學(xué)校XX節(jié)能宣傳周活動(dòng)方案

1、學(xué)校 XX節(jié)能宣傳周活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的：為了更好的宣傳低碳節(jié)能意識(shí)，形成全校低碳節(jié)能的生活和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)，在校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，開展 XX年 xx 節(jié)能宣傳周活動(dòng)。二、活動(dòng)主題低碳節(jié)能我先行，集約有效創(chuàng)優(yōu)秀通過開展宣傳活動(dòng)主要突出活動(dòng)主題，在全校開展節(jié)約能源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的宣傳教育，樹立“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的良好校園風(fēng)尚，使“節(jié)能減排”成為全校師生的自覺行動(dòng)；通過節(jié)約低碳意識(shí)的培養(yǎng)進(jìn)行德育延伸教育，倡導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上集約有效、統(tǒng)籌規(guī)劃的科學(xué)學(xué)習(xí)意識(shí)；借助節(jié)能宣傳，加強(qiáng)中國傳統(tǒng)文化教育，營造全校積極向上的文化氛圍。三、活動(dòng)時(shí)間XX年 6 月 11 至 17 日為節(jié)能宣傳周三、組

2、織領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)：葛永信（校黨總支書記、校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：金延?xùn)|陳文龍?jiān)S傳民吳其玲組員：李新昌劉青祿李敬永韓明玉呂廷良趙同海紀(jì)國亮王正琪韓鑫德劉寧毛德聚三、活動(dòng)主要內(nèi)容發(fā)動(dòng)宣傳階段：通過升旗儀式開展節(jié)能主題教育活動(dòng)，實(shí)施節(jié)能宣傳周的啟動(dòng)儀式；通過懸掛中國傳統(tǒng)文化中的節(jié)能標(biāo)語加強(qiáng)在校園范圍的節(jié)能宣傳，增加學(xué)校的人文氣息；在宣傳活動(dòng)主題的同時(shí)，深入宣傳貫徹中華人民共和國節(jié)約能源法和相關(guān)法規(guī)，大力提倡建設(shè)“節(jié)約型校園” ，實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排， 科學(xué)發(fā)展， 使可持續(xù)發(fā)展的重要意義深入人心，通過在學(xué)校宣傳欄內(nèi)懸掛節(jié)約宣傳畫的形式提高師生對(duì)國家節(jié)能法規(guī)的認(rèn)識(shí) ; 通過在辦公室電腦、空調(diào)等設(shè)備上以及食堂內(nèi)粘貼節(jié)能宣傳標(biāo)語來

3、提高師生節(jié)能意識(shí)，引導(dǎo)全體師生從節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒米做起?；顒?dòng)推進(jìn)階段：在全校范圍內(nèi)開展我為節(jié)能獻(xiàn)一策合理化建議征集活動(dòng)。根據(jù)節(jié)能宣傳周的總體部署，在學(xué)校開展?我為節(jié)能獻(xiàn)一策合理化建議征集活動(dòng)。通過合理化建議征集，促進(jìn)全體師生從被動(dòng)節(jié)能到自發(fā)節(jié)能的轉(zhuǎn)變，讓節(jié)能降耗工作落到實(shí)處，增強(qiáng)師生節(jié)能意識(shí)，倡導(dǎo)低碳生活。1、參加對(duì)象：全體師生2、活動(dòng)內(nèi)容：以合理化建議征集的形式，集思廣益，群策群力，為學(xué)校節(jié)能工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。3、參賽要求：參賽教師將合理化節(jié)能建議統(tǒng)一交到學(xué)校工會(huì)（吳其玲主席）；參賽學(xué)生將合理化節(jié)能建議統(tǒng)一交到學(xué)校團(tuán)委（毛德聚書記）4、評(píng)比程序：通過張貼公示、網(wǎng)絡(luò)投票、專家評(píng)比等

4、方式進(jìn)行評(píng)比，對(duì)于合理的優(yōu)秀合理化建議進(jìn)行采納和獎(jiǎng)勵(lì)。5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：教師和學(xué)生分類獎(jiǎng)勵(lì)。為了提高學(xué)生的低碳節(jié)能我先行，集約有效創(chuàng)優(yōu)秀的意識(shí)，使節(jié)能減排從我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，學(xué)校在學(xué)校學(xué)生范圍內(nèi)舉行征文活動(dòng)。征文內(nèi)容：以“低碳節(jié)能我先行，集約有效創(chuàng)優(yōu)秀”為主題征文內(nèi)容要緊扣主題，可以反映生活、學(xué)習(xí)中的節(jié)能習(xí)慣，集約化規(guī)劃學(xué)習(xí)策略對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高的有益幫助。五、職責(zé)分工材料下發(fā)、組織協(xié)調(diào)、宣傳：校辦公室（）?；顒?dòng)發(fā)動(dòng)與啟動(dòng)儀式：校工會(huì)（吳） 、校團(tuán)委（毛） 。節(jié)能要求落實(shí)： 總務(wù)處（李）、安全處（韓）、教導(dǎo)處（）、教科室（）、政教處（）等。六、活動(dòng)要求加強(qiáng)宣傳力度，營造濃厚的宣傳氛圍。在節(jié)能宣傳周活動(dòng)期間，相關(guān)部門要積極配合做好系列宣傳活動(dòng)。加強(qiáng)協(xié)作。節(jié)能宣傳周活動(dòng)涉及部門多，各項(xiàng)工作校辦公室統(tǒng)一協(xié)調(diào)，其它有關(guān)部門要嚴(yán)格按照實(shí)施方案的要求，加強(qiáng)協(xié)作，保障各