德育友誼_教案

1、友誼 - 從同桌開始【授課班級】 14級數(shù)控 7 班【授課時間】 25 分鐘 【授課類型】新授課【教學目標】1. 通過本節(jié)課的學習，增進同桌之間的相互了解，增進友 誼，營造良好的班集體氛圍和學習氛圍。2. 幫助學生掌握與同桌，同學交往的方法和應堅持的原則。3. 懂得同桌之間，同學之間的友誼是十分珍貴的。 【教學重點】增進同桌，同學之間的相互了解，增進同桌，同學之間的友 誼，懂得同桌之間，同學之間友誼的可貴?！窘虒W難點】如何和同桌，同學之間建立真正的友誼。【教學準備】課件 , 問卷調查，千紙鶴卡片盒，詩朗誦。 【教學方法】討論法 情景教學法【授課過程】一、 新課導入1. 師生問好。2. （ 音樂

2、聲一開始就開始開場白 ） 今天我們的德育課要從一首耳 熟能詳?shù)男@歌曲開始，同學們會唱的請跟著音樂一起唱。 （大 屏幕出現(xiàn)）（要求學生背歌詞，熟悉而有感情的演唱）3. 教師提問： 聽完這首歌你想到了什么？ （要求學生不整齊的回 答我的同桌，同桌的你，我的同學。 ）4. 教師小結并導入新課課題。 （說得沒錯，今天我們的課題就是 友誼從同桌開始）二、 新課教授1. 實話實說。（你心目中最理想的同桌是什么樣子的？）a. 展示大屏幕 , 學生齊答 b. 個別回答2. 教師小結引入下一個環(huán)節(jié)。 （看來大家都有自己選擇同桌的 標準，大家理想中的同桌都很不錯，那么你在選擇同桌的時 候，最看中的是同桌的哪些方

3、面呢？3. 分組討論。（你最看中你同桌的哪些方面？） 家庭背景 外貌 性格 道德品質 成績 興趣愛好4. 展示小組討論成果。 （請小組代表起來發(fā)言并告訴這樣選擇的原因）5. 教師小結。（在這個問題上，看來大家都有自己的選擇，接 下來，讓我們一起來看一份由我們專業(yè)部德育干事胡老師就 我們剛剛討論的這個話題在咱們專業(yè)部 14級 460名同學中做 的一份問卷調查。 （問卷調查的照片）5. 展示調查問卷。 （本次問卷調查，共發(fā)出 460 張問卷，回收 問卷 450 張，調查顯示，其中選擇道德品質的同學共占百分 之七十三，選擇性格的占到了百分之六十，選擇成績的占到 了百分之五十八。 ）6. 教師分析原因

4、。（我們在做完這次問卷調查后，總結了一下 大家之所以會這樣選擇的原因。參照課件講解）7. 說一說。（你和同桌在一起最難忘的一件事。 ）8. 教師小結。（ 是呀，同桌之間有太多讓我們難忘的事情，有 些事情讓我們感動，有些事情讓我們遺憾，所以，請大家珍 惜和同學相處的每一天，不要讓遺憾，后悔的事情在我們身 邊出現(xiàn)。）9. 看一看。（同學們，接下來讓我們來一段視頻）10. 教師提問（同學們，剛剛上演的那一幕幕，你是否經(jīng)?？?到，或許是你曾親身經(jīng)歷的？視頻中兩組同桌相處的方式正 確嗎？）11教師總結。（同桌不是你上課玩手機時的警衛(wèi)， 不是你考 試時的救星，你互相監(jiān)督，共同進步的盟友）12. 真情告白。

5、（此時此刻，我相信同學們有太多心里話想對 自己的同桌或者同學說，接下來讓我們伴著這動聽的音樂一 起來聽聽大家心里最真實的想法。 ）13. 教師展示成長短片 - 我和我的同學 .14. 配樂詩朗誦。 （分享完我的故事，接下來就請同學們一起 朗誦這首關于友誼的小詩。 ）三教師小結。友誼會給人帶來溫暖鼓舞和力量，友誼可以讓我們成熟，也 可以讓我們的班級，我們的校園更加和諧進步。通過本節(jié)德 育課的學習，希望同學們能互相團結，友好相處，珍惜彼此 之間的友情。我也希望大家能夠明白，在友誼中學會寬容和 忍讓，同學間鬧矛盾的時候，要相互理解，相互愛護，相互 尊重，這樣你們的友誼才會更長久。四全班齊唱。（我的好兄弟）我們班 59 個同學，雖然全是男生，但我