學校紅色之旅活動總結(jié)

1、學校紅色之旅活動總結(jié)我校為了積極響應市教育局德育辦統(tǒng)一部署的紅色之旅讀 書系列活動，為了進一步加強對學生的愛國主義教育，我們中學緊緊 圍繞“紅色之旅”這一主題，大力宣傳中國革命紀念地、標志物所承 載的革命歷史、革命事跡和革命精神，積極開展了“紅色之旅”愛國 主義讀書教育活動，通過豐富多彩、形式多樣的讀書教育活動，使之 寓教于讀書，寓教于活動。我校從2005年12月開始就有計劃地制定“紅色之旅”主題讀書活動方案，并要求全體師生積極投入到讀書活動中。根據(jù)活動具體安排進行總結(jié)：（一）20xx年1月一3月1日為讀書階段。要求16年級學生積極認真閱讀紅色之旅、英雄人物、革命歷史、偉大領(lǐng)袖等革命書籍，了解

2、革命歷史和革命先輩的光榮事 跡。從教師假期家訪的情況了解，我校的學生都認真閱讀革命書籍， 并從電視、廣播、電腦以及家人那里學習并了解了許多革命故事，極 大地激勵他們努力學習，健康成長。（二）20xx年1月-3月1日為讀書征文階段。我校3-6 年級將讀書征文活動作為寒假作業(yè)一項重內(nèi)容。 學 生們緊扣“紅色之旅”這一主題，就讀本中的十二個主題、文中的某 一個故事或者某一個細節(jié)，深入地寫出了自己獲得的 體會和認識，以 參加這次讀書活動為契機，樹立了正確的人生理想和信念。（三）20xx年3月3日-3月17日為讀書活動階段。我校根據(jù)具體情況，在假期開展“紅色之旅”主題讀書活動的基 礎(chǔ)上，參考讀本提供的活

3、動建議，又相繼開展了各種活動，使主題讀 書教育活動開展得有內(nèi)容、有特色、有 質(zhì)量、有效果。1、與語文學科、綜合實踐學科相結(jié)合，滲透革命精神。學校以綜合實踐課程帶動各學科活動，特別是與語文學科及學生 品德教育相結(jié)合，為學生的終身發(fā)展服務，滲透并適當創(chuàng)編以“紅色 之旅”為主題的校本課程，推進課堂教學活動化，課外活動課程化、 閑暇活動教育化。2、開展“紅色之旅”導游團的小小導游競聘活動。每個班級開展此項活動，是學生綜合實踐活動與品德教育活動的 結(jié)合體，是進行思想道德教育的主要陣地。 讓學生們用心去讀紅軍的 故事，去學習革命精神，學生們的精彩解說仿佛把我們帶到了那革命 勝地，那遠久的革命年代，學生在解

4、說的過程中，讓身邊的人一起了 解了革命歷史，弘揚了革命精神。3、開展了“我與革命英雄同行”的讀書交流活動學生們宣講革命歷史，陶冶道德情操，愛祖國的情感如一眼清泉 涌出他們幼小的心靈，紅軍將士不屈不撓、不畏艱難的品質(zhì)在學生的 心中深深扎根，綻放光芒。4、開展“英雄人物激勵我成長”的主題隊報制作活動學生們爭著閱讀革命書籍，用心去摘抄革命資料，小小的心靈一 次又一次地得到革命的洗禮，激發(fā)出內(nèi)心的情感。這種活動有利于學 生自主學習、自我教育的活動形式，使本屆讀書教育活動成為青少年 學習革命先輩光榮傳統(tǒng)、陶冶道德情操的生動課堂。5、開展以“紅色之旅”為主題的故事會、演講會、知識競賽活 動學生聲情并茂的故

5、事講述，讓我們感動；慷慨激昂的演講，讓我 們振奮；“英雄故事知多少”的競賽大比拼，讓我們感慨，仿佛看到 一批批小英雄在茁壯成長。6、各班召開以“紅色之旅”為主題的隊會。在隊會上，看到了輔導員的精神風采，為少先隊員提供了展示自 我的平臺，深化了革命教育，提高了學生的知識水平，張揚了個性。 同時整理了以“紅色之旅”為主題的隊會教案集錦和班級活動總結(jié)集 錦。6、舉行以“紅色之旅”為主題的國旗下雙語演講。莊嚴的時刻，讓學生們的心靈得到震撼，從此激勵高尚的愛國主 義情感。7、全校通過主題隊報、宣傳板、廣播站、電視臺、革命教育宣 傳片等開展宣傳活動。這種教育活動，多層次、多角度的去了解革命，弘揚革命，內(nèi)化 學生的行為，洗滌學生的心靈通過這項活動， 幫助青少年學生深刻認識到， 經(jīng)過革命斗爭所傳 承、錘煉和升華的偉大民族精神，需要當代青少年來弘揚和發(fā)展 ; 幫 助青少年學生重溫中國共產(chǎn)黨波瀾壯闊的革命史、艱苦卓絕的奮斗 史、可歌可泣的英雄史， 更加自覺繼承老一輩革命家所開創(chuàng)的偉大事 業(yè)，并不斷地發(fā)揚光大 ; 激勵廣大青少年學生與時代同步伐、與祖國 共命運、與人民齊奮斗， 使中國共產(chǎn)黨和中國