中班語言優(yōu)秀教案及教學反思《奇妙的橋》_第1頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、中班語言優(yōu)秀教案及教學反思奇妙的橋活動目標：1.讓幼兒以故事角色的身份去想象、思考，并理解故事的內容，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造性思維，能大膽表達。2.讓幼兒明白要有愛心，懂得在別人有困難的時候給予幫助?；顒訙蕚洌?.有下雨聲音的磁帶，錄音機;2.媽媽和雞寶寶的胸飾;3.布置小雞的家，對面的小山坡，小河、(藍布)，圖片，地毯?；顒舆^程：1.請幼兒和教師一起參加表演游戲。(教師扮演雞媽媽，幼兒扮演雞寶寶)教師扮演雞媽媽，幼兒扮演小雞在輕快的音樂聲中表演游戲。第二天，正當小雞一家準備出門時，發(fā)現(xiàn)昨晚的雨水匯成了小河。(1)啟發(fā)“小雞”討論過河的辦法;(2)經(jīng)過啟發(fā)討論，準備用自己的辦法過河時，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)

2、有了一座小橋。(3)音樂聲中，雞媽媽帶小雞們高興的過河，到達小山坡。雞媽媽召集小雞圍坐在一起，猜一猜，橋會是誰搭的呢?(鼓勵幼兒大膽想象，發(fā)表自己的想法)2.聽故事了解內容(1)引導幼兒帶著問題聽故事。a.圓圓的“石頭”組成了什么?它們是真的石頭嗎?b.到山坡以后，發(fā)現(xiàn)了什么?c.橋為什么不見了?又是誰幫了小雞一家?(2)根據(jù)圖片內容給圖片排序。3.聯(lián)系實際生活說一說，生活中別人遇到困難的時候，你應該怎樣做?幫助過別人以后，你有什么感受?4.教師總結：在生活中，每個人都會遇到各種各樣的困難，在別人遇到困難的時候你去幫助他，你也會得到快樂。5.音樂聲中雞媽媽帶小雞去烏龜家作客?；顒臃此迹壕V要指出：幼兒的語言是通過在生活中積極主動地運用而發(fā)展起來的，單靠教師直接"教"是難以掌握的，教室應充分利用各種機會，引導幼兒積極運用語言交往。在本課內容中，通過教師引導幼兒觀察畫面內容，并

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論