高中生物必修一人教細(xì)胞呼吸有氧呼吸學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1高中生物必修一人教高中生物必修一人教 細(xì)胞呼吸有氧呼吸細(xì)胞呼吸有氧呼吸第一頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 四十五分。第1頁/共22頁第二頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 四十五分。第2頁/共22頁第三頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 四十五分。 生物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，釋放能量并生成ATP的過程。第3頁/共22頁第四頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 四十五分。第4頁/共22頁第五頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 四十五分。第5頁/共22頁第六頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 四十五分。第6頁/共22頁第七頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 四十五分。第7頁/共22頁第八頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 四十五分。排

2、除空氣中其它氣體的干擾，而得到較為純凈的氧氣質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液的作用是什么？第8頁/共22頁第九頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 四十五分。第9頁/共22頁第十頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 四十五分。第10頁/共22頁第十一頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 四十五分。第11頁/共22頁第十二頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 四十五分。橙色灰綠色石灰水變混濁，且時間短石灰水變混濁，且時間長第12頁/共22頁第十三頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 四十五分。NaOH溶液有可能沒將第13頁/共22頁第十四頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 四十五分。是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所，是細(xì)胞的“動力車間”。大約95來自線粒體。第14頁/共22頁第十五

3、頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 四十五分。第15頁/共22頁第十六頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 四十五分。C6H12O6有氧呼吸怎樣進(jìn)行？2丙酮酸酶6CO2H能ATP熱能ATP熱酶6H2OH12H2O6O2酶能ATP熱線粒體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)第二階段第一階段第三階段第16頁/共22頁第十七頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 四十五分。1.有氧呼吸的過程葡萄糖的初步分解C6H12O6酶+4H + 能量場所：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)丙酮酸徹底分解酶6CO2 +20H + 能量場所：線粒體2CH3COCOOHH的氧化酶12H2O + 能量場所：線粒體24H + 6O2+6H2O（大量）（少量）（少量） 2CH3COCOOH第17頁/共22頁第十八

4、頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 四十五分。2.總反應(yīng)式：3.有氧呼吸概念： 細(xì)胞在O2的參與下，通過酶的催化作用，把糖類等有機(jī)物徹底氧化分解，產(chǎn)生出CO2和H2O，同時釋放出大量能量的過程。C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+ 12H2O +能量酶第18頁/共22頁第十九頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 四十五分。有氧呼吸三個階段的比較第19頁/共22頁第二十頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 四十五分。1、有機(jī)物被徹底氧化分解發(fā)生在第幾階段？2、呼吸作用過程中吸收的氧氣用于第幾階段？第二階段第三階段第20頁/共22頁第二十一頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 四十五分。3、下列分別屬于有氧呼吸的第幾階段：產(chǎn)生CO2的階段（）產(chǎn)生H2O的階段（）氧氣參與的階段