19、在山的那一邊

1、19、在山的那邊教材分析：詩歌在表達的主題和感情上往往顯得豐富而含蓄，因此造成在欣賞和理解上的因人而異，但我們不能就此忽視對詩歌主旨的把握。在山的那邊主題相當(dāng)集中、明確，表達的是信念與理想在人生追求中具有的巨大意義。如果片面強調(diào)個人感悟，而置理解上出現(xiàn)的偏差于不顧，反而不能真正達到欣賞詩歌的目的。 學(xué)情分析：剛進入初中的學(xué)生對初中語文的學(xué)習(xí)還處于一個適應(yīng)期.初中語文與小學(xué)語文在學(xué)習(xí)方法上與知識結(jié)構(gòu)上有很大的區(qū)別.就學(xué)習(xí)方法而言,小學(xué)語文的學(xué)習(xí),主要是學(xué)生在老師的引導(dǎo)下借助工具書學(xué)習(xí),初步形成自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式而初中語文要求學(xué)生能獨立借助工具書學(xué)習(xí)，能采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式從知識

2、結(jié)構(gòu)而言，小學(xué)語文注重字、詞、句、段的積累和運用，初中語文在此基礎(chǔ)上注重課文的閱讀與分析本課是詩歌，它的意蘊深刻，學(xué)生難以理解?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、要求學(xué)生借助工具書和注釋，初步感知詩歌內(nèi)容；通過反復(fù)誦讀，達到熟讀成誦； 2、體會作者“為理想而奮斗”的思想情懷；理解作者所創(chuàng)設(shè)的詩歌意境，把握本詩主旨； 3、深入詩歌意境，涵詠體會“山”和“?！钡牟煌x，體會詩歌蘊含的人生哲理。 【學(xué)習(xí)重點】 1、在朗讀訓(xùn)練中品味揣摩語言。 2、“山”、“?！钡南笳饕饬x。 【學(xué)習(xí)難點】詩歌的主旨的明確。 【學(xué)習(xí)方法】朗誦；自主、合作、探究 【學(xué)習(xí)課時】2課時 第一課時 【課前預(yù)習(xí)】 1、掌握課后“讀一讀，寫一寫”

3、。 在課文句子中劃出詞語，明確詞不離句。查詞典，明確認知上有困難的詞語的意思和讀音。 2、詩歌的特點 3、作者介紹、寫作背景介紹： 【自主學(xué)習(xí)】 1、聽讀課文： 提示：關(guān)于詩歌朗讀 2、整體感知：熟讀課文，把握內(nèi)容及感情。 （1）詩中的“?！焙汀吧健碧N含著什么意思？ （2）作者通過對“山”“?！眱蓚€意象的描寫，向我們傳遞了什么樣的寫作意圖呢？ （3）本文主旨是什么？ 【合作探究，精講點撥】 1、海是理想境界，山是重重艱難險阻，要達到理想境界，是要歷盡千辛萬苦的，唯有不怕困難，百折不撓，才能實現(xiàn)人生理想。 2、朗讀這兩節(jié)詩應(yīng)該分別讀出什么語氣？并說明理由。 第一節(jié)應(yīng)讀出“向往疑惑希望失望困惑”的

4、語氣； 第二節(jié)應(yīng)以“肯定、堅決”的語氣為主旋律。 （生四人討論，各組合作學(xué)習(xí)，擬朗讀處理方案。） （個別示范后，全班齊讀） 提示： 欣賞詩歌一定要放聲朗讀，而朗讀不僅要正確流利，關(guān)鍵還要有感情，這樣才能和詩人的思想感情形成共鳴，得到美的享受和有益的人生啟示。同學(xué)們對句與句之間的語氣把握得很好，其實句子內(nèi)部也有急緩輕重的區(qū)別。關(guān)鍵還是對詩歌的每一句深透理解后，才能處理好。 （再次齊聲朗讀課文） 第二課時 【自主學(xué)習(xí)】 1、 聽寫生字詞。 2、 背誦喜歡的句子，豐富語言，積淀語感。 【合作探究，精講點撥】 1、詩的語言是非常新穎、凝練、含蓄的，請找出你喜歡的并認為含義深刻的詩句細細品味，把不理解的

5、詞語或句子畫下來一起討論。 （1）自主閱讀。圈劃批注。 （2）四人小組為單位進行討論交流。教師巡視并參與部分小組的討論。 2、“我常伏在窗口癡想”中“癡想”在這里是什么意思？ 2、“山那邊的山啊，鐵青著臉給我的幻想打了一個零分!” 3、“給我的幻想打了一個零分”為什么說這是一個“幻想”？“癡想”“幻想”可以互換嗎？ 4、是的，我曾一次又一次地失望過當(dāng)我爬上那一座座誘惑著我的山頂?shù)矣忠淮未喂钠鹦判南蚯白呷ァ边@句的三個數(shù)量詞用得特別好。為什么？ “一次又一次”，強調(diào)了“我”失望次數(shù)多；“又一次次”，強調(diào)了“我”的努力，不灰心；“一座座”，說明“我”遇到的困難非常多。 5、怎么理解“因為我聽到海依然在遠方為我喧騰那雪白的海潮啊，夜夜奔來一次次漫濕了我的枯干的心靈”這句話？ 6、象征手法：象征是通過特定的容易一起聯(lián)想的形象表現(xiàn)與之相近特點的概念、思想或感情的藝術(shù)手法 山：象征苦難和障礙 海：象征理想和信念 7、山不只是一座，只有堅持不懈地翻過連綿群山，才能看到美麗大海，理想不是一蹴而就的，需要漫漫旅途的百折不撓的艱辛跋涉，所以這首詩寫了作者的人生信念和理想追求，抒發(fā)了渴望能實現(xiàn)理想的感情。 8、蘊含的人生哲理：通向理想的道路是曲折的漫長的，但只要堅持不懈的奮斗，理想最終會實現(xiàn)的。 五、布置作業(yè) 1、 請你把自己的生活經(jīng)歷用文字表達出來，以“我終于見到了大?！睘轭}寫