試卷號2009：國家開放大學電大專科《教育學》2027期末試題答案

1、試卷號2009：國家開放大學電大?？平逃龑W2027期末試題答案在德育教育中，“抑其所短，揚其所長”是()德育原則的要求。A.嚴格要求與尊重信任相結合B.長善救失C.疏通引導D.知行統(tǒng)一E.教育影響的一致性和連續(xù)性地方課程開發(fā)中應把握的特征包括()。A.權威性B.地域性C.針對性D.社會性E.探究性提出“教育是生活的過程，而不是將來生活的預備。教育是經驗的改造或改組”的教育家是()。A.盧梭B.杜威C.斯賓塞D.陶行知E.蔡元培教學方法、教學手段及組織形式主要受()的制約。A.人口數(shù)量B.人口質量C.人口結構D.政治制度E.生產力發(fā)展水平教育目的是教育活動的出發(fā)點和歸宿，其層次的多樣性使它具有多

2、方面的功能，其功能包括()。A.定向功能B.調控功能C.激勵功能D.評價功能E.衍生功能學前教育即幼兒教育。()好老師就是能把課上好的老師。()簡述教學的任務。簡述聯(lián)合國兒童權利公約中，有關兒童權利保護的原則。結合現(xiàn)實談談活動在人的身心發(fā)展中的作用。海南省教育廳于2014年4月8日發(fā)布關于開展義務教育階段學校“減負萬里行·第2季”活動的實施方案，明確提出，改革小學生考試成績呈現(xiàn)方式，逐步取消“百分制”，實行“等級加評語”的評價方式，避免分分計較。該方案一出，熱議聲起。截止11日上午9時30分，在南海網(wǎng)相關調查頁面中，上千名網(wǎng)友參與，其中40. 9%的網(wǎng)友贊同取消“百分制”，39.4%

3、的網(wǎng)友持反對意見，19. 7%的網(wǎng)友屬中立態(tài)度。問題：請你從課程評價改革的角度，來分析海南省教育廳的做法，闡述你的觀點。 參考答案：B參考答案：BCDE參考答案：B參考答案：E參考答案：ABCD參考答案：錯。學前教育是對出生至入學前兒童的教育。在我國現(xiàn)行教育體系中，學前教育主要是指幼兒教育，即對3歲-6歲兒童進行的教育，是學校教育制度和終身教育的起始階段，但學前教育不等于幼兒教育。參考答案：錯。教師的主要職責是教書育人，因此好老師不僅要把課上好，還要育好人，要以身垂范，通過言傳身教引導學生真誠做人。參考答案：(1)引導學生掌握科學文化基礎知識和基本技能；(2)發(fā)展學生的智力、體力和創(chuàng)造才能；(

4、3)培養(yǎng)學生的社會主義道德品質，奠定學生的科學世界觀。參考答案：(1)兒童利益最佳原則；(2)尊重兒童尊嚴原則；(3)尊重兒童觀點和意見原則；(4)無歧視原則。參考答案：活動是內因和外因對個體身心發(fā)展綜合作用的匯合點，也是推動個體發(fā)展的直接的、現(xiàn)實的力量。人是實踐的主體，沒有個體的積極參與和實踐，個體的發(fā)展是不能實現(xiàn)的?；顒訉€體發(fā)展的意義表現(xiàn)在三個方面：(1)活動是影響人的發(fā)展的現(xiàn)實性因素，對人的發(fā)展起決定作用；(2)活動是個體各種潛能和需要展開、生成的動力；(3)活動是人的主體性生成的機制，體現(xiàn)著人的能動性。參考答案：取消“百分制”是換湯不換藥，“難道小學取消了百分制，就可以說是改革，就等于是減輕了學生的學習負擔?難道學生上了中學階段就不用百分制了嗎?九年義務教育的真正目的是為了什么?要用教育規(guī)律的宏觀目光去對待百分制改革，勿被近期的改革功利性所蒙蔽。取消“百分制”有還可能會滋生腐敗?！叭∠俜种茝睦碚撋鲜呛檬?，但是在目前?？趦?yōu)質中學教育資源還比較缺乏的情況下，等級加評語如果不制度化，可能會因為缺乏監(jiān)管，導致暗箱操作等不合理現(xiàn)象產生，滋生腐敗?！薄袄蠋焸冎詴逊謹?shù)當命根看，還不是因為學校實行的分數(shù)評比制度，歸結原因還是咱們教育的體制問題都出在以分數(shù)來作為評判學生的標準。雖然現(xiàn)在我們教商理念里評價學生的唯一標準不再是分數(shù)，但現(xiàn)實中，