校園消防安全宣傳學(xué)習(xí)心得體會(共3頁)

1、學(xué)校消防安全宣傳學(xué)習(xí)心得體會馬正偉 隨著社會變革和現(xiàn)代化步伐的不斷加快，由于人們生產(chǎn)和生活的用火、用電、用油、用氣日益增多等，危險性因物質(zhì)和社會的原因在持續(xù)上升，使火災(zāi)危險性和危害性也持續(xù)上升，并趨于復(fù)雜化。另外，學(xué)生的消防知識欠缺，使學(xué)校成為群體性危險場所。學(xué)生缺乏必要的消防安全素質(zhì)，在平時就會不知如何防火，發(fā)生火災(zāi)時就會驚慌失措，不能及時有效處置。因此，在這特定的社會發(fā)展階段，加強(qiáng)消防安全的宣傳學(xué)習(xí)非常重要。加強(qiáng)消防宣傳學(xué)習(xí)，強(qiáng)化持續(xù)性教育既是現(xiàn)實發(fā)展的需要、也是歷史發(fā)展的需要。一、開展學(xué)生消防科普宣傳與教育的目的宣傳是消防工作的關(guān)鍵，學(xué)校消防科普宣傳教育，就是向?qū)W生普及消防科技知識，進(jìn)行

2、防火知識教育，以提高學(xué)生的消防安全素質(zhì)，減少火災(zāi)對生命和財產(chǎn)的危害，消防科普宣傳教育是消防工作不可缺少的環(huán)節(jié)，也是消防科普工作的重要組成部分。1、提高學(xué)生的消防安全意識。社會在發(fā)展，科學(xué)在進(jìn)步，但學(xué)生的消防安全意識仍很淡薄，對火災(zāi)的麻痹和僥幸心理還普遍存在，因此，要通過各種媒體和其他形式報道重大火災(zāi)或有典型教育意義的火災(zāi)，使學(xué)生知道火災(zāi)的沉痛代價和對個人的威脅，以起到警鐘長鳴的作用，所以，提高學(xué)生消防安全意識是十分重要的。2、提升學(xué)生減少火災(zāi)危害的知識。學(xué)生日常生活環(huán)境的消防安全，包括家庭安全用電的知識，取暖、使用蠟燭的防火知識，廚房安全用火知識，安全燃放煙花爆竹知識，防止玩火的知識等，這些知

3、識淺顯易懂，但涉及面廣，如果讓絕大多數(shù)人掌握，并在日常生活中和工作中正確運用，火災(zāi)的發(fā)生率就會明顯下降。3、幫助學(xué)生掌握逃生處置知識。這些知識包括發(fā)生火災(zāi)時如何疏散逃生、如何報火警、如何撲救初起火災(zāi)等能減少火災(zāi)傷亡和火災(zāi)損失的知識，以及不要組織未成年人撲救火災(zāi)的道理。4、增強(qiáng)學(xué)生在防火安全方面的社會責(zé)任。這方面的教育內(nèi)容包括不占用消防通道，在社區(qū)里發(fā)現(xiàn)小孩玩火等違反防火安全的行為時，要及時勸阻，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時報警的責(zé)任，或在疏散時要及時通知鄰居，疏散逃生時不要爭先恐后等。二、開展學(xué)生消防科普宣傳與教育的方法消防科普宣傳與教育對公眾有共同的基本作用，但從社會角度看，對不同的群體又有不同的作用，而這種

4、作用，又應(yīng)該通過采用不同的方法才能充分實現(xiàn)。 對未成年人和學(xué)生進(jìn)行消防科普宣傳教育，不僅能減少當(dāng)前的火災(zāi)發(fā)生率和火災(zāi)傷亡，從長遠(yuǎn)來看，還能從根本上提高公民的消防安全素質(zhì)，其意義深遠(yuǎn)。根據(jù)未成年人絕大多數(shù)在上學(xué)的特點，對他們進(jìn)行的消防科普宣傳教育應(yīng)滲透到教學(xué)和課外科技活動中，要讓他們多參觀消防科普教育基地，有親自體驗的機(jī)會，激發(fā)他們對消防知識的興趣，對他們進(jìn)行的科普教育的內(nèi)容，既要注重實用方法，又要注重一般的消防科技知識，并把它作為提高未成年人科學(xué)素質(zhì)行動的組成部分。三、開展消防科普宣傳與教育需注意的問題消防宣傳“進(jìn)學(xué)?！钡牧Χ冗€亟待加強(qiáng)。這要求學(xué)校經(jīng)常對教職工和學(xué)生進(jìn)行消防常識與消防法律法規(guī)的宣傳教育，定期組織消防安全活動。對單位防火負(fù)責(zé)人、專(兼)職消防管理人員、特殊工種崗位人員要明確應(yīng)知應(yīng)會內(nèi)容。使全體師生達(dá)到“三懂三會”(懂火災(zāi)的危害性、懂火災(zāi)的撲救方法、懂預(yù)防火災(zāi)的措施;會報火警、會使用滅火器、會逃生自救)，全面提高“四個能力”。綜上所述，校園消防科普宣傳教育要做的工作還有許多，只有采取必要的行動，