校長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)術(shù)報(bào)告6頁(yè)

1、家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)工作報(bào)告各位家長(zhǎng)：我受學(xué)校委托，做學(xué)校工作報(bào)告。非常感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)我校參加這次家長(zhǎng)會(huì)，就我們共同關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行交流和溝通，在此，我代表桃花鋪小學(xué)全體師生對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎，對(duì)大家多年來(lái)對(duì)我校的發(fā)展給予的關(guān)心和支持表示衷心的感謝！今天，把大家請(qǐng)來(lái)，主要目的就是加強(qiáng)學(xué)校和家庭之間的交流，使學(xué)校教育和家庭教育形成合力，能夠“一個(gè)方向一把勁”、“一個(gè)目標(biāo)一條心”，共同教育好我們的孩子，下面，我準(zhǔn)備與大家溝通兩個(gè)問(wèn)題：第一個(gè)問(wèn)題：對(duì)學(xué)校一年來(lái)工作的簡(jiǎn)要匯報(bào)一年來(lái)，我校牢牢以“為學(xué)生的終生發(fā)展奠基”為辦學(xué)理念，以“幸福學(xué)生的童年，精彩教師的人生”為辦學(xué)價(jià)值取向，以

2、“為千萬(wàn)個(gè)家庭培植希望，為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造未來(lái)”為辦學(xué)承諾，努力使師生雙向成才。通過(guò)一年來(lái)的不懈努力，可以說(shuō)，我校為師生的成長(zhǎng)提供了充足陽(yáng)光和肥沃土壤：一、 改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力把我校建設(shè)成條件一流的園林校。為了給師生創(chuàng)造一個(gè)舒適、舒心、舒暢的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，學(xué)校加強(qiáng)了環(huán)境建設(shè)，使校園洋溢著濃厚的文化氣息和時(shí)代特征；二是加強(qiáng)了校園文化建設(shè)。一句句名言警句，一幅幅照片圖畫閃耀著智慧的光芒，激人奮進(jìn)，催人向上，真正達(dá)到了一草一木見(jiàn)精神、時(shí)時(shí)處處都育人、每面墻壁會(huì)說(shuō)話、每個(gè)景點(diǎn)潤(rùn)人心的境界。三是加強(qiáng)了學(xué)校硬件設(shè)施，在縣婦聯(lián)、教體局積極爭(zhēng)取下，我校建成“愛(ài)心小伙房項(xiàng)目”很好地方便了學(xué)生

3、中午的就餐問(wèn)題，為家長(zhǎng)解決了后顧之憂。二、優(yōu)化管理方法,進(jìn)化管理模式,努力把我校建設(shè)成學(xué)校管理的標(biāo)兵校。本著“向管理要質(zhì)量,向管理要發(fā)展,向管理要品牌,向管理要特色.”的管理理念，我們不斷改進(jìn)管理措施，優(yōu)化管理方式，健全管理制度，完善管理模式，使我校在管理上真正做到了人盡其能，時(shí)盡其效，物盡其用，財(cái)盡其力，努力使我校朝著小學(xué)管理標(biāo)兵校的方向發(fā)展。一是牢牢確立了“以人為本”的管理思想。學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，但歸根到底，一切工作都是圍繞人來(lái)進(jìn)行的，所以，人是做好一切工作的依托力量和基本力量，抓住了對(duì)人的管理，就抓住了關(guān)鍵。一年來(lái)，我們突出了以人為本的管理理念，明確了管理的指向、地位和作用，在管理的具體

4、運(yùn)作中，我們做到了公平、公正、公開(kāi)、透明、及時(shí)，為師生創(chuàng)造了一個(gè)合理競(jìng)爭(zhēng)的和諧環(huán)境，這不僅很好地消除了他們的逆反心理，消除了領(lǐng)導(dǎo)和教師、教師和學(xué)生之間的對(duì)立情緒，而且得到了廣大師生積極主動(dòng)的配合與支持，使學(xué)校工作動(dòng)力大增，阻力大減，水到渠成，事半功倍。二是實(shí)施了人性化管理模式，使我校形成了“以目標(biāo)為導(dǎo)向，以規(guī)范為基礎(chǔ)，以情感為紐帶，以合作為方法，以創(chuàng)新為途徑”的管理模式，這種剛?cè)岵?jì)，情理相融，制度、感情與人文色彩共存的管理模式，整合了全體教職工的思想、意見(jiàn)和建議，形成巨大的管理合力，從而張揚(yáng)了學(xué)校個(gè)性，熔煉了品牌精髓，為打造品牌學(xué)校奠定了基礎(chǔ)，使我校領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)之間、領(lǐng)導(dǎo)和教師之間、教師和教師

5、之間、教師和學(xué)生之間形成一種工作相顧、學(xué)術(shù)相通、感情相投、和睦相處的開(kāi)放、團(tuán)結(jié)、民主、嚴(yán)謹(jǐn)、周密、規(guī)范、高效的工作氛圍。三、強(qiáng)化品牌意識(shí)，樹(shù)立品牌形象，努力把我校建設(shè)成教育教學(xué)質(zhì)量的品牌校。在教學(xué)工作中，我們確立了“讓學(xué)生人人都得到尊重，人人都得到機(jī)會(huì)，人人都主動(dòng)參與，人人都有所追求，人人都體驗(yàn)成功，人人都成為精品”的教育理念，努力使我校向著“學(xué)校有特色，班班有特點(diǎn)，師師和特能，生生有特長(zhǎng)”的目標(biāo)邁進(jìn)。一是更新觀念，樹(shù)立品牌意識(shí)。首先，我們通過(guò)座談會(huì)、討論會(huì)、年初教學(xué)工作會(huì)等分析了我校教育資源中現(xiàn)存的優(yōu)勢(shì)，給我校的特色發(fā)展方向定位，其次，我們通過(guò)學(xué)習(xí)、看錄像資料、外出學(xué)習(xí)等方式，不斷充實(shí)完善自

6、己的教育思想，給自己“洗腦”，確立新觀念、新目標(biāo)、新思維、新方法，使每位領(lǐng)導(dǎo)和教師都確立了“我要塑造品牌，我能塑造品牌，我必須塑造品牌”的堅(jiān)定信念。使全校各個(gè)部門、上上下下、方方面面、時(shí)時(shí)刻刻牢固樹(shù)立了“把打造品牌作為工作的主旋律和生命線”的教育教學(xué)意識(shí)。二是跨越規(guī)范，實(shí)施品牌工程。今年年初，我校在“品牌”意識(shí)的引導(dǎo)下，實(shí)施了“四特工程”即：打造“特色學(xué)生、特色教師、特色班級(jí)、特色學(xué)?！惫こ獭Ｈ菍?shí)現(xiàn)超越，打造品牌形象。在教育教學(xué)和教育科研工作中，新課標(biāo)、新教法、新視野、新手段、新策略、新境界已成為桃小教師的新追求。四是積蓄底蘊(yùn)，歷練精品隊(duì)伍。一年來(lái)，我們狠抓了教師隊(duì)伍建設(shè)，首先是抓好了領(lǐng)導(dǎo)班

7、子隊(duì)伍建設(shè)，逐步建立分管領(lǐng)導(dǎo)得力，中層干部努力，基層干部盡力的管理運(yùn)行機(jī)制；其次，加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)。四、興育人之風(fēng)，強(qiáng)成長(zhǎng)后勁，努力把我校建設(shè)成德育工作的示范校?！坝讼扔隆?，在德育工作中，愛(ài)心，在桃小涌動(dòng)。學(xué)校要求教師做到“五多”、“四尊重”、 “三個(gè)一”。 “五多”即對(duì)學(xué)生多一份愛(ài)心、多一份真心、多一份關(guān)心、多一份耐心、多一份信心；“四尊重”即要尊重學(xué)生的愛(ài)好、尊重學(xué)生的情感、尊重學(xué)生的理想、尊重學(xué)生的勞動(dòng)成果；“三個(gè)一”就是學(xué)校倡導(dǎo)老師：每天送給學(xué)生一個(gè)微笑、每天說(shuō)一句鼓勵(lì)學(xué)生的話、每天找一名學(xué)生談話。一片溫暖，一片真情，同學(xué)們?cè)诮處煹年P(guān)心、鼓勵(lì)中樹(shù)起了信心，鼓起了干勁，揚(yáng)起了做人的

8、風(fēng)帆?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”這是不僅是口頭禪，也是領(lǐng)導(dǎo)、教師率先垂范、傾心育人的真實(shí)寫照。我要與大家溝通的第二個(gè)問(wèn)題是：給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議：孩子是我們的未來(lái)與希望，是我們生命的延伸，“子成龍”、“女成風(fēng)”是每一位家長(zhǎng)的夙愿，因此，我們學(xué)校希望家長(zhǎng)能夠積極與學(xué)校配合：一是加強(qiáng)與學(xué)校的溝通。溝通才能增進(jìn)了解，溝通才能更好地合作。作為學(xué)校有很多工作都要求家長(zhǎng)支持，如培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣等。只有學(xué)校和家庭聯(lián)合起來(lái)，才能起到事半功倍的效果。一個(gè)班主任面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生，他的精力是有限的，因此，家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)與班主任及科任老師取得聯(lián)系，掌握子女在學(xué)校的情況。希望家長(zhǎng)改變以往那種

9、“把小孩送到學(xué)校，一切事情都是學(xué)校的事”的思想?，F(xiàn)在的社會(huì)極其復(fù)雜，家長(zhǎng)如果不配合學(xué)校，學(xué)生很容易染上社會(huì)的一些壞習(xí)慣。希望家長(zhǎng)能一如既往支持、配合學(xué)校的工作。如果家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校某些做法有不了解、不理解的地方，可直接與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通，可以打電話給學(xué)校，避免造成不必要的誤會(huì)，我希望大家互相理解、互相支持，把桃小辦得更好。二是加強(qiáng)與子女的溝通。我們的家長(zhǎng)都很忙，但不管怎么忙，我建議大家一定要多抽時(shí)間陪一陪孩子，了解一下他的心理，了解一下他的朋友，做到既是父母又是朋友。要想把孩子培養(yǎng)好，溝通非常重要。三是要正確對(duì)待成績(jī)。一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)不關(guān)注成績(jī)是絕對(duì)不可能的，但僅僅關(guān)注成績(jī)又是絕對(duì)不可取的?？荚嚦煽?jī)與做人相

10、比，孰重孰輕，不言自明，因此考試成績(jī)無(wú)論好壞，都不要過(guò)分看重，重要的是了解你的孩子有哪些長(zhǎng)處可以發(fā)揚(yáng)，幫助孩子分析存在的問(wèn)題和不足，如何解決，從而為孩子指明方向和道路，讓孩子充滿信心或更有信心的學(xué)習(xí)下去。要從孩子的基礎(chǔ)這一實(shí)際出發(fā)，要多肯定，多鼓勵(lì)，即使成績(jī)考得不好，也要從其他方面找出閃光點(diǎn)。有句話說(shuō)得妙，“好孩子是夸出來(lái)的！”我們不妨試試。四是培養(yǎng)孩子會(huì)學(xué)習(xí)的能力，不“強(qiáng)壓作業(yè)”。為了訓(xùn)練能力，提高成績(jī)，適當(dāng)?shù)亩嘧鲆恍┳鳂I(yè)是必要的。但當(dāng)前有一種不良傾向，認(rèn)為學(xué)校作業(yè)壓得多就對(duì)孩子有利，孩子在作業(yè)的重負(fù)下身心疲憊，怕學(xué)厭學(xué)，情感態(tài)度價(jià)值觀發(fā)生了變化也全然不覺(jué)，這是很不正常的事。在此，我建議孩子

11、要做到“五個(gè)一”首先每天利用一定的時(shí)間溫習(xí)功課、完成作業(yè)；其次每天搜集一條新聞信息或是語(yǔ)數(shù)英等方面的知識(shí)，完成好這些學(xué)科所布置的開(kāi)放性作業(yè)；再次每周讀一本好書，寫好心得感悟、逐漸培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣；第四參加一些有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如和家長(zhǎng)一起旅游觀光、在條件允許的情況下參加一些社區(qū)活動(dòng)等，并寫出感言、隨筆等，從而培養(yǎng)孩子善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、有獨(dú)特見(jiàn)解的能力；第五是讓孩子每天幫家長(zhǎng)做一件家務(wù)活，教育孩子養(yǎng)成勤勞、節(jié)儉的好品德。五是重視孩子的品行教育和青春期教育。首先不要迷戀網(wǎng)上游戲，不私自上網(wǎng)吧，要有效地利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)；其次教育孩子端正審美觀，言行、儀表要時(shí)刻銘記自己是小學(xué)生，要舉止

12、文明、著裝美觀大方，要考慮到實(shí)用性；第三是做好青春期教育。受當(dāng)今開(kāi)放性的多元化的媒體影響，有些學(xué)生在情感方面過(guò)早成熟，這時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該尊重理解他們。平時(shí)與孩子加強(qiáng)溝通，經(jīng)常與他們交心，做孩子值得信賴的朋友。并且有針對(duì)性地傳授科學(xué)知識(shí)，指導(dǎo)其正常交往。六是特別關(guān)注孩子的安全問(wèn)題。孩子是家庭的歡樂(lè)，孩子更是家長(zhǎng)奮斗的支撐，保障孩子的安全是家長(zhǎng)和學(xué)校義不容辭的責(zé)任。作為家長(zhǎng)，我們要教育孩子關(guān)愛(ài)生命，提高防范意識(shí)。即防交通事故、防火、防氣、防盜、防電。為保證孩子上下學(xué)及校內(nèi)安全，家長(zhǎng)要求孩子要做到以下幾點(diǎn)：一是按時(shí)上下學(xué)，不遲到、不早退，路上遵守交通規(guī)則，不瘋鬧、不玩耍。二是嚴(yán)禁乘坐“三無(wú)”車輛和超員、超載車輛。三是嚴(yán)禁攜帶刀具等兇器上學(xué)，以免戳傷自己或他人。四是上下樓不擁擠、不跑跳、不跨越臺(tái)階，自覺(jué)右側(cè)通行。五是課堂遵守紀(jì)律，聽(tīng)從老師的教導(dǎo)。六是課間做有益身心健康的活動(dòng)，不做有危險(xiǎn)的游戲活動(dòng)。七是不隨意吃零食，不吃過(guò)期、變質(zhì)食物。另外，要求接送孩子的家長(zhǎng)和車輛，不要在校門口停留、等待，要在學(xué)校門外兩側(cè)等候。各