幼兒園小班20XX

1、幼兒園小班20XX【導(dǎo)語】教師工作計劃是對一個學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容作一個 科學(xué)的整體規(guī)劃，也是一個學(xué)期的總備課.。作為幼兒園小班 教師對這一學(xué)期的工作制定怎樣的工作計劃呢？本文是整 理的幼兒園小班20XX-XX年上學(xué)期工作計劃，僅供參考。<一、本班情分析：本班共有11名幼兒，其中女孩 6名，男孩5名。年齡 在兩歲半到三歲之間，大部分幼兒都具備基本的生活自理能 力，小部分幼兒不能用語言向老師請求幫助，對老師的指令 聽不懂，更不能按老師的要求去做，其中有三個幼兒愛哭， 不聽老師的指令。針對這些情況我們把本學(xué)期的重點(diǎn)放在保 育和培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣上，把教學(xué)中主題探究活動與日常 的保教工作結(jié)合起來，讓

2、幼兒得到全方位發(fā)展。二、指導(dǎo)思想：根據(jù)我班的實(shí)際情況，以綱要為工作指導(dǎo)，同時充 分發(fā)掘孩子、幼兒園以及家庭等各類資源，并切實(shí)的開展一 系列活動。活動中遵循小班幼兒的特點(diǎn)，尊重幼兒的自主選 擇，合理有效的使用各種教育方法及手段，在領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo) 下，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。本班以班長、組長 在班級起到帶頭作用，調(diào)節(jié)、引導(dǎo)班中工作進(jìn)度。每個成員 以飽滿的工作熱情本著一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快 地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會交往、有創(chuàng)造性的新型兒 童。愛自己的班級，愛自己幼兒園。學(xué)會感恩，不打人，不 罵人。三、幼兒發(fā)展目標(biāo)：（一）健康領(lǐng)域：1.逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基 本愉快。2

3、. 了解簡單的衛(wèi)生知識，在成人提醒下指導(dǎo)如何保 護(hù)自己。3.愿意參加體育活動，動作比較自然。（二）語言領(lǐng)域：1.學(xué)習(xí)普通話，樂意參加幼兒園的活動，樂意和同伴一起游戲，情緒快樂，學(xué)會說一句完整的話。2.關(guān)心他人，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。3.學(xué)習(xí)在性別、外形等特征上比較自己與別人的不同。（三）科學(xué)領(lǐng)域：1.在成人指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中 有趣的事物。2.樂意用多種感官感知周圍的物品、事物，了 解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。（四）藝術(shù)領(lǐng)域：1.喜歡聽音樂，能借助動作、語言表達(dá) 對藝術(shù)作品的感受。2.學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，用身體動作 進(jìn)行歌表演、做律動。3.愿意參加美術(shù)活動，培養(yǎng)幼兒對美

4、術(shù)的興趣，能用點(diǎn)、線等簡單手段表現(xiàn)熟悉事物的簡單形象。四、教育教學(xué)工作：（一）做好新生入園的情緒安撫工作。（二）培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做 到生活有序。（三）培養(yǎng)良好的生活常規(guī)。（四）深入課程，把主題活動與日常生活綜合進(jìn)行，從他 們的興趣入手，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)， 提高綜合能力。（五）本學(xué)期大型活動：1. 編排小班戶外操。2做好每個月的教學(xué)。3.開展種植 園活動。4.開展家長開放日活動。五、衛(wèi)生保健工作：（一）堅持為汗?jié)褚路痛笮”闶Ы挠變焊鼡Q衣服并 做到隨換隨洗。（二）認(rèn)真做好教室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，給幼兒提供一個清 潔舒適的活動環(huán)境。（三）做好教室杯、毛巾

5、的消毒工作，杜絕傳染病的流行。（四）嚴(yán)格實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作保健制度，將幼兒生活 和心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康。（五）增強(qiáng)保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高 保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。六、家長工作：本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則， 提高教師的“服務(wù)意識”，加強(qiáng)與家長的溝通，努力做好以 下工作：（一）加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以上網(wǎng)、電話、接送時交流等形式，了解每位家長的興趣和愛好以及家里的需求。（二）按時更換家園聯(lián)系內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學(xué) 活動內(nèi)容，取得家長的支持和配合，并不斷向家長提供新的 幼教信息。新學(xué)期開始了 ，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平

6、，做到以幼兒 為主,具體工作計劃有以下幾點(diǎn)：一、思想方面要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真投入，平等對待每位 幼兒，認(rèn)真參加園內(nèi)學(xué)習(xí)，以飽滿的熱情參加新的工作。二、個人學(xué)習(xí)方面在做好自己本職工作的情況下，加強(qiáng)教學(xué)學(xué)習(xí)，提高個 人教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、美、體等方面發(fā)展，并讓他 們能夠從玩中學(xué)、學(xué)中玩，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，自己一言一 行，一舉一動去潛移默化幼兒，業(yè)務(wù)上精準(zhǔn)求精，平時在工 作中遇到問題能和班級人員共同商量，認(rèn)真參加教研活動， 樹立“終身學(xué)習(xí)”目標(biāo)。三、工作方面對工作做到主動、積極、踏實(shí)，對幼兒有愛心、耐心， 跟幼兒建立一種平等關(guān)系，視孩子為自己的孩子，對家長熱 情并向家長反饋幼兒在園表

7、現(xiàn)，培養(yǎng)孩子處理能力，組織幼 兒戶外活動，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。四、家長工作1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時間，積極主動地與家 長溝通，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā) 展。2、及時與家長反饋幼兒在園信息，加強(qiáng)互動。3、了解幼兒家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理建議與 意見，互相配合共同教育幼兒，使幼兒健康成長。這就是我這學(xué)期的工作計劃，我一定在今后的工作中不 斷充實(shí)自己，揚(yáng)長補(bǔ)短，再接再厲 !<一、指導(dǎo)思想：主班工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實(shí)地搞好 班級工作，本學(xué)期我以幼兒園教育指導(dǎo)綱要的基本精神 為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級

8、管理工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面 和諧地發(fā)展。二、班級情況分析：因本班大部分家長從事農(nóng)業(yè)工作，家庭環(huán)境較鄉(xiāng)鎮(zhèn)化， 對孩子的家庭教育相對不夠重，所以造成這些幼兒普通話表 達(dá)能力弱，但自理能力比城市孩子好一些， 個性也比較淳樸。 這是幼兒進(jìn)入幼兒園的第一個學(xué)期，大多數(shù)幼兒對幼兒園趕 到陌生甚至?xí)箲]不安，為使孩子能夠適應(yīng)幼兒園的生活， 我會初步建立在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐， 培養(yǎng)一定的自理能力，并帶孩子參加戶外體育運(yùn)動和各種區(qū) 域活動，這樣可以讓許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起 來，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談。本班的薄弱環(huán)節(jié)是普通話能力有所欠缺；我會在幼兒園一日常規(guī)

9、中滲透普通話，讓孩子在不斷的學(xué)習(xí)和接受中，學(xué) 會普通話，能跟老師進(jìn)行基本的普通話交流。三、班級工作管理目標(biāo)：1、幼兒生活管理目標(biāo)加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng) 成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。加強(qiáng)幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管 理，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識，力保班級無事故發(fā)生。加強(qiáng) 幼兒生活活動的指導(dǎo)與管理，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能 力。做好幼兒的日常飲食管理，力爭學(xué)期末的體檢合格率達(dá) 到95%以上。2、教學(xué)管理目標(biāo)(1) 在健康教育領(lǐng)域，注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼 兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣。(2) 在社會教育領(lǐng)域，培養(yǎng)幼兒同情、責(zé)任等社會性情 感，發(fā)展幼兒的交往、合

10、作能力，養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意 識。(3) 在語言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和 能力。(4) 在科學(xué)教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重 幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉解決問題的能力。(5) 在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣 和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì)。3、家長工作管理目標(biāo)(1) 督促教師與家長之間的溝通與交流，密切與家長的 聯(lián)系，及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋。(2) 樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，盡可能多地展示 優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗(yàn)，供家長借鑒與參考。(3) 利用各種機(jī)會、組織各種活動，使家長與孩子共同 參與到教育活動中去。(4) 加強(qiáng)家長的安全防范意識，促進(jìn)幼

11、兒身心和諧、健 康地發(fā)展。4、教師工作管理目標(biāo)(1) 明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé)，促進(jìn)教師認(rèn) 真完成自己份內(nèi)的工作，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé) 好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量。(2) 注重與教師之間的溝通，了解班內(nèi)教師家庭生活及 身體狀況，遇困難能及時給于幫助。(3) 注重教師在幼兒心目中的形象，關(guān)注教師的言行舉 止對幼兒的影響，并作必要的提醒。(4) 協(xié)調(diào)好教師、家長、幼兒三者之間的關(guān)系。四、具體組織與實(shí)施：1、做好園部與教師之間的傳媒工作，及時了解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動態(tài)，及時傳達(dá)工作精神，為班級、為園 部的發(fā)展著手做好充分的準(zhǔn)備。同時，也要將班級的現(xiàn)狀及 發(fā)現(xiàn)的問題實(shí)事求是

12、地向園部做好匯報工作，努力做到班級 跟牢園部，扎扎實(shí)實(shí)地完成各項(xiàng)任務(wù)。2、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)。遇日常工作中碰到的困難， 大家共同商議， 合力解決。開好一月一次的班務(wù)會議，認(rèn)真做好記錄。根據(jù)幼兒園工作規(guī)程 和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn)， 共同制訂班務(wù)計劃、學(xué)期教學(xué)計劃，并組織實(shí)施，步步到位， 并根據(jù)工作的完成情況實(shí)事求是地做好班級期末總結(jié)工作。3、熱愛幼兒，堅持正面教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。觀察記錄評估每個幼兒各方面的發(fā)展情況，注意個別差異， 做好個別特殊幼兒的教育工作，促使每個幼兒在原有水平上 的發(fā)展。學(xué)期末認(rèn)真寫好幼兒學(xué)期小評。4、 創(chuàng)設(shè)與教育相

13、適應(yīng)的能讓幼兒主動活動的環(huán)境（區(qū)域 環(huán)境），合理組織好活動，寓教于游戲中。搭班老師互相溝通，取得教育一致性，進(jìn)班前做好準(zhǔn)備，帶班時不擅自離崗， 嚴(yán)格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度。5、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度，指導(dǎo)并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作，管理好本班幼兒的睡眠、 飲食，努力做到使每位幼兒吃好睡好，力爭學(xué)期末的體檢合 格率達(dá)到95%以上。重視疾病預(yù)防，提高幼兒出勤率。隨時 注意幼兒的健康安全情況，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。6、密切與家長的聯(lián)系，及時了解家長的基本情況及家庭教育情況，做好記錄。定期召開家長會。每學(xué)期開展1 - 2次有主題的家長參與的教學(xué)活動，如遇幼兒病事假及兩天無

14、故不來園幼兒及時進(jìn)行電訪，了解情況。更換好每周一次親 子園里指導(dǎo)家長的內(nèi)容。以便家長及時了解班級的各項(xiàng)教育 工作。7、參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動，定期接受園長、業(yè)務(wù)園長、教研組長的檢查和指導(dǎo)。8、學(xué)會一些意外事故的應(yīng)急措施。同時，凡遇任何大小事故均及時報保健室。五、工作安排：1、布置班級環(huán)境，開設(shè)活動區(qū)。2、討論班級工作的內(nèi)容，修改幼兒一日活動常規(guī)的內(nèi) 容。3、制訂各種工作計劃。4、加強(qiáng)常規(guī)的訓(xùn)練。5、召開期初家長會。6、舉行親子運(yùn)動會。7、對班級一學(xué)年的工作情況作出總結(jié)。&進(jìn)行期末家訪、班務(wù)情況分析本期小班工作由我和何潤蘭，周八姐一起負(fù)責(zé)，這是我 進(jìn)入幼兒園第二次教小班，很久沒有

15、教小班了開始還有點(diǎn)不 習(xí)慣，但在何潤蘭老師和周八姐的幫助下，我現(xiàn)在喜歡上教 小班了，和教大班不一樣，小班幼兒需要用的耐心和關(guān)心去 和他們相處。本學(xué)期全班共有幼兒 48人，其中男22人，女25人，一位幼兒因身體情況休學(xué)，小班幼兒全為剛?cè)雸@的 新生。因?yàn)楹⒆幽挲g小，對于家人的依戀，對于環(huán)境感到生 疏，情緒很不穩(wěn)定，剛?cè)雸@的第一周內(nèi)，班級內(nèi)哭鬧征象比 力嚴(yán)重，如：李金柯、鞠夢真，匡睿涵等依賴性特別強(qiáng)，還 影響到其它的孩子，經(jīng)過家園的配合教育，現(xiàn)在初步適應(yīng)了 幼稚園生活，不再哭鬧。在教員的耐煩安慰及疏導(dǎo)下，經(jīng)過 各種方法轉(zhuǎn)移了孩子的注意力，幫助孩子感受幼稚園的快 樂，使之慢慢適應(yīng)幼稚園的集體生活。不同

16、孩子的家庭環(huán)境 各不相同，因?yàn)楝F(xiàn)在都是獨(dú)生子女，特別寶貝，所以大多數(shù) 幼兒都比較任性、嬌慣，以自我為中心，不愿意同別人分享 經(jīng)過這段日子的觀察，大部分的幼兒都能做到自己穿鞋子。 小便會自己脫褲子，但偶爾鞋子會穿反。大多幼兒會自己吃 飯，小朋友由于在家凡是大人操辦， 所以吃到飯就要大人喂， 而且還有偏食的壞毛病大多幼兒的性格活潑、開朗、不怕陌生人，有個別幼兒的攻擊性行為較多如：馮鑫琳常常欺負(fù)身邊的小朋友；還有的幼兒不樂意交往，在自由活動中，常常一個人坐在座位上， 如：高玉琳，性格較內(nèi)向；還有個別幼兒控制力較差，不聽 老師的指令，隨意得很，如鄭雅丹，吳先修，許震峰等。二、班級工作任務(wù)及目標(biāo)以幼兒園

17、工作規(guī)程為指針，根 據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長工作，主 要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā) 展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、 美諸方面得到全面的發(fā)展。小班幼兒多以游戲?yàn)橹鳎覀儠鶕?jù)小班幼兒的特點(diǎn)，逐步開設(shè)娃娃家，小醫(yī)院、幼兒園等游戲內(nèi)容。每次游戲， 根據(jù)幼兒的興趣所在來開設(shè)一定的游戲主題，并觀察記錄幼 兒每一次的游戲情況，以便在下一次對同一主題進(jìn)行深化。 老師通過引導(dǎo)和討論，結(jié)合參觀活動，共同使游戲內(nèi)容更豐 富、更生動，這樣，使幼兒在游戲時都能有濃厚興趣，不斷 提高幼兒游戲水平三、發(fā)展目標(biāo)根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn)，制定如下發(fā)展目標(biāo)：生活、衛(wèi)生

18、習(xí)慣：1. 在成人的幫助下學(xué)會飯前洗手，學(xué)會使用手巾、認(rèn)真 洗手不玩水。2. 會使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不 挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣，知道飲食 和健康的簡單關(guān)系，懂得健康的重要性。3. 安靜就寢，在成人的幫助下有次序把鞋子放在固定地 方。4. 愛護(hù)五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。幫助 幼兒保持儀表整潔。5. 知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物 品。6. 建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快，形成安全感、依賴感。語言：1.學(xué)習(xí)能聽別人講話，不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話，對老師有禮貌。2. 會說普通話。3. 能主動參與聽、

19、說、回答，學(xué)習(xí)用較為清楚簡單的語 言大膽表達(dá)自己的愿望和請求?？茖W(xué)：1. 對周圍事物有興趣，會用感觀直接感知和觀察周圍常 見的事物和現(xiàn)象，有初步的思維能力。3.喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個特 征進(jìn)行分類5. 學(xué)習(xí)1、2、3、4等數(shù)字，并理解它們的關(guān)系。能手 口一致的認(rèn)讀。6. 認(rèn)識三角形、圓形、正方形四、建家園聯(lián)系家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖 掘家長的資源，做好家長工作。1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期 的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些 先進(jìn)的信息，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的 紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會請

20、家長配合。2、個別訪談。個別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間 的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己 孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對癥下藥。利用幼兒園網(wǎng)站和 電話聯(lián)系，做好日常家訪及聯(lián)系工作。平日，較多得與家長 用電話聯(lián)系，孩子有特殊情況或未來園時能及時反映和了解 情況，使孩子、家長感受到老師的關(guān)心。這三者相互溝通， 才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教 育教學(xué)服務(wù)。五、衛(wèi)生保健及安全工作衛(wèi)生保健由于幼兒年齡較小，各方面都需要老師的幫助、示范與 督促。因而我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作。首先，我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進(jìn) 餐。餐前不能訓(xùn)斥幼兒，不能強(qiáng)迫進(jìn)

21、食，造成環(huán)境壓抑。進(jìn) 餐前，教師以親切的口吻，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓 幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，其次，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣及進(jìn)餐衛(wèi)生也是很重要的。 良好的飲食習(xí)慣能增進(jìn)幼兒食欲，促進(jìn)人體對食物的消化和 吸收，從而增進(jìn)健康。養(yǎng)成吃飯時要安靜、愉快地進(jìn)餐，細(xì) 嚼慢咽，學(xué)會用筷子、不剩飯菜的習(xí)慣。安全工作想幼兒安全之所想從保證安全入手幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼 兒的人身安全，是我們每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家 長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，本學(xué)期 我們將做到以下幾點(diǎn)：1、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理 好病兒藥品，避免幼兒吃錯

22、藥。2、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防 意外事故的發(fā)生。3、做好交接班工作。20XX年9月，我既激動又擔(dān)心的迎來了的孩子。激動， 是因?yàn)槲覐氖挛蚁矚g的幼教工作，在我人生的道路上邁出了 第一步。擔(dān)心，是因?yàn)槲抑肋~出這一步是很艱難的，擔(dān)心 因?yàn)楣ぷ鹘?jīng)驗(yàn)的不足而影響到教學(xué)工作的開展。但是，不管 怎么樣，我會本著學(xué)習(xí)的態(tài)度以及熱愛事業(yè)、愛孩子、全心 全意服務(wù)家長的思想，虛心向園內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)老師和家長請教。 相信在我工作生涯的道路上定能開好頭起好步，能勝任本班的工作。一.班級基本情況分析本學(xué)年我擔(dān)任小（3）班班主任，與倪會磊、趙樹燕搭班。 本班共有幼兒15名，男孩

23、6人，女孩9人。其中有4名幼 兒有過上幼兒園的經(jīng)驗(yàn)，對幼兒園的各項(xiàng)活動及環(huán)境已經(jīng)有 了一定熟悉和認(rèn)識。雖然經(jīng)過分班，但大部分孩子對幼兒園 生活則是完全陌生。在自理方面，他們基本能獨(dú)立用餐，就 個別吃的比較慢能夠獨(dú)立上廁所大、小便。但畢竟幼兒存 在個體差異，在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面仍存在著差距。女口:1. 有些幼兒不能大膽、清楚的表達(dá)自己的意愿。2. 個別幼兒不能自主的上廁所，經(jīng)常尿濕褲子，需要老 師引導(dǎo)和教育。3. 有些幼兒常規(guī)比較差，上課時間走來走去。4. 有些幼兒不能很好的跟同伴一起玩玩具，而是亂扔玩具。針對我們班存在的優(yōu)缺點(diǎn)以及個別幼兒的基本情況，遵 循幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律，全面開展各

24、個領(lǐng)域課程教育， 讓幼兒在幼兒園快樂的學(xué)習(xí)、生活，幫助他們逐步適應(yīng)新集 體的生活，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí) 慣，從而使幼兒健康、快樂成長。二.保教工作（一）語言領(lǐng)域1. 針對幼兒語言方面與同伴欠溝通，語言表達(dá)不是很清 楚，我們主要創(chuàng)造一個自由、寬松的語言環(huán)境，鼓勵幼兒能 用簡短的句子回答問題，表達(dá)自己的意思。把語言教學(xué)活動 貫穿在游戲活動中，讓孩子們在游戲中提高語言表達(dá)能力， 自由發(fā)揮其角色，自由的去表達(dá)，開心的交流。2. 養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展語言理解能力。在午睡前 給幼兒講故事，聽錄音故事、兒歌等，讓幼兒多傾聽。這種 方法可以養(yǎng)成幼兒靜靜聽故事的習(xí)慣。3. 在平常說話時，

25、及時糾正幼兒錯誤的發(fā)音。（二）健康領(lǐng)域1. 針對幼兒年齡小，自理能力差的特點(diǎn)，讓幼兒養(yǎng)成良 好的常規(guī)是很有必要的，本學(xué)期采用音樂的教育形式進(jìn)行活動。如：規(guī)定什么樣的音樂做什么樣的事情；分組去洗手上廁所；喝水時要排隊(duì)等。讓幼兒在集體活動中逐漸形成持秩 序感。2. 在運(yùn)動、外出、日常生活中，逐步學(xué)會簡單的自我保 護(hù)。通過各種游戲引導(dǎo)幼兒參加集體活動，本學(xué)期主要引導(dǎo) 性格內(nèi)向的幼兒能積極參加各種活動，主要措施是教師通過 組織幼兒集體活動或有趣游戲，讓幼兒感受集體的快樂，熱 愛自己的集體，能大膽的表現(xiàn)自己的各種心情。3. 將走、跑、跳、鉆、爬等技能編成有趣的游戲。讓幼 兒在玩中增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉全身的協(xié)調(diào)

26、性和靈活性。4. 引導(dǎo)幼兒正確學(xué)習(xí)照顧自己、保護(hù)自己。（三）科學(xué)領(lǐng)域1. 幼兒對周圍事物了解的非常少，我們這學(xué)期所開設(shè)的 課程是以引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)產(chǎn)生興趣 和探索的欲望為主要內(nèi)容。2.觀察常見的個別動物、植物和無生命的物質(zhì)的外部的明顯特征，并初步了解他們與自身生 活的關(guān)系。3.初步學(xué)會用簡單的方式表達(dá)事物的特征和自己的發(fā) 現(xiàn)，大膽與成人、同伴交流。（四）社會領(lǐng)域1. 由于班級的重新調(diào)整，開學(xué)初我們會多以引導(dǎo)幼兒樂 意參加集體活動，了解并逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境為主2. 學(xué)習(xí)認(rèn)識自己，愿意和老師、同伴交往，學(xué)習(xí)。3. 了解本班的一日生活中最基本的規(guī)則。4. 教育幼兒愛護(hù)玩具和其他物

27、品，愛護(hù)公務(wù)。（五）藝術(shù)領(lǐng)域1. 愿意參加音樂活動，喜歡聽音樂和觀看他人表演，體 驗(yàn)參與音樂活動的樂趣。2. 引導(dǎo)幼兒能用自然的聲音演唱。3. 愿意參加美術(shù)活動，體驗(yàn)美術(shù)活動的快樂，初步養(yǎng)成 大膽作畫。4. 識別和選擇多種顏色，有控制的涂色。四.家長工作家長工作是幼兒園工作的一個重要組成部分 ，家園的配 合是搞好班級工作的保障 ，我們將密切家園聯(lián)系，共同努力 教育培養(yǎng)孩子。具體工作如下：1. 來園離園的時候，向家長了解幼兒在家表現(xiàn)，反映幼 兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。2. 建立家園聯(lián)系欄，每月定時張貼優(yōu)秀家教文章，跟家 長共同商討、交流家教經(jīng)驗(yàn)。3. 通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動

28、，豐富 家長的育兒知識，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會， 共同探討家園一致的教育。進(jìn)一步密切幼兒園及家長與幼兒 的關(guān)系。五.月份安排九月1做好幼兒入園準(zhǔn)備工作，穩(wěn)定幼兒情緒。2. 布置活動室環(huán)境及幼兒活動區(qū)角。3. 建立班級常規(guī)，對幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練及安全教育。4. 召開家長會，選舉家長委員，介紹本學(xué)期的工作重點(diǎn) 及家園配合的要求。5. 參加慶祝教師節(jié)活動，6. 學(xué)習(xí)新操。十月1. 開展“慶國慶”活動。2. 重陽節(jié)開展敬老愛老教育活動十一月 舉辦家長開放日活動。十二月1. 與夏恩英語學(xué)校組織圣誕節(jié)活動2. 舉行幼兒運(yùn)動會，增強(qiáng)幼兒體能。一月做好期末工作，上交各類材料 <一. 班級基本情

29、況分析：本學(xué)年我擔(dān)任小一班班主任，本班共有幼兒20名，男孩14人，女孩6人。在自理方面，能夠獨(dú)立上廁所大、小 便。如：1. 有些幼兒不能大膽、清楚的表達(dá)自己的意愿。2, 有些幼兒不能很好的跟同伴一起玩玩具，而是亂扔玩 具，或者是和別的小朋友搶玩具。,針對我們班存在的優(yōu)缺點(diǎn)以及個別幼兒的基本情況，遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律，全面開展各個領(lǐng)域課程 教育，讓幼兒在幼兒園快樂的學(xué)習(xí)、生活，幫助他們逐步適 應(yīng)新集體的生活，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和良好的學(xué) 習(xí)習(xí)慣，從而使幼兒健康、快樂成長。二. 保教工作1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做

30、好以下 幾方面的工作：給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒 高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動。2、教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌 生感.3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。(1) 愿意參加各項(xiàng)集體活動，注意力集中。(2) 愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶。(3) 學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿，能用語言和同伴、老 師進(jìn)行交流。(4) 注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼 兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見”等 禮貌用語。(5) 將玩具歸類收好。4、開展豐富多彩的節(jié)日活動利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動，可以充分的調(diào) 動孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了

31、開展主題活動、教 師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動外， 還將配合幼兒園開展一些親子活動。滅蚊等。給幼兒提供一 個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧， 將幼兒的身心健康放在首位。教師要細(xì)心觀察孩子，盡量保 證班級幼兒的出勤率。堅持每天的戶外活動，（二）教育教學(xué)工作（一）語言領(lǐng)域1. 針對小班幼兒語言方面與同伴欠溝通，語言表達(dá)不是 很清楚，我們主要創(chuàng)造一個自由、寬松的語言環(huán)境，鼓勵幼 兒能用簡短的句子回答問題，表達(dá)自己的意思。把語言教學(xué) 活動貫穿在游戲活動中，讓孩子們在游戲中提高語言表達(dá)能 力，自由發(fā)揮其角色，自由的去表達(dá)，開心的交流。2. 養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展語

32、言理解能力。3. 在平常說話時，及時糾正幼兒錯誤的發(fā)音。（二）健康領(lǐng)域1. 針對小班幼兒年齡小，自理能力差的特點(diǎn)，讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必要的，分組去洗手上廁所；喝水時要排隊(duì)等。讓幼兒在集體活動中逐漸形成持秩序感。2. 在運(yùn)動、外出、日常生活中，逐步學(xué)會簡單的自我保 護(hù)。通過各種游戲引導(dǎo)幼兒參加集體活動，本學(xué)期主要引導(dǎo) 性格內(nèi)向的幼兒能積極參加各種活動，主要措施是教師通過 組織幼兒集體活動或有趣游戲，讓幼兒感受集體的快樂，熱 愛自己的集體，能大膽的表現(xiàn)自己的各種心情。3. 將走、跑、跳、鉆、爬等技能編成有趣的游戲。讓幼兒在玩中增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉全身的協(xié)調(diào)性和靈活性。4. 引導(dǎo)幼兒正確學(xué)習(xí)照顧自己、保護(hù)自己。（三）科學(xué)領(lǐng)域1. 小班幼兒對周圍事物了解的非常少，我們這學(xué)期所開 設(shè)的課程是以引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)產(chǎn)生 興趣和探索的欲望為主要內(nèi)容。2. 觀察常見的個別動物、植物和無生命的物質(zhì)的外部的 明顯特征，并初步了解他們與自身生活的關(guān)系。（四）藝術(shù)領(lǐng)域美術(shù)繪畫1、愿意參加繪畫活動，體驗(yàn)繪畫的快樂，養(yǎng)成大膽作 畫的習(xí)慣。2、認(rèn)識油畫棒、水彩筆和圖畫紙等繪畫工具和材料， 掌握它們的基本使用方法