幼兒園中班音樂欣賞教案《我們都是好朋友》_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒園中班音樂欣賞教案我們都是好朋友活動目標(biāo)：1、在幼兒懂得用自己的長處去幫助別人的基礎(chǔ)上，進(jìn)行歌詞創(chuàng)編。2、培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成關(guān)心別人、團結(jié)友愛、互相幫助的好品德，并體會與同伴互相配合的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：1、小雞、小鴨木偶。2、學(xué)習(xí)dvd、教學(xué)cd。活動過程：1、進(jìn)場：快樂的小動物。教師：小動物們都找一位好朋友，聽著音樂，去參加快樂音樂會，好嗎？（要求與好朋友做律動時，有眼神、感情及動作的交流）。2、練聲：小動物的歌聲。教師：聽，是誰的歌聲真美妙?。?=c，從c調(diào)練聲至e調(diào)，要示幼兒在進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)時，聲音要提高、打開，唱出小動物的歡快情感，唱出跳躍音）。3、舞蹈早上好。.教師：小動物們見面真高興

2、，跟你的好朋友說："早上好"，來一段快樂的集體舞吧?。ㄒ笥變何璧笗r，注意感情的交流）。4、創(chuàng)編歌詞我們都是好朋友教師：小動物，請你告訴我，好朋友之間應(yīng)該怎樣？（團結(jié)友愛、互相幫助）那我們一起來唱我們都是好朋友。（1）教師與幼兒共同唱我們都是好朋友歌曲。（2）根據(jù)小雞和小鴨的故事改編歌詞內(nèi)容。教師與幼兒共同回想小雞和小鴨的故事大意教師：小雞和小鴨聽了我們唱我們都是好朋友真高興，它們也想請我們幫它們編一首有關(guān)小雞和小鴨團結(jié)友愛的歌。提問：誰和誰，來到哪里？在玩什么？教師組織語言：小鴨子呀，小公雞，來到草地玩游戲。提問：當(dāng)小鴨子不會啄小蟲時，小公雞怎樣說？當(dāng)小公雞掉下河時，小鴨子怎樣說？教師組織語言：咦，小鴨子，我來幫你啄小蟲。哎，小公雞，我來背你過小河。它們兩個好朋友呀，團結(jié)友愛，真快樂，我們都是好朋友！（3）教師組織歌詞內(nèi)容，并范唱一次（邊操作木偶教具）教師：剛剛小動物們真開動腦筋，我把歌詞編成一首歌，唱給小雞，小鴨聽，看看它們喜不喜歡。（4）幼兒集體表演歌曲一次。5、結(jié)束：快樂的小雞、小

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