關(guān)于母親的初中作文

1、1 / 15 _來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考 關(guān)于母親的初中作文 關(guān)于母親的初中作文一：母親的愛(ài) 母愛(ài)像一束柔和的陽(yáng)光，溫暖自己兒女的身軀，像蠟燭那樣，犧牲自 己，照亮自己的兒女。母親是偉大的，也有最深沉的母愛(ài)。 記得有一次，放學(xué)的鈴聲已經(jīng)響起了很久，天漸漸暗了下來(lái)，我的心 不由自主地害怕起來(lái)。我看媽媽久久不來(lái)，便一個(gè)勁地嘟囔起來(lái)了。 “滴答，滴答，呼呼”冰冷的雨點(diǎn)還夾帶著一股冷冷的北風(fēng)，我 穿著棉被似的衣服，還瑟瑟發(fā)抖。我透過(guò)窗戶，看見(jiàn)一些前來(lái)接學(xué)生 的家長(zhǎng)們，拿著的傘都被風(fēng)吹翻了。北風(fēng)吹得十分猛烈，把窗戶吹得 “啪啪”響的。時(shí)鐘“滴答，滴答”地響著，我的心不由自主地害怕 起來(lái)，我的心頭又再

2、一次繃緊了起來(lái)。這時(shí)，在風(fēng)雨中，一個(gè)熟悉的 身影映我的眼簾。是媽媽?zhuān)?媽媽右手撐著傘，左手拿著我那件花花綠 綠的小雨衣?？匆?jiàn)媽媽的身影，我那塊沉重的心頭大石在放了下來(lái)。 “快穿上，我們回家呀！可要小心別著涼了?！本褪沁@句樸素溫柔的 話，溫暖了我的心。但后來(lái)，我知道了媽媽原來(lái)是要在廠里值班，所 以才會(huì)晚了來(lái)接我。 校門(mén)外，雨還在下，媽媽還把她唯一的雨傘給了我， 我已經(jīng)穿了雨衣， 便把雨傘給了媽媽?zhuān)瑡寢尣灰?，硬把雨傘塞給我。經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合的推 蹂，媽媽還是勝利了我看著她背我而去的身影， 感動(dòng)了淚水流了 下來(lái)。 2 / 15 _來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考 這就是我的母親， 她樸實(shí)的話語(yǔ)里蘊(yùn)含了多少母

3、愛(ài)。 我無(wú)以回報(bào)母親， 只有用優(yōu)異的成績(jī)和出色的表現(xiàn)來(lái)報(bào)答，才是最好的。 關(guān)于母親的初中作文二：母親 媽媽?zhuān)@個(gè)詞，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么熟悉。她每天都悉心的照顧著我 們，當(dāng)我們受欺負(fù)時(shí)，她會(huì)挺身而出；當(dāng)我們傷心時(shí)，她會(huì)小心地安 慰我們；當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)， 她會(huì)輕輕地糾正我們的錯(cuò)誤媽媽一 直都扮演著一個(gè)很慈祥， 很重要的角色， 她教我們很多很多在學(xué)校學(xué) 不到的知識(shí)，小心地呵護(hù)著我們。母愛(ài)是無(wú)私的，為了我們她予以做 任何事情。 每一個(gè)小孩都會(huì)認(rèn)為自己的媽媽是最棒的。 母親節(jié)將要來(lái) 臨了，而媽媽也有時(shí)候會(huì)打趣我一下： “如果你當(dāng)媽媽會(huì)有我那么好 嗎？” 我沉思了一下，反問(wèn)：“你心目中的好媽媽呢？你滿意

4、你現(xiàn)在這樣嗎？” 媽媽笑著跟我說(shuō)：“我心目中的好媽媽就是現(xiàn)在這個(gè)樣子啊！ 你不覺(jué) 得我很好嗎？我肯定很滿意現(xiàn)在這個(gè)樣子。 ”這就是所謂的自戀嗎？ 我又猶豫了半天，說(shuō)道：“那要是我是媽媽?zhuān)?我肯定不會(huì)做得比你差。 首先，我不會(huì)打、罵孩子，當(dāng)然，你也是不會(huì)的。處事時(shí)，我會(huì)盡力 聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，然后共同分析，最后得出一致的答案，當(dāng)然，這一點(diǎn) 你也做得很好。”停頓了一下，我又滔滔不絕地講下去： “但是我 還會(huì)盡量讓孩子去自己發(fā)展， 不要老是依靠大人， 我看了很多關(guān)于中 國(guó)小孩和外國(guó)小孩的區(qū)別的文章。 外國(guó)小孩都是依靠自己的， 大人很 少讓孩子依靠他們自己， 可是中國(guó)小孩看老是被爸爸媽媽幫助， 然后 就失

5、去了很多能力。要是我以后當(dāng)媽媽?zhuān)^對(duì)不會(huì)有這種情況發(fā)生， 我要做十全十美的人！ 媽媽笑著看著我，告訴我： “世界上根本沒(méi)有十全十美的人， 也沒(méi)有 十全十美的媽媽。 每一個(gè)媽媽都是有缺點(diǎn)的， 但是他們是怎么樣照顧 孩子的呢？不可能說(shuō)孩子認(rèn)為媽媽有這方面的缺點(diǎn)就要讓她成為十 全十美的嘛！你說(shuō)呢？但是，孩子也是要懂得去理解媽媽的，因?yàn)橹?有這樣，才能獲得真正的快樂(lè)。 ” 我們的談話在笑聲中結(jié)束了，但是，媽媽的話卻印刻在了我的心里， 是啊！世界上沒(méi)有一個(gè)十全十美的媽媽?zhuān)撬昧藧?ài)，讓孩子3 / 15 _來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考 活在 了一個(gè)們溫暖的世界里， 讓孩子能夠去理解他， 這樣的媽媽才是一

6、個(gè) 好媽媽?zhuān)?關(guān)于母親的初中作文三：成長(zhǎng)的路上，母親牽著我的手 母親啊，長(zhǎng)大的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫寬容。曾幾何 時(shí)，貪玩任性的我遲遲歸來(lái)，您用溫暖的雙手撫摸著我的頭說(shuō)： “飯 熱好了，吃吧！”曾幾何時(shí)， 我手捧著不理想的成績(jī)單站在您的面前， 您報(bào)著我的頭說(shuō)： “沒(méi)關(guān)系， 下次努力， 你永遠(yuǎn)是媽媽的驕傲！ ”您的眼波中出現(xiàn)一道光彩，我知 道，那是寬容。 母親啊，長(zhǎng)大的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫慈愛(ài)。 曾記得， 每次晚自習(xí)歸來(lái)， 總是見(jiàn)您倚在門(mén)邊默默等我， 手里是總也織不完的 毛線活。您說(shuō)：“我也是出去剛回來(lái)。 ”曾記得，每次下雨，您總是第 一個(gè)給我送雨衣，您說(shuō)：“沒(méi)事，我也

7、是路過(guò)?！蹦鷵]動(dòng)著手臂拭去我 頭發(fā)上的水珠，我知道那是慈愛(ài)。 母親啊，長(zhǎng)大的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫操勞。 我記得， 您每天除了工作以外，承擔(dān)著全部的家務(wù)，可您卻從不讓我干一點(diǎn)， 您說(shuō)：“你沒(méi)干習(xí)慣，弄不好。 ”您從沒(méi)說(shuō)一句怨言，您只是說(shuō)： “我 天天干習(xí)慣了，閑下來(lái)倒覺(jué)得別扭了。 ”您枯瘦的雙手不停地忙著， 我知道，那是操勞。 母親啊，女兒沒(méi)有用高4 / 15 _來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考 山、大海、大地、山川 來(lái)形容您，女兒覺(jué)得您給我的是真實(shí)的、確切的、觸摸得到的關(guān)懷與 愛(ài)護(hù)，而不是空洞的、遙遠(yuǎn)的、模糊的一個(gè)概念。您執(zhí)著地愛(ài)著您的 女兒，您覺(jué)得，愛(ài)我就是您給我的最好的禮物；您覺(jué)

8、得，愛(ài)我就是要 包容我所有的錯(cuò)誤和任性。 您執(zhí)著地守候著， 就像藍(lán)天執(zhí)著地守候著 白云，就像一棵大樹(shù)執(zhí)著地守候著飛鳥(niǎo)。母親啊，您在女兒心中是不 可磨滅的烙印，是那不可丟棄的生命。母親啊，您溫柔的雙手牽我走 過(guò)美麗人生。 關(guān)于母親的初中作文四：母親的笑 有一種情，它超越世間所有的情，它就是親情；有一種愛(ài)，它勝過(guò)世 間所有的愛(ài)，它叫做母愛(ài)。這種愛(ài)，給了我生命，給了我勇氣面對(duì)人 生，它是生的安慰，美的典范，是天下第一愛(ài)，人間第一情。 十四年前， 一個(gè)新生命呱呱墜地， 給一對(duì)夫婦帶來(lái)喜悅和希望， 那個(gè) 小生命便是我。 一歲時(shí)，我蹣跚邁步，當(dāng)我離母親只有幾步之遙，卻緊張害怕地?fù)涞?在她懷里，那時(shí)母親笑了

9、。 四歲時(shí)，我勤勞乖巧在媽媽掃地時(shí)， 總會(huì)在旁邊拿好簸箕， 她看到了， 總會(huì)甜甜地笑。 七歲時(shí)，我剛上小學(xué)，基礎(chǔ)比別人差，有許多字不會(huì)寫(xiě)，請(qǐng)媽媽來(lái)教 我，5 / 15 _來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考 我終于會(huì)了，母親會(huì)心地笑了。 十一歲，我上 5 年級(jí)，經(jīng)常因粗心大意而算錯(cuò)題目，未能取得滿分， 但在母親的幫助下，最終取得了滿分，母親開(kāi)心地笑了。 十三歲，我小升初，可我遲遲不敢報(bào)考市重點(diǎn)中學(xué)，但在母親的鼓勵(lì) 與支持下，我鼓起勇氣去報(bào)考了， 最終，我成功了，母親欣慰地笑了。 而今，我的成績(jī)不太理想，一次又一次的失利，幾乎讓我對(duì)考試、對(duì) 學(xué)習(xí)喪失信心， 母親仍是對(duì)我微微一笑， 那笑中包含著對(duì)我的愛(ài)與

10、鼓 勵(lì)。 現(xiàn)在，我開(kāi)始領(lǐng)悟母親對(duì)我的笑， 每一個(gè)笑中都有著母親對(duì)我濃濃的 愛(ài)。母親，請(qǐng)?jiān)彙Ｎ矣昧耸哪瓴抛x懂你對(duì)我的愛(ài) . 關(guān)于母親的初中作文五：電話那頭的母親 又是一個(gè)無(wú)眠夜晚，又是一個(gè)淚水浸濕的枕頭。 門(mén)外的爭(zhēng)吵聲開(kāi)始蔓延， 那一句句刺耳的話， 那一個(gè)個(gè)既熟悉而又覺(jué) 得陌生的親人。 弟弟的不懂事，爸爸的無(wú)奈，也許他們都值得體諒， 但為何給我傷害？ 找個(gè)說(shuō)服自己的的理由， 讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)， 不要為了回報(bào)而去付出， 不要為了愛(ài)而去傷6 / 15 _來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考 害。 可此時(shí)的我是那么的空虛， 不知道接下來(lái)的路要走哪一步。 那激烈的 爭(zhēng)吵，已讓我心疼，而我又能怎樣。 “你們能

11、不能安靜點(diǎn)！我明天還要上學(xué)”說(shuō)出違心的話，我的心想的 并不是這樣， 我多么希望我的爸爸媽媽能夠互相的愛(ài)彼此， 而不要因 為一點(diǎn)小事而傷害彼此。話既已出，也沒(méi)有必要在為自己解釋。我關(guān) 上門(mén)，躺在床上，讓淚水盡情的流淌，讓心更加的難過(guò)。 本以為接下來(lái)還要有更激烈的爭(zhēng)吵， 但門(mén)外次時(shí)是那么的安靜， 靜得 出奇，靜得可怕我屏住呼吸，停止哭泣，靜靜的聽(tīng)著，那是媽媽的哭 泣聲嗎？怎么了？平時(shí)堅(jiān)強(qiáng)的媽媽怎么會(huì)哭了。 我亂了，不知道媽媽為而哭了。媽媽永遠(yuǎn)是孩子的保護(hù)傘， 但這次。 突然門(mén)“啪”的一聲被關(guān)上了，我手忙腳亂地在電話上亂按，到底媽 媽的號(hào)碼是多少，我焦急的等待。 “嘟嘟嘟” “喂，媽媽?zhuān)阍趺戳?？?/p>

12、 7 / 15 _來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考 “你是不是打錯(cuò)了，我不是你媽媽” “對(duì)對(duì)不起，我打錯(cuò)了” “嘟嘟嘟”希望這次是媽媽 “你是？” “媽媽?zhuān)俏野?，你怎么了?“沒(méi)沒(méi)事拉，只是覺(jué)得對(duì)不起你們，給不了你們幸福。 ”說(shuō)完，媽媽 又哭了，那聲音不泰山還要重，壓在我的心底。 “媽?zhuān)豢蘖?，好嗎？雖然沒(méi)有富裕的生活，但只要我們努力，開(kāi)心 就好了，答應(yīng)我，別勉強(qiáng)自己。 ” 電話掛了，卻把我停留在那一秒，媽媽?zhuān)娫捘穷^的你，真的讓我很 心疼，你的淚水 那晚，不知何時(shí)睡著，隱約記得那半夜做的夢(mèng)，和你手牽手，而爸和 弟弟都在我們的后面，慢慢地走在沙灘上，讓愛(ài)化成春風(fēng)吹拂大地， 溫暖一切。 關(guān)于母親的

13、初中作文六：感謝母親 小時(shí)侯理所當(dāng)然地享受母親的呵護(hù)， 成年成家8 / 15 _來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考 后， 又全神貫注于事業(yè) 和愛(ài)情，母親常常被理直氣壯地忽略著， 我們一意孤行地享受母愛(ài)無(wú) 私的時(shí)候，也該需要默默自省，什么才是她需要我們的。其實(shí)兒女的 一份微薄禮物，一句溫馨祝福就可以讓所有的母親百分之百的滿足， 但是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)， 這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的， 我們應(yīng)該沒(méi)有任何借口任何理 由，給予更多的時(shí)間，更多的關(guān)心，更多的孝心來(lái)陪伴他們！ 以前，我曾看過(guò)這樣一個(gè)小故事，怎么也忘不了，每每想起來(lái)就會(huì)眼 角濕潤(rùn)。 故事講的是一位母親得了老年癡呆癥， 對(duì)自己的老伴和孫子 都不記得了，惟獨(dú)記得自己的女

14、兒，平時(shí)女兒不在家時(shí)就亂發(fā)脾氣， 看到女兒就安靜了。有次女兒請(qǐng)同事到家來(lái)玩，做了滿滿一桌子菜， 客人們都還沒(méi)開(kāi)始吃的時(shí)候， 她的母親沖到桌子邊， 眼睛警惕的注視 周?chē)焖俚陌咽澄镅b到自己的口袋里，女兒看見(jiàn)了，覺(jué)得異常的難 堪，正要說(shuō)的時(shí)候，她母親把她拉到一邊， 叫著她的小名， 把口袋里 混在一起的各色食物掏出來(lái)塞在她手里， 并悄悄地說(shuō)：快吃，快吃， 這是我給你留的女兒的眼睛立刻濕潤(rùn)了 古往今來(lái)，贊美母親，歌頌?zāi)赣H的散文詩(shī)歌比比皆是，也正是母愛(ài)的 無(wú)比偉大，才使人們不停地發(fā)自內(nèi)心的贊嘆， 我想這個(gè)小故事可能是 母親一詞最好的詮釋了。 9 / 15 _來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考 關(guān)于母親的初中

15、作文七：母親的呼喚 世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。 但丁 很小的時(shí)候，我體弱多病，隔三差五地打針吃藥，一連就是好幾天。 有時(shí)實(shí)在不行，那就得住院輸液，往往是舊的針孔還在，又添了新的 針孔。 上幼兒園的時(shí)候，老師教我們學(xué)課文，往往重復(fù)好幾遍，但我卻仍不 解其意，更談不上掌握并靈活應(yīng)用了。所以每次期末考試，我的成績(jī) 總是全班倒數(shù)。 媽媽對(duì)此尤其焦慮不安， 生怕我將來(lái)沒(méi)出息毀了我的 前途。于是她便在我生病期間，自己休假在家，照顧并輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。 在我生病期間，媽媽教我念 110 這幾個(gè)數(shù)字，換作別的孩子，一 會(huì)兒就背過(guò)了，但是我卻常把它們混為一談，把 2當(dāng)作了 5，把 5則 當(dāng)做了 6。

16、每當(dāng)這時(shí)，媽媽的眉頭總是略微一皺，輕輕地嘆口氣，但 立刻又舒展開(kāi)來(lái)，而我則傻傻地看著媽媽嬉笑。 可是，也就是這時(shí)候，一件意想不到的事情竟改變了我的一生。 有一晚，我昏昏沉沉地走到媽媽跟前，告訴媽媽頭疼。媽媽摸了一下 我的頭，手卻猛地縮了回來(lái)，嘴里吸了一口涼氣，自言自語(yǔ)地說(shuō)著， 壞了，又高燒了，趕緊把我10 / 15 _來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考 抱到床上，讓我躺好，蓋好被子。又小跑 去她屋里為我找藥，但我吃了藥確不見(jiàn)效。媽媽急得滿頭大汗，不知 如何是好。爸爸出差去了， 這時(shí)一切的一切全靠她了。此時(shí)的我已經(jīng) 燒得漸漸失去了知覺(jué)， 她急中生智， 從樓下的小賣(mài)鋪里買(mǎi)來(lái)了幾十根 冰棍，貼在了我身體的

17、各個(gè)部位，又打了一盆冷水，用毛巾不停地擦 拭著我的全身，媽媽為了讓我保持清醒，不停地叫著我，一聲聲親切 而有力， 溫柔而堅(jiān)決的聲音灌入我的耳中， 讓我在茫茫的黑夜中找到 了回家的路。 第二天早上，我的燒全退了，屋里一片狼籍。看著累得倒頭就睡的媽 媽?zhuān)抑涝撊绾稳プ隽恕?在第二年的小學(xué)升級(jí)考試中，我以優(yōu)異的 成績(jī)成為全年級(jí)第一，別人都說(shuō)我是一個(gè)奇跡，只有我知道，是母親 的一聲聲呼喚，讓我徹底地覺(jué)醒。 關(guān)于母親的初中作文八：母親的無(wú)私 “媽媽”，多么熟悉的字眼。是?。寢屧谖覀兊囊簧衅鹬鵁o(wú)與倫 比的作用媽媽賦予了我們生命， 把我們帶到這個(gè)美好的世界； 給 我們衣食和愛(ài)撫， 使我們健康成長(zhǎng)。 媽

18、媽的殷切叮嚀和期盼伴隨著我 們一天天長(zhǎng)大成人。母親把無(wú)私。博大。永恒的愛(ài)灑向我們生命的整 個(gè)旅程。在這個(gè)世界上，為我們付出最多的就是媽媽了。 一天晚上，我媽媽老對(duì)我嘮嘮叨叨的，說(shuō)我的成績(jī)?yōu)槭裁蠢鲜沁@樣， 一點(diǎn)兒都不會(huì)進(jìn)步。 我聽(tīng)得都已經(jīng)不耐煩了， 于是就跑進(jìn)我的臥室里 大睡起來(lái)。我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我已經(jīng)當(dāng)媽媽拉！我，我的愛(ài)人，還 有我們愛(ài)的結(jié)晶。 我們?nèi)齻€(gè)人生活得非常融洽。 我的孩子剛進(jìn)入小學(xué) 一年級(jí)接受就年義務(wù)教育。晚上，我陪孩子寫(xiě)作業(yè)，可我的孩子有這 樣那樣的問(wèn)題，要么字寫(xiě)得太大個(gè)，要么太小個(gè)，要么分得太開(kāi) 哎！我看了簡(jiǎn)直是快要?dú)馑懒耍贿^(guò)，我想起了，他還只不過(guò)是個(gè) 6 歲的小孩子，而且也才讀一年級(jí)，我只得耐心地教他。日復(fù)一日，年 復(fù)一年，我的兒子長(zhǎng)大了， 已經(jīng)讀到四年級(jí)了，因?yàn)楹鸵恍?1 / 15 _來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考 不愛(ài)讀書(shū) 的同學(xué)混在一起，因而成績(jī)開(kāi)始呈滑坡現(xiàn)象，哎呀！我巴不得把他抓 起來(lái)痛打一頓，可是我沒(méi)這樣做，我一定要成為一個(gè)善于鼓勵(lì)孩子， 善于用愛(ài)來(lái)教育孩子，讓他在愛(ài)的教育中成長(zhǎng)。我真的這樣做，結(jié)果 他的成績(jī)真的上升了。孩子