2016中班下德育總結

1、2016年下半年德育工作總結  中三班時間過得真快，轉眼又到了期末。現在班上幼兒都成為我的好朋友，我們平常能平等的相處，互相訴說知心話。在各方面都大方積極地表現自己，這主要歸功于思想品德教育，孩子們在這方面真的上了一個大臺階。我深感欣慰，主要表現在以下幾個方面:一、會習慣性地運用禮貌用語1.在平常我們三個老師給孩子起了個表率的作用，隨時隨地不忘運用禮貌用語。孩子幫助老師說謝謝。批評錯了或傷了他們，就真誠地說:老師錯了，真對不起。在待人接物方面也時時提醒自己做個有禮貌的孩子。久而久之，孩子也會受到潛移默化的影響。平常倔脾氣的孩子打了人，不要呵斥他并讓他去道歉。等雙方都冷靜下來了再讓他去

2、好好的道歉。 2.這學期我班開展了禮貌用語特色課程，通過故事、游戲等形式，孩子們學會說禮貌用語，他們也更喜歡說了?，F在都不要老師提醒，就很習慣地運用禮貌用語。 二、在友愛謙讓方面也有了很大的進步。 剛開學時，很多孩子都不愿意把自己的玩具帶到幼兒園與同伴一起分享，就怕別人把自己的玩具弄壞了。后來我教育他們要愛護玩具，借玩具時要有禮貌，你帶來的玩具和別人一起分享，別人也愿意這樣做，這樣我們就有許多玩具玩了。后來陸續(xù)有許多孩子帶好東西來，最近我發(fā)現班上三三兩兩地一起看書，小組搭積木，有些較大的孩子會地自己的一份東西先讓較小的孩子，看到誰哭了，會主動上前詢問，并幫助他解決困難，這是非常大的進步。 三、

3、我們班是個誠實的好班級 在以前，有些孩子會把幼兒園的玩具帶回家，老師說了還不敢站出來承認錯誤。那時太小，這學期孩子聽了多關于做人要誠實的故事，并鼓勵孩子做錯事要大膽地站出來承擔并改正，他還是一個好孩子，孩子們這方面的感受較深，因為他們都不愿當匹諾曹。 四、會大方主動地與人交往，有著活潑健康向上的班風 孩子們對于參加各種活動非常積極，有些新生對新環(huán)境很陌生，不敢在集體面前表現自己，我讓他們在集體中活動，參加合作游戲，在小組中表現自己的看法，漸漸地，他們也能在集體面前較大方地表現自己，讓大家為他們的進步及時的給予表揚與鼓勵，他們不再覺得拘束。 五、有了初步的集體榮譽感，與老師的關系越來越親近 孩子們天天都生活在集體中，感受集體的關懷與溫暖，知道自己是中三班的一員，也有了初步的集體榮譽感，有一次宣布我們獲得文明班級時，個個高興地無法形容，一件到爸媽就說:我們班獲得文明班級啦!我在一旁聽得非常感動，我們班的孩子有著如此強烈的集體榮譽感。 平常我和孩子像朋友一樣相處，他們有錯時我會善意的提醒，活動中當他們的引導者、合作者與支持者,與孩子的關系十分親密。孩子們通過各種英雄事跡和“清明節(jié)”的由來等來了解一部分歷史，通過圖片及錄象了解家鄉(xiāng)的特點和風光，萌發(fā)孩子愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。孩子也能初步地分辨是非、