西師大版數學一年級下冊6.1 認識鐘面及整時ppt課件

1、西師大版 數學 一年級 下冊認識鐘面及整時認識鐘面及整時認識鐘表認識鐘表6 6情境導入情境導入探究新知探究新知課堂小結課堂小結課后作業(yè)課后作業(yè)課堂練習課堂練習認識鐘面及整時返回你知道這是幾點嗎？你知道這是幾點嗎？情境導情境導入入認識鐘面及整時返回認識鐘表認識鐘表議一議議一議: :在鐘面上你發(fā)現了什么？在鐘面上你發(fā)現了什么？認識鐘面及整時返回在鐘面上你發(fā)現了什么？在鐘面上你發(fā)現了什么？鐘表按其表示鐘表按其表示時間的形式大時間的形式大致可分為兩類致可分為兩類: :一類是用指針指示時間一類是用指針指示時間。一類是用數表示時間一類是用數表示時間。探究新知探究新知議一議議一議: : 認識鐘面及整時返回分

2、針分針時針時針表盤上表盤上的指針的指針: :細而長的針是分針細而長的針是分針。短而粗的針是時針短而粗的針是時針。電子表的時、分之電子表的時、分之間是用間是用“: :”隔開的。隔開的。在鐘面上你發(fā)現了什么？在鐘面上你發(fā)現了什么？認識鐘面及整時返回整時。整時。例例 1 1圖中鐘面上的時針指著圖中鐘面上的時針指著8,8,分分針指著針指著12,12, 就是就是早上早上8 8時。時。認識鐘面及整時返回整時。整時。圖中鐘面上的時針指著圖中鐘面上的時針指著12,12,分針指著分針指著12,12, 就是中午就是中午1212時。時。認識鐘面及整時返回整時。整時。分針指著分針指著1212，時針，時針指著幾，指著幾

3、，就是幾時。就是幾時。認識鐘面及整時返回1278910111234568 8 時時12789101112345612 12 時時8:008:0012:0012:00整時的表示方法有兩種整時的表示方法有兩種: :漢字計時法漢字計時法：數字計時法：數字計時法：整時。整時。認識鐘面及整時返回說一說說一說127891011123456（ ）（ ）分針分針時針時針課堂練習課堂練習認識鐘面及整時返回我來選一選。我來選一選。鐘表按其表示時間的形式大致可鐘表按其表示時間的形式大致可分為分為( () )。指針指示時間指針指示時間指針指示時間指針指示時間和和數表示時間數表示時間數表示時間數表示時間認識鐘面及整時返

4、回這節(jié)課你們都學會了哪些知識？這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂小結課堂小結127891011123456時針時針分針分針細而長的針是分針細而長的針是分針。短而粗的針是時針短而粗的針是時針。整時的表示方法有兩種整時的表示方法有兩種: : 漢字計時法漢字計時法和數字計時法。和數字計時法。認識鐘面及整時返回這節(jié)課你們都學會了哪些知識？這節(jié)課你們都學會了哪些知識？整時的表示方法有兩種整時的表示方法有兩種: :一種是漢字計時法一種是漢字計時法, ,幾時就寫幾時就寫“幾時幾時”, ,8時時另一種是數字計時法另一種是數字計時法, ,幾時就在幾時就在“: :”前面前面寫寫幾幾, ,并在并在“: :”后面寫后面寫“0000”。8時記作時記作8:00127891011123456認識鐘面及整時返回課后作業(yè)課后作業(yè)1.1.從教材課后習題中選??；從教材課后習題中選取；2.2.從課時練中選取。從課時