北師大九年級歷史上冊從倒幕運動到明治維新PPT課件

1、第1頁/共39頁同是天涯淪落人同是天涯淪落人列強列強中國中國日本日本第2頁/共39頁 大約在大約在150150年前，位于太平洋西岸的年前，位于太平洋西岸的島國（島國（ ），在西方殖民者堅船利炮），在西方殖民者堅船利炮的脅迫下，遭遇了巨大的生存的脅迫下，遭遇了巨大的生存危機危機。出。出人意料的是，它將此作為自己人意料的是，它將此作為自己棄舊圖新棄舊圖新、迎頭趕上的歷史機遇，并最終使自己成迎頭趕上的歷史機遇，并最終使自己成為東方世界第一個擺脫西方大國的欺凌、為東方世界第一個擺脫西方大國的欺凌、順利實現(xiàn)順利實現(xiàn)現(xiàn)代化現(xiàn)代化的國家，成為唯一一個的國家，成為唯一一個擠入帝國列強行列，靠侵略擴張在自己擠入

2、帝國列強行列，靠侵略擴張在自己的國土外建立過殖民地的亞洲國家。的國土外建立過殖民地的亞洲國家。 節(jié)選自節(jié)選自大國崛起大國崛起的解說詞的解說詞第3頁/共39頁中國中國日本日本日本日本羊為什么會變成獅子呢？羊為什么會變成獅子呢？武士領(lǐng)導的社會變革武士領(lǐng)導的社會變革(明治維新明治維新)第4頁/共39頁第5頁/共39頁結(jié)合課文第一框題內(nèi)容，回答以下問題1、德川幕府統(tǒng)治下的日本是一個怎樣的國家？2、德川幕府在日本實行怎樣的統(tǒng)治？3、幕府統(tǒng)治又遇到了怎樣的危機？封建專制國家對內(nèi)實行封建專制對外實行閉關(guān)鎖國第6頁/共39頁天 皇 （傀 儡）將 軍大 名武 士農(nóng) 工 商第7頁/共39頁德川幕府統(tǒng)治下的日本德川

3、幕府統(tǒng)治下的日本： 1.1.幕府的橫征暴斂激起人民反封建幕府的橫征暴斂激起人民反封建斗爭的浪潮，國內(nèi)階級矛斗爭的浪潮，國內(nèi)階級矛盾尖銳，直接威脅幕府的盾尖銳，直接威脅幕府的統(tǒng)治。統(tǒng)治。 2.2.資本主義生產(chǎn)關(guān)資本主義生產(chǎn)關(guān)系逐步形成，引起社會結(jié)系逐步形成，引起社會結(jié)構(gòu)的變化。新興地主、資構(gòu)的變化。新興地主、資本家、資產(chǎn)階級性質(zhì)的商本家、資產(chǎn)階級性質(zhì)的商人，不滿幕府的統(tǒng)治。人，不滿幕府的統(tǒng)治。第8頁/共39頁德川幕府統(tǒng)治下的日本德川幕府統(tǒng)治下的日本外患：民族危機外患：民族危機18531853年美國佩里率艦隊入侵日本年美國佩里率艦隊入侵日本第9頁/共39頁第10頁/共39頁武士的窮困 小武士的家里

4、除了被子和鍋，還有一塊大石頭，因為當他感到冷的時候，可以舉石頭取暖。” 大批大批中下級武士中下級武士由于經(jīng)濟地位的急劇惡化，反由于經(jīng)濟地位的急劇惡化，反對幕府的腐敗統(tǒng)治，由幕府統(tǒng)治的對幕府的腐敗統(tǒng)治，由幕府統(tǒng)治的支柱支柱變變成倒成倒幕派的幕派的中堅力量中堅力量。他們打著恢復天皇權(quán)力的旗號，他們打著恢復天皇權(quán)力的旗號，展開了一場以武力推翻幕府的展開了一場以武力推翻幕府的倒幕運動倒幕運動。倒幕運動的主力是中下級武士倒幕運動的主力是中下級武士第11頁/共39頁幕府統(tǒng)治幕府統(tǒng)治下級武士下級武士（倒幕派）（倒幕派）第12頁/共39頁挾天皇以倒幕（倒幕運動）挾天皇以倒幕（倒幕運動）伏見、鳥羽之役1868年

5、年第13頁/共39頁挾天皇以倒幕（倒幕運動）挾天皇以倒幕（倒幕運動） 18691869年，幕府被年，幕府被徹底打敗，德川幕府徹底打敗，德川幕府對日本長達對日本長達260260多年多年的統(tǒng)治終于結(jié)束。武的統(tǒng)治終于結(jié)束。武裝倒幕的成功，為明裝倒幕的成功，為明治維新掃清了障礙。治維新掃清了障礙。第14頁/共39頁閱讀：閱讀：教材教材P102-103內(nèi)容內(nèi)容概括：概括：明治維新內(nèi)容明治維新內(nèi)容（包括涉及的領(lǐng)域，采取的措施）（包括涉及的領(lǐng)域，采取的措施）思考：思考：措施如何一一化解了內(nèi)憂外患的統(tǒng)治危機措施如何一一化解了內(nèi)憂外患的統(tǒng)治危機第15頁/共39頁第16頁/共39頁明治天皇的煩惱哎，幕府統(tǒng)治之下的

6、藩國勢力哎，幕府統(tǒng)治之下的藩國勢力強大，國家權(quán)力分散，我該如強大，國家權(quán)力分散，我該如何是好?。亢问呛冒?？第17頁/共39頁 方面方面 內(nèi)容內(nèi)容 政治政治 第18頁/共39頁明治天皇的煩惱哎，西方國家日漸強大，我們與他們的差哎，西方國家日漸強大，我們與他們的差距日漸拉大，并且已經(jīng)面臨淪為殖民地的距日漸拉大，并且已經(jīng)面臨淪為殖民地的危險了，我們該何去何從??？危險了，我們該何去何從??？第19頁/共39頁巖倉使團離開日本赴歐美考察巖倉使團離開日本赴歐美考察 花了一年加十個月時間，考察美、英、法、比、荷、花了一年加十個月時間，考察美、英、法、比、荷、德、俄、丹麥、瑞典、意、奧、瑞士等德、俄、丹麥、瑞典

7、、意、奧、瑞士等12國，耗資達百國，耗資達百萬日元（占明治政府萬日元（占明治政府1872年財政收入的年財政收入的2%以上）以上） 第20頁/共39頁巖倉使團見聞錄巖倉使團見聞錄 大臣甲：英國和我們?nèi)毡疽粯邮菎u國，但是由于最早開始工業(yè)革命，使用機器生產(chǎn)，所以成為世界工廠，領(lǐng)先世界。日本是如何學習英國的？第21頁/共39頁明治維新時期的日本紡紗廠明治維新時期的日本紡紗廠第22頁/共39頁第23頁/共39頁 方面方面 內(nèi)容內(nèi)容 政治政治 第24頁/共39頁 大臣乙：德國的軍事制度處于世界領(lǐng)先水平，我主張全面學習德國軍事經(jīng)驗。 巖倉使團見聞錄巖倉使團見聞錄第25頁/共39頁日本皇軍日本皇軍第26頁/共

8、39頁 方面方面 內(nèi)容內(nèi)容 政治政治 經(jīng)濟經(jīng)濟 軍事軍事第27頁/共39頁 大臣丙：西方人生活豐富多彩，重視文化教育。巖倉使團見聞錄巖倉使團見聞錄第28頁/共39頁 方面方面 內(nèi)容內(nèi)容 政治政治 經(jīng)濟經(jīng)濟 軍事軍事社會生活社會生活文化教育文化教育法制法制第29頁/共39頁 在明治維新的改革措施中，最能推動日在明治維新的改革措施中，最能推動日本邁入近代化（經(jīng)濟上的工業(yè)化）的哪一點？本邁入近代化（經(jīng)濟上的工業(yè)化）的哪一點？哪一點對日本以后的發(fā)展產(chǎn)生深遠影響？哪一點對日本以后的發(fā)展產(chǎn)生深遠影響？ 引進西方技術(shù)，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)；引進西方技術(shù)，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)；提倡提倡“文明開化文明開化”，實行強制性

9、義務(wù)教育。，實行強制性義務(wù)教育。第30頁/共39頁 明治維新是明治維新是 （方式）（方式） 的的（代表的階級）（代表的階級）的的（形式）（形式）。自上而下自上而下 結(jié)合明治維新的內(nèi)容，分析明治維新的性質(zhì) 資產(chǎn)階級性質(zhì)資產(chǎn)階級性質(zhì) 改革改革第31頁/共39頁材料材料: :“大陸政策大陸政策”:”:第一步吞并臺灣第一步吞并臺灣第二步吞并朝鮮第二步吞并朝鮮第三步吞并滿蒙第三步吞并滿蒙第四步吞并中國第四步吞并中國第五步征服亞洲第五步征服亞洲第六步稱霸世界第六步稱霸世界（2）為實現(xiàn)大陸政策日本采取了哪些行動？ 問：（1）據(jù)材料分析日本尋找到的捷徑是？（3）你如何評價明治維新？第32頁/共39頁日本的啟示

10、第33頁/共39頁 漢唐時期，日本曾傾心學習漢唐時期，日本曾傾心學習中國先進文化，推動了日本社會中國先進文化，推動了日本社會的進步；的進步；1919世紀中期，日本又通世紀中期，日本又通過學習西方，擺脫了淪為半殖民過學習西方，擺脫了淪為半殖民地的危機，走上了資本主義道路。地的危機，走上了資本主義道路。從中你能悟出點什么從中你能悟出點什么? ?說明日本善于學習他人、取長補短的特點。說明日本善于學習他人、取長補短的特點。啟示：對待外來文化，我們應(yīng)該采取去其糟粕、取其精華的啟示：對待外來文化，我們應(yīng)該采取去其糟粕、取其精華的態(tài)度，勇于學習他人的長處為我所用，同時也應(yīng)摒棄外來不態(tài)度，勇于學習他人的長處為我所用，同時也應(yīng)摒棄外來不良影響。良影響。第34頁/共39頁例例1 1：在明治維新的措施中，加強中央：在明治維新的措施中，加強中央集