小學(xué) 趣味語文語文支教教案

1、 小學(xué)語文支教教案 趣味語文一 鞏固字詞 強(qiáng)化基礎(chǔ)1. 學(xué)科領(lǐng)域：小學(xué)語文2. 適合對(duì)象：一、二年級(jí)學(xué)生3. 教學(xué)內(nèi)容：此課程意在加強(qiáng)低年級(jí)學(xué)生的字詞基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生正確掌握字詞的發(fā)音和寫法，強(qiáng)化低年級(jí)學(xué)生的字詞基礎(chǔ)，并鍛煉學(xué)生的造句組詞能力，使學(xué)生能輕松的組織語言，句子。并用視頻或故事等形式介紹中國部分漢字的起源發(fā)展過程，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣。4. 所需材料：筆記本電腦，提前需下載好相關(guān)視頻，以及相關(guān)拼音字詞的書面文稿。5. 教學(xué)主要過程：1) 先請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)到黑板上來聽寫幾個(gè)常用的字詞并注音，考察了解學(xué)生的基礎(chǔ)情況，并指出糾正同學(xué)的錯(cuò)誤，從而引入學(xué)生進(jìn)入主題。2) 詳細(xì)講解字詞的正確書寫以及

2、拼音和發(fā)音，并組織同學(xué)進(jìn)行相關(guān)的造句練習(xí)。3) 向同學(xué)們播放相關(guān)視屏，視頻最好是動(dòng)畫的形式以便充分調(diào)動(dòng)學(xué)生了解漢字的積極性，視屏結(jié)束后，讓學(xué)生談?wù)勛陨砀惺埽⒆鞒鱿鄳?yīng)的總結(jié)。6. 課時(shí)安排：兩課時(shí)二 成語故事 寓言故事 詩歌朗讀1. 學(xué)科領(lǐng)域：小學(xué)語文2. 適合對(duì)象：三、四年級(jí)學(xué)生3. 教學(xué)目標(biāo)：在講故事的同時(shí)使同學(xué)們感受到我國傳統(tǒng)文化的魅力，激發(fā)和增強(qiáng)同學(xué)的愛國熱情，了解西方的文化拓寬他們的視野，同時(shí)感受我國古代詩歌的魅力。4. 所需材料：成語故事、寓言故事的相關(guān)資料，以及古詩講解文稿。5. 教學(xué)過程：1) 講解的成語故事使學(xué)生更容易記住成語等知識(shí)，運(yùn)用講故事的形式降低同學(xué)們理解記憶成語的難

3、度，并與同學(xué)們交流，引發(fā)同學(xué)們的思考。（一課時(shí)）2) 向同學(xué)們介紹一些寓言故事，題材并不一定局限于國內(nèi)，也可介紹國外寓言故事，拓寬同學(xué)們的知識(shí)面。（一課時(shí)）3） 最后挑選一些具有代表性的詩歌帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行朗讀，并對(duì)詩歌大意以及關(guān)鍵字詞進(jìn)行解釋，使同學(xué)們?cè)诶首x過程中感受到中國古詩的魅力。同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)們背誦詩歌，并以獎(jiǎng)勵(lì)的方式達(dá)到鞏固教學(xué)內(nèi)容的目的。（兩課時(shí)） 三 習(xí)作訓(xùn)練1. 學(xué)科領(lǐng)域：小學(xué)語文2. 適合對(duì)象：五、六年級(jí)學(xué)生3. 教學(xué)目標(biāo)：鍛煉學(xué)生語言組織表達(dá)能力，幫助學(xué)生理解書信體作文的寫作過程和格式，提高學(xué)生描述事件的能力。4. 所需材料：相關(guān)范文，以及講解文稿5. 教學(xué)過程：1) 首先向同學(xué)們講解書信體作文的基本格式，內(nèi)容安排等基本要素。2) 其次教導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾魏侠戆才判形慕Y(jié)構(gòu)，如何具體清楚的描述出一個(gè)完整的事件，需注意哪幾方面的要素等等。3) 最后當(dāng)堂實(shí)踐寫作，寫一篇題為：“給媽媽的的一封信”的書信體作文，給同學(xué)們一節(jié)課的時(shí)間來構(gòu)思和寫作，未完成的同學(xué)可以帶回家完成。經(jīng)批改后，在課堂上和同學(xué)們一起討論，并朗讀范文引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)比范文發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)改正，并對(duì)在上交的習(xí)作中挑選優(yōu)秀的習(xí)作進(jìn)行表彰。6. 課時(shí)安排：兩到三課時(shí) 在教學(xué)過程中，應(yīng)結(jié)合實(shí)際情況做出相應(yīng)的調(diào)整，除上述內(nèi)容外還應(yīng)注意與孩子們的交流溝通，了解孩子們的內(nèi)心世界，并在課前及