真分數(shù)、假分數(shù)、帶分數(shù)與小數(shù)互化(共3頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上 分數(shù)與除法的關系&&假分數(shù)、整數(shù)、帶分數(shù)的互化&&分數(shù)與小數(shù)的互化知識梳理：1、 分數(shù)線相當于“” ；2、 假分數(shù)化成帶分數(shù)：可以用畫圖方法； 可以用除法，看商是多少，就是整數(shù)部分，余數(shù)是多少，就是帶分數(shù)的分數(shù)部分的分子。例如： ，因此3、 帶分數(shù)化成假分數(shù)： 把上述過程反過來。4、 整數(shù)化成假分數(shù)： 例如把3化成分母為7的假分數(shù)，三七二十一，所以 。5、 分數(shù)化成小數(shù)： 把分數(shù)線當“” ?！镜湫屠}】例1：用分數(shù)表示下面各式的商。 例2： 把下面的分數(shù)改寫成除法算式。 例3：把下面的假分數(shù)化成帶分數(shù)或整數(shù)。 例4： 一堆煤，用去25

2、噸，還剩15噸，剩下的煤占這堆煤的幾分之幾？基礎鞏固提優(yōu)：1、 填一填：（1）六（1）班種樹56棵，五（1）班種樹40棵，六（1）班種的樹是五（1）班的 ，五（1）班種的樹 是六（1）班的 。（2）一堆煤平均分7次運完，每次運這堆煤的 ，5次運這堆煤的 （3）小紅從學校去圖書館要步行32分鐘，小青從學校到圖書館要步行35分鐘，小紅平均步行這段路程的 ，（ ）步行的速度慢一些。2、先用假分數(shù)表示下面的涂色部分，再改寫成帶分數(shù)。（1） （ ）= （ ）（2） 3、 判斷：（1）分數(shù)可以分成真分數(shù)、假分數(shù)和帶分數(shù)。 （ ）（2）分數(shù)的分子相同且不為0，分母小的分數(shù)反而大。 （ ）（3）的分數(shù)單位是

3、（ ）（4）全校學生人數(shù)的與五年級學生人數(shù)的一樣多。 （ ）4、在括號里填上適當?shù)膸Х謹?shù)。 29時=（ ）日 339分=（ ）時 119平方分米=（ ）平方米5、五（3）班有學生48人，其中男生有21人。女生人數(shù)占全班人數(shù)的幾分之幾？男生人數(shù)是全班人數(shù)的幾分之幾？思維拓展提優(yōu)：1、 填一填：（1）在、中，真分數(shù)有（ ），能化成帶分數(shù)的假分數(shù)有（ ）。（2）把、和按照從小到大的順序排列為（ ）。（3）的分數(shù)單位是（ ），它有（ ）個這樣的分數(shù)單位，再加上（ ）個這樣的分數(shù)單位就是5.（4）的分數(shù)單位是（ ），它有（ ）個這樣的分數(shù)單位，再加上（ ）個這樣的分數(shù)單位就是最小的合數(shù)。2、 一輛汽車行

4、駛千米用了15分鐘。這輛汽車平均每分鐘行駛多少千米？它行駛1千米需要幾分鐘？3、 池塘里某種水草生長極快，當天的水草數(shù)量是前一天的2倍，已知60填水草就長滿了池塘，則多少天水草長滿了池塘面積的？ 分數(shù)和小數(shù)的互化基礎鞏固提優(yōu)：1、 把下面的分數(shù)化成小數(shù)。 2、 把下面的小數(shù)化成分數(shù)。 3、 在表格里填上適當?shù)臄?shù)。用整數(shù)表示用小數(shù)表示用分數(shù)表示 30分 （ ）時 （ ）時 （ ）千克 0.06噸 （ ）噸 （ ）米 （ ）千米 千米4、 在括號里填上適當?shù)男?shù)。30cm=（ ）m 150mL=（ ）L340cm=（ ）dm 6400cm=（ ）dm15秒=（ ）分 5角=（ ）元5、 選一選。（1）分母是8的真分數(shù)一共有（ ）個。A、8個 B、7個 C、4個 D、3個（2）分子比分母小的分數(shù)一定是（ ）A、真分數(shù) B、假分數(shù) C、帶分數(shù)（3）把米的鐵絲剪成相等的兩段，每段是全長的（ ）A、米 B、 C、米 D、（4）下列各數(shù)中，最小的是（ ）A、 B、 C、1.1 D、6、一副撲克牌有54張，如果3個人一起打牌，平均每人分到（ ）副，每人分到（ ）張。 7、一只小山羊約重15kg，一頭豬約重120kg，這只小山羊的體重是這頭豬的幾分之幾？8、亮亮有7個玩具，媽媽