車工理論教案2

1、課 時 教 案濟南電子機械工程學校 、濟南第二職業(yè)中專 授課教師：趙占輝科目車工理論與實操第 周第 課時 年 月 日課題授課班級13大數(shù)1、2、3教學目標知識目標認識車床，熟悉車床的型號能力目標能解釋車床型號的含義德育目標培養(yǎng)學生良好的行為習慣重點車床型號難點解釋車床型號的含義授課方法綜合法（演示、講練穿插）課型新授課教具實驗多媒體教學設備教學內(nèi)容及過程 1.機床的型號(1)類代號機床按照其工作原理、結(jié)構(gòu)特性及使用范圍，一般其可分為11類。(2)機床的特性代號機床的特性代號包括通用特性代號和結(jié)構(gòu)特性代號，它們位于類代號之后，均用大寫的漢語拼音字母表示。 1)通用特性代號2)結(jié)構(gòu)特性代號。當型號

2、中有通用特性代號時，結(jié)構(gòu)特性代號應排在通用特性代之后。(3)機床的組、系代號國家標準規(guī)定，每類機床劃分為十個組，每個組又劃分為十個系。(4)機床的主參數(shù)機床的主參數(shù)代表機床規(guī)格的大小，常用折算值(主參數(shù)乘以折算值系數(shù))表示，位于系代號之后。(5)機床重大改進順序號小結(jié)：作業(yè)：演示練習 講解注意事項指導練習反復強調(diào)關(guān)鍵環(huán)節(jié)課后反思：一遍講解學生根本記不住,須反復強調(diào),并指導練習,在安裝中指導關(guān)鍵環(huán)節(jié).課 時 教 案濟南電子機械工程學校 、濟南第二職業(yè)中專 授課教師：趙占輝科目車工理論與實操第 周第 課時 年 月 日課題車床結(jié)構(gòu)授課班級13大數(shù)1、2、3教學目標知識目標1、CA6140型車床的結(jié)構(gòu)

3、及各部分作用2、車削的基本內(nèi)容能力目標掌握CA6140型車床的結(jié)構(gòu)及各部分作用德育目標培養(yǎng)學生良好的行為習慣重點CA6140型車床的結(jié)構(gòu)及各部分作用難點CA6140型車床的結(jié)構(gòu)及各部分作用授課方法綜合法（視頻演示、講解）課型新授課教具實驗多媒體教學設備教學內(nèi)容及過程復習：C6132A型號的含義導入新課：CA6140型車床的結(jié)構(gòu)一、CA6140型車床的結(jié)構(gòu)及各部分作用二、車削的基本內(nèi)容三、車床的傳動路線 小結(jié)：作業(yè)：附后演示練習 講解注意事項指導練習反復強調(diào)關(guān)鍵環(huán)節(jié)課后反思：一遍講解學生根本記不住,須反復強調(diào),并指導練習,在安裝中指導關(guān)鍵環(huán)節(jié).課 時 教 案濟南電子機械工程學校 、濟南第二職業(yè)中

4、專 授課教師：趙占輝科目車工理論與實操第 周第 課時 年 月 日課題授課班級13大數(shù)1、2、3教學目標知識目標能力目標德育目標培養(yǎng)學生良好的行為習慣重點難點授課方法綜合法（演示、講練穿插、巡回指導）課型新授課教具實驗多媒體教學設備教學內(nèi)容及過程復習：導入新課：CA6140型車床的各種手柄及其基本操作(1)主軸箱的手柄及其操作 1)變換主軸箱變速手柄的位置可以調(diào)整主軸轉(zhuǎn)速，如圖1-10所示。 2)變換車削加大螺距及螺紋左、右旋向轉(zhuǎn)換手柄的位置，可以車削不同螺距和旋向的螺紋。(2)進給箱的手柄及其操作進給箱的變速手輪和變速手柄如圖1-11所示，變速手柄中的前手柄有A、B、C、D四個擋位，是光杠、絲

5、杠的變換手柄；后面的手柄有、四個擋位，與手輪的八個擋位配合，用以調(diào)整螺距和進給量。(3)溜板箱的手柄及其操作1)溜板箱如圖1-12所示，正面的大手輪軸上的刻度盤分為300格，每轉(zhuǎn)過一格，表示床鞍縱向移動1mm。2)中滑板絲杠上的刻度盤分為100格，每轉(zhuǎn)過1格，表示刀架橫向移動0.05mm。 3)小滑板絲杠上的刻度盤分為100格，每轉(zhuǎn)過1格，表示刀架縱向移動0.05mm。 車削工件時，為了正確和迅速地掌握進給深度，通常利用中滑板或小滑板上的刻度盤進行操作。使用刻度盤進給過深時，必須向相反的方向退回全部空行程，然后轉(zhuǎn)到需要的格數(shù)，而不能直接退回到需要的格數(shù)，如圖1-13所示。 4)扳動溜板箱右側(cè)的

6、床鞍縱向、橫向自動進給手柄(帶十字槽)，使它的方向與縱向進給方向一致，按下手柄頂部的快進按鈕，實現(xiàn)床鞍的快速縱向移動。(4)刀架的手柄及其操作如圖1-14所示，刀架上有鎖緊手柄，松開鎖緊手柄即可轉(zhuǎn)動方刀架以選擇車刀及其刀柄的工作角度。(5)尾座的手柄及其操作 1)如圖1-15所示，逆時針扳動尾座套筒鎖緊手柄，松開尾座套筒鎖緊機構(gòu)，轉(zhuǎn)動尾座右端的手輪，可使尾座套筒在尾座體內(nèi)作軸向移動，實現(xiàn)在車床上鉆孔、鉸孔等操作；順時針扳動套筒鎖緊手柄，可將尾座套筒鎖緊在尾座體內(nèi)的相應位置處。2)放下尾座鎖緊手柄，松開尾座，可以將尾座沿床身導軌前后移動到所需位置，然后提起尾座鎖緊手柄，將尾座固定在床身導軌上。小

7、結(jié)：作業(yè)：演示練習 講解注意事項指導練習反復強調(diào)關(guān)鍵環(huán)節(jié)課后反思：一遍講解學生根本記不住,須反復強調(diào),并指導練習,在安裝中指導關(guān)鍵環(huán)節(jié).課 時 教 案濟南電子機械工程學校 、濟南第二職業(yè)中專 授課教師：趙占輝科目車工理論與實操第 周第 課時 年 月 日課題授課班級13大數(shù)1、2、3教學目標知識目標能力目標德育目標培養(yǎng)學生良好的行為習慣重點難點授課方法綜合法（演示、講練穿插、巡回指導）課型新授課教具實驗多媒體教學設備教學內(nèi)容及過程復習：導入新課：切削液一、切削液的作用1.切削液的冷卻作用切削液的冷卻作用主要靠熱傳導帶走大量的切削熱，從而降低切削溫度，提高刀具壽命；減少工件、刀具的熱變形，提高加工

8、精度。2.切削液的潤滑作用使用切削液后，切屑、工件與刀面之間形成完全的潤滑油膜，減少了摩擦。3.切削液的清洗作用利用切削液的沖刷作用帶走切屑，避免細碎切屑影響后續(xù)加工。二、切削液的添加劑為改善切削液性能所加入的化學物質(zhì)，稱為添加劑。1.油性添加劑用以改善在較低溫度下切削液的潤滑性能。2.極壓添加劑比油性添加劑能耐較高的溫度。3.表面活性劑由于表面活性劑分子的極性基團和非極性基團可分別溶于水和油，從而把水和油連接起來，即起到乳化作用；此外還能吸附在金屬表面上形成潤滑膜起潤滑作用。三、切削液的分類（1）非水溶性切削液 切削油 固體潤滑劑非水溶性切削液主要起潤滑作用。（2）水溶性切削液 水溶液 乳化

9、液水溶性切削液有良好的冷卻作用和清洗作用。四、切削液的選用 按工件材料選用 加工鋼等塑性材料時，需要切削液；加工鑄鐵等脆性材料時，不用切削液。 按刀具材料選用 高速鋼刀具耐熱性差，粗加工時應選用以冷卻作用為主的切削液，以降低切削溫度；在精加工時應使用潤滑性能好的極壓切削油或高濃度的極壓乳化液，以提高加工表面質(zhì)量。硬質(zhì)合金刀具由于耐熱性好，一般不用切削液。 按加工方法選用 對半封閉、封閉加工，選用極壓乳化液或極壓切削油，以對切削區(qū)進行冷卻、潤滑和對切屑沖洗。磨削加工時，由于磨削區(qū)溫度很高，磨屑會破壞已磨削表面質(zhì)量,要求切削液具有良好的冷卻、清洗、排屑和防銹性能，一般選用乳化液。 按加工性質(zhì)選用

10、粗加工應選用冷卻作用為主的切削液，如極壓乳化液；精加工應以潤滑為主，選用含油性添加劑的切削液為宜。CA6140型車床的維護和保養(yǎng)正確而合理地潤滑車床，可以減少車床相對于運動件的磨損和由摩擦引起的動力消耗，保證車床正常運轉(zhuǎn)和延長其使用壽命。二、知識鏈接1. CA6140型車床的潤滑方法 CA6140型車床除了少數(shù)部位采用2號鈣基潤滑脂潤滑外，其余各部位都是使用30號全損耗系統(tǒng)用油潤滑。 (1)澆油潤滑對于車床露在外面的滑動表面，如車床的床身導軌面，中、小滑板導軌面和絲杠等，可將其擦干凈后用油壺直接澆油潤滑。(2)濺油潤滑對于車床齒輪箱內(nèi)等部位的零件，一般是利用齒輪轉(zhuǎn)動時的離心力使?jié)櫥惋w濺到各處

11、進行潤滑，如主軸箱、溜板箱等，要求定期換油。 (3)油繩導油潤滑如圖1-16a所示 (4)彈子油杯注油潤滑 如圖1-16b所示 (5)潤滑脂潤滑如圖1-16c所示2.車床的日常保養(yǎng)要求 1)每天工作后，應切斷電源，對車床各表面、罩殼、導軌面、絲杠、光杠、各操縱手柄進行擦拭，做到無油污、無鐵屑，保持車床外表清潔和場地整齊。 2)每周要求保養(yǎng)床身導軌面和中、小滑板導軌面，清洗油繩和護床油毛氈，并對轉(zhuǎn)動部位進行清潔、潤滑。3.臥式車床的一級保養(yǎng) 當車床運轉(zhuǎn)500h后，需要進行一級保養(yǎng)。小結(jié)：作業(yè)：演示練習 講解注意事項指導練習反復強調(diào)關(guān)鍵環(huán)節(jié)課后反思：一遍講解學生根本記不住,須反復強調(diào),并指導練習,

12、在安裝中指導關(guān)鍵環(huán)節(jié).課 時 教 案濟南電子機械工程學校 、濟南第二職業(yè)中專 授課教師：趙占輝科目車工理論與實操第 周第 課時 年 月 日課題授課班級13大數(shù)1、2、3教學目標知識目標能力目標德育目標培養(yǎng)學生良好的行為習慣重點難點授課方法綜合法（演示、講練穿插、巡回指導）課型新授課教具實驗多媒體教學設備教學內(nèi)容及過程復習：導入新課：1.車削運動(1)主運動直接切除工件上的切削層，使之轉(zhuǎn)變?yōu)榍行迹瑥亩纬晒ぜ卤砻娴倪\動稱為主運動。(2)進給運動進給運動是使新的切削層不斷投入切削的運動。工件上形成的表面切削用量 切削用量是衡量主運動及進給運動的參數(shù)，是背吃刀量、進給量和切削速度三者的總稱，故又把

13、這三者稱為切削用量的三要素。 (1)背吃刀量ap車削時，工件上已加工表面與待加工表面之間的垂直距離，如圖所示。(2)進給量f 工件每轉(zhuǎn)一周，車刀沿進給方向移動的距離稱為進給量，用f表示。(3)切削速度vc 車削時，刀具切削刃上的某選定點相對于待加工表面在主運動方向上的瞬時速度稱為切削速度。vc小結(jié)：作業(yè)：演示練習 講解注意事項指導練習反復強調(diào)關(guān)鍵環(huán)節(jié)課后反思：一遍講解學生根本記不住,須反復強調(diào),并指導練習,在安裝中指導關(guān)鍵環(huán)節(jié).課 時 教 案濟南電子機械工程學校 、濟南第二職業(yè)中專 授課教師：趙占輝科目車工理論與實操第 周第 課時 年 月 日課題授課班級13大數(shù)1、2、3教學目標知識目標能力目

14、標德育目標培養(yǎng)學生良好的行為習慣重點難點授課方法綜合法（演示、講練穿插、巡回指導）課型新授課教具實驗多媒體教學設備教學內(nèi)容及過程復習：導入新課：車刀的類型和材料 (1)車刀的類型車刀按結(jié)構(gòu)不同，有整體式、焊接式、機夾式和可轉(zhuǎn)位式四種形式車刀按用途分類，有外圓車刀、內(nèi)孔車刀、螺紋車刀、切斷刀、成形車刀等2.車刀切削部分的幾何要素 車刀由刀體（或刀片）和刀柄兩部分組成。車刀的刀體由“三面、兩刃、一尖”(即前刀面、主后刀面、副后刀面；主切削刃和副切削刃；刀尖)組成，如圖2-3所示。 (1)前刀面刀具上切屑流過的表面。 (2)后刀面后刀面分主后刀面和副后刀面，與工件上過渡表面相對的刀面稱為主后刀面，與

15、工件上已加工表面相對的刀面稱為副后刀面。(3)主切削刃前刀面和主后刀面的交線稱為主切削刃，它擔負著主要的切削工作。 (4)副切削刃前刀面和副后刀面的交線稱為副切削刃，它配合主切削刃完成少量的切削工作。 (5)刀尖主切削刃和副切削刃匯交的一小段切削刃稱為刀尖。小結(jié)：作業(yè)：演示練習 講解注意事項指導練習反復強調(diào)關(guān)鍵環(huán)節(jié)課后反思：一遍講解學生根本記不住,須反復強調(diào),并指導練習,在安裝中指導關(guān)鍵環(huán)節(jié).課 時 教 案濟南電子機械工程學校 、濟南第二職業(yè)中專 授課教師：趙占輝科目車工理論與實操第 周第 課時 年 月 日課題授課班級13大數(shù)1、2、3教學目標知識目標能力目標德育目標培養(yǎng)學生良好的行為習慣重點

16、難點授課方法綜合法（演示、講練穿插、巡回指導）課型新授課教具實驗多媒體教學設備教學內(nèi)容及過程復習：導入新課：車刀切削部分的幾何角度 (1)車刀切削部分幾何角度的定義和作用車刀切削部分有五個獨立的基本角度，即主偏角r、副偏角、前角o、主后角o、和刃傾角s；還有兩個派生角度，即刀尖角r和楔角o(2)車刀部分角度正負值的規(guī)定 1)前角和后角正負值的規(guī)定。車刀前刀面的形狀如圖2-8所示 2)車刀刃傾角正負值的規(guī)定小結(jié)：作業(yè)：演示練習 講解注意事項指導練習反復強調(diào)關(guān)鍵環(huán)節(jié)課后反思：一遍講解學生根本記不住,須反復強調(diào),并指導練習,在安裝中指導關(guān)鍵環(huán)節(jié).課 時 教 案濟南電子機械工程學校 、濟南第二職業(yè)中專

17、 授課教師：趙占輝科目車工理論與實操第 周第 課時 年 月 日課題授課班級13大數(shù)1、2、3教學目標知識目標能力目標德育目標培養(yǎng)學生良好的行為習慣重點難點授課方法綜合法（演示、講練穿插、巡回指導）課型新授課教具實驗多媒體教學設備教學內(nèi)容及過程復習：導入新課：車刀切削部分的材料 1)車刀切削部分應具備的基本性能如下。 2)車刀切削部分的常用材料如下： 高速鋼。高速鋼是含鎢(W)、鉬(Mo)、鉻(Cr)、釩(V)等合金元素較多的合金工具鋼高速鋼的類別、常用牌號和性質(zhì)見表 硬質(zhì)合金。常用硬質(zhì)合金的牌號及應用范圍見表 涂層刀具材料。 金剛石。 立方氮化硼(CBN)。 陶瓷。砂輪和砂輪機 砂輪是由許多細

18、小而堅硬的磨粒用結(jié)合劑黏結(jié)而成的多孔體，如圖所示。 磨粒、結(jié)合劑、網(wǎng)狀空隙構(gòu)成砂輪結(jié)構(gòu)的三要素。磨削時，砂輪工作面上外露的磨粒擔負著切削工作。磨粒必須鋒利、堅韌并能承受切削高溫。 砂輪的特性包括磨料、粒度、硬度、結(jié)合劑、組織等方面。 (1)磨料 常用磨料(磨粒的材料)有兩類: 剛玉類。它的主要成分是Al2O3，適用于磨削鋼料及一般刀具。碳化硅(SiC)類，它的主要成分是碳化硅、碳化硼，硬度比氧化鋁高，磨粒鋒利但韌性差。 (2)粒度 砂輪的粒度是指磨料顆粒的大小。以磨粒剛能通過的那一號篩網(wǎng)的網(wǎng)號來表示磨料的粒度。 當磨粒的直徑小于40m時，這種磨粒稱為微粉，微粉以W表示，微粉粒度共有14級，每級

19、用顆粒的最大尺寸(以m計)來表示粒度號。 硬度 砂輪的硬度表示磨粒受切削力作用而脫落的難易程度。磨粒不易脫落的，稱為硬砂輪;易脫落的，稱為軟砂輪。磨削硬材料時，砂輪的硬度應低些，反之應高些。在成型磨削和精密磨削時，砂輪的硬度應更高些。(2)砂輪的選用刃磨90°硬質(zhì)合金焊接車刀刀柄時，可選用粒度號為F60F80、硬度為K或L的白剛玉砂輪；粗磨車刀切削部分和刃磨斷屑槽時，宜選用粒度號為F60F80、硬度為G或H的綠碳化硅砂輪；精磨車刀切削部分時，宜選用F100或F120的綠碳化硅砂輪。 (3)砂輪機砂輪機是用來刃磨各種刀具、工具的常用設備，由機座、防護罩、電動機、砂輪和開關(guān)等部分組成。小

20、結(jié)：作業(yè)：演示練習 講解注意事項指導練習反復強調(diào)關(guān)鍵環(huán)節(jié)課后反思：一遍講解學生根本記不住,須反復強調(diào),并指導練習,在安裝中指導關(guān)鍵環(huán)節(jié).課 時 教 案濟南電子機械工程學校 、濟南第二職業(yè)中專 授課教師：趙占輝科目車工理論與實操第 周第 課時 年 月 日課題授課班級13大數(shù)1、2、3教學目標知識目標能力目標德育目標培養(yǎng)學生良好的行為習慣重點難點授課方法綜合法（演示、講練穿插、巡回指導）課型新授課教具實驗多媒體教學設備教學內(nèi)容及過程復習：導入新課：車刀刃磨的姿勢及方法Ø （1）人站立在砂輪側(cè)面，以防砂輪碎裂時飛出傷人。Ø （2）兩手握刀的距離放開，兩肘夾緊腰部，以減少磨刀抖動。

21、Ø （3）磨刀時，車刀應放在砂輪的水平中心略高處，車刀刃磨時應作水平的移動，車刀離開砂輪時，刀尖需向上抬起，以防磨好的刀刃被砂輪碰傷。車刀的刃磨方法和刃磨步驟 (1)清潔車刀刀面先磨去車刀前刀面、后刀面上的焊渣，并將車刀底面磨平。(2)粗磨主后刀面和副后刀面的刀柄部分(3)粗磨切削部分主后刀面(4)粗磨切削部分的副后刀面(5)粗磨前刀面以砂輪的端面粗磨出車刀的前刀面，同時磨出前角，如圖2-12c所示。(6)磨斷屑槽手工刃磨的斷屑槽一般為圓弧形。(7)精磨主、副后刀面精磨前應先修好砂輪，保證砂輪回轉(zhuǎn)平穩(wěn)。(8)磨負倒棱刃磨時，用力要輕，要從主切削刃的后端向刀尖方向擺動，如圖2-12d所

22、示。(9)磨過渡刃其刃磨方法與精磨后刀面時基本相同，如圖2-12e所示。(10)用油石研磨刀面研磨時，手持油石在切削刃上來回移動(圖2-12f)，動作應平穩(wěn)，用力應均勻，研磨后應消除車刀在砂輪上刃磨的殘留痕跡。注意事項Ø （1）刃磨時不能用力過大，以防打滑傷手。Ø （2）刃磨時應作水平左右移動，以免砂輪表面出現(xiàn)凹坑。Ø （3）在平行砂輪上刃磨時，應避免在砂輪側(cè)面刃磨。Ø （4）要求戴好防護眼鏡。Ø （5）刃磨硬質(zhì)合金刀具時，不能把刀頭部分放進水中冷卻，以免刀片突然冷卻而碎裂；刃磨高速鋼車刀時，應隨時冷卻，以免車刀過熱退火，降低硬度。Ø

23、 （6）磨刀前要對砂輪機的防護設施進行檢查。Ø （7）刃磨結(jié)束后，應隨手關(guān)閉砂輪機電源。車刀角度的檢驗 (1)目測法觀察車刀的角度是否符合要求，切削刃是否鋒利，表面是否有裂痕和其他不符合切削要求的缺陷。 (2)量角器或樣板測量法對于角度精度要求高的車刀，用量角器或樣板進行角度檢查。工藝技巧/操作技巧Ø 刃磨90°外圓刀坯時，對于初學者，因剛接觸車刀的刃磨，應盡可能把一個面的刃磨到位后，再磨下一個面，要做到刃磨方法正確。因砂輪是圓的，所以要保證刃的平直，則需把刃擺放在砂輪水平的位置上。輕輕移動車刀，保持車刀以一定角度不變，才能把車刀面刃磨平整（要求要做到面平刃直）。

24、Ø 刃磨45°車刀時，則應該注意兩個刀尖角都是90°，兩條副切削刃要平直，同時注意主、副偏角同為45°。只要注意了這兩點就能很好地磨削到位了。Ø 切槽刀的刃磨，因其角度很?。?°3°），磨削時才能控制到位?？梢岳蒙拜喌膱A弧面來磨削出它的兩個副后角。這樣保證了車刀的角度，同時也保證了車刀的強度。小結(jié)：作業(yè)：演示練習 講解注意事項指導練習反復強調(diào)關(guān)鍵環(huán)節(jié)課后反思：一遍講解學生根本記不住,須反復強調(diào),并指導練習,在安裝中指導關(guān)鍵環(huán)節(jié).課 時 教 案濟南電子機械工程學校 、濟南第二職業(yè)中專 授課教師：趙占輝科目車工理論與實操第 周

25、第 課時 年 月 日課題常用工、量具的使用 授課班級13大數(shù)1、2、3教學目標知識目標Ø 1）認識各種常用量具。Ø （2）了解和掌握量具的結(jié)構(gòu)和使用。 能力目標Ø 1）熟悉并掌握好正確的測量方法。Ø （2）掌握好各量具的正確使用及保護方法。德育目標培養(yǎng)學生良好的行為習慣重點難點授課方法綜合法（演示、講練穿插、巡回指導）課型新授課教具實驗多媒體教學設備教學內(nèi)容及過程復習：導入新課：常用工、量具的使用 游標卡尺游標卡尺是一種常用的量具，具有結(jié)構(gòu)簡單、使用方便、精度中等和測量的尺寸范圍大等特點，可以用它來測量零件的外徑、內(nèi)徑、長度、寬度、厚度、深度和孔距等，應

26、用范圍很廣。結(jié)構(gòu)組成：游標卡尺由主尺和副尺（又稱游標）組成。主尺與固定卡腳制成一體；副尺與活動卡腳制成一體，并能在主尺上滑動。游標卡尺有0.02、0.05、0.1mm三種測量精度。§ 讀數(shù)方法：§ 1、在主尺上讀出副尺零線以左的刻度，該值就是最后讀數(shù)的整數(shù)部分。圖示33mm。§ 2、副尺上一定有一條與主尺的刻線對齊，在刻尺上讀出該刻線距副尺的格數(shù)，將其與刻度間距0.02mm相乘，就得到最后讀數(shù)的小數(shù)部分。圖示為0.24mm。§ 3、將所得到的整數(shù)和小數(shù)部分相加，就得到總尺寸為33.24mm。 0.01mm精度的千分尺的使用(1)千分尺在測量前必須校正零位

27、(2)鎖緊測微螺桿(3)千分尺的讀數(shù)方法 1)讀出固定套管上露出刻線的整毫米數(shù)和半毫米數(shù)。 2)看準微分筒上的哪一格與固定套管的基準對準，讀出小數(shù)部分(百分之幾毫米)。 3)將整數(shù)和小數(shù)部分相加，即為被測工件的尺寸。 圖49a所示的讀數(shù)為：7mm+05mm+024mm=774mm；圖49b所示的讀數(shù)為:34mm+011mm=3411mm。小結(jié)：作業(yè)：演示練習 講解注意事項指導練習反復強調(diào)關(guān)鍵環(huán)節(jié)課后反思：一遍講解學生根本記不住,須反復強調(diào),并指導練習,在安裝中指導關(guān)鍵環(huán)節(jié).課 時 教 案濟南電子機械工程學校 、濟南第二職業(yè)中專 授課教師：趙占輝科目車工理論與實操第 周第 課時 年 月 日課題授

28、課班級13大數(shù)1、2、3教學目標知識目標了解和掌握工件的安裝原理能力目標掌握好工件的正確裝夾及校正方法德育目標培養(yǎng)學生良好的行為習慣重點難點授課方法綜合法（演示、講練穿插、巡回指導）課型新授課教具實驗多媒體教學設備教學內(nèi)容及過程復習：導入新課：裝夾和校正工件 Ø 在三爪卡盤上安裝工件§ 三爪自定心卡盤能自動定心，工件裝夾時，一般不需要校正，但在裝夾較長的工件時，工件上離卡盤夾持部分較遠處的回轉(zhuǎn)中心不一定與車床主軸軸線重合而必須對工件位置進行校正。一夾一頂裝夾一夾一頂裝夾是指將工件的一端用自定心卡盤夾緊，而另一端用頂尖支頂?shù)难b夾方法為防止由于進給切削力的作用而使工件產(chǎn)生軸向位

29、移，通常在主軸前端錐孔內(nèi)安裝一個限位支承，也可以利用工件的臺階進行限位兩頂尖裝夾工件 兩頂尖裝夾工件的形式如圖412所示，工件由前頂尖和后頂尖定位。頂尖的作用是定中心，承受工件的質(zhì)量和切削力。 (1)前頂尖裝夾在主軸錐孔內(nèi)或卡盤上的頂尖稱為前頂尖，如圖4-7所示。 (2)后頂尖裝夾在尾座套筒內(nèi)的頂尖稱為后頂尖，后頂尖有固定式和回轉(zhuǎn)式兩種，如圖4-8所示。兩頂尖裝夾工件的方法1)車平工件端面，鉆中心孔。 2)在工件的左端安裝卡箍，先用手稍微擰緊卡箍螺釘。 3)安裝、找正頂尖。 前、后頂尖與主軸中心線應同軸，否則車出的工件會產(chǎn)生錐度。 4)安裝工件。 5)調(diào)節(jié)工件夾緊力。 6)將刀架移至車削行程的

30、最左端，用手轉(zhuǎn)動撥盤及卡箍，檢查其是否會與刀架相碰撞。 7)擰緊卡箍螺釘。小結(jié)：作業(yè)：演示練習 講解注意事項指導練習反復強調(diào)關(guān)鍵環(huán)節(jié)課后反思：一遍講解學生根本記不住,須反復強調(diào),并指導練習,在安裝中指導關(guān)鍵環(huán)節(jié).課 時 教 案濟南電子機械工程學校 、濟南第二職業(yè)中專 授課教師：趙占輝科目車工理論與實操第 周第 課時 年 月 日課題授課班級13大數(shù)1、2、3教學目標知識目標能力目標德育目標培養(yǎng)學生良好的行為習慣重點難點授課方法綜合法（演示、講練穿插、巡回指導）課型新授課教具實驗多媒體教學設備教學內(nèi)容及過程復習：導入新課：車刀的安裝要求 (1)確定車刀的伸出長度如圖2-23所示，安裝車刀時，應首先

31、將刀架和車刀擦干凈，車刀伸出刀架部分的長度為刀柄厚度的11.5倍較為合適。(2)車刀刀尖對準工件的旋轉(zhuǎn)中心安裝車刀時，應使車刀刀尖對準工件的旋轉(zhuǎn)中心，安裝45°外圓車刀時，左側(cè)的刀尖必須嚴格對準工件的旋轉(zhuǎn)中心。為了使車刀刀尖對準工件中心，通常采用下列幾種方法： 1)根據(jù)車床主軸的中心高度，用鋼直尺測量裝刀。 2)利用車床尾座后頂尖對刀。 3)將車刀靠近工件端面，用目測法估計車刀高低，然后夾緊車刀，試車端面，再根據(jù)端面的中心來調(diào)整車刀。車削端面 1)車削端面時常用90°車刀或45°彎頭車刀，精車時應選用90°車刀。 2)起動車床前，用手轉(zhuǎn)動卡盤一周，檢查有

32、無碰撞，工件是否夾緊等。 3)車削時，先開動車床使工件旋轉(zhuǎn)，移動床鞍和中滑板使車刀靠近工件端面后，應將床鞍位置鎖定，避免床鞍有間隙或誤操作發(fā)生縱向位移而影響平面度。如圖2-27所示。4)先車的一面盡量少車，車平即可，余量應在另一面車去，以確保有足夠的余量。 5)雙手搖動中滑板手柄車削端面時，要求手動進給速度要均勻，用小滑板控制背吃刀量，讓車刀垂直于工件軸線橫向進給。 6)用鋼直尺或刀口形直尺檢查端面的平面度；表面粗糙度可用表面粗糙度樣板對比法進行檢查或用經(jīng)驗法目測。切削用量的選擇 切削用量不僅是在調(diào)整機床前必須確定的重要參數(shù)，而且其數(shù)值的合理與否對加工質(zhì)量、加工效率、生產(chǎn)成本等有著非常重要的影

33、響，所謂“合理的”切削用量是指充分利用刀具的切削性能和機床的動力性能（功率、轉(zhuǎn)矩），在保證質(zhì)量（主要指表面粗糙度和加工精度）的前提下，獲得高的生產(chǎn)率和低的加工成本的切削用量。選取切削用量時考慮的因素 1)切削加工的生產(chǎn)率。 2)機床功率。 3)刀具壽命。 4)表面粗糙度。小結(jié)：作業(yè)：演示練習 講解注意事項指導練習反復強調(diào)關(guān)鍵環(huán)節(jié)課后反思：一遍講解學生根本記不住,須反復強調(diào),并指導練習,在安裝中指導關(guān)鍵環(huán)節(jié).課 時 教 案濟南電子機械工程學校 、濟南第二職業(yè)中專 授課教師：趙占輝科目車工理論與實操第 周第 課時 年 月 日課題授課班級13大數(shù)1、2、3教學目標知識目標能力目標德育目標培養(yǎng)學生良好

34、的行為習慣重點難點授課方法綜合法（演示、講練穿插、巡回指導）課型新授課教具實驗多媒體教學設備教學內(nèi)容及過程復習：導入新課：常用的外圓車刀常用的外圓車刀有90°車刀、45°車刀和75°車刀。(1)90°車刀90°車刀也稱為偏刀，分右偏刀和左偏刀兩種，如圖2-16a所示，使用最多的是右偏刀。(2)75°車刀75°車刀的刀尖角大于90°，刀尖的強度高，使用壽命長，適合粗車余量較大的鑄件、鍛件。(3)45°車刀45°車刀有兩個刀尖，前端的刀尖通常用于車削工件的外圓，左側(cè)的另一個刀尖通常用來車削平面，需要

35、時可用主、副切削刃來左右倒角，如圖2-21所示。3.車刀的安裝要求 (1)確定車刀的伸出長度如圖2-23所示，安裝車刀時，應首先將刀架和車刀擦干凈，車刀伸出刀架部分的長度為刀柄厚度的11.5倍較為合適。(2)車刀刀尖對準工件的旋轉(zhuǎn)中心安裝車刀時，應使車刀刀尖對準工件的旋轉(zhuǎn)中心，安裝45°外圓車刀時，左側(cè)的刀尖必須嚴格對準工件的旋轉(zhuǎn)中心。車削外圓 1)粗車外圓時可選用75°外圓車刀、45°外圓車刀和90°外圓車刀，精車外圓時宜用90°外圓車刀。 2)移動床鞍至工件的右端，用中滑板控制背吃刀量，搖動小滑板絲杠或床鞍縱向移動車削外圓。工件尺寸的控制方

36、法 (1)試切法試切的目的是控制背吃刀量，保證工件的加工尺寸。用試切法控制外圓直徑的方法和步驟如圖2-26所示。小結(jié)：作業(yè)：演示練習 講解注意事項指導練習反復強調(diào)關(guān)鍵環(huán)節(jié)課后反思：一遍講解學生根本記不住,須反復強調(diào),并指導練習,在安裝中指導關(guān)鍵環(huán)節(jié).課 時 教 案濟南電子機械工程學校 、濟南第二職業(yè)中專 授課教師：趙占輝科目車工理論與實操第 周第 課時 年 月 日課題授課班級13大數(shù)1、2、3教學目標知識目標Ø （1）掌握車削臺階所用刀具的選擇方法。Ø （2）熟悉臺階軸的裝夾及加工方法。Ø （3）了解臺階軸的測量方法。能力目標根據(jù)工件的形狀采用合理的加工方法，保證

37、工件的加工質(zhì)量。德育目標培養(yǎng)學生良好的行為習慣重點難點授課方法綜合法（演示、講練穿插、巡回指導）課型新授課教具實驗多媒體教學設備教學內(nèi)容及過程復習：導入新課：一、刀具的選用Ø 1車削低臺階Ø 2車削高臺階二、車削臺階的方法車削臺階時，不僅要車削外圓，還要車削環(huán)形端面。車削相鄰兩個直徑相差不大的臺階時，常用90°外圓車刀，安裝時主偏角應略大于90°（一般為93°，如圖228所示），一次車出。車削至臺階平面時，應變縱向進給為橫向進給，移動中滑板由里向外緩慢精車臺階平面，如圖2-29所示，三、臺階長度控制方法Ø 1刻線法Ø 2擋鐵

38、定位法Ø 3床鞍刻度盤法Ø 4. 小滑板刻度法小結(jié)：作業(yè)：演示練習 講解注意事項指導練習反復強調(diào)關(guān)鍵環(huán)節(jié)課后反思：一遍講解學生根本記不住,須反復強調(diào),并指導練習,在安裝中指導關(guān)鍵環(huán)節(jié).課 時 教 案濟南電子機械工程學校 、濟南第二職業(yè)中專 授課教師：趙占輝科目車工理論與實操第 周第 課時 年 月 日課題授課班級13大數(shù)1、2、3教學目標知識目標Ø （1）掌握切斷及切槽刀的選用方法。Ø （2）掌握車槽、切斷的方法。Ø （3）掌握槽的測量方法。能力目標根據(jù)工件表面形狀和精度要求選用正確的車槽及切斷方法加工。德育目標培養(yǎng)學生良好的行為習慣重點難點授課

39、方法綜合法（演示、講練穿插、巡回指導）課型新授課教具實驗多媒體教學設備教學內(nèi)容及過程復習：導入新課：車削溝槽及切斷 一、刀具的選擇與安裝切斷刀主要用于切斷工件或車槽，其幾何角度與外圓車刀的幾何角度有所不同。根據(jù)材料的不同，切斷刀有高速鋼切斷刀和硬質(zhì)合金切斷刀兩種。1、高速鋼切斷刀目前使用較為普遍的是高速鋼切斷刀，高速鋼切斷刀的幾何角度示例如圖3-3所示。 為了節(jié)省高速鋼材料，常將切斷刀做成片狀，再裝夾在彈性刀柄上，稱為彈性切斷刀，如圖3-4所示。 硬質(zhì)合金切斷刀 硬質(zhì)合金切斷刀如圖36所示，為了增加刀體的支承剛度，常將切斷刀的刀體下部做成凸圓弧形。反向切斷刀 切斷直徑較大的工件時，由于刀體較長

40、，剛度很差，很容易產(chǎn)生振動，這時可采用反向切斷法，即工件反轉(zhuǎn)，車刀的切削刃朝下，如圖3-5所示。切斷刀的安裝要求 裝夾切斷刀時，除了要符合車刀裝夾的一般要求外，還應注意以下幾點： 1)裝夾時，切斷刀不宜伸出過長，同時切斷刀的中心線必須與工件的軸線垂直，以保證兩個副偏角對稱。 2)切斷實心工件時，切斷刀的主切削刃必須與工件軸線平行且等高，否則將不能車至中心，而且容易崩刃，甚至折斷車刀。3)切斷刀的底平面應平整，以保證兩個副后角對稱。二、外溝槽的車削方法Ø 1直溝槽的車削Ø 車槽和切斷時的進給方法有直進法和左右借刀法，如圖39所示。Ø (a)直進法 (b)左右借刀法&

41、#216; 2圓弧槽的車削Ø 3梯形槽的車削Ø 4斜溝槽的車削三、切斷的方法Ø 1直進法Ø 2左右借刀法Ø 3反切法小結(jié)：作業(yè)：演示練習 講解注意事項指導練習反復強調(diào)關(guān)鍵環(huán)節(jié)課后反思：一遍講解學生根本記不住,須反復強調(diào),并指導練習,在安裝中指導關(guān)鍵環(huán)節(jié).課 時 教 案濟南電子機械工程學校 、濟南第二職業(yè)中專 授課教師：趙占輝科目車工理論與實操第 周第 課時 年 月 日課題授課班級13大數(shù)1、2、3教學目標知識目標Ø （1）了解和掌握麻花鉆的幾何形狀。Ø （2）了解和掌握鉆孔時的切削用量。能力目標Ø 1）了解和掌握麻

42、花鉆的刃磨要求。Ø （2）掌握鉆孔的方法及注意事項。德育目標培養(yǎng)學生良好的行為習慣重點難點授課方法綜合法（演示、講練穿插、巡回指導）課型新授課教具實驗多媒體教學設備教學內(nèi)容及過程復習：導入新課：鉆孔 麻花鉆 (1)麻花鉆的結(jié)構(gòu)麻花鉆由柄部、頸部和工作部分組成，如圖5-3所示。(2)麻花鉆工作部分的幾何形狀麻花鉆幾何角度 1)螺旋角。2)頂角。 3)橫刃斜角。 在垂直于麻花鉆軸線的端面投影中，橫刃與主切削刃之間所夾的銳角稱為橫刃斜角，如圖54所示，橫刃斜角一般為55°。 4)前角. 5)后角。麻花鉆的刃磨要求 麻花鉆的刃磨質(zhì)量直接關(guān)系到鉆孔的尺寸精度、表面粗糙度及鉆削效率。

43、1)麻花鉆的兩主切削刃應對稱，也就是兩主切削刃與麻花鉆的軸線應成相同的角度，且長度相等。 2)橫刃斜角為55°。 鉆孔 鉆孔前工件的端面要平，中心部位不允許有凸臺。 1)車平工件平面。 2)找正尾座，使鉆頭中心對準工件的旋轉(zhuǎn)中心。小直徑鉆頭的剛性差，橫刃接觸端面時鉆頭會產(chǎn)生擺動，容易使鉆頭折斷。此時可用裝在刀架上的擋鐵支頂鉆頭頭部以防止其擺動，然后緩慢進給鉆削。雙手搖動尾座手輪均勻進給擴孔(1)用麻花鉆擴孔用麻花鉆擴孔時，由于橫刃不參與工作，因此軸向切削力小，進給省力。 (2)用擴孔鉆擴孔用擴孔鉆對工件上已鉆出、鑄出或鍛出的孔進行擴大加工的情形如圖5-12b所示。小結(jié)：作業(yè)：演示練習

44、 講解注意事項指導練習反復強調(diào)關(guān)鍵環(huán)節(jié)課后反思：一遍講解學生根本記不住,須反復強調(diào),并指導練習,在安裝中指導關(guān)鍵環(huán)節(jié).課 時 教 案濟南電子機械工程學校 、濟南第二職業(yè)中專 授課教師：趙占輝科目車工理論與實操第 周第 課時 年 月 日課題授課班級13大數(shù)1、2、3教學目標知識目標Ø （1）掌握車孔刀的選擇方法。Ø （2）掌握車削通孔、臺階孔、肓孔的方法。能力目標根據(jù)工件的內(nèi)孔表面形狀和精度要求采用正確的車削方法。德育目標培養(yǎng)學生良好的行為習慣重點難點授課方法綜合法（演示、講練穿插、巡回指導）課型新授課教具實驗多媒體教學設備教學內(nèi)容及過程復習：導入新課：1.內(nèi)孔車刀整體式鏜刀

45、 1)通孔車刀。通孔車刀切削部分的幾何形狀與外圓車刀相似，如圖5-21所示。2)不通孔車刀。如圖5-22所示，不通孔車刀的主偏角大于90°機械夾固式內(nèi)孔車刀可制成機械夾固式結(jié)構(gòu)，即用高速鋼或硬質(zhì)合金做成較小的刀體，將其安裝在由碳鋼或合金鋼制成的刀柄前端的方孔或溝槽中，上方用螺釘固定。2.車孔的方法(1)車孔的關(guān)鍵技術(shù)車孔的關(guān)鍵技術(shù)主要是解決內(nèi)孔車刀的剛度和排屑問題。(2)內(nèi)孔長度及臺階孔深度的控制方法粗車內(nèi)孔時，可在刀柄上刻線痕做記號或安放限位銅片(圖5-24)，以及通過床鞍分度盤來控制車孔深度等；精車內(nèi)孔時，需要用小滑板分度盤或游標深度卡尺等來控制車孔深度，最終須用量具進行測量。小

46、結(jié)：作業(yè)：演示練習 講解注意事項指導練習反復強調(diào)關(guān)鍵環(huán)節(jié)課后反思：一遍講解學生根本記不住,須反復強調(diào),并指導練習,在安裝中指導關(guān)鍵環(huán)節(jié).課 時 教 案濟南電子機械工程學校 、濟南第二職業(yè)中專 授課教師：趙占輝科目車工理論與實操第 周第 課時 年 月 日課題授課班級13大數(shù)1、2、3教學目標知識目標能力目標德育目標培養(yǎng)學生良好的行為習慣重點難點授課方法綜合法（演示、講練穿插、巡回指導）課型新授課教具實驗多媒體教學設備教學內(nèi)容及過程復習：導入新課：1.內(nèi)溝槽車刀的刃磨方法 內(nèi)溝槽車刀的刀體部分與切斷刀刀體的幾何形狀相似，車刀的外形與內(nèi)孔車刀相似。車削小孔中內(nèi)溝槽的車刀做成整體式結(jié)構(gòu)(圖5-26a)

47、；車削大孔中的內(nèi)溝槽的車刀可做成機夾式結(jié)構(gòu)(圖5-26b)，將刀體裝夾在刀柄上。2.車削內(nèi)溝槽的進給方法 車削內(nèi)溝槽與車削外溝槽的方法類似。如圖5-27所示。3.內(nèi)溝槽的尺寸控制 (1)槽深的尺寸控制如圖5-28所示，將內(nèi)溝槽的軸向位置尺寸L加上內(nèi)溝槽車刀主切削刃的寬度，可計算出床鞍刻度的進給格數(shù)5.內(nèi)徑的測量 當孔的尺寸精度要求較低時，可使用鋼直尺、內(nèi)卡鉗（圖513）或游標卡尺進行測量。(1)塞規(guī)用塞規(guī)檢驗孔徑的情況如圖5-14所示。 (2)內(nèi)徑百分尺精度要求較高的孔徑常用內(nèi)徑百分表測量。內(nèi)徑百分表及其使用如圖5-15所示內(nèi)溝槽的測量 1)內(nèi)溝槽的深度一般用彈簧內(nèi)卡鉗和游標卡尺或游標卡尺測量

48、，如圖5-29a、b所示。 2)內(nèi)溝槽的軸向尺寸可用鉤形游標深度卡尺測量，如圖5-29c所示。 3)當孔徑較大時，內(nèi)溝槽的寬度可用樣板或游標卡尺測量，如圖5-29d所示。小結(jié)：作業(yè)：演示練習 講解注意事項指導練習反復強調(diào)關(guān)鍵環(huán)節(jié)課后反思：一遍講解學生根本記不住,須反復強調(diào),并指導練習,在安裝中指導關(guān)鍵環(huán)節(jié).課 時 教 案濟南電子機械工程學校 、濟南第二職業(yè)中專 授課教師：趙占輝科目車工理論與實操第 周第 課時 年 月 日課題授課班級13大數(shù)1、2、3教學目標知識目標Ø （1）掌握圓錐的定義、術(shù)語和尺寸計算方法。Ø （2）理解車圓錐的常用方法。能力目標根據(jù)所需加工錐度的特點選擇適當?shù)募庸し椒?。德育目標培養(yǎng)學生良好的行