郴州近五年中考化學必考考考點總結(jié)（課堂PPT）

1、2021/3/291近五年中考必考考點1.物質(zhì)的變化 2.物質(zhì)的性質(zhì)及其用途3.物質(zhì)的分類 4.實驗基本操作5.空氣污染及保護環(huán)境 6.化學反應的類型7.實驗室制取氣體以及氣體的檢驗和驗滿8.分子的性質(zhì)9.化學符號及化學符號周圍數(shù)字的意義10.水（節(jié)約用水、書污染、硬水和軟水的區(qū)別、凈化水的方法、可以凈水的物質(zhì)）11.化合價與化學式 12.有關化學式的計算13.化學方程式14.材料（金屬材料、有機高分子材料、復合材料）15溶液16.酸堿鹽的綜合應用（主要是物質(zhì)的鑒別、推斷、除雜及溶液的酸堿性與PH之間的關系）17營養(yǎng)素 18.化肥2021/3/292必考知識點出現(xiàn)的考題 1.物質(zhì)的變化題型一

2、直接選擇屬于化學變化的是（2008）1題（2分）.物質(zhì)世界充滿了化學變化。下列 變化中，屬于化學變化的是（ ）A云霧消散 B滴水成冰 C鐵杵磨針 D蠟炬成灰（2009）1題（2分）下列詞語中，一定包含化學變化 的是（ ） A木已成舟 B蠟炬成灰 C花香四溢 D滴水成冰 題型二 物質(zhì)在存放過程中的變質(zhì)（2010）4題（2分）下列物質(zhì)露置在空氣中，質(zhì)量都會發(fā)生改變，其中與空氣中氧氣和水都有關的是（ ） A鐵 B氫氧化鈉 C氧化鈣 D濃鹽酸（2012）8題（2分）下列物質(zhì)存放在燒杯中一段時間后，變質(zhì)且質(zhì)量變大的是（ ） 濃鹽酸 濃硫酸 燒堿 食鹽 生石灰 A只有、 B只有、 C只有、 D只有、202

3、1/3/293題型三 化學反應的微觀示意圖涉及的知識點（2010）10題 （2分）如右下圖所示：2個甲分子反應生成1個丙分子和3個乙分子。下列判斷不正確的是（ ） A該反應的基本類型是分解反應 B參加反應的甲物質(zhì)屬于化合物 C根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推知，1個乙分子中含有2個A原子 D該化學反應中原子的種類發(fā)生了改變 題型四 根據(jù)概念判斷類推是否正確 （2011）9題（2分）類推是學習化學的一種重要方法。下列類推正確的是（ ） A燃燒過程中伴隨著發(fā)光發(fā)熱，所以有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象的變化都是燃燒 B 化學變化中一定有新物質(zhì)生成，所以有新物質(zhì)生成的變化一定是化學變化 C有機物都含碳元素，所以含碳元素的化合物一

4、定是有機物 D氧化物都含氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物 2021/3/2942.物質(zhì)的性質(zhì)及其用途（2009）8題（2分）根據(jù)你的生活經(jīng)驗判斷，下列做法錯誤的是（ ）A用生石灰作食品干燥劑B用干冰滅火C用小蘇打治療胃酸過多D用燃著的火柴檢驗煤氣是否泄漏（2010）3題（2分）下列物質(zhì)的用途由化學性質(zhì)決定的是（ ）A用氫氣充氣球B用可燃冰作燃料C用銅絲做導線D用金剛石切割玻璃 14題（5）（2分）推斷出B物質(zhì)并說明其用途（2011）10題（2分）物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關。下列敘述錯誤的是（ ）A因為熟石灰能和酸發(fā)生反應，所以常用熟石灰改良酸性土壤B因為洗潔精有乳化功能，所以可用洗潔精洗滌

5、餐具上的油污C因為氮氣化學性質(zhì)不活潑，所以在食品包裝袋內(nèi)充入氮氣用于防腐D因為甲醛能使蛋白質(zhì)變性，起到防腐作用，所以可用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品14題（4）推斷丙物質(zhì)并列舉其在生產(chǎn)生活中的用途2021/3/2953.物質(zhì)的分類題型一 直接選擇物質(zhì)的類別（2010）6題（2分）下列物質(zhì)屬于氧化物的是（ ）A O2 B CO2 C H2SO4 D NaOH（2012）1題（2分）日常生活中常見的下列物質(zhì)，屬于純凈物的是（ ）A食用醋 B蒸餾水 C天然氣 D加碘鹽題型二 根據(jù)概念判斷說法是否正確（2008）10題（2分）下列說法正確的是（ ）B氧化物含有氧元素，而含氧元素的化合物不一定是氧化物C堿中都含

6、有氫元素，所以含有氫元素的化合物一定是堿（2011）9題（2分）類推是學習化學的一種重要方法。下列類推正確的是（ ） C有機物都含碳元素，所以含碳元素的化合物一定是有機物 D氧化物都含氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物 題型三 已知化學式判斷物質(zhì)的類別（2009）7題（2分）體操運動員在上器械之前常用“鎂粉”搓手，鎂粉的主要成分是“MgCO3”。試根據(jù)物質(zhì)的分類判斷”MgCO3”屬于 A氧化物 B酸 C堿 D鹽2021/3/2964.實驗基本操作題型一 實驗操作的規(guī)范（氣體驗純、酒精燈的使用、滴管的使用、濃硫酸的稀釋）（2012）5題（2分）化學實驗操作的規(guī)范性是實驗成功的關鍵，同時也反映

7、了實驗者的化學素養(yǎng)。下列實驗操作符合規(guī)范要求的是（ ） A在點燃氫氣之前先檢驗氫氣的純度 B用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈 C與滴瓶配套的膠頭滴管使用完畢，清洗后放回原瓶 D稀釋濃硫酸時，將水沿玻璃棒慢慢注入濃硫酸中，并不斷攪拌題型二 實驗數(shù)據(jù)的處理（2010）7題（2分）下列實驗中，測得的實驗數(shù)據(jù)合理的是（ ） A用托盤天平準確稱取35.85g食鹽 B用pH試紙測得某酸性溶液的pH為4.5 C用100mL量筒準確量取8.56mL蒸餾水 D用溫度計測量燒杯中水的溫度為25.62021/3/297題型三 給出圖示，選擇正確的實驗操作 （2009）4題（2分）下列圖示的化學實驗基本操作中，正確的是

8、（ ） A B C D（2011）5題（2分） 下列各圖所示實驗操作正確的是 A B C D2021/3/2985.空氣污染及保護環(huán)境題型一 污染物及污染產(chǎn)生的原因（2009）13題（1）（2分）2008年12月20日蘭州晚報報道了一條令人振奮的消息：慶陽發(fā)現(xiàn)的9大煤田煤炭儲存量達到2360億噸，目前已有大面積地質(zhì)勘察轉(zhuǎn)入重點礦區(qū)開發(fā)建設階段。這對于緩解我省能源緊張狀況具有重要意義。煤炭直接作為燃料燃燒時，資源的利用率低，且對環(huán)境造成污染。請回答： (1)煤燃燒時排放出的污染物主要有氣體類和固體類（碳粒、塵粒），氣體污染物有（寫化學式）。 和CO，產(chǎn)生CO的原因是。 2021/3/299題型二

9、 “低碳” （2010）13題（6分）目前，經(jīng)濟發(fā)展大力提倡“低碳經(jīng)濟”?！暗吞冀?jīng)濟”是一種以低能耗和高效能等為主要特征，以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新的經(jīng)濟發(fā)展模式。試答題： （1）近年來全球大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是。 自然集中二氧化碳的主要途徑是。 （2）下列做法不符合“低碳經(jīng)濟”這一理念的是（填序號）。 改造或淘汰高耗能、高污染產(chǎn)業(yè)大力發(fā)展火力發(fā)電開發(fā)性能，源替代傳統(tǒng)能源優(yōu)化建筑設計，增強室內(nèi)自然采光，減少照明用電。 （3）請你另舉一例在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法。（2011）7題 （2分） “低碳生活”、“低碳技術”的基本理念是節(jié)能減排。下列做法不符合“低碳”

10、理念的是（ ） A用舊報紙制作鉛筆桿 B大力發(fā)展火力發(fā)電 C垃圾回收處理后用于發(fā)電 D城市公交車燃油改用天然氣作燃料。2021/3/2910題型三 環(huán)保的做法和建議（2012）4題（2分）2012年第43個世界地球日的主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”。地球是我們惟一的家園，人人都應該保護資源環(huán)境，善待地球。下列做法符合該主題的是（ ） A大力開采礦物，保障金屬材料的使用 B垃圾分類回收處理再利用 C將廢棄塑料集中到野外焚燒，減少污染 D大量使用含磷酸鈉（Na3PO4）的洗衣粉 12題（5）（1分）保護環(huán)境，人人有責。請你對春游的人們提出一條保護環(huán)境的具體建議2021/3/29116.化學反

11、應的類型題型一 填空題：（2009）13題（2）（1分）2008年12月20日蘭州晚報報道了一條令人振奮的消息：慶陽發(fā)現(xiàn)的9大煤田煤炭儲存量達到2360億噸，目前已有大面積地質(zhì)勘察轉(zhuǎn)入重點礦區(qū)開發(fā)建設階段。這對于緩解我省能源緊張狀況具有重要意義。煤炭直接作為燃料燃燒時，資源的利用率低，且對環(huán)境造成污染。請回答：（2）將煤氣以及附屬產(chǎn)物的綜合利用，是提高資源利用率和減少污染的有效途徑。國內(nèi)煤制氣和煤氣產(chǎn)生甲醇（CH3OH)工藝涉及的主要反應： C+H2O=CO+H2 CO+2H2=CH3OH。以上反應中，屬于置換反應的是（填序號）。 （2010）12題（1） （1分）芯片是所有電腦、“智能家電”

12、的核心部件，它是以高純度的單質(zhì)硅為材料制成的。用化學方法制得高純硅的反應原理為：SiO2+2C=Si+CO; Si+2Cl2=SiCl4 SiCl4+2H2=Si+4HCl (1)上述反應中屬于置換反應的是（填序號）加熱催化劑高溫高溫加熱2021/3/2912題型二 推斷題：（2011）14題（8分）甲、乙、丙、丁、戊分別是稀硫酸、鎂、氫氧化鈉溶液、氧化鎂及硫酸銅溶液中的一種。下圖反映了他們之間的相互關系。其中“-”表示相連的物質(zhì)間可以相互反應，“ ”表示甲在一定條件下可以轉(zhuǎn)化成戊。已知丁溶液呈藍色。請回答以下問題：（1）寫出下列物質(zhì)（或溶質(zhì)）的化學式：甲-、戊-。（2）圖中各反應不含有四種基

13、本反應類型中的-反應。（3）寫出下列化學方程式：乙與丙-；丙與丁-。（4）列舉丙在生產(chǎn)、生活中的一種用途：-（2012）14題（7分）A、B、C、D是實驗室常見的四種物質(zhì)， A、B、C在一定條件下的轉(zhuǎn)化關系如圖所示。在C溶液中通入CO2，溶液變渾濁，生成白色沉淀A。D與A、B、C均能發(fā)生反應，與A反應有CO2氣體產(chǎn)生，與C發(fā)生中和反應，與AgNO3溶液反應，可產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀。請回答：（1）寫出B、C的化學式：B-，C-。（2）C轉(zhuǎn)化成A的化學方程式為- 。D與A反應的化學方程式為-基本反應類型是-2021/3/29137.實驗室制取氣體以及氣體的檢驗和驗滿考查的內(nèi)容主要有：儀器的名

14、稱；氣體發(fā)生裝置、收集裝置的選擇；相關化學方程式的書寫；洗氣瓶的功能；氣體的檢驗和驗滿；實驗裝置的改進及評價等1.儀器的名稱：（2010、2011、2012）考查的儀器主要是：試管、長頸漏斗、集氣瓶、水槽、鐵架臺、酒精燈等常用儀器2.六種裝置，兩種題型：已知氣體選裝置已知裝置選擇適宜制取的氣體（每年都考）3.洗氣瓶的功能： 干燥功能 （2012） 收集氣體的功能（2008、2009）4.書寫化學方程式：（實驗室制取氧氣三個反應、制取二氧化碳、制取氫氣、二氧化碳的檢驗）5.氣體的驗滿（2009、2010）氧氣、二氧化碳2021/3/2914（2008）15題（9分）下圖是初中化學常見氣體（二氧化

15、碳、氫氣、氧氣）的制取和收集的實驗裝置。請按要求回答下面問題：若裝置A、B組合，可以制取和收集的氣體是-（填化學式，下同）；若裝置A、C組合，可以制取和收集的氣體是- 若裝置A、D組合，可以制取和收集的氣體是- 有的同學認為裝置E可以代替裝置B、C、D收集的氣體，欲收集具備下面性質(zhì)的氣體，應如何使用裝置E？收集比空氣密度的的氣體：進氣口為（填“a”或“b”下同）-；收集難溶于水的氣體，進氣口為-。裝置E還可以作為洗氣瓶用于干燥某些氣體，若干燥氧氣，洗氣瓶中應裝入的試劑是 -進氣口為-。（2009）17題（10分）已知2H2O2=2H2O+O2，實驗室中利用該反應，選用下圖所示裝置可制取氧氣。請

16、回答下面問題：制取干燥的氧氣時，所選用裝置導管接口順序為（填字母）-，檢驗氧氣集滿的方法是-若將丁裝置充滿水，就可用排水法收集氧氣，此時裝置最合理的連接順序為- 若只改變裝置甲中的藥品，此裝置還可以用來制取的氣體是-，制取該氣體的化學方程式為-MnO2 2021/3/2915（2010）15題（10分）根據(jù)下圖實驗裝置回答有關問題寫出標有序號的儀器名稱：-。實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為-實驗室制取二氧化碳氣體，其反應的化學方程式為-，應選擇的發(fā)生裝置為-（填字母，下同），收集裝置為-，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是-。（2011）15題（9分）實驗室常用下圖所示裝置制取

17、氣體，請你根據(jù)所學知識回答下列問題。寫出變編號所指儀器的名稱：-。 實驗室欲制取并收集一定量的CO2應選用的裝置是-欲干燥制得的CO2 ，可使氣體通過F裝置，其中所盛的藥品是-，氣體應由-（填“a”或“b” ）端通入。實驗室欲用B裝置制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為- 裝置A除了可以完成某些氣體的制取實驗外，還有多種用途，試舉一例：-2021/3/2916（2012）15題（12分）通過一年的學習你已經(jīng)掌握了實驗室制取某些氣體的方法。請結(jié)合下圖提供的一些實驗裝置回答下列問題。寫出圖中標有數(shù)字的儀器名稱：-。若用氯酸鉀取氧氣，則發(fā)生裝置應選-，該反應的化學方程式為-；若用雙氧水和二氧化錳制取并收

18、集較純凈的氧氣，應選用的裝置是-。若要制取二氧化碳，在B裝置中裝有石灰石，那么從儀器 中應加入-。如果要獲得干燥的二氧化碳，還需要用到E、F裝置，正確的連接方法是（用導管口代號b、c、d、e表示）a接（ ），（ ）接（ ）。如果用該裝置制取二氧化碳氣體，反應進行較長時間后，將燃著的火柴放在集氣瓶口，火焰仍不熄滅，其原因可能是-。實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可將B裝置改進為C裝置（多孔隔板用來放置塊狀固體），其優(yōu)點是-2021/3/29178分子的性質(zhì)題型一分子在不停的運動：（2010）5題（2分）2010年中國“最美油菜花?！睗h中旅游文化節(jié)，迎來了八方游客。空氣中彌漫著油菜花馥郁

19、而甜津津的氣味。人們能夠聞到花香的原因是（ ）A分子的質(zhì)量和體積都很小 B 分子之間存在間隔C分子是由原子構成的D分子在不斷地運動（2011）2題（2分）走進甘肅“玫瑰之鄉(xiāng)”永登苦水玫瑰園，花香四溢，沁人心脾。人們能聞到花的香味是因為（ ）分子的質(zhì)量很小分子在不斷地運動分子的體積都很小分子之間有間隔題型二分子間有間隔：（2009）9題（2分）年月日蘭州日報報道，蘭州液化石油氣“儲氣庫”開工建設，氣體變?yōu)橐后w體積可以縮小倍，可有效解決冬夏兩季用氣不平衡的問題?！皻怏w變液體”的過程是（）分子變?yōu)樵拥倪^程分子變小的過程分子間的間隔變小的過程分子數(shù)減少的過程2021/3/29189.化學符號及化學符

20、號周圍數(shù)字的意義題型一 根據(jù)要求寫化學式：（2008）11題（8分）根據(jù)要求將符合題意的物質(zhì)找出來，并將其化學式或溶質(zhì)的化學式填寫在相應的橫線上。CO、co2、H2中用于滅火的氣體是-Cu、Fe、Ag中用于濕法煉銅的金屬是-燒堿、濃硫酸、生石灰中可做食品干燥劑的是-稀硫酸、氫氧化鈉溶液、食鹽水中能除去鐵銹的物質(zhì)是-食鹽、熟石灰、純堿中常用來改良酸性土壤的物質(zhì)是-（2009）11題（4分）請從氫氣、氮氣、氧氣、二氧化碳、二氧化硫五種氣體中，選擇合適的物質(zhì)，用化學式填空。通常能支持燃燒的氣體是-屬于最理想燃料的氣體是-焊接金屬使常用作保護氣的是-綠色植物光合作用吸收的氣體是-（2011）11題（4

21、分）請將下列短文中加點的文字轉(zhuǎn)化為恰當?shù)幕瘜W用語填在旁邊的橫線上：剛玉是寶石的一種，它的主要成分是氧化鋁-，而不是氫氧化鋁-，其硬度僅次于金剛石-。一些剛玉由于混有少量亞鐵離子-等雜質(zhì)而顯藍色，俗稱藍寶石。2021/3/2919題型二 化學符號周圍數(shù)字的意義（2010）11題（4分）寫出下列符號中：“2”的意義CaO Ca2+ 2O 題型三 改正化學符號中的錯誤（2012）11題（5分）下列化學用語書寫均有錯誤，請你加以改正。2個氮分子2N- 1個鈣離子Ca+2 - 氖氣Ne2 - 氯化鎂MgCl-氧化鐵中鐵元素的化合價Fe2O3 -+2+22021/3/292010.水題型一 節(jié)約用水：（2

22、008）6題（2分）“缺水”制約了甘肅的發(fā)展，利用有限的水資源再造美麗山川是甘肅人的愿望，下列利用水資源的措施中錯誤的是（ ）A用洗過菜的水沖洗便池B干旱地區(qū)進行雨水集流解決人畜用水C灌溉用水由大水漫灌改為滴灌D工業(yè)廢水直接排放不作循環(huán)利用題型二硬水和軟水的區(qū)別：（2009）14題（2）日常生活中如何區(qū)分硬水和軟水？請簡述實驗步驟、現(xiàn)象、與結(jié)論-。 （2012）12題春暖花開的季節(jié)，小華一家人到郊外踏青，并準備自制燒烤。(4)小華想知道該地泉水是硬水還是軟水，應該選用-來檢驗（填寫物質(zhì)名稱）2021/3/2921題型三 凈化水的方法、可以凈化水的物質(zhì)（2009）14題水是生命之源，萬物之基，是

23、人類最寶貴的自然資源。我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面達標方可成為生活飲用水。（1）感官性指標的主要要求：不得呈現(xiàn)異色不得有異嗅異味不得含有肉眼可見物水應澄清透明。凈化水時，前兩個指標可以利用-（填寫物質(zhì)名稱）的吸附作用而達到；后兩個指標可以通過加入混凝劑反應、沉降，然后通過-（填操作名稱）而達到。（2）化學指標中包括液體的PH和硬度兩項。測定溶液PH的用品或儀器是：-日常生活中如何區(qū)分硬水和軟水？請簡述實驗步驟、現(xiàn)象、與結(jié)論-（3）病理學指標中對鉻、鉛等重金屬離子的含量有嚴格的限制。這是因為-（2011）6題（2分）2011年被第63屆聯(lián)合國大會定為“國際化學年”。普

24、及科普知識，讓人們遠離愚昧，是“國際化學年”的重要任務之一。下列流傳于社會的說法正確的是A水窖中加入木炭可以凈水 B長期喝純凈水比喝礦泉水更有益于健康C推廣使用不含任何化學物質(zhì)的綠色食品D凡含有食品添加劑的食物對人體健康均有害，不宜食用2021/3/292211.化合價題型 求化學式中某元素的化合價（2009）5題（2分）人體吸入的O2有2%轉(zhuǎn)化為活性氧，它加速人體衰老，被稱為“奪命殺手”。我國科學家嘗試用Na2SeO3清除人體內(nèi)的活性氧， Na2SeO3 中Se（硒）元素的化合價是（ ） A +6 B +4 C +2 D -2（2011）4題（2分）2011年甘肅平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)“47”“投毒牛

25、奶”事件經(jīng)媒體曝光后引起政府的高度重視。經(jīng)檢測，毒牛奶確有摻入的亞硝酸鈉（NaNO2）造成。 NaNO2中氮元素的化合價為（ ） A +5 B +4 C +3 D -3（2012）6題（2分）2012年4月16日，央視曝光河北、浙江等地不法廠商用皮革廢料熬制成工業(yè)明膠，制作藥物膠囊。改明膠中鉻超標最大達90倍，嚴重危害身體健康。鞣制各種皮革時用到鉻鞣劑，其主要成分是重鉻酸鉀（K2Cr2O4），其中鉻元素的化合價為（ ） A +2 B +3 C +4 D +6 2021/3/292312.有關化學式的計算（基本上每年第18題占2-3分）題型一 計算相對分子質(zhì)量題型二計算各元素的質(zhì)量比題型三計算化

26、學式中某元素的質(zhì)量分數(shù)（2008）17題（2分）（2009）18題（3分）（2010）17題（1分）（2012）17題（3分）2021/3/292413.化學方程式題型一根據(jù)質(zhì)量守恒定律推斷化學式（2009）13題（3）（1分）題型二 書寫化學方程式（主要出現(xiàn)在：物質(zhì)的推斷、實驗題、計算題。（大概是每年的14、15、16、18題，每個化學方程式2分）（1）根據(jù)描述，書寫化學方程式（2008）13題（2010）16題（2）已知反應物，書寫化學方程式（2008）12題 甲烷燃燒的化學方程式（2011）12題 鐵與稀硫酸反應的化學方程式 鹽酸除鐵銹的化學方程式（3）物質(zhì)推斷題中，推斷出物質(zhì)并寫出物質(zhì)

27、間相互反應的化學方程式（2009）15題（2010）14題（2011）14題（2012）14題（4）氣體制取實驗中的化學方程式（2009）17題 實驗室制取氫氣、二氧化碳的化學方程式（2010）15題 實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣、制取二氧化碳的化學方程式（2011）15題 實驗室用固液不加熱型裝置制取氧氣的化學方程式（2012）15題 實驗室用氯酸鉀制取氧氣的化學方程式（5）計算題中涉及的化學方程式（2008）18題 氯化鉀與硝酸銀的反應（2009）19題 氯化銅與氫氧化鉀的反應（2010）18題 鋅與稀硫酸的反應（2011）18題 碳酸鈉與氯化鋇的反應（2012）18題 硫酸鉀與

28、氯化鋇的反應2021/3/2925題型三根據(jù)化學方程式的計算求樣品某物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)求溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（2008）18題（2008）18題（2分）某化肥硝酸鉀中含有一定質(zhì)量的氯化鉀，為了測定其中硝酸鉀的質(zhì)量分數(shù)，做如下實驗：取10g該化肥樣品加入58.87g水使其完全溶解，向溶液中逐滴加入硝酸銀溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止，共用去34g硝酸銀溶液，過濾、洗滌、烘干，稱的沉淀的質(zhì)量為2.87g。請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算：（1）樣品中硝酸鉀的質(zhì)量分數(shù)是多少？（2）反應后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？（2009）18題在一次化學課外活動中某同學想除去氯化鉀固體中混有的氯化銅（不引進其它雜質(zhì)）。他現(xiàn)取氯化鉀和氯

29、化銅的混合物59.8g，全部溶解在200g水中，再加入60g氫氧化鉀溶液，恰好完全反應，生成沉淀9.8g。請計算：（1）混合物中氯化銅的質(zhì)量；（2）反應后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？（精確到0.1%）（2010）18題實驗室常用鋅和稀硫酸反應來制取氫氣。林輝同學取6.5g的鋅并加入50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的稀硫酸，恰好完全反應，得到56.3g硫酸鋅溶液。請計算：（1）生成氫氣的質(zhì)量；（2）稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（2011）18題將100gNa2CO3溶液和153.7gBaCl2溶液混合后，恰好完全反應，過濾，得濾液的質(zhì)量為234g.請計算：（1）反應后生成的沉淀質(zhì)量為- （2）過濾所得溶液中溶

30、質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算過程）2021/3/292614.材料金屬材料（2010）1題（2分）2010年上海世博會中國館-“東方之冠”接人強烈的視覺沖擊，它的主體結(jié)構由四個鋼筋混凝土核心筒立柱組成。其中鋼屬于（ ）A合成材料 B金屬材料 C天然材料 D復合材料 （2012）2題（2分）2011年7月3日，以“激情馬拉松，活力新蘭州”為口號的蘭州國際馬拉松賽成功落下帷幕。右圖是用鋅合金制作的此次活動的紀念章，鋅合金屬于（ ）A有機高分子材料 B復合材料 C天然材料 D金屬材料 有機高分子材料（2009）3題（2分）人們的衣食住行離不開材料。下列材料屬于合成材料的是（ ）A塑料 B 棉紗 C羊毛

31、D蠶絲（2011）1題（2分）材料的應用和發(fā)展與人類文明的進步緊密相關。下列材料屬于合成材料的是（ ）A陶瓷 B 青銅 C 聚乙烯 D不銹鋼復合材料（2008）5題（2分）隨著材料科學的發(fā)展，不同性能的材料應運而生。鋼化玻璃是一種（ ）A合金 B復合材料 C 硅酸鹽材料 D高分子有機材料 2021/3/292715.溶液飽和溶液飽和溶液（2008）9題（2分）常溫下，小剛同學將盛有硝酸鉀飽和溶液的試管放入冰水中，有晶體（不帶結(jié)晶水）析出，以下判斷錯誤的是（ ）A溶液的質(zhì)量減小 B溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小C溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變 D析出晶體后的溶液是該溫度下的飽和溶液（2010）9題（2分）常

32、溫下，將盛有接近飽和的硝酸鉀溶液的小燒杯，放在盛水的大燒杯中，欲使硝酸鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤?，應向大燒杯中加入的固體物質(zhì)是（ ） A硝酸銨 B 食鹽 C 生石灰 D 燒堿溶液的配制溶液的配制（2010）17題 （1分）要配制280溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為0.5%的過氧乙酸消毒液，需要溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%的過氧乙酸溶液的質(zhì)量為-（2011）17題 （2分）無土栽培可以顯著提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量。某無土栽培營養(yǎng)液中含有溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為7.08%的KNO3。 （1）KNO3屬于-（選填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”或“復合肥”）（2）欲用溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%的KNO3溶液配制150 上述營養(yǎng)液，需要加水-。2

33、021/3/2928溶解度曲線溶解度曲線 （2009）12題（4分）右圖是a.b.c三種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，請你回答：0時，a.b.c三種物質(zhì)中溶解度最大的是-p點所表示的含義是-將t1 時三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2 時，首先析出晶體的是-要時接近飽和的a溶液變?yōu)轱柡腿芤?，可采取的方法?（只填一種） （2011）13題 （4分）右圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。甲、乙兩種物質(zhì)從溶液中析出晶體時不含結(jié)晶水。請回答下列問題：從甲物質(zhì)的溶解度曲線可以得到哪些信息？（請寫出一條）t1 時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度較大的是- t1 時，將20g甲物質(zhì)放入50g水中，充分攪拌能否全部溶解？

34、-（填“能”、“不能”或“無法判斷”）。將一定量t2 甲物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1時，該過程中沒有發(fā)生改變的是-（填序號）A溶質(zhì)質(zhì)量 B溶液質(zhì)量 C溶劑質(zhì)量 D溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) （2012）13題 （4分）右圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線。請回答下列問題：t1 時，A 物質(zhì)的溶解度-(填“”、“”或“”)B物質(zhì)的溶解度。將t2 時，A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1（其他條件不變），沒有晶體析出的是-。 t2 時，有一接近飽和的B溶液,可采用-（任寫一種）的方法，使它變?yōu)轱柡腿芤?t2 時，將30gA物質(zhì)投入100g水中，充分攪拌后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是-2021/3/2929溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

35、溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) （計算題）（計算題）（2008）18題（2008）18題（2分）某化肥硝酸鉀中含有一定質(zhì)量的氯化鉀，為了測定其中硝酸鉀的質(zhì)量分數(shù)，做如下實驗：取10g該化肥樣品加入58.87g水使其完全溶解，向溶液中逐滴加入硝酸銀溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止，共用去34g硝酸銀溶液，過濾、洗滌、烘干，稱的沉淀的質(zhì)量為2.87g。請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算：（1）樣品中硝酸鉀的質(zhì)量分數(shù)是多少？（2）反應后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？（2009）18題在一次化學課外活動中某同學想除去氯化鉀固體中混有的氯化銅（不引進其它雜質(zhì)）。他現(xiàn)取氯化鉀和氯化銅的混合物59.8g，全部溶解在200g水中，再加入60g氫氧化鉀

36、溶液，恰好完全反應，生成沉淀9.8g。請計算：（1）混合物中氯化銅的質(zhì)量；（2）反應后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？（精確到0.1%）（2010）18題實驗室常用鋅和稀硫酸反應來制取氫氣。林輝同學取6.5g的鋅并加入50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的稀硫酸，恰好完全反應，得到56.3g硫酸鋅溶液。請計算：（1）生成氫氣的質(zhì)量；（2）稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（2011）18題將100gNa2CO3溶液和153.7gBaCl2溶液混合后，恰好完全反應，過濾，得濾液的質(zhì)量為234g.請計算：（1）反應后生成的沉淀質(zhì)量為- （2）過濾所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算過程）2021/3/293016酸堿鹽綜合應

37、用題型一鑒別題型一鑒別（2010）8題“家庭小實驗”是利用家庭生活中常用的物質(zhì)進行的化學探究活動。若利用食鹽、食醋、純堿、肥皂等物質(zhì)，能完成的“家庭小實驗”是（ ）檢驗自來水中是否存在氯離子 鑒別食鹽和純堿 除去熱水瓶中的水垢 檢驗自來水是否為硬水A只有 B只有 C 只有 D （2012）9題下列試劑中不能鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液的是（ ）A硫酸銅溶液 B氯化鋇溶液 C氯化鉀溶液 D碳酸鈉溶液題型二除雜題型二除雜（2009）10題 欲除去氫氧化鈉溶液中混有的少量雜質(zhì)氫氧化鈣，可選用的試劑是（ ）A碳酸鈉溶液 B稀鹽酸 C氫氧化鉀溶液 D氯化鋇溶液 題型三題型三 其他其他PH的測定方法、PH與溶

38、液酸堿性的關系、檢驗酸性溶液、檢驗CO32-等（2008）14題 檢驗酸性溶液、 PH與溶液酸堿性的關系（2011）16題 檢驗CO32-（2012）16題 檢驗CO32-2021/3/2931題型四題型四 推斷題推斷題(2009)15題（6分）下圖中每條連線表示兩端的物質(zhì)可以發(fā)生化學反應，甲、乙、丙、丁分別為Mg、BaCl2溶液、Na2CO3溶液、HCl溶液中的一種。（1）寫出乙和丙的化學式：乙-；丙-（2）寫出下列物質(zhì)反應的化學方程式：甲和乙-；丙和丁-（2010）14題（10分）A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學中常見的物質(zhì)。其中E、F、H均為黑色固體，B是紫紅色固體，D是混合物。他們之間有如下的轉(zhuǎn)化關系（部分生成物已略去，已知氫氣在一定條件下能還原氧化銅）：（1）寫出D物質(zhì)的組成：-、-；（2）寫出A、H物質(zhì)的化學式-、-。（3）GI的化學方程式是-（4）FE的化學方程式是-。（5）說出B物質(zhì)的一種用途(2011）14題（8分）甲、乙、丙、丁、戊分別是稀硫酸、鎂、氫氧化鈉溶液、氧化鎂及硫酸銅溶液中的一種。下圖反映了他們之間的相互關系。其中“-”表示相連