大學(xué)企管專業(yè)畢業(yè)總結(jié)

1、篇一：開放大學(xué)畢業(yè)小結(jié)畢業(yè)小結(jié)兩年的電大學(xué)習(xí)生活馬上就要結(jié)束了，雖然我們是成人教冇，不像全日制學(xué)生那樣全天 候的在校學(xué)習(xí)、生活，但這種工作一學(xué)習(xí)一實(shí)踐一再學(xué)習(xí)一再實(shí)踐的學(xué)習(xí)模式，使我收 獲匪淺，受益終生?；仡欉@二年的學(xué)習(xí)歷程，感受頗多。一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)守紀(jì)律由于不同于全日制的授課方式，除了而授的機(jī)會(huì)外，可以說大部分時(shí)間要靠我們自學(xué)去 完成。為了提高自已，我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，把 學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求，把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的動(dòng)力。在工作之余，我認(rèn)真閱讀教學(xué)材料, 仔細(xì)領(lǐng)會(huì)每門課程所講述的內(nèi)容，做到課前預(yù)習(xí)了解，把不明白的內(nèi)容帶到課堂，向教師請(qǐng) 教；課后復(fù)習(xí)鞏固

2、。這次函授的教師，是一些從事教學(xué)活動(dòng)幾十年的優(yōu)秀教師，他們的豐富 理論知識(shí)以及理論聯(lián)系實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)吸引了我，增加了我學(xué)習(xí)的信心和決心。對(duì)老師的輔導(dǎo) 總能傾心、安心、靜心地聆聽，認(rèn)真地圈劃重點(diǎn)，按類別認(rèn)真做好筆記，既兼顧基礎(chǔ)知識(shí)， 又突岀重點(diǎn)內(nèi)容：回家后舍得化時(shí)間，根拯復(fù)習(xí)提綱認(rèn)真地讀書，認(rèn)真地背誦記憶，做到在 理解基礎(chǔ)上背記，在背記基礎(chǔ)上理解。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，能夠合理使用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，充分利用時(shí)間，勤學(xué)苦練：虛心向 同學(xué)和教師請(qǐng)教：能夠嚴(yán)守學(xué)院各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章制度；做到尊敬教師和同學(xué)。經(jīng)過二年的電 大學(xué)習(xí)，起到事半功倍的效果。二年的電大學(xué)習(xí)生涯和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是我不斷挑戰(zhàn)自我、 充實(shí)自己的一

3、段光輝歷程。二、思想上高度重視在十幾年的工作中，使我充分認(rèn)識(shí)到之前在校所學(xué)的知識(shí)及工作經(jīng)驗(yàn)在一左程度上已經(jīng) 不能滿足今后的工作需要，急需補(bǔ)充相關(guān)理論、專業(yè)技能知識(shí)。參加電大學(xué)習(xí)后，我在思想上就髙度重視，認(rèn)識(shí)到通過這次電大的學(xué)習(xí)，能夠?qū)W到許多 理論知識(shí)，將對(duì)本人知識(shí)更新及提髙素質(zhì)有許多幫助，并且能夠?qū)W到今后工作的理論知識(shí)、 專業(yè)技能及工作經(jīng)驗(yàn)，不斷增強(qiáng)工作辦事能力，為比較順利地完成各項(xiàng)工作創(chuàng)造了良好條件。 為了保證能夠安心學(xué)習(xí)，順利地完成務(wù)門課程，我就提前把要參加學(xué)習(xí)期間的事務(wù)做岀合理 安排，確保能夠全身心參加上課階段的學(xué)習(xí)。三、珍惜機(jī)會(huì)，受益匪注誠然，在校學(xué)習(xí)其間，有過成功的喜悅，也有留下探索

4、的苦惱與挫折。在這里，老師的 博學(xué)，講課的場(chǎng)景，使我終身難忘：同學(xué)之間的真誠，那份純潔，真摯仿佛讓我一下子回到 了從前的學(xué)生時(shí)代。電大學(xué)習(xí)的二年時(shí)光馬上就要結(jié)束，回首往事，我覺得我的所學(xué)還很有限，我必須認(rèn)識(shí) 到自己的不足之處。人的一生就在于取長補(bǔ)短，不斷創(chuàng)新，只有這樣，才能不斷成長進(jìn)步， 才能不斷豐富知識(shí)，才能更好地工作，為走完今后的人生道路打下了良好基礎(chǔ)。篇二：2014工商管理專業(yè)自我鑒左2014工商管理專業(yè)自我鑒左時(shí)間一晃而過，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)四年已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留 下了精彩而美好的回憶。我叫XX,是xx學(xué)院工商管理專業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。作為一名工商管理專業(yè)的大學(xué)生

5、，我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在 四年的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)習(xí)并掌握了一左的管理學(xué)知識(shí)。我一直把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的首要任務(wù), 不僅學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識(shí)，同時(shí)堅(jiān)持學(xué)以致用，注意加強(qiáng)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。對(duì)人力資源管理、 生產(chǎn)運(yùn)作管理、市場(chǎng)營銷、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)以及金融等方而都有了一立的認(rèn)識(shí)和理解。我的學(xué)習(xí)成 績良好，一直名列班級(jí)前十名，并兩次獲得學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金。除了系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論知識(shí)外，還把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，我性格比較外向，喜歡思考, 洞察力較強(qiáng)，不怕吃苦，大學(xué)期間，我多次參加過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)過學(xué)校的安排，在XX 公司實(shí)習(xí)七個(gè)月，獲得酒店領(lǐng)導(dǎo)的肯定。而對(duì)當(dāng)今社會(huì)如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我還從各方面培養(yǎng)自己的興

6、趣和能力，不斷地提髙自身 的素質(zhì)。我愛好舞蹈表演，從大一開始就加入了校學(xué)生藝術(shù)團(tuán)，并擔(dān)任舞蹈隊(duì)的隊(duì)長一職。 我曾多次代表學(xué)校參加校內(nèi)外的演出以及省級(jí)的舞蹈比賽，并取得了較好的成績。最重要的 是，我在工作中，加強(qiáng)鍛煉自身的處世能力，吸收管理經(jīng)驗(yàn)，把學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)與實(shí)際相 結(jié)合。在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生 活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂于助人，擁有自己的良好處事原則，積極 參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷。 我正處于人生中精力充沛的時(shí)期，我渴 望在更廣闊的天地里展現(xiàn)自己的才能，在實(shí)踐中不斷地鍛煉和提髙自身素質(zhì)，因此我真誠地

7、 希望能夠加入貴公司。我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的做好屬于自己的每一份工作，竭盡全力地在工作中取 得好的成績。我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力，一定會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。篇三：工程管理畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)緊張的期末考試剛結(jié)束，我們工程管理專業(yè)大四的學(xué)生要進(jìn)行最后的畢業(yè)實(shí)習(xí)。這次實(shí) 習(xí)是我們?cè)诖髮W(xué)本科期間最后一次學(xué)校組織的實(shí)習(xí)一一畢業(yè)實(shí)習(xí)。畢業(yè)實(shí)習(xí)是為了把我們本 科所學(xué)的知識(shí)在兩個(gè)月的時(shí)間內(nèi)化零為整的過程，對(duì)于建筑工程來說，兩個(gè)月不足以學(xué)很多 知識(shí)，我覺得這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)真正目的是畢業(yè)工作前的模擬階段，也是我們充分對(duì)工程管理 專業(yè)深入認(rèn)識(shí)的途徑，為畢業(yè)論文的撰寫打下了實(shí)踐基礎(chǔ)。還有重要的一點(diǎn)是我們現(xiàn)在的身

8、 份是學(xué)生，所以不懂就問，不要怕犯錯(cuò)誤。對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)的正確認(rèn)識(shí)是在實(shí)際行動(dòng)中取得成績 的重要前提。為了找實(shí)習(xí)單位真的是花費(fèi)了不少苦心。我家鄉(xiāng)在吉林，吉林馬上就要進(jìn)入冬季，對(duì)我 實(shí)習(xí)時(shí)間的長短是影響很大的。所以我最佳的選擇是在福建省內(nèi)實(shí)習(xí)。我就不用長途跋涉的 回家了。我的實(shí)習(xí)時(shí)間也可以保證，我將來想留在福建工作，在福建工地實(shí)習(xí)可以對(duì)福建地 方的規(guī)則的了解。在同學(xué)幫助下找到了一家實(shí)習(xí)單位一一福建第五建筑工程公司第六分公司， 現(xiàn)階段有兩了項(xiàng)目一個(gè)項(xiàng)目已經(jīng)在做裝飾了，另一個(gè)地基以做好，馬上要做主體工程。我知 道這個(gè)實(shí)習(xí)崗位的來之不易。我一泄要好好努力。見過黃經(jīng)理后，他讓一位施工員帶我一起 工地上轉(zhuǎn)了圈，

9、仔細(xì)的講個(gè)一下工程的情況。實(shí)習(xí)概況城東莊任海濱花苑建設(shè)項(xiàng)目位于城東街道莊任社區(qū)，用地而積635058平方米，建筑而積 213621平方米，可提供住房1360套。建設(shè)內(nèi)容包括7幢住宅樓及一幢幼兒園，住宅樓為28 32層的高層建筑，幼兒園為3層建筑，并配套建設(shè)了商業(yè)店而、居委會(huì)、社區(qū)醫(yī)療室、活 動(dòng)中心建筑。項(xiàng)目總投資為8億元。這下我才知道原來在這里能看到學(xué)到不少的東四。首先有基本建好的1號(hào)住宅樓，就等 分戶、竣工驗(yàn)收了。而后就是我主要接觸到的是2號(hào)住宅樓工地，幾個(gè)月的時(shí)候畢竟有限， 只能側(cè)重某些部分。師父告訴我，十一周的工地實(shí)習(xí)不可能所有的知識(shí)都學(xué)到，要有側(cè)重點(diǎn), “師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”學(xué)習(xí)一

10、方而是自己辛勤學(xué)習(xí)理論知識(shí)，另一方是學(xué)會(huì)提問題， 讓別人愿意把知識(shí)經(jīng)驗(yàn)傳授個(gè)你。實(shí)習(xí)期間從事的工作（一）讀懂施工圖，學(xué)習(xí)工程施工中的各項(xiàng)規(guī)章、規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)作為一名工程技術(shù)人員，為了充分適應(yīng)將來的工作崗位，必須具備深厚的理論基礎(chǔ)。但 是來到工地看的東西實(shí)在是太多了，感覺每個(gè)地方都值得你好好的看看，師傅也說了要“三 看”，圖紙是必不可少的。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的，與實(shí)際還是有 點(diǎn)差別的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖及作圖能力都有一泄的幫助，識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該注意、 須細(xì)心計(jì)算。施工圖紙?jiān)诂F(xiàn)場(chǎng)起這至關(guān)重要的作用。沒有了施工圖紙，便無法將設(shè)計(jì)師的設(shè) 想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。一個(gè)施工人員對(duì)施工圖紙的熟悉

11、程度，閱讀速度，挑錯(cuò)能力，記憶能力都對(duì)工 程施工的快速髙效準(zhǔn)確實(shí)施起著重大的作用。拿了一本2#樓的施工圖翻開看了起來，師父叫 我先重點(diǎn)看建筑設(shè)計(jì)施工說明和結(jié)構(gòu)說明，確實(shí)里而有很多的東西需要你記住的，特別是結(jié) 構(gòu)說明里而，建筑構(gòu)造做法表、鋼筋的使用，錨固等等。而后看平、立、剖圖對(duì)房間的開間， 進(jìn)深，高度有所了解，在大腦里形成立體圖。但在看結(jié)構(gòu)圖時(shí)就遇到了困難，結(jié)構(gòu)平法圖是 個(gè)陌生的槪念，剪力墻、柱、梁、板的鋼筋標(biāo)注完全看不懂，師父介紹我去買了幾本圖集后, 慢慢的琢磨起來，不明白的地方就問。有時(shí)自己拿著圖紙去現(xiàn)場(chǎng)對(duì)鋼筋?，F(xiàn)在可以說平法已 經(jīng)沒什么大問題了。（二）學(xué)習(xí)上木工程施工技術(shù)，如混凝上工程，

12、模版工程、鋼筋工程的相關(guān)知識(shí)混凝土結(jié)構(gòu)工程在建筑工程中有著至關(guān)重要的作用。在模版工程中，主要學(xué)習(xí)了模板的 構(gòu)造、安裝及拆除，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)中常用模版的構(gòu)造特點(diǎn)，模版初步設(shè)計(jì)。在鋼筋工 程中，學(xué)習(xí)了鋼筋的種類、性能、加工方法和質(zhì)量要求，自學(xué)了配筋圖的識(shí)圖，鋼筋的配料, 加工和代換方法。中混凝上種菜最喜歡哪個(gè)學(xué)習(xí)了各種混凝上的性能及差別、制備、運(yùn)輸、 澆筑、養(yǎng)護(hù)、質(zhì)量檢査等?，F(xiàn)在對(duì)施工縫的留設(shè)，大體積混凝上的澆筑，各種振動(dòng)器的了解, 試塊留設(shè)方法等有了一泄的了解。（三）編制施工現(xiàn)場(chǎng)的進(jìn)度計(jì)劃，學(xué)習(xí)進(jìn)度控制當(dāng)一名施工員很關(guān)鍵的在于如何控制進(jìn)度，如何把泥水班、鋼筋班、木工班的時(shí)間安排 好，使他們的

13、工作時(shí)間錯(cuò)開，不會(huì)產(chǎn)生沖突。一般一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)層下來的進(jìn)度如下所示柱筋立焊與柱箍安裝用1天一柱模與梁板模安裝用3天一柱混凝上澆筑用一天一梁板鋼 筋綁扎用2天一澆注梁板磴用1天。其中涉及混凝上的澆筑一般要加班，甚至通宵。以上的 進(jìn)度差不多以四套（500平方米）的商品房為例，共用8天。施工員要做的事，就是要調(diào)合好三個(gè)班主的工作時(shí)間，不能出現(xiàn)一方停工的現(xiàn)象。比如 一天內(nèi)兩棟樓一幢要澆筑柱詮，一幢要澆筑碗，應(yīng)先安排澆筑哪一幢才不會(huì)使進(jìn)度慢下來。 只有先澆柱妊的方案會(huì)好一點(diǎn)，其實(shí)本應(yīng)避開兩幢樓一起澆混凝丄的。實(shí)習(xí)了這么多天，幾 乎天天去查進(jìn)度，自己在進(jìn)度的控制方而應(yīng)該會(huì)強(qiáng)一點(diǎn)，至少也會(huì)潛移默化。在進(jìn)度控制這

14、方而我還學(xué)會(huì)了如何繪制進(jìn)度橫向圖以及進(jìn)度網(wǎng)絡(luò)圖。（四）、協(xié)助施工員對(duì)本工程的現(xiàn)場(chǎng)管理，查閱資料、現(xiàn)場(chǎng)檢查。學(xué)習(xí)施工日記的記錄工 作，協(xié)助搜集和整理本工程的技術(shù)資料和竣工驗(yàn)收資料。參加了工地例會(huì)，左位放樣等。要 說資料工地上實(shí)在是太多了，工作聯(lián)系單里而有變更、具體做法、通知等：會(huì)議記要監(jiān)理月 報(bào)、工地例會(huì)、專題會(huì)議、項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)內(nèi)部會(huì)議等；施工組織設(shè)計(jì)；外墻外保溫工程的施 工方法：施工進(jìn)度計(jì)劃表：關(guān)于樁基工程問監(jiān)理拿個(gè)份文件，了解了樁基部分的有關(guān)知識(shí)， 如樁徑尺寸、長度、持力層、單樁豎向承載力，打樁時(shí)可能發(fā)生“瓶頸”樁、“大肚子”樁等, 入上深度控制、容許偏差范用及樁身栓質(zhì)量控制等等；學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)檢

15、查，現(xiàn)場(chǎng)有很多問題需要 統(tǒng)計(jì)，如脹摸的柱子被鑿過的地方紀(jì)錄下來，檢查砌體的垂直度和灰縫的沙漿飽滿度。植筋 過長的地方要紀(jì)錄下來。檢查灰餅的方正度。監(jiān)督鋼筋工扎鋼筋、木工支模板、混凝土工澆 混凝上、瓦工砌墻、釘鋼絲網(wǎng)、灰餅的方正度和管理現(xiàn)場(chǎng)文明施工做到及時(shí)淸理。存在的缺點(diǎn)和不足在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我發(fā)覺不實(shí)踐很多問題都考慮不到，實(shí)踐后才知道什么情況都 可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，像剛剛疋岀校門的實(shí)習(xí)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還很不 豐富，但理論中的東西要是也什么都不會(huì)，那在實(shí)習(xí)過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過 一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會(huì)不會(huì)用，懂不懂得

16、變通和舉一反三的道理。1、專業(yè)知識(shí)掌握的不夠全而。在大學(xué)的四年學(xué)習(xí)里，雖然自身學(xué)習(xí)過各種專業(yè)課，但是 學(xué)校和工作畢竟不相同。好多知識(shí)只知道學(xué)過，但是說不岀來。還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到靈活運(yùn)用的程 度。怪不得師傅說雖然你是大學(xué)生，可是你的水平還比不上在工地摸爬滾打的工人。我們?cè)?學(xué)校所學(xué)的知識(shí)是最基礎(chǔ)的理論知識(shí)，她起到的是一種授予學(xué)習(xí)能力的作用，我們要用這個(gè) 基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)會(huì)在實(shí)踐中擴(kuò)展，查缺補(bǔ)漏，及時(shí)更新知識(shí)面。然而剛由學(xué)校走進(jìn)工地這種能力 是沒有的，也是所以剛畢業(yè)的大學(xué)生需要馬上練就的能力。2、專業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。我想起了 "紙上談兵”的典故。作為一名大學(xué)生，我們過 多的是理論知識(shí)，書本知識(shí)。

17、我們?cè)?jīng)做過的由于專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間較少，因此很難將所學(xué)內(nèi)容, 還不足以應(yīng)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)復(fù)雜的工作性質(zhì)。知識(shí)運(yùn)用與實(shí)踐中去，通過實(shí)踐所獲取的閱歷更是 很短缺°所以，今后我們?cè)诠ぷ鲘徫簧?，一泄要抓住機(jī)會(huì)，多向從事前輩學(xué)習(xí)，同時(shí)要轉(zhuǎn)換 學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，改變以往過于依賴?yán)蠋煹谋粍?dòng)吸收學(xué)習(xí)方式，應(yīng)主動(dòng)積極向他人學(xué)習(xí)和請(qǐng) 教，同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)能力和駕馭解決難題的本領(lǐng)。3、專業(yè)知識(shí)在工程中運(yùn)用不夠靈活。通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我切實(shí)感受到以前所學(xué)的專業(yè) 知識(shí)運(yùn)用欠靈活。這主要是對(duì)所學(xué)的知識(shí)沒有形成一套完整的體系，這些零散的知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用 起來很困難。因此，今后在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中應(yīng)該重視積累和運(yùn)用，使所學(xué)的知識(shí)由量變到質(zhì)變,

18、 發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用。對(duì)于一些施工順序還不太明了，對(duì)每一個(gè)施工過程的操作不了解。理 論聯(lián)系實(shí)際的能力差。對(duì)于建筑方面的一些出新了解太少。對(duì)于最新的施工規(guī)范不知道，致 使不能很快的判斷出施工的對(duì)錯(cuò)。實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)及收獲實(shí)習(xí)期間，我吃了不少苦頭，那是多少個(gè)天剛剛亮就起床的日子，每天不停的爬上爬下, 每次下雨伴隨的是徹丹的寒冷，多少次犯錯(cuò)誤被師傅訓(xùn)斥，多少次差一點(diǎn)就岀現(xiàn)安全事故等 這寫都?xì)v歷在目。曾經(jīng)也有想過放棄實(shí)習(xí)的想法，但最后還是堅(jiān)強(qiáng)的挺過來了。我甚至有種 感覺，這是十一周里而是大學(xué)四年最充實(shí)的日子，未去工地之前我從沒想象國兩個(gè)月的實(shí)習(xí) 我能承下來。但是通過這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。有了這段時(shí)間

19、的鍛煉，不論以后做 什么工作心中都有了篇四：夜大大學(xué)生畢業(yè)自我鑒左1000字行政管理專業(yè)行政管理專業(yè)本科畢業(yè)生自我鑒定 我是寧波廣播電視大學(xué)行政管理專業(yè)本科的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。 大學(xué)三年是我難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。在這學(xué)習(xí)時(shí)光中，我本著學(xué)好本專業(yè)，擴(kuò)大知識(shí)而，并加強(qiáng)實(shí)際工作能力的原則，大量汲取專業(yè)知識(shí)，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學(xué)習(xí) 基礎(chǔ)課，深入研究專業(yè)知識(shí)，并取得了不錯(cuò)的成績，本人在這幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了政治學(xué)、管 理學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)原理、行政學(xué)原理、政治學(xué)原理、當(dāng)代中國政治制度、法學(xué)概論、辦公室 管理.公務(wù)員制度講座等課程。通過幾年的學(xué)習(xí)，本人具備以下6方而的知識(shí)和能力1. 掌握政治學(xué)、行政學(xué)、管理

20、學(xué)、法學(xué)的基本理論和基本知識(shí)；2. 掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)和分析方法以及系統(tǒng)分析、統(tǒng)計(jì)分析、調(diào)査分析、政策分析等科學(xué)方法：3. 具有從事黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位行政管理的基本能力；4. 熟悉黨和國家的特別是行政管理方面的方針、政策和法規(guī)：5. 了解行政學(xué)的理論前沿以及政治學(xué)、笛理學(xué)、法學(xué)等相關(guān)學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)：6. 掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和策劃、組織、執(zhí)行的實(shí)際工作能力。在校學(xué)習(xí)期間，我熱愛祖國，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，在學(xué)校里，我枳極參加種集體活動(dòng)。時(shí)刻關(guān)心同學(xué)，與大家關(guān)系融洽。我努力為同學(xué)提供幫助，積極協(xié)助老師開展工作，組織和 參加各種形式的活動(dòng)，協(xié)調(diào)同學(xué)與

21、集體的關(guān)系，使我們班成為一個(gè)充滿生氣和活力的集體。 在課余生活中，我還積極培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，堅(jiān)持體療鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態(tài)。為提高自己的社會(huì)交往和各方面知識(shí)的運(yùn)用能力，我積極參加社會(huì)實(shí)踐。三 年中，我加入了青年志愿者、參加了學(xué)校培訓(xùn)，這些經(jīng)歷，不僅增強(qiáng)了我吃苦耐勞、自理自立 的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。 通過三年學(xué)習(xí)使我在各方面都有量的積累和質(zhì)的飛躍，但我知道自己除了理論知識(shí)之外，我的經(jīng)驗(yàn)與閱歷還尚淺。讀萬卷書，行萬里路，這些還需我在以后的實(shí)踐工作和學(xué)習(xí)之 中不斷提高！ 篇二夜大畢業(yè)生自我鑒定范本 夜 大 畢 業(yè) 生 自 我 鑒 定 范 本 不知不覺夜大學(xué)習(xí)生活已到

22、尾聲，雖然我是已經(jīng)走上工作崗位的學(xué)生，不像全日制學(xué)生那樣全天候的在校學(xué)習(xí)、生活，但工作一學(xué)習(xí)一實(shí)踐一再學(xué)習(xí)一再實(shí)踐的學(xué)習(xí)模式，讓我收獲匪注。這二年的學(xué)習(xí)歷程，我感受如下 認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)守紀(jì)律由于不同于全日制的授課方式，除了而授的機(jī)會(huì)外，可以說大部分時(shí)間要靠我們自學(xué)去完成。為了提高自已，我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系, 把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求，把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的動(dòng)力。在工作之余，我認(rèn)真閱讀教學(xué) 材料，仔細(xì)領(lǐng)會(huì)每門課程所講述的內(nèi)容，做到課前預(yù)習(xí)了解，耙不明白的內(nèi)容帶到課堂，向教 師請(qǐng)教;課后復(fù)習(xí)鞏固。這次函授的教師，是一些從事教學(xué)活動(dòng)幾十年的優(yōu)秀教師，他們的豐 富理論知識(shí)以及理論聯(lián)系實(shí)際工作經(jīng)臉吸引了我，增加了我學(xué)習(xí)的信心和決心。對(duì)老師的輔 導(dǎo)總能傾心、安心、靜心地聆聽，認(rèn)真地圈劃重點(diǎn)，按類別認(rèn)真做好筆記