大學生德育答辯總結

1、大學生德育答辯總結（總2頁）-本頁僅作為文檔封面，使用時請直接刪除即可-內頁可以根據需求調整合適字體及大小-徳冇答辯總結我班大一學年德育開題論文答辯工作根據我校關于加強和改進中北大學德育答辯工 作的意見(以下簡稱意見)的要求，在學院的高度重視和指導下，于2016年5月 27日在15108教室順利開展，班主任韓彗妍老師作為評委出席本次答辯會議。現將工作總 結如下：一、答辯前期準備工作(-)2016年5月9日，我班根據意見要求，在班長劉星鋒組織下，就德育開題 論文答辯注意事項開展了班會。本次德育答辯主題主要圍繞自己對大學的認識、性格的轉 變、對大學生活的規(guī)劃、文明行為的養(yǎng)成、道德規(guī)范的遵守五個方面

2、，同學們亦可展開談 談其他方面。答辯形式不限，時間規(guī)定為3分鐘。答辯論文電子稿按規(guī)定格式寫好后在答 辯當天晚上交由班長統(tǒng)一整理，開題報告書在答辯后由班主任負者歸檔處理。(-)加強了對答辯論文寫作的監(jiān)督工作。班委與各寢室室長成為監(jiān)督小組，督促同 學們按時認真完成德育開題論文的寫作與答辯準備。(三) 明確答辯工作開展中各班委職責。答辯前期開題報吿書的收集、教室申請、聯(lián) 系班主任，答辯時期的主持、拍照、板書、PPT背景墻制作，答辯后期的答辯總結等工作 由班長統(tǒng)一分配給各班委。二、答辯過程基本情況5月17日晚7點，在班長宣讀答辯要求后，答辯正式開始。我班參加本次德育開題論 文答辯的同學共47人，其中采

3、用PPT形式答辯有6人。答辯按學號順序一一進行，答辯 階段由學生自我陳述、評委韓老師提問、答辯學生回答問題三個環(huán)節(jié)構成。首先同學們大 都以回顧大一上期的生活為開端引岀自己的主題論文答辯，他們坦誠地剖析自己，總結收 獲，反省不足，展望未來。每一個答辯學生對于本次德育答辯都精心準備了發(fā)言，還有同 學通過幻燈片形象生動地為在場的每一位同學分拿了在大學的這一年他的感悟與收獲。評 委韓老師也不時根據同學們的答辯情況和其自身特點，從日常工作、學習、生活等各方面 進行了提問，從不同的角度去引導和教育學生，學生則結合本人實際情況和自身經歷做出 回答，有的同學還對班級的的學風建設、班級規(guī)劃等方面提出了一些很好的

4、意見和建議， 給同學們分拿其覺得有助于我們大學生發(fā)展的東西，達到了班級成員共同提高的目的。三、班主任韓老師根據本次答辯情況給同學們提出了幾點建議，具體如下(-)重視各學科的學習，及時找到自己的薄弱處并加以改進。（-）克制自己的網癮.與網絡世界保持一定距離，不要沉迷其中。（三）積極參加院系組織的各種活動、比賽，提高自己的實踐能力。（四）注重培養(yǎng)自己的興趣，從自己所學的專業(yè)中挖掘出自己感興趣的部分。（五）鍛煉自己各方面能力，讓自己再某一方面取得一定成果。（六）明確自己的目標，給自己的定一個切實可行的大學生活規(guī)劃。四、答辯中反映出的主要問題（-）個別同學的開題論文內容借鑒成分較多，缺乏自主獨立思考。（-）有同學的論文缺乏深刻的自我總結，給自己定的大學生活規(guī)劃較為空泛，深度 不夠。（三）部分同學們答辯時表現不佳，準備不足