大學生見習報告范文

1、大學生見習報告范文大學生見習報告范文一. 見習目的：通過實踐， 檢驗在校學習的理論知識， 做到理論與實際相結(jié)合還要不斷從生活中， 實踐 中學其他知識，為今后走入社會做一個良好的思想和實踐預備。要緊有以下三個目的：1，通過實習拓寬同學們的視野。通過參與車展的具體工作，從如此一個小窗口來觀看 如此龐大的會展運營是如何樣有效有序地實施和進行的，在現(xiàn)場的工作事實上也是在學習， 這使教學不再局限于上課的教師和大學的小圈子，而是放眼到社會，到具體的會展實施。2，理論結(jié)合實踐，在實踐中學習其他知識，有益于今后的學習。平常我們的學習都局 限于書本和老師的講解，而通過這次的親身參與，我們能夠直觀的感受到會展現(xiàn)場

2、的氣氛， 不管多大的會展項目差不多上通過一點一滴的細節(jié)預備和工作， 才能有機的結(jié)合成為一個有 效的治理， 有序進行的會展現(xiàn)場。 盡管只參與了其中的一小部分的事實時期， 然而關(guān)于同學 們的學習來講，差不多有了非常大的關(guān)心，如此更有利于同學們今后在課程上的學習。3，積存親身實踐的經(jīng)驗，鍛煉實踐的能力，為以后尋找工作打下基礎(chǔ)。盡管實習的時 刻只有短短的幾天， 但如此的實習經(jīng)歷對還處于大學時期的我們來講是非常寶貴的， 這次的 實習經(jīng)歷，為我們在今后尋工作打下了良好的基礎(chǔ)。二. 見習時刻：20xx 年 9 月 14 日三. 見習地點：錦州市政府廣場四 .見習感受和體會：這次實習中， 我深深的感受到， 學

3、生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距 實 踐，就是把我們在學校所學的理論知識， 運用到客觀實踐中去， 使自己所學的理論知識有用 武之地只學不實踐，那么所學的就等于零下面是我對實習的一點感受：1、理論與實踐相結(jié)合。我們要在學校里學習理論知識， 還要從生活中， 實踐中學習其他知識。 作為我們學的專 業(yè)，要做到理論與實際相結(jié)合，如此才能真正的知識。因此，我們需要理論與實際相結(jié)合， 及時了解到社會的進展， 不只要學好學校里所學的知識， 還要不斷從生活中， 實踐中學其他 知識，不斷從各個方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。2、人際溝通是關(guān)鍵。另外， 人際溝通在每個行業(yè)差不多上專門重要的，

4、 溝通不是單獨的行為。 從你進入團隊 開始， 每一個眼神和表情， 每一個動作和行為， 每一句話甚至玩笑差不多上你處好人際關(guān)系 的關(guān)鍵。關(guān)于一個新工作，只要沒有親自做過,確信是做不行的 .因此請教不人是應該的。然而在執(zhí)行時 ,不要咨詢什么緣故，只需要咨詢?nèi)绾巫?要么沒有時刻跟你解釋，要么解釋不清楚，要么全然沒有理由，要學會對自己的行為負責任。3、學會實踐結(jié)合理論。實習是讓自己學的理論知識有難變簡單再變困難的過程。 剛開始實習， 我感受學校的東 西的沒有用的。 感受學的理論是那么的遙遠， 那么的讓人難以琢磨。 學會了簡單的操作之后， 才發(fā)覺好多東西差不多上能夠和學過的東西結(jié)合的，同時是一些簡單的理

5、論-老師要求了解的內(nèi)容。 隨著工作的深入以及了解， 就會感受把學過的東西和在實踐中運用并不是一件容易 的情況。是的，學會實踐結(jié)合理論是容易的，而用理論制造實踐的過程卻是困難的。這是我第一次參加如此的活動， 從一開始我就作好了決定， 要認真地對待這次實習， 把 它當作我人一輩子的第一次鍛煉。 通過這次的實習， 我不僅對專業(yè)的工作方向有了大致的了 解，也學到了許多課本上沒有的知識，學會了如何樣處理日常工作事務，學會與人合作，為 以后的工作打下基礎(chǔ)。 通過這次展會， 我切身感受到要完成整個展會工作， 必須具有良好的 統(tǒng)籌能力、 良好的業(yè)務關(guān)系、還需要精心策劃、耐心溝通，要具備化危機于困境之中的超強

6、能力，在參與過程中，我鍛煉了溝通能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力，發(fā)覺咨詢題的能力，同時 與同學之間體現(xiàn)出良好的互幫互帶的專業(yè)團隊精神。大學生教育見習報告范文（ 2）我們的第一次見習周非?？炀徒Y(jié)束了， 盡管非常短暫的一周時刻， 然而我們的感觸依舊 專門深的。 往常作為一名學生坐在教室聽課， 而現(xiàn)在則是一名預備教師坐在教室聽課， 這完 全是完全不同的感受，感受自己學到了一些平常課堂上學不到的東西。20xx 年 5 月 12 日至 16 日是我們 11 級化學教育專業(yè)學生的第一次見習。 見習是師范生 職前教育的必要組成部分， 同時也是師范生走近講臺的必經(jīng)時期， 也是師范生接觸和學習教 育教學實踐知識和經(jīng)驗

7、的寶貴機會。 通過見習， 能夠使師范生提早了解現(xiàn)代中小學教育教學 模式，在實際的教學情境中感受作為一名教師的責任與義務， 也能夠指導我們?nèi)绾螛硬拍馨?內(nèi)容講清楚， 如何樣才能充分的調(diào)動學生的積極性， 教會運用巧妙的方法來提出咨詢題， 同 時這些咨詢題和下一個咨詢題能夠銜接上。 在實習期間， 我們坐在班級后面聽老師講課， 事 實上這種聽課和我們以往的聽課是不一樣的， 這種聽課并不是為了學習老師所講的知識， 而 是學習老師如何樣講課， 如何傳授知識， 如何駕駛課堂， 如何操縱授課時刻等。要學習的知 識確實很多很多。一、見習目的教育見習是師范專業(yè)人才培養(yǎng)過程中重要的一個實踐性教學環(huán)節(jié)， 是專業(yè)教學法

8、課程的有機組成部分。 因此， 本次見習活動的目的是讓我們這些師范專業(yè)的學生了解社會、 初步接 觸教學實際， 增強對本專業(yè)學科知識的感性認識， 獲得本專業(yè)教師教學初步的實際知識， 為 后續(xù)課程的教學作好預備也彌補課堂教學的不足， 訓練學生從事本專業(yè)課堂教學工作的相關(guān) 教育教學技能， 鞏固和運用所學的理論知識， 豐富、進展教育教學理論和學校德育理論，培 養(yǎng)學生分析、研究、 解決實際咨詢題的初步能力， 使我能夠從理論高度上升到實踐高度，更 好的實現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合，為我們今后的工作和學習奠定基礎(chǔ)。二、見習的預備時期為了確保教育見習工作的順利進行， 我們的老師確定了我們見習的差不多內(nèi)容、 任務要 求和

9、工作方法，同時指導我們?nèi)绾卧谝娏暺陂g抓重點，完成見習任務。教育見習，院系為我們整個班級體安排到了龍巖三中見習我們都被安排到了高一年級組 聽課。 我們遇到的老師都非常熱心地讓我們?nèi)ヂ犓恼n，并給予了我們聽課、記錄、讓我們愉快而又充實的完成見習任務。三、見習實踐過程（內(nèi)容）1、聽課做筆記2、實踐學校所學習的相關(guān)知識。 3、熟悉相關(guān)教職工的工作。 4、積存基層工作經(jīng)驗。 5、 接觸學生，深入了解學生。四、見習發(fā)覺1、有些學生注意力非常難集中，尤其是長時刻集中。他們一節(jié)課只安排45 分鐘左右，因此在規(guī)劃教案的過程中， 要求教材中的難點、 重點和要點做到簡明扼要， 在課堂上要循循 善誘，誨人不倦，引導學

10、生當堂的內(nèi)容當堂掌握。2、有些學生對化學原本沒有什么興趣，因此一般上課都不聽講或者趴在桌子上睡覺。 這就要求教師課堂調(diào)控力強， 教學過程需要考慮添加一定的趣味性， 吸引學生的注意力， 提 高學生對本門課程的興趣。 教師采取一定的措施來非常好的把握課堂氣氛， 既不能太鬧， 也 不能過于沉靜死板。 我在那聽了好幾位教師的課， 盡管方式不盡相同， 但各有千秋，效果都 非常好五、見習體會1、我們一定要學習老師們先進的教學理念和教學方法，與時俱進， 不斷創(chuàng)新教學模式。聽課的過程中， 我們注意到一些老師摒棄了過去傳統(tǒng)的教學方法， 不再采取滿堂灌的教學思 路，老師們利用豐富的經(jīng)驗和駕馭課堂的能力， 引導學生

11、參與到教學活動中， 充分調(diào)動他們 的積極性， 使整個課堂充滿活力。 同時， 我們也發(fā)覺這些小學教師在教學過程中體現(xiàn)了新課 改的理念，在教學過程中完全把課堂還給學生。2、老師注重與學生的情感交流。 我們注意到， 在教學過程中， 授課老師的眼神、 動作、語言和神態(tài)都與學生的學習活動配合完美， 老師通過用眼神和動作對學生的回答和考慮進行 鼓舞和引導， 也向?qū)W生傳遞自己的教學思想， 讓學生充分感受到老師的教學心情和課堂氣氛， 從而帶動學生積極地投入到考慮和回答咨詢題的過程中。因此， 教師學會與學生在眼神、 動作、語言和神態(tài)方面的交流，有利于調(diào)動學生的積極性，從而提高教學質(zhì)量。4、優(yōu)質(zhì)課的授課過程和我們

12、的試講存在巨大的差不。不管是在課前的預備，依舊在授 課過程中教師該具有的豐富理論知識和高超授課技巧， 乃至在講課過程中出現(xiàn)突發(fā)情況的處 理能力，差不多上我們所不能及的。 因此，我們需要提高我們的相關(guān)教育教學技能，鞏固和 運用所學的理論知識，豐富、進展教育教學理論和學校德育理論，培養(yǎng)自身分析、研究、解 決實際咨詢題的能力。在為期一周的見習工作中， 我確實有非常大的感慨， 我第一次感受到自己從一名學生向 一名教師靠近， 走在校園里， 每當有學生叫我一聲老師， 我在感到無比的自豪的同時也感受 到了自己肩上的責任。 作為一名教師， 背負著學生的前途和以后， 因此我們要比任何人都要 認真、 負責。我還深

13、深地體會到，我們師范生必須學好自己的專業(yè)知識、教學技巧和教育技 巧，不僅要從學生的學習上，還要從學生的生活上、情感上教育、培養(yǎng)學生全面進展。在這 次見習過程中我學到了很多， 見習工作結(jié)束了， 我們也會到學校我們的學習， 但我會好好記 住從龍巖三中見習中學到的東西， 并應用到我的專業(yè)學習中去， 為以后走上教師那個崗位奠 定堅實的基礎(chǔ)。大學生護理見習報告范文（ 3）20_年 1 月 23 日，1月 25 日我?guī)е缕媾c緊張的心情踏進了 醫(yī)院，開始觀看護士們的工作動態(tài)和性質(zhì)及醫(yī)院的情況。 感謝班主任張老師放假前對我們的關(guān)照和提醒， 讓我們 提早對以后自己的崗位有了點了解和預備。 原本迷茫與無知， 現(xiàn)

14、現(xiàn)在滿載而歸。 盡管時刻很 多短，但收獲卻很多。我所見的站護士咨詢臺， 往常去醫(yī)院一直把那個地點看得及其平常， 然而今天卻感受一 點都不平凡。面對病人流淌量大、治療項目多且沒有規(guī)律的特點， 她們具備隨機應變、 合理 安排的能力。在最短的時刻給病患提供最完善的答復。護士們主動、熱情、周到、細致的禮 儀服務是提高服務質(zhì)量行之有效的方法。 個人素養(yǎng)， 服務水平與服務質(zhì)量， 都體現(xiàn)了護理隊 伍的整體形象。剛進入病房， 總有一種茫然的感受， 關(guān)于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)， 看著護士們 忙碌的身影， 有著良好的各項操作技能及各種護理工作能力。我才更全面而深刻的了解護理工作， 更具體而詳盡的了解那個行業(yè)

15、。這應該確實是個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。護士的工作是專門繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，現(xiàn)在觀看病房后， 感觸又更深了。的確，護士的活非常零碎，非常雜亂，還能夠講是非常低微，但是透過多數(shù) 人的不理解，我們發(fā)覺， 護士有著其獨特的魅力。 醫(yī)院不可能沒有護士，這就講明了護士的 重要性。大夫離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或 缺的作用。 這也算第二個收獲： 正確認識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀， 養(yǎng)成了良好的工 作態(tài)度。顧名思義， 病房護士接觸最多的是病人

16、， 了解甚深的是各種疾病， 掌握透徹的是各項基 礎(chǔ)護理操作。如導尿術(shù)、插胃管、口腔護理，靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護理操作。 目前這些我們都沒有學， 但是以后在臨床我們必須得會！ 從這次的觀看中， 我明白了今后學 習的重要性。每一個操作都要會做。 事實上， 護士的工作是個熟能生巧的過程。我們只有不 段的去學習去考慮去操作去鍛煉， 才能擁有牢固的技能！ 會更加珍惜以后學習的時刻， 珍惜 每一天的鍛煉和每個課堂學習的機會。最深的體會就是要不斷學習，不斷實習，學無止境。事實上不用多講，我們也明白，學 習知識本身就是一個長期堅持， 不斷探究的過程。 一年半后的我們也要離開校園， 踏入社會， 然而社

17、會看重的不僅是我們所學的書本知識，更多的要看我們是否掌握了適應社會的能力。 一旦踏入社會，我們就必須去適應，去融入。那么如何樣去做，如何樣才能學以致用，就顯 得極為重要了。 其中，最重要的一點就是我們要有踏實的差不多功，以知識為后盾，以不變 應萬變。而這些是我們在學校學習的要緊目標。我校大三的學姐差不多全部在三級甲等醫(yī)院實習， 盡管實習只是短短幾個月， 但她們深 切地體會到了學習的重要性， 幾乎每一位學姐都強調(diào)了在校期間我們應該盡可能的多學， 因 為只有如此，我們才能更好地去適應社會，才能經(jīng)得起社會殘酷競爭的考驗，不被淘汰。記 得英語課曾講過這句話： somuchtolearn ，notonlyintheschool ，butalsointhesociety 。Inourlife ， eventhoughyouhavegraduated ， youreducationhasjustbegin 。通過這次的了解， 我都更清晰地明確了自己的方向， 都更加透徹的認識到了社會， 只有 真才實學的人才會有好的結(jié)果， 只有努力學習且珍惜每天的