2017高考語文一輪復習微專題考點三散文類文本閱讀

1、考點三散文類文本閱讀典例：閱讀下面的文字，完成后面的題目。金山嶺隨想堯山壁1提前一天住進山下酒店，晚上特意吃了一片安眠藥，養(yǎng)精蓄銳，準備天明登山。偏偏天不作美，雨不期而至，熱情被雨水澆濕了大半。懶洋洋地走到山腳下的磚垛樓，直到望見一身戎裝的戚繼光塑像才打起精神。戚帥一向治軍嚴厲，不愿意看到有人松松垮垮的樣子。2上山的石階窄而陡，仿佛一架天梯靠在懸崖峭壁上，旁邊就是大溝深澗，必須兩眼緊 盯腳下。腳下云絲生起，濃而成霧，漫過腳面，攔腰絆腿，有踵水的感覺。走著走著，腿腳 輕快起來，云霧漸漸稀薄，石階漸漸清晰。聽誰吆喝一聲，猛抬頭，已經跳出霧靄，站在云 彩上面了?；赝麃砺?，云海淹沒山巒，填平了溝壑，大

2、小山頭變成島嶼。島嶼之間，一條整齊的堤岸，這便是雨后的長城了。面對滾滾而來的云濤的撲打，巋然不動；“敵人”一次次被撞得粉身碎骨，終于偃旗息鼓，全軍覆沒。這場景似乎是一幕幕古代戰(zhàn)爭的回放，又好像今天世界上一次次軍演，讓人看得目瞪口呆。3說話間，_巒染紅，給原本壯麗的長城鑲上了一道耀眼的金邊。整個金山嶺綺麗如天上宮闕，那長城更燦爛如神話中的南天門了。 這般景色太少見了， 真是因禍得福，讓人想起蘇東坡描寫西湖的 那兩句詩：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。4心滿意足，身上給力， 直上長城最高處。四下張望，滿目蔥蘢?？茨情L城，依山憑險，曲折蜿蜒，像一條游龍，在萬山叢中高低隱現(xiàn)，縱橫盤旋，搖頭擺尾，帶動天

3、上的云、腳下的山，一起飛動起來。站在長城上的我，也像騎在龍背上，腋下生風，提神長氣。5專家們說“萬里長城，金山獨秀”，真是概括得好。我也曾差不多游覽過全國各地的長城，有個比較。山海關單刀入海，引人注目的是外面的海，八達嶺一字排開，看點是前后 的山。唯獨這金山嶺，展示的是全部的自己。橫空出世的氣象，變化無窮的陣勢，美輪美奐 的建筑，精益求精的藝術，還有更多我看不清、道不明的奧妙和神奇。這段長城，東起望京樓，西到古北口，長度是 10.510.5 千米，碉樓林立。一樓一點，一段一線，擺成各種各樣的幾 何圖形，有角，有弧，有圓；形似一個一個的方塊漢字，如人，如丁，如之。凹進去的像口 袋，誘敵深入，凸出

4、來的像拳頭，互成掎角之勢。我沒見過諸葛亮的八陣圖，大概就是這個 樣子。如果航拍就是一串長長的外國字母，讓外國人或者外星人去研究考證吧。6天工開物，事在人為，這里的奇跡與一個古代的奇人有關一一民族英雄戚繼光。此人 曾是薊鎮(zhèn)總兵官，任職 1616 年，督修長城。金山嶺長城是他的得意之作，也是中國長城的收 官之作。清兵入關，康熙作了一首詩：2“長城盡處海山奇，守險無勞百萬師。寰宇蒼生歸歷 數(shù)，當年指顧定鴻基。 ”此后便再也沒修長城。萬歷年間，北方無戰(zhàn)事，戚繼光放開手腳修 城備戰(zhàn)， 總結前人經驗，“因地形， 用險制塞” 。摒棄雁門關、 得勝口關城垂花門的富麗堂皇， 又改進大境門、紫荊關要塞的平淡無奇，

5、嘔心瀝血，集思廣益，完成了千古長城由簡到繁、 由繁到簡的演變，既符合實戰(zhàn)要求， 又完善建筑美學。 2020 萬北方民工， 30003000 名浙江戚家軍， 按照他的藍圖施工，一絲不茍。為了體現(xiàn)責任心，工匠把名字刻在城磚上， “萬歷六年延綏 營造”“萬歷七年德州營造” “萬歷五年山東左營造” 。如今大小弧頂段垛口墻， 還保留著 500500 多米長的文字墻，成為金山嶺長城的一道奇觀。7在長城上走走停停，爬上爬下，思緒隨之起伏，目光隨之遠去。閉上眼睛還能聽見歷 史上種種評說。有人寫詩： “君獨不見長城下，死人骸骨相撐拄。 ”也有人說： “孤島漫磚秦 聲里，長城自是萬年功。 ”山海關長城，一邊有想哭

6、倒長城的“姜女墳” ，一邊有代夫守邊的 “媳婦樓”。我身邊的兩個青年詩人，一個說它是歷史版圖上的一道裂痕，一個說它是民族 團結中的一條拉鏈。 一堵墻有兩個側面， 可以從不同的角度看長城。兩個側面合在一起，就 是一個主題和平。 長城是中華民族追求和平的見證， 長城的每一塊磚石都凝結著中國人 民的愿望和期待。8中國的長城并非始于秦 , , 早在春秋時期，各諸侯國都筑城，保衛(wèi)一方平安。隨著戰(zhàn)爭 兼并，國土越來越大，邊城越來越長。早期的長城并不都是東西向的，縱橫都有。公元前656656 年， 齊攻楚， 楚將屈完迎敵，對齊侯說， 楚國有方城，可以作為城防， 又有漢水做城池， 足以抵擋。齊侯見楚國防御堅固

7、，只好收兵。 這便是長城保衛(wèi)和平的第一次實例。 秦統(tǒng)一中 國，把各國長城連起來， 形成萬里長城。 漢明兩代又大規(guī)模修建長城， 地球上出現(xiàn)了個最大 的漢字：一。9今天，長城已經是一個符號，一個國防建設的代名詞。國歌里寫著：“把我們的血肉筑成我們新的長城。 ”19841984 年鄧小平題詞： “愛我中華，修我長城。 ”有備無患，擁有強大的 國防力量，就可以化干戈為玉帛。在歷史上，長城和絲綢之路常常是并行的。（ 選自散文百家 ，有刪改） 知識點 1 1：結構作用分析題【搶分須知】第一步，明確考查角度。散文結構分析題的考查角度主要有層次結構的劃 分、文章的線索、句段的作用、引用文字的作用等，答題前首先

8、要明確題干的考查角度。第 二步， 掌握答題要領和答題術語。如開頭的作用主要有照應文題、 為下文做鋪墊等，中間段 落、某句話的作用主要有承上啟下、前后呼應等，結尾的作用主要有點明中心、深化主題、 收束全文（總結全文） 、照應開頭等。1.1. 文章第段寫戚繼光的塑像有何作用？【解析】本題考查分析情節(jié)安排。本題要求分析文章第段中寫戚繼光的塑像的作用，考生可以從文章內容和結構兩方面入手分析。從內容上來看，文章一開始寫自己住酒店需要 吃安眠藥才能“養(yǎng)精蓄銳” ，又寫天不作美，雨不期而至， “熱情被雨水澆濕了大半”，并用 了“懶洋洋”一詞表現(xiàn)自己當時的情緒狀態(tài)。 “一身戎裝的戚繼光塑像”與“我”的狀態(tài)形

9、成了鮮明的對比，而“我”一見到塑像就“打起3精神” ，突出了戚繼光精神的感召力。從結 構上來看， 后文不惜筆墨寫民族英雄戚繼光“督修長城” 的情況及其影響， 字里行間表達出 了作者對他建功立業(yè)的贊美之情。 如果文章開頭沒有安排戚繼光的塑像這一情節(jié)， 后文的敘 述就會顯得突兀，所以，這里的交代為下文的展開做了很好的鋪墊?！敬鸢浮浚? 1） 與開頭寫自己慵懶的狀態(tài)和雨天帶來的失落心情形成對比，突出戚繼光精 神的感召力量；（2 2）為下文寫戚繼光修筑長城備戰(zhàn)御敵及作者對他的贊美做鋪墊。知識點 2 2：句子含意及表現(xiàn)手法鑒賞題 【搶分須知】第一步，閱讀全文，明確文章是寫人敘事類敎文、游記類散文，還是哲

10、理 類散文。第二步 , , 根據(jù)散文類型，把握不同類型的語言特點，據(jù)文分析鑒賞語言特色。第三 步，根據(jù)語境和句中關鍵詞語理解語句的含意， 注意把握句子所用的表現(xiàn)手法， 特別是修辭 手法。第四步 , , 根據(jù)文章主旨、作者的思想感情和觀點態(tài)度 , , 分析鑒賞語句的表達效果。2.2. 請簡要賞析文中畫線語句的表達效果。（1 1） 面對滾滾而來的云濤的撲打，巋然不動； “敵人”一次次被撞得粉身碎骨，終于偃旗 息鼓，全軍覆沒。（2 2） 不知哪來的風把頭上的云帳撕破，陽光瀑布般傾瀉下來，把天空照亮，把山巒染紅， 給原本壯麗的長城鑲上了一道耀眼的金邊?！窘馕觥勘绢}考查體會重要語句的豐富含意、分析作品的

11、主要表現(xiàn)手法。分析語句的表達效果，要先分析語句運用的表現(xiàn)手法。本題中的兩個句子，雖然都運用了比喻和擬人的修辭手法寫長城的景象，但描寫的角度和情景不同。答題時要寫出語句的表層含意，也就是對“情景”做簡要概括，然后具體分析表達效果。第（ 1 1）小題中的關徤詞是“巋 然不 動”，具體要表現(xiàn)的是長城的堅固；第（ 2 2）小題中的關鍵詞是“壯麗” “耀眼的金邊” ， 表 現(xiàn)出作者對長城景觀的贊美之情?！敬鸢浮浚? 1）運用比喻、 擬人的修辭手法， 寫出長城與 “兇惡” 的云濤這一 “強敵”之 間 的“戰(zhàn)斗”場面，表現(xiàn)了長城的堅固、牢不可摧。 （2 2） 運用擬人、比喻的修辭手法，寫出 風 吹心散、陽光

12、普照時長城的美麗迷人景象，表達了作者對長城景觀的贊美之情。知識點 3 3：歸納內容要點題【搶分須知】第一，明確需要歸納的主要內容或信息要點，在原文中找到答題區(qū)間。第 二，分析相關文字的層次，分層提取信息，防止遺漏內容要點。第三，盡可能用原文中的詞 語歸納整合答案要點。3.3.金山嶺長城有哪些主要特點？請簡要概括?！窘馕觥?本題考查歸納內容要點。 作者在游覽金山嶺時， 對金山嶺長城進行了具體描繪， 答題時對相關信息加以篩選提取 ，就可得出答案。從第段中的“島嶼之間，一條整齊的堤 岸”到該段落結束，我們可以提取“整齊”“堅固”兩個特點；從第段開頭的“給原本壯4麗的長城鑲上了一道耀眼的金邊”一句中可

13、提取出“壯麗”這一特點；從第段的描寫特別是“曲折蜿蜒一起飛動起來”中，可提取出“蜿蜒”這一特點；從第段文字的描述與 說明，尤其是“還有更多我看不清、道不明的奧妙和神奇”中可提取出“神奇”這一特點， 并歸納出“復雜”的特點?！敬鸢浮?（1 1） 整齊；（2 2）堅固；（3 3）壯麗 ; ; （4 4）蜿蜒；（5 5）神奇; ; （6 6）復雜。知識點 4 4：個性化解讀題【搶分須知】解答散文閱讀探究題的基本模板是：表述觀點 + +分析論證 + +總結點題。答題 時須要注意以下幾個方面：第一，闡發(fā)觀點有依據(jù)， 要依據(jù)文本內容做一定程度的探究， 而 不是隨心所欲地發(fā)揮；第二，觀點有創(chuàng)新，要求有自己的

14、思考，且稍有深度；第三，答案有 層次，要從不同層面和角度進行闡述。4.4. 這篇游記類散文在寫作方面有哪些特色？請談談你的看法?！窘馕觥勘疚膶儆谔骄款}，是一道半開放性的題目。題干要求探究本文的寫作特色，所以答題時一定要在細讀文本的前提下， 從整體上分析文本的寫作特色。 游記類散文一般在 開頭交代游覽的緣由、時間、地點、人物等背景，正文具體敘述游歷經過，生動描寫沿途景物，結尾敘寫自己的感受。在描寫景物和敘寫感受的過程中往往通過聯(lián)想與想象加入一些與內容有關的故事或詩歌名句等，寫景順序有空間順序、時間先后順序、游蹤順序等。本文主要采用游蹤順序兼以其他兩種順序。考生可以從線索、層次結構、表達方式、語言特點及其他鮮明的特色角度考慮。 答題時可先概括出寫作特色， 然后用文本 實例進行論證?！敬鸢浮渴纠?1 1）線索明晰，層次分明。文章以游蹤為線索，依次介紹作者游覽金山嶺的見聞和感受， 文章結構嚴謹， 層次分