學(xué)前班小班教師個(gè)人工作計(jì)劃書

1、學(xué)前班小班教師個(gè)人工作計(jì)劃書為了鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫 衣服、疊衣服等。特制訂學(xué)前班小班教師個(gè)人工作計(jì)劃書學(xué)前班小班教師個(gè)人工作計(jì)劃書本學(xué)期主要目標(biāo)：針對(duì)本班的具體情況及存在的問(wèn)題本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在 上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生 活行為習(xí)慣能尊敬父母、長(zhǎng)輩能為集體服務(wù)形成集體觀念使幼兒 以此為基礎(chǔ)促進(jìn)全面發(fā)展。各個(gè)領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求：在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴 之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài)互相謙讓形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬 長(zhǎng)輩在園在家一個(gè)樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容學(xué)習(xí) 自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等在平時(shí)注

2、意讓幼兒學(xué)做力所能及的開(kāi)發(fā)幼兒的智力在日常生活中要求幼兒用普通話與教師、同 伴交流說(shuō)話完整培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容組 織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲。利用散步游戲的時(shí)間啟發(fā)幼兒觀察周 圍的變化發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯 通過(guò)講故事學(xué)兒歌的形式幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音 樂(lè)游戲及課間休息播放音樂(lè)或進(jìn)行游戲培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。增強(qiáng)幼兒體質(zhì)在日常生活中每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng)以發(fā)展體 質(zhì)。根據(jù)天氣變化及時(shí)為幼兒穿脫衣服午睡時(shí)注意增減被子養(yǎng)成 幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣鼓勵(lì)幼兒不挑食提高午餐速 度形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中時(shí)刻提醒幼兒有要端正的 坐、立、行

3、的姿勢(shì)并教育幼兒要愛(ài)護(hù)自己的五官。教育幼兒早睡 早起在家少看電視多運(yùn)動(dòng)養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。美育方面通過(guò)語(yǔ)言故事中的不同形象體驗(yàn)善與惡讓幼兒做個(gè) 心靈美的人。讓幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng)創(chuàng)造美的作品讓幼兒體驗(yàn)其中 的樂(lè)趣。通過(guò)身邊的各種好人好事讓幼兒了解及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)以達(dá) 到教育的效果。具體措滋：1、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來(lái)園并保持良好的情緒。2、建立一定的常規(guī)學(xué)習(xí)生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié) 中根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。 老師的要求要一致培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。 例如培養(yǎng)洗手常規(guī)要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個(gè)過(guò) 程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力培養(yǎng)自

4、理能力要注意循序漸進(jìn)給予 幫助但不包辦代替使幼兒及時(shí)獲得我學(xué)會(huì)了的成就感培養(yǎng)幼兒愿 意學(xué)愿意做的自信心。3、開(kāi)展豐富的戶外活動(dòng)通過(guò)一些安全、易學(xué)玩法的戶外材料 促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育發(fā)展大肌肉動(dòng)作保證幼兒充足的戶外活 動(dòng)時(shí)間使幼兒對(duì)天氣的變化有一定的適應(yīng)能力不經(jīng)常感冒、生 病。4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料保護(hù)和 引起幼兒對(duì)周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望指導(dǎo)幼兒通過(guò) 摸、聞、捏、推、聽(tīng)等感官對(duì)事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗(yàn) 培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的感受力。5、抓住幼兒口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期給幼兒營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、規(guī)范、 準(zhǔn)確的語(yǔ)言環(huán)境促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展豐富幼兒的詞匯和對(duì)語(yǔ)言的 理解能力。引導(dǎo)

5、幼兒用簡(jiǎn)單句與成人溝通表達(dá)需要與感受在講述 事情的時(shí)候不著急學(xué)說(shuō)完整句。學(xué)前班小班教師個(gè)人工作計(jì)劃書一、工作職責(zé)擔(dān)任幼兒小班班主任兼代本班的語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、數(shù)學(xué)、 藝術(shù)課程。二、工作目標(biāo)（一）班級(jí)管理工作目標(biāo)：1. 安全工作常抓不懈每天做好晨午檢工作防止危險(xiǎn)物品入園 每次活動(dòng)前進(jìn)行安全教育創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境提高幼兒的自我保 護(hù)意識(shí)和能力。2. 做好日常保健工作保證幼兒健康成長(zhǎng)。3. 做好衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行。保持教室通風(fēng)保證幼 兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。4. 定期針對(duì)幼兒實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)及時(shí)溝通、聯(lián)系 交流教育心得。5. 建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機(jī)制保證聯(lián)系渠道暢通共同處理 好幼

6、兒在園內(nèi)的突發(fā)事件。(二)教學(xué)工作目標(biāo)：1. 保證幼兒測(cè)查合格率達(dá)到100%。2. 幼兒發(fā)展目標(biāo)：健康和動(dòng)作能力發(fā)展目標(biāo)(1) 機(jī)體發(fā)展正?；旧夏苓m應(yīng)環(huán)境和氣候的變化較少生病。(2) 有初步的生活衛(wèi)生習(xí)慣基本上適應(yīng)集體生活。(3) 能參加基本的體育活動(dòng)(做操、體育游戲、球類等活動(dòng))。(4) 會(huì)走、跑、跳、爬等基本動(dòng)作。(5) 會(huì)控制手的動(dòng)作操作簡(jiǎn)單材料和工具。(6) 能使用幾種運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)。(7) 能遵守成人提出的安全要求。語(yǔ)言和認(rèn)知能力發(fā)展目標(biāo)(1) 能聽(tīng)懂成人和同伴的話；能逐步按普通話的語(yǔ)音正確發(fā)言; 能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達(dá)自己的意思。(2) 對(duì)周圍事物的興趣會(huì)用感官直接感知和記住周圍常

7、見(jiàn)的事 物和現(xiàn)象有初步的形象思維能力；喜歡學(xué)習(xí)。(3) 有參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣；能初步的按實(shí)物數(shù)量和特征進(jìn)行 計(jì)數(shù)和分類、排序的能力。品德和社會(huì)能力發(fā)展目標(biāo)(1) 能感受周圍成人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。愛(ài)父母愛(ài)老師會(huì)使用一些 禮貌用語(yǔ)。(2) 在成人提醒幫助下初步遵守集體生活行為規(guī)則。能和同伴 共同游戲。(3) 有初步的自我服務(wù)能力。能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng)做自己能做的 事。(4) 以積極的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng)在老師鼓勵(lì)下能發(fā)表意見(jiàn)。(5) 愿意和同伴交往。3. 幼兒良好的生活常規(guī)提高生活自理能力。4. 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。(1) 愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)注意力集中；(2) 愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具不與人爭(zhēng)搶；(3) 學(xué)會(huì)用語(yǔ)言

8、表達(dá)自己的意愿；能將玩具歸類收好；(4) 學(xué)習(xí)看書的正確方式培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。三、具體措滋1. 培養(yǎng)幼兒愉快安定的情緒加強(qiáng)幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí) 慣的培養(yǎng)使其身心健康發(fā)展。2. 在一日活動(dòng)中保教結(jié)合動(dòng)靜交替建立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí) 慣。3. 平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯 的安全常識(shí)教育提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培 養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)（如：剪刀、 玩具等尖銳物件）游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下 向上爬滑梯、不攀爬等）不擅自離開(kāi)集體同伴間友好相處互相謙讓 不擠不撞不（打、推、咬、抓）人。加強(qiáng)五官健康教育抓好幼兒體 弱

9、幼兒管理。4. 全面考慮小班幼兒特點(diǎn)尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律在安 全的意識(shí)滲透下為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境。學(xué)前班小班教師個(gè)人工作計(jì)劃書一、政治思想方面：遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度如每月按時(shí)參加園內(nèi)政治學(xué)習(xí)積極 參加園里的各項(xiàng)有益活動(dòng)以熱愛(ài)本職工作為出發(fā)點(diǎn)認(rèn)真努力的工 作來(lái)提高自身的專業(yè)水平。熱愛(ài)自己的事業(yè)無(wú)論是面對(duì)孩子還是 面對(duì)家長(zhǎng)始終要保持微笑樹立起良好的教師形象用老師和媽媽的 雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒滋潤(rùn)每一顆童心。積極做好各種教學(xué) 活動(dòng)時(shí)刻注意自己的言談舉止嚴(yán)格要求自己。不計(jì)較個(gè)人得失顧 全大局以園榮我榮的思想迎接每天的工作。二、師德方面：師德是為師之本高尚的師德情操一直是我的

10、追求目標(biāo)。牢固 樹立以人為本、敬業(yè)奉獻(xiàn)的崇高師德認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教師職業(yè)道 德規(guī)范深刻理解感悟其中的意義所在結(jié)合自身的實(shí)際愛(ài)崗敬 業(yè)、團(tuán)結(jié)互助、無(wú)私奉獻(xiàn)。為了使孩子們能安全、愉快的成長(zhǎng)我 將以愛(ài)事業(yè)、愛(ài)孩子當(dāng)作自己的天職工作中盡量做到一切以幼兒 利益為出發(fā)點(diǎn)努力建立良好的師生關(guān)系和幼兒渡過(guò)快樂(lè)的一學(xué) 期。三、個(gè)人能力發(fā)展：(1) 本學(xué)期我園繼續(xù)使用的是多元整合幼兒園教育活動(dòng)的資 源包希望通過(guò)新教材的學(xué)習(xí)和了解讓自己在主題教學(xué)活動(dòng)中得 到新的突破和創(chuàng)新。通過(guò)和小班孩子們的相處并借助教材、書 籍、網(wǎng)絡(luò)等讓每月的主題活動(dòng)真正的在教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、親 子互動(dòng)活動(dòng)、主題墻中體現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)一學(xué)期和小班幼兒的

11、接觸 讓自己結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)讓自己對(duì)小班教學(xué)活動(dòng)教育從較熟 悉再到游刃有余得到這樣的發(fā)展。(2) 本學(xué)期將提高教師的彈、唱、畫能力我會(huì)認(rèn)真的配合和學(xué) 習(xí)希望在胡、王兩位老師的培訓(xùn)下使自己在美術(shù)和音樂(lè)方面在這 些薄弱環(huán)節(jié)中取得一定的進(jìn)步。同時(shí)要求自己記錄好教學(xué)筆記和 觀察記錄。(3) 課堂教學(xué)創(chuàng)新：現(xiàn)代社會(huì)多媒體的廣泛使用要求每位老師 能很好的利用多媒體來(lái)制作課件提高課堂教學(xué)能力的前提就是掌 握現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)會(huì)運(yùn)用PPt來(lái)完成多媒體教學(xué)。上學(xué)期在教學(xué) 活動(dòng)中沒(méi)有很好的運(yùn)用了 ppt希望在本學(xué)期的教學(xué)工作中能更多 的運(yùn)用到ppt教學(xué)。(4) 提高科研能力、寫好教學(xué)反思。在教育教學(xué)過(guò)程中要做個(gè)有心人，每堂 教學(xué)活動(dòng)只要你去發(fā)現(xiàn)多少會(huì)有一些新的收獲每件事都有值得反 思之處自己要隨時(shí)發(fā)生的案例記錄下來(lái)，學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)記錄是 我本學(xué)期首先要解決的問(wèn)題。在撰寫文章方面的能力得到提高。、繼續(xù)完善育兒網(wǎng)上的個(gè)人博客。將自己的心得體會(huì)形成 文字