【最新】七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.7 有理數(shù)的減法課件 華東師大版 課件

1、【最新】七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.7 有理數(shù)的減法課件 華東師大版 課件義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)七年級(jí)七年級(jí) 上冊(cè)上冊(cè)華東師范大學(xué)出版社華東師范大學(xué)出版社【最新】七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.7 有理數(shù)的減法課件 華東師大版 課件教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)實(shí)例，經(jīng)歷探索有理數(shù)減法法則的過(guò)程。通過(guò)實(shí)例，經(jīng)歷探索有理數(shù)減法法則的過(guò)程。2.理解有理數(shù)減法法則，滲透化歸思想。理解有理數(shù)減法法則，滲透化歸思想。3.掌握有理數(shù)的減法法則，會(huì)運(yùn)用法則求兩個(gè)有理數(shù)的差。掌握有理數(shù)的減法法則，會(huì)運(yùn)用法則求兩個(gè)有理數(shù)的差。4.能利用有理數(shù)的減法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)能利用有理數(shù)的減法解決簡(jiǎn)單的

2、實(shí)際問(wèn)題，體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。實(shí)生活的聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：有理數(shù)的減法法則重點(diǎn)：有理數(shù)的減法法則難點(diǎn)：有理數(shù)減法法則的探索過(guò)程及例難點(diǎn)：有理數(shù)減法法則的探索過(guò)程及例2的解決的解決【最新】七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.7 有理數(shù)的減法課件 華東師大版 課件n在中國(guó)地形圖上，在中國(guó)地形圖上，珠穆朗珠穆朗 瑪峰和吐瑪峰和吐魯番盆地的海拔魯番盆地的海拔高度分別是高度分別是8844米和米和-155米米,問(wèn)問(wèn):珠穆朗珠穆朗 瑪峰比吐瑪峰比吐魯番盆地高多少魯番盆地高多少? 一、溫故知新、引入課題一、溫故知新、引入課題【最新】七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.7 有理數(shù)的減法課件 華東師大版 課件【最新】七

3、年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.7 有理數(shù)的減法課件 華東師大版 課件(-8)+(+3)= (-5)+(-3)=-8(-8)-(-3)=減號(hào)變加號(hào)減數(shù)變相反數(shù)-5-5【最新】七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.7 有理數(shù)的減法課件 華東師大版 課件減數(shù)變相反數(shù)10-6=(_)， 10+(-6)=(_) 4410-6=10+(-6)=4 減號(hào)變加號(hào)二、二、得出法則，揭示內(nèi)涵得出法則，揭示內(nèi)涵【最新】七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.7 有理數(shù)的減法課件 華東師大版 課件有理數(shù)減法法則：有理數(shù)減法法則：減去一個(gè)數(shù)，等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)減去一個(gè)數(shù)，等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)注意：注意：減法在運(yùn)算時(shí)有減法在運(yùn)算時(shí)有 個(gè)要素要發(fā)生變化。個(gè)要素要發(fā)生

4、變化。 減減 加加 數(shù)數(shù) 相反數(shù)相反數(shù)【最新】七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.7 有理數(shù)的減法課件 華東師大版 課件 下列括號(hào)內(nèi)各應(yīng)填什么數(shù)下列括號(hào)內(nèi)各應(yīng)填什么數(shù)? ? (1)(+2)-(-3)=(+2)+( ) (1)(+2)-(-3)=(+2)+( )； (2)0 - (-4)= 0 +( ) (2)0 - (-4)= 0 +( )； (3)(-6)- 3 =(-6)+( ) (3)(-6)- 3 =(-6)+( )； (4)1 - (+39) = 1 +( ) (4)1 - (+39) = 1 +( ) +3+4-3-39三、強(qiáng)化法則，深入理解三、強(qiáng)化法則，深入理解【最新】七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.7 有

5、理數(shù)的減法課件 華東師大版 課件例題例題1 1 ： (1)(-32) -(+5) (1)(-32) -(+5) (2)7.3-(-6.8) (2)7.3-(-6.8)(3)(-2)-(-25)(3)(-2)-(-25)(4)12-21(4)12-21減號(hào)變加號(hào)減號(hào)變加號(hào) 減數(shù)變相反數(shù)減數(shù)變相反數(shù) 注意：兩處必須同時(shí)改變符號(hào).=(-32)+(-5)=(-32)+(-5)= -37-37=7.3 + 6.8 =7.3 + 6.8 = =14.114.1=(-2)+25=(-2)+25= =2323 =12+(-21)=12+(-21) = =-9-9四四例題示范，初步運(yùn)用例題示范，初步運(yùn)用【最新】

6、七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.7 有理數(shù)的減法課件 華東師大版 課件例例2.在中國(guó)地形圖上，珠穆朗在中國(guó)地形圖上，珠穆朗瑪峰和吐魯番盆地的海拔瑪峰和吐魯番盆地的海拔高度分別是高度分別是8844米米和和-155米米,問(wèn)問(wèn):珠穆朗珠穆朗瑪峰比吐魯番盆瑪峰比吐魯番盆地高多少地高多少?答：珠穆朗答：珠穆朗瑪峰比吐魯番盆地高瑪峰比吐魯番盆地高9003米米【最新】七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.7 有理數(shù)的減法課件 華東師大版 課件1. 1. 計(jì)算：計(jì)算： (1)(+3)-(-2) (2)(-1)-(+2) (1)(+3)-(-2) (2)(-1)-(+2) (3)0-(-3) (4)1-5 (3)0-(-3) (4)1-5

7、(5)(-23)-(-12) (6)(-1.3)-2.6 (5)(-23)-(-12) (6)(-1.3)-2.6 2. 2. 填空：填空：(1)(1)溫度溫度33比比-8-8高高 ；(2)(2)溫度溫度-9-9比比-1-1低低 ；(3)(3)海拔高度海拔高度-20m-20m比比-180m-180m高高 ；(4)(4)從海拔從海拔22m22m到到-50m-50m，下降了，下降了 . .=+5=-3=+3=-4=-11=-3.911 88160m72m五、分層練習(xí)，形成能力五、分層練習(xí)，形成能力【最新】七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.7 有理數(shù)的減法課件 華東師大版 課件3 3、口算：、口算：（1 1）3-

8、53-5；（；（2 2）3-3-（-5-5）；）； （3 3）(-3)-5=_(-3)-5=_；（；（4 4）(-3)-(-5)(-3)-(-5)_；（5 5）-6-(-6)-6-(-6)_ _；（；（6 6）-7-0-7-0；（7 7）0-(-7)0-(-7)_；（；（8 8）(-6)- 6(-6)- 6_；（9 9） 9 9 ( (11)11)；28820771220【最新】七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.7 有理數(shù)的減法課件 華東師大版 課件4 4、計(jì)算下列各題：、計(jì)算下列各題：（1 1）5-5-（-5-5） （2 2）0-7-50-7-5（3 3）(-1.3)-(-2.1) (-1.3)-(-2.

9、1) （4 4）解（解（1 1） 5-5-（-5-5）=5 + 5= 10=5 + 5= 10 （2 2）0-7-5=0+(-7)+(-5)=-7+(-5)=-120-7-5=0+(-7)+(-5)=-7+(-5)=-12 （3 3）(-1.3)-(-2.1)=(-1.3)+2.1=2.1-(-1.3)-(-2.1)=(-1.3)+2.1=2.1-1.3=0.81.3=0.8212311 611)212(311212311.4【最新】七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.7 有理數(shù)的減法課件 華東師大版 課件5.全班學(xué)生分為五個(gè)組進(jìn)行游戲，每組的基本分為全班學(xué)生分為五個(gè)組進(jìn)行游戲，每組的基本分為100分，答對(duì)分

10、，答對(duì)一題加一題加50分，答錯(cuò)一題扣分，答錯(cuò)一題扣50分，游戲結(jié)束時(shí)，各組的分?jǐn)?shù)如下：分，游戲結(jié)束時(shí)，各組的分?jǐn)?shù)如下：第一組第二組第三組第四組第五組100150-400350-100（1）第一名超出第二名多少分？（第一名超出第二名多少分？（2）第一名超出第五名多少分？）第一名超出第五名多少分？解：解：由上表可以看出，第一名得了由上表可以看出，第一名得了350分，第二名得了分，第二名得了150分，分，第五名得了第五名得了-400分分（1）350-150=200（分）（分）（2）350-（-400）=750（分）（分）因此，第一名超出第二名因此，第一名超出第二名200分，第一名超出第五名分，第一名

11、超出第五名750分。分?！咀钚隆科吣昙?jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.7 有理數(shù)的減法課件 華東師大版 課件1.已知兩數(shù)的和是最大的負(fù)整數(shù)，其中一個(gè)加已知兩數(shù)的和是最大的負(fù)整數(shù)，其中一個(gè)加數(shù)是最小的正整數(shù)，求另一個(gè)加數(shù)數(shù)是最小的正整數(shù)，求另一個(gè)加數(shù)解：因?yàn)樽畲蟮呢?fù)整數(shù)是解：因?yàn)樽畲蟮呢?fù)整數(shù)是1,最小的正整最小的正整數(shù)是數(shù)是1,由題意得：由題意得：11=2答：另一個(gè)加數(shù)是答：另一個(gè)加數(shù)是2.【最新】七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.7 有理數(shù)的減法課件 華東師大版 課件2.一個(gè)數(shù)與它的相反數(shù)的差是什么數(shù)？你一個(gè)數(shù)與它的相反數(shù)的差是什么數(shù)？你能舉例加以說(shuō)明嗎？能舉例加以說(shuō)明嗎？答：一個(gè)數(shù)與它的相反數(shù)的差是這個(gè)數(shù)的答：一個(gè)數(shù)與它的相反數(shù)的差是這個(gè)數(shù)的2倍，如倍，如4與它的相反數(shù)與它的相反數(shù)(4)的差：的差：4(4)8，8是是4的的2倍；再如倍；再如5與它的相反數(shù)與它的相反數(shù)5的差：的差：5510，10是是5的的2倍倍【最新】七