【全國(guó)百?gòu)?qiáng)校】2019學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試語(yǔ)文試卷【含答案及解析】

1、2019 學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試語(yǔ)文試卷【含 答案及解析】 姓名 _ 班級(jí) _ 分?jǐn)?shù) _ 題號(hào) -二二 三 四 五 六 七 八 九 十 總分 得分 、現(xiàn)代文閱讀 1. 閱讀下面的文字，完成 后面 小題目。 美麗詩(shī)經(jīng) 鮑鵬山 詩(shī)經(jīng)與我們的距離主要體現(xiàn)在我們對(duì)它的無(wú)知上。有關(guān)詩(shī)經(jīng)的現(xiàn)有學(xué)術(shù)成 果”，大多數(shù)是出于推斷與猜測(cè)。 正如大凡神圣人物總有一個(gè)神秘出身一樣，詩(shī)經(jīng)的出身也頗撲朔迷離。為了解答這 個(gè)問(wèn)題，便有了“采詩(shī)說(shuō)”和“獻(xiàn)詩(shī)說(shuō)”。班固和何休都有“采詩(shī)”之說(shuō)，且都說(shuō)得極有 詩(shī)意。但仔細(xì)推敲他們的說(shuō)法，卻并無(wú)任何歷史根據(jù)。司馬遷就沒(méi)有這種說(shuō)法，左傳 中也無(wú)這種說(shuō)法。但我們卻又無(wú)力駁斥班固和

2、何休，因?yàn)樗麄兊恼f(shuō)法雖然缺乏證據(jù)，卻是 一個(gè)合理的推斷。更重要的是，否定這個(gè)說(shuō)法，我們并不能提供一個(gè)更合理的說(shuō)法。 與國(guó)風(fēng)“采詩(shī)”說(shuō)相配合的，便是大、小雅的來(lái)自“公卿至于列士”的“獻(xiàn)詩(shī)”。這種 說(shuō)法也只有國(guó)語(yǔ)“召公諫厲王”中的一個(gè)孤證，且這“公卿至于列士獻(xiàn)詩(shī)”之“詩(shī)”， 是否為公卿列士自作也成問(wèn)題。 詩(shī)經(jīng)的搜集固然是一個(gè)問(wèn)題，然而集中起來(lái)的詩(shī)，要把它按一定的規(guī)則編排成書， 又是哪些人？最后畢其功的人物是誰(shuí)？司馬遷說(shuō)此人是孔子，這當(dāng)然是最好的人選，但司馬 遷并沒(méi)說(shuō)明他這么說(shuō)的證據(jù)。這個(gè)說(shuō)法也受到后人的質(zhì)疑。 就詩(shī)經(jīng)本身，它的作者是一個(gè)更大的問(wèn)題，但學(xué)術(shù)界已不把它當(dāng)作問(wèn)題，大家一致 得過(guò)且過(guò)了?？?/p>

3、戰(zhàn)前， 朱東潤(rùn) 先生在武漢大學(xué)文哲季刊上對(duì)“國(guó)風(fēng)是民歌”的說(shuō)法 提出理?yè)?jù)充分的質(zhì)疑，卻不見(jiàn)有什么反響。 1981年朱先生又出版詩(shī)三百篇探故，仍 沒(méi)見(jiàn)什么回應(yīng)。我私下認(rèn)為這種尷尬其實(shí)很好理【解析】 大家都不愿再惹事，得過(guò)且過(guò) 上述種種學(xué)術(shù)疑問(wèn)并不影響我們對(duì)詩(shī)經(jīng)的欣賞和喜愛(ài)。 據(jù)世說(shuō)新語(yǔ)載，東晉謝安曾問(wèn)子弟詩(shī)經(jīng)中何句最佳。他的侄子謝玄答：“昔我 往矣，楊柳依依；今我來(lái)思，雨雪霏霏?！边@是小雅采薇末章的幾句，確實(shí)很美， 但如果謝太傅問(wèn)我，我一定回答陳風(fēng)月出： 月出皎兮，佼人僚兮。舒窈糾兮，勞心悄兮。 月出皓兮，佼人懰兮。舒憂受兮，勞心慅兮。 月出照兮，佼人燎兮。舒夭紹兮，勞心慘兮。 我曾用“天堂的三

4、個(gè)元素”來(lái)評(píng)述這首詩(shī)。美是一種沒(méi)有峭壁的高度，她不壓迫我們， 但仍讓我們仰望；她不刺戳我們，但我們?nèi)匀皇軅?。她如此接近我們，卻又如此遠(yuǎn)離我們； 如此垂顧我們，卻又如此棄絕我們。這個(gè)美麗的女子，是月夜的一部分，或者說(shuō)，月夜是 她的一部分，她與月已經(jīng)構(gòu)成了圓滿，我們已無(wú)緣參與其間，但她如皎月瀉輝般輻射出來(lái) 的美，還是灼傷了我們的心。對(duì)這澄澈圓融的境界，我們能介入其中的，不，能奉獻(xiàn)與之 的，也只是這顆怦然而動(dòng)的心明月、美人和我們的心，是這首詩(shī)的三個(gè)主要意象。要 知道，自然、美人和我們，天堂只要這三個(gè)元素就夠了。 詩(shī)經(jīng) 305 首，美麗的詩(shī)篇觸目皆是，我只是舉了一例。 詩(shī)經(jīng)畢竟是“詩(shī)”，我們 要把它當(dāng)

5、“詩(shī)”來(lái)讀。只有這樣，才能挽救被學(xué)者們弄得面目可憎的古代詩(shī)歌的清譽(yù) 1. 作者認(rèn)為，有關(guān)詩(shī)經(jīng)的現(xiàn)有“學(xué)術(shù)成果”，大多數(shù)是出于推斷與猜測(cè)。下列不屬 于其依據(jù)的一項(xiàng)是 A 班固和何休提出了詩(shī)經(jīng)起源的“采詩(shī)說(shuō)”，但司馬遷和左傳都沒(méi)有提到。 B 關(guān)于詩(shī)經(jīng)，司馬遷雖然說(shuō)到孔子是詩(shī)經(jīng)的主編者，但沒(méi)有提供證據(jù)。 C 我們想要駁斥班固和何休的觀點(diǎn)，但是我們并不能提供一個(gè)更為合理的說(shuō)法。 D 雖然學(xué)術(shù)界對(duì)詩(shī)經(jīng)各抒己見(jiàn)，但這不影響我們對(duì)詩(shī)經(jīng)的欣賞和喜愛(ài)。 2. 文中用了比較多的筆墨寫陳風(fēng)月出。對(duì)其作用的表述最正確的一項(xiàng)是 A 是為了解說(shuō)作者對(duì)詩(shī)歌的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，美麗的詩(shī)篇必須符合“天堂的三個(gè)元素”。 B 是為了說(shuō)明小

6、雅采薇末章的幾句的美感比不上陳風(fēng)月出的美感。 C 是為了說(shuō)明詩(shī)經(jīng)的美麗，詩(shī)經(jīng)畢竟是“詩(shī)”，我們要把它當(dāng)“詩(shī)”來(lái)讀。 D 是為了說(shuō)明對(duì)詩(shī)經(jīng)的學(xué)術(shù)研究無(wú)關(guān)緊要，不影響我們對(duì)詩(shī)經(jīng)的喜愛(ài)。 3. 根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是 A 與國(guó)風(fēng)“采詩(shī)”說(shuō)相配合的是“獻(xiàn)詩(shī)”說(shuō)，但這種說(shuō)法只有國(guó)語(yǔ)中的一個(gè)孤證。 B 學(xué)術(shù)界對(duì)詩(shī)經(jīng)的種種學(xué)術(shù)疑問(wèn)得過(guò)且過(guò)是因?yàn)檫@種疑問(wèn)不影響我們喜愛(ài)詩(shī)經(jīng)。 C 朱東潤(rùn)先生對(duì)“國(guó)風(fēng)是民歌”的說(shuō)法曾提出過(guò)理?yè)?jù)充分的質(zhì)疑，但學(xué)術(shù)界少有反響。 D 我們只有把詩(shī)經(jīng)當(dāng)“詩(shī)”來(lái)讀，才能挽救被學(xué)者們弄得面目可憎的古代詩(shī)歌的清 譽(yù)。 二、文言文閱讀 2. 閱讀下面的文言文，完成后面小題。

7、鄭鮮之，字道子，滎陽(yáng)開(kāi)封人。初為桓?jìng)ポo國(guó)主簿。宋 武帝 起義兵，累遷御史中丞。 性剛直，甚得司直之體。 外甥劉毅權(quán)重當(dāng)時(shí)朝野莫不歸附鮮之盡心武帝獨(dú)不屈意于毅毅 甚恨焉 。以與毅舅甥，制不相糾，使治書侍御史丘洹奏彈毅輒宥傳詔羅道盛。時(shí)新制， 長(zhǎng)吏以父母疾去官，禁錮三年。山陰令父疾去職，鮮之因此上議曰：“今省父母之疾而加 以罪名，悖義疾理，莫此為大。謂宜從舊，于義為允?！睆闹?。 帝少事戎旅，不涉經(jīng)學(xué)， 及為宰相，頗慕風(fēng)流 ，時(shí)或談?wù)?，人皆依違不敢難，鮮之難必切至，未嘗寬假。與帝言， 要須帝理屈，然后臵之。帝有時(shí)慚恧變色，感其輸情，時(shí)人謂為“格佞”。十二年，武帝 北伐。以為右長(zhǎng)史。及入咸陽(yáng)，帝遍視阿

8、房、未央故地，凄愴動(dòng)容。前至渭濱，帝嘆曰： “此地寧復(fù)有 呂望 邪?”鮮之曰：“ 昔葉公好龍而真龍見(jiàn)，燕昭市骨而駿足至。明公以 旰食待士，豈患海內(nèi)無(wú)人 ? ”及踐阼，遷太常、都官 尚書 。時(shí)傅亮、謝晦位遇日隆，范 泰嘗眾中讓誚鮮之曰：“卿與傅、謝，俱從圣主有功關(guān)、洛，卿乃居僚首，今日答颯，去 人遼遠(yuǎn)，何不肖之甚 ! ”鮮之熟視不對(duì)。鮮之為人通率，而隱厚篤實(shí)，贍恤親故。游行命 駕，或不知所適，隨御者所之。尤為武帝所狎。上曾內(nèi)殿宴飲，朝貴畢至，唯不召鮮之。 坐定，謂群臣曰：“鄭鮮之必當(dāng)自來(lái)。”俄而外啟尚書鄭鮮之詣神獸門求啟事，帝大笑引 入。 景平 中，徐、傅當(dāng)權(quán)。出為豫章太守。時(shí)王弘為江州刺史，竊

9、謂人曰：“鄭公德素， 先朝所禮，方于前代，鐘元常、王景興之流。今徐、傅出以為郡，抑當(dāng)有以?！痹稳辏?弘入為相，舉鮮之為尚書右仆射。四年卒。 (節(jié)選自南史鄭鮮之傳) 1. 下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是 ( ) A. 外甥劉毅權(quán)重 /當(dāng)時(shí)朝野 /莫不歸附 / 鮮之盡心武帝 / 獨(dú)不屈意于毅 / 毅甚恨焉 B. 外甥劉毅權(quán)重當(dāng)時(shí) / 朝野莫不歸附鮮之 / 盡心武帝 /獨(dú)不屈意于毅 / 毅甚恨焉 C. 外甥劉毅權(quán)重當(dāng)時(shí) / 朝野莫不歸附 /鮮之盡心 / 武帝獨(dú)不 /屈意于毅 / 毅甚恨焉 D. 外甥劉毅權(quán)重當(dāng)時(shí) / 朝野莫不歸附 /鮮之盡心武帝 /獨(dú)不屈意于毅 / 毅甚恨焉 2. 下

10、列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是 ( ) A. 武帝是皇帝謚號(hào)，“武”是褒揚(yáng)皇帝生前德行之詞，有“威武睿智”之意。 B. 呂望即姜子牙，他與文王相遇渭濱，其祖先因功封于呂地，后來(lái)代指輔佐國(guó)君的賢 才。 C. 尚書原指掌管文書及群臣奏章的官；南北朝時(shí)期，事實(shí)上為最高行政長(zhǎng)官。 D. 年號(hào)是皇帝用來(lái)紀(jì)年的名號(hào)，也可以用作表示年份，如景平、元嘉、貞觀等。 3. 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是 ( ) A. 鄭鮮之性格剛直，極盡官責(zé)。他的外甥劉毅權(quán)重當(dāng)時(shí)，擅自赦免人；按制度規(guī)定， 鮮之不能彈劾劉毅，他便讓治書侍御史丘洹奏表彈劾劉毅。 B. 鄭鮮之敢于犯顏，直論是非。與皇

11、帝交談，他總是駁難，一定要讓皇帝理屈詞窮， 才肯罷休；皇帝有時(shí)感到慚愧，但還是感激他能誠(chéng)心相待。 C. 鄭鮮之被人譏誚，不做分辯。范泰當(dāng)眾譏諷他雖功勞不下傅亮、謝晦，而地位和恩 遇遠(yuǎn)不及傅、謝；他狠狠地瞪了范泰一眼，并沒(méi)有回應(yīng)。 D. 鄭鮮之 道德純樸 ，受人敬仰。 景平年間，他 出 任豫章太守 一職 。 雖被調(diào)離 京城，但他的德行與才干還是得到了有識(shí)之士的認(rèn)可。 4. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (1) 帝少事戎旅，不涉經(jīng)學(xué)，及為宰相，頗慕風(fēng)流。 (2) 昔葉公好龍而真龍見(jiàn)，燕昭市骨而駿足至。明公以旰食待士，豈患海內(nèi)無(wú)人？ 三、詩(shī)歌鑒賞 3. 閱讀下面這首宋詞，完成 瑞鷓鴣 問(wèn) 題。

12、 辛棄疾 期思 溪上日千回，樟木橋邊酒數(shù)杯。人影不隨流水去，醉顏重帶少年來(lái)。 疏蟬響澀林逾靜，冷蝶飛輕菊半開(kāi)。不是長(zhǎng)卿終慢世 ，只緣多病又非才。 【注】期思：地名，在今江西省上饒市。罷官后的辛棄疾長(zhǎng)期閑居并終老于此。長(zhǎng) 卿慢世：漢代辭賦大家司馬相如字長(zhǎng)卿。慢世：傲世，以傲慢的態(tài)度對(duì)待世事。 1. 這 首詞描寫了作者罷官后怎樣的生活？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（ 6 分） 2. 下闋最后兩句表達(dá)了作者 怎樣的情緒？是怎樣表達(dá)的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（ 5 分） 四、名句名篇 4. 補(bǔ)出下列名篇中的空缺部分。 （1） 蘇軾在赤壁賦中用“ _ ， _ ”從側(cè)面寫出洞簫聲的魅力和 吹奏效果。 （2） 離騷中表明作者在黑暗混

13、亂的社會(huì)中煩悶失意，走投無(wú)路的兩句是 _ ? （ 3）歐陽(yáng)修在醉翁亭記中，用“ _ 描繪出兩幅山間對(duì)比鮮明的朝暮畫面。 五、現(xiàn)代文閱讀 5. 閱讀下面的文字，完成 下 題。 牛黃 孫萬(wàn)友 牛黃，中藥名，黃?；蛩５哪懩医Y(jié)石。性涼，味甘苦。功能清熱、解毒、定驚。牛黃 分多種，有葡萄黃、米磣黃、雞心黃。最寶貴的為“人頭黃”，黃大如人頭，價(jià)值昂貴。 瘋癲如狂的患者沏上一杯牛黃茶灌了，當(dāng)即就可清醒?！叭祟^黃”為稀世珍寶，一般人極 少見(jiàn)到。 陳州解三，就曾得到一顆“人頭黃 。 解三以宰牛為生，也靠牛黃發(fā)財(cái)。平常買牛，多買瘦牛。牛膽結(jié)石，是永遠(yuǎn)吃不肥的。 有一日，解三購(gòu)得一頭老牛，剝開(kāi)一看，臟內(nèi)如黃花盛開(kāi)

14、，解三第一次目睹“人頭黃”， 簡(jiǎn)直有點(diǎn)兒不敢相信自己的眼睛，不禁失聲叫道：“人頭黃！” 不料隔墻有耳，被鄰家夏二聽(tīng)了去。夏家與解家只一墻之隔，墻上爬滿絲瓜秧。夏二搬 梯爬墻，把臉匿在絲瓜秧里，一下子看了個(gè)清楚。 夏二是個(gè)皮貨商，往常解三晾曬的牛皮牛鞭，多由他購(gòu)去再到南陽(yáng)倒賣。夏二自然知道 “人頭黃”的價(jià)值，回到屋里，怔怔然許久，決定要盜得解三的人頭黃。 半夜時(shí)分，夏二登梯爬上墻頭，用系牢的繩索溜到解家院里。他先靜耳聽(tīng)了聽(tīng)動(dòng)靜，然 后用尖刀撥門。不料門沒(méi)栓，他深感不妙，心想可能解三有防，便急忙藏了尖刀，匆匆順 原路而回，躺在床上，心中還在“撲騰”。他很是懊悔自己見(jiàn)財(cái)眼開(kāi)干了愚事，為此翻來(lái) 覆去折

15、騰了一夜，直到黎明前才迷糊過(guò)去。不料剛想沉睡，突然聽(tīng)得解三來(lái)借梯子。 夏二一聽(tīng)借梯子，大驚失色，心想這解三大概是故意來(lái)試探虛實(shí)！更可悔的是昨夜只顧 害怕，竟忘記把梯子從墻邊挪開(kāi)！為不讓解三看出破綻，他急忙披衣穿鞋，想把解三穩(wěn)在 屋里，然后悄悄把梯子挪開(kāi)，以除解三的疑心。不料他還未下床，卻被解三攔住了，說(shuō)： “二哥你睡你睡！進(jìn)門時(shí)我就看到了梯子，在墻上搭著呢！” 夏二一聽(tīng)此言，如傻了一般，直等解三走了，他還未醒過(guò)神來(lái)。這一天，夏二如得了重 病，心郁如鉛，腦際里全是解三的影子。那墻上被繩索勒的痕跡他是否看到了一連幾 天，這等問(wèn)題在夏二腦子里來(lái)回翻騰，吃不香睡不寧，雙目開(kāi)始癡呆，偶爾還自言自語(yǔ)， 時(shí)

16、間一長(zhǎng)，夏二失去了理智，開(kāi)始在滿街瘋跑。 夏家人很著急，以為夏二患了什么邪癥，又求神又燒香，均不濟(jì)事，最后請(qǐng)來(lái)了一名老 郎中。老郎中進(jìn)門并不急于給夏二看病，而細(xì)心觀察。幾天過(guò)后，他才對(duì)夏家人說(shuō)：“你 們當(dāng)家的病是心疾所至，一般藥物只能顧表而不能治里，眼下只能用人頭黃可以根除！只 是這人頭黃為稀世珍物，一般藥店是買不到的！” 不想在一旁自言自語(yǔ)的夏二一聽(tīng)到“人頭黃”三字，突然瞪大了眼睛，下意識(shí)地接道： “解三家有人頭黃！解三家有人頭黃” 夏二的妻子為治夫疾，就以試探的心理去解家求要人頭黃。誰(shuí)知解三一聽(tīng)臉色懼白，連 連地說(shuō)：“我沒(méi)有人頭黃！我沒(méi)有人頭黃” 夏妻失望而歸，對(duì)老郎中說(shuō)：“解三說(shuō)他沒(méi)有人

17、頭黃！”夏二一聽(tīng)怔然如癡，許久了， 突然倒頭睡去。夏二一睡三天三夜，像達(dá)到了某種心理平衡，竟奇跡般地好了。 可是， 沒(méi)過(guò)幾日， 解三竟也瘋了， 而且比夏二瘋得還厲害， 到處嚎叫： “我沒(méi)有人頭黃 我沒(méi)有人頭黃” 解家人急忙請(qǐng)來(lái)那老郎中給解三瞧病，老郎中望著解三，讓人請(qǐng)來(lái)夏二，暗地安排了一 番，然后讓夏二對(duì)懈三說(shuō)：“你沒(méi)有人頭黃！” 不料解三一聽(tīng)此言，更是驚恐，“忽”地掙脫了老郎中的手，邊跑邊喊：“我不是不給 夏二治病，我壓根兒就沒(méi)人頭黃呀！” 老郎中望著瘋跑的解三，痛苦地?fù)u搖頭，對(duì)解家人說(shuō)：“解師傅的病沒(méi)救了，沒(méi)救了！” 夏二覺(jué)得很惋惜，想想自己的所為，很是有點(diǎn)兒后怕！ 幾年以后，解三被凍死野

18、外。解三死后，其子承父業(yè)，數(shù)年后翻蓋新房，扒舊屋的時(shí)候， 扒出了那個(gè)人頭黃。解三之子只認(rèn)得一般牛黃，卻不認(rèn)得人頭黃為何物，便求夏二指教。 夏二望著那人頭黃，面色冰冷，許久了才說(shuō)：“是一塊普通的藥草，你留它沒(méi)用，放我這 兒吧！” 解三之子把人頭黃送給了夏二。夏二后來(lái)用人頭黃救了許多人，分文不取，有求必應(yīng)。 這樣過(guò)了三十余年，夏二已年近八旬。臨終的時(shí)候，他喚過(guò)家人，從懷里取出那顆人頭黃， 安排說(shuō)：“這塊藥物，只可施舍，不可貪利！” 不料夏二死后，其子夏仲不守諾言，將人頭黃賣了，成了方圓幾十里的富戶。家中子女 都因家中富有而不行正道，夏仲最后也因此懸梁自盡。 （有刪改） 1. 下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分

19、析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 A 解三比較聰明，知道瘦牛有牛黃，因此，平常買牛時(shí)不買肥牛，靠摘取牛黃出售發(fā)財(cái)， 后來(lái)也因牛黃而瘋。 B 夏二聽(tīng)到解三來(lái)借梯子，以為解三已知道自己到他家行竊，一連數(shù)日都心郁如鉛。 良心的不安使他失智發(fā)瘋。 C 小說(shuō)采用第三人稱的口吻敘述情節(jié)，融神態(tài)、動(dòng)作、心理、語(yǔ)言描寫于一體，將人 物形象刻畫得栩栩如生。 D 小說(shuō)構(gòu)思巧妙，以“牛黃”為線索，通過(guò)人物對(duì)待人頭黃的不同態(tài)度，集中呈現(xiàn)了 對(duì)社會(huì)不良現(xiàn)象的批判。 E 解三不肯拿人頭黃治夏二，一是不想泄露自己有寶的秘密，招來(lái)災(zāi)禍；二是知道夏 二到自己家偷過(guò)人頭黃。 2. 開(kāi)頭一段在文中起到什么樣的作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 3. 小說(shuō)

20、中夏二這一形象有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 4. 這篇小說(shuō)以“牛黃” 為題，用意很深。請(qǐng)從主題思想、人物塑造方面選擇其一，結(jié) 合全文，陳述你的觀點(diǎn)并分析。 六、選擇題 6. 下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全部正確的一項(xiàng)是（ ） 一個(gè)人說(shuō)話要算話，不能出爾反爾。當(dāng)今社會(huì)，無(wú)論你做人或做事，從事什么行業(yè)， 都要做到 一言九鼎 。 蚌病成珠 似乎是中國(guó)文學(xué)的一條定理，它是中國(guó)無(wú)數(shù)詩(shī)人創(chuàng)作過(guò)程的寫照，如杜甫、 蘇軾等等，無(wú)一例外。 身為國(guó)家的公務(wù)員，一定要 危言危行，注意自己的生活工作作風(fēng)，為百姓做好榜樣， 這樣才能更好地為百姓服務(wù)。 這次作戰(zhàn)，我方準(zhǔn)備充分，武器精良，而且還在戰(zhàn)前仔細(xì)研究了對(duì)方的形勢(shì)，可以說(shuō)

21、 做到了知己知彼，一定能夠 鎩羽而歸 。 此次比賽，我們?cè)趹?zhàn)術(shù)上出現(xiàn)了一些失誤，盡管打得很努力，可最終還是 不孚眾望 沒(méi)能取得最后的勝利。 成龍用一生為我們?cè)忈屃讼矂〉膬?nèi)涵，一想到他在影片中的表情、動(dòng)作，我就禁不住 啞然失笑 。 A B C D 七、 7. 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ） A. 關(guān)于中學(xué)生的作文普遍存在缺乏思維的深度與廣度的現(xiàn)象，究其原因，主要是當(dāng)前 中學(xué)生的閱讀量少以及閱讀面窄。 B. 作為中國(guó)旅游標(biāo)志的東漢銅奔馬是 1969 年在甘肅武威出土的，據(jù)說(shuō)當(dāng)時(shí)被定名為 “馬踏飛燕”，后因各種復(fù)雜原因，無(wú)奈之下才更名為“銅奔馬”。 C. 梁任公先生的演講之所以感人至深，讓聽(tīng)講者

22、終生難忘，最重要的原因是他在演講 時(shí)傾注了飽滿真摯的情感造成的。 D. 在菲律賓總統(tǒng)杜特爾即將前往南部陷入動(dòng)亂的省份視察之際，作為先導(dǎo)部隊(duì)的總統(tǒng) 府衛(wèi)隊(duì)車隊(duì)于 11月 29 日遭到炸彈襲擊，導(dǎo)致 9人受傷。 8. 填入下面文段空白處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） 古人面對(duì)日食，有人以為末日來(lái)臨，驚恐萬(wàn)分；有人以為天降處罰，跪地求饒；有人舉 火照明，鳴鑼擊鼓。在人類對(duì)日食的原理還不了解時(shí)，也不可能對(duì)日食的發(fā)生作出預(yù)報(bào)時(shí)， 出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象毫不奇怪。 日食是一種正常的天象， 每次能觀察 到日全食的地方不過(guò)一百平方公里，只占地球面積很少的一部分 , 那些地方未必 有人居住，觀察時(shí)還會(huì)受到時(shí)間和氣候的影響

23、， _ 一個(gè)人一生中能看到日 全食的機(jī)會(huì)并不多，不可能積累多少直接的經(jīng)驗(yàn)。 _ 以往見(jiàn)過(guò)， 聽(tīng)長(zhǎng)者說(shuō)過(guò)，一旦日全食真的出現(xiàn)，還是免不了會(huì)產(chǎn)生恐懼。 p 9. ly:Calibri; font-size:10.5pt A 盡管但 況且 于是 即使 并 且 B 雖然 但是 并且 于是 如果 并且 C 盡管 但 并且 所以 即使 或者 D 雖然 但是 況且 所以 如果 或者 A. A B. B C. C D. D 八、語(yǔ)言應(yīng)用 10. 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫出恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切， 邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò) 15 個(gè)字。 網(wǎng)絡(luò)空間不是法外之地，它既需要有言論自由， _ 。特別是

24、作為公眾人物的網(wǎng)絡(luò)大 俠， _ ，置法律法規(guī)和社會(huì)責(zé)任于不顧，那么，黨和人民的合法權(quán)益就會(huì)受到損害。 要知道， _ ，但并不意味著允許各種雜音、噪音充斥。社會(huì)空間是如此，網(wǎng)絡(luò)空間 也是如此。 九、話題作文11. 仿照下面的示例，以“幸福 為話題，續(xù)寫兩句話。 幸福是攜一輪明月徜徉于夜空下，讓蕪雜的心靈在澄澈的月光中純凈。 十、命題作文 12. 閱讀下面的材料，按要求作文。（60分） 珍品是珍貴的物品，一般指極其寶貴之物。長(zhǎng)城、曾侯乙編鐘是承載了中華文明的珍品， 圓明園、盧溝橋則是記載民族屈辱史的珍品。有人把古玩古董視為珍品，有人把世界頂級(jí) 品牌奢侈品視為珍品，有人把山珍海味視為珍品，也有人敝帚

25、自珍，還有人談起往事如數(shù) 家珍 請(qǐng)以“珍品”為題，寫一篇不少于 800字的文章。要求：明確立意，自定文體（詩(shī)歌除 外）；不要套作，不得抄襲。 參考答案及解析 第2題【答案】忖事理/訂 中島住帀間餐 書囂理 U 求 需岡冃馮七 i蟲矍含溶 確丈仃対 干列三不， 題下項(xiàng) 讀 swrasi wmt測(cè)txw容 內(nèi) 題 H-SKmw。 類出在至混詞同致 誨歯于：專- Howl 試，中備、 E干L B- - ASM當(dāng) - -A A- - l.D 2.C 3. C 4(1)武帝少年時(shí)就從軍了，不曾涉獵學(xué)問(wèn)，等做了宰相，很羨慕風(fēng)流文采。(2)從前葉公好 龍而真龍出現(xiàn)，燕昭買骨而駿馬到來(lái)。明公您只要臥誠(chéng)懇態(tài)度待

26、士人，還用擔(dān)憂海內(nèi)沒(méi)有人才前 來(lái)嗎？ 丄解址】士“士 節(jié)選自南史鄭鮮之傳J作者 李延壽朝代唐。 1 試題分析：本題考查文言斷句。可以根據(jù)句子的意思和結(jié)構(gòu)進(jìn)行劉斷。正確斷句為“外甥劉毅權(quán)重當(dāng) B寸圍野莫不歸附/鮮之盡心武帝獨(dú)不屈意于毅靡甚恨焉”,斷句抓住主語(yǔ)“朝野八鮮之八磯”。 2試題分析；C選項(xiàng)由文中結(jié)尾咅吩有“元嘉三年，弘入為相，舉鮮之為尚書右仆射,可知，當(dāng)時(shí)尚 書不是最高長(zhǎng)官。 3試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解。C項(xiàng)中 翻譯成狼狠地瞪不正確。 4試題分析：此題翻譯時(shí)需要汪倉(cāng)計(jì)分點(diǎn):(1) “事”“為風(fēng)流”；“見(jiàn)”“昭” “駿足至 ;備需言文翻譯最主要是抓得分點(diǎn)，考生把兩句放到原文応

27、 根據(jù)上下文意思，再結(jié)合句中得分點(diǎn)來(lái)翻 奧了0。 再”臥系一 最。保碧一 陰的刖- 式簷， 句、雷解 8A.i 否、彗51 有 詞 喬0 HS 再、矍罔- 后換 聲 丕 “脊必, 職”詞離 官方 詞 虛 國(guó) 、st 名夸有。 =L名侖一握 即一&其 餡一裒 名言大賽、 有“亙 專 : 出譯今爲(wèi) 要碧詞四 先般總. 7 7復(fù)翻 題fe 本黨叉憫 翻“同文 睛戸 a ai if ff fi ix xx x 境速 厲練-8 致蚤憲稍 大忽紙音旦 上ksi?先處 體谷此 整 : .K sis 涉裁覇； toi 石當(dāng)尤當(dāng), 可回相恰確 的當(dāng)i不正 倉(cāng)詞句立5 ，中 1 WWW刖“雖 個(gè)IWWJ吊

28、； OA XI /界耳J z T I g先”；：焉。斷前衣ssn者 士rrrr 這諭項(xiàng) 選 占普 是： 法句 看意 娶 蓋解 労 答杳借 S; 內(nèi)址 MS 文方而 占迪仃 tl L 不J金解SB -，后 語(yǔ)oi 詞本書_ 和逞糞 O ,中 當(dāng)?shù)?對(duì)矗 杳綜 第3題【答案】 艮蟬 otf. 活澀 居無(wú)酒 寞邊 后思 罷在丹 作口？ Ttt。 寫M書 作 空 厶 分自 (2(2有 匚 OTIT 懣 又 屠 與多 dMJI2 s 酬，0 si 士也 不 ttl 門1X 1 1 f i? i?曽- 律藥來(lái)句 兩 ”關(guān)言薦 1 1 = =1 1 -尾句年不 出。 兩劣 占幼似*C C去冃匡酉電 丘 沆

29、朝 硒 孤 犬&* :右 昌閱怡 詩(shī)15 - I聲 8 ? KKis Z-菲 懷野 者 人幽 7t7tr rr A A7 7 以得 壓anw才 無(wú) 緒向: S ，病 先醫(yī)兩嚳 苴3誦來(lái) 角昌彪聲生 B ,A1 此，況:只 姣 nMI。旬， :SKi 自傲 析-KIS 曙-SW 第4題【答案】 舞幽聖之潛蛟泣孤舟之襪婦噸郁邑余佬慳兮吾獨(dú)窮困乎此時(shí)也若夫日出而林電幵云歸而巖 穴瞑 。句 形每 字。 記思 識(shí)意 來(lái)的 義句 字詩(shī) S 星 1 S ,時(shí) # 不憶哄 Xia S1 與； 形氏 解而夫的 需記咎 矗 S3 內(nèi)些平既 8? S。礎(chǔ) 何 i=x 亥 4 二七亠里 -Il TI 書在 課

30、有文JJJJ 自！a 寫 丞需默4 數(shù)一意易 有，系豊 s不 目蠱考但 篇有不第 f 已下 所i in n 內(nèi)不不 OK 課字記課不 自，光在， 大的不解 句者背理于 罡 SW1荀 立 =|8 選 扁 曆 所巧于熱 喜”足， 亠一當(dāng) 晴一 “時(shí)寫 占 迎 不第5題【答案】 1.DC （答 D給 3分，答 C給 2分，答 E給 1分，A.環(huán)給分 為 甫 k kr ri ir r 7 77 7/ /接不 B叟 了暫販 &和 黃事 K 牛一病 W 辜 解 或 鼬玉 知 關(guān) 節(jié) 己 的 雷 黃暗知 紹更 2.2.效 自， 三先 繭之 作 。心 己， 為泯 I M 點(diǎn) 有 。 每 一 一 瘋一

31、一 果 分矍 2 2- -t t C2C2最 月 牛背己 肥而 自 買尋 Ti 爰 二 還X -到知 解$ ，自未 黃道三 牛io解 有二 一， 番確 ffini 力為己 匕自 日一 理； 查 居 考 而員 舉理 I I【考點(diǎn)走位】歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。龍力層級(jí)為分析綜合 C。 的童手甯不 形對(duì)Br 1 一 星不時(shí)項(xiàng) 文，表襦 、 析太 =星谷需時(shí)傷 文 內(nèi) 、BfD題 硬 、段項(xiàng)蠡_ IS1 文 文 ,1 對(duì) :, in 要ssms 時(shí) 王_書，題 目種翥內(nèi)在 題兩文人的， 專讀脅傷 廣苴棄鉅不硬 mw 項(xiàng)出壯 閱方二 06的 H 謂 類可即 xn 考賞 Kts?館 普聖不的 i妝 2

32、. 【考點(diǎn)定位】分析作品結(jié)構(gòu)，槪括作品主題。能力層級(jí)為分析綜合 C。 伏真本 嬰象 D DP P 說(shuō)一 HH 托和 思 烘物者 境、發(fā) 環(huán)占第 3 描、 間下。 時(shí)出 用 筍 下 作交拒 0念 弓 幾 薛。構(gòu) If 螯薑己己 為自 i 1 良病 不治 人。 “瘋 見(jiàn)發(fā) 二智 夏失 ，致 從不 _ _3 3 % 物企 己 賞自 i 考 i 分又。 a【考點(diǎn)走位】欣賞作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)嘰 第8題【答案】 第6題【答案】 s. 要文縣 話 的血 曙 歸: “出而確 SS 1 & 里 心不望 O 定會(huì) 起成.X 翟 分”錢家 s A 胎厶事負(fù) 鼎

33、用 SE 畫 九換鼎” 亠反止春 -鬲不不 O O ; ; p p Q QS S 用魯棗 fe ,H皆正陽(yáng)前 詞藍(lán)聲 查，而住 考7J孫來(lái) 題產(chǎn) 出 【考點(diǎn)定位】正御陵用詞語(yǔ)包括惑語(yǔ)）。龍力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用 E 坦口意 象 霄注五 X蕙弟的 ;、 方二暑 ifx 詞用舅刖 wts。 勸杉出番 HS 側(cè)、感 XSEgSJT 語(yǔ)習(xí)在誕 的 否失 詞H 褒 雹晝尚啞 包責(zé)窗NM 窪、語(yǔ)詞; 義一詞 咼弟用 辨zs富不 Ki? 1命歸 第。把四修而 韌罷看胡 語(yǔ)M詞象析M iss1 言 撥二、命一 薦那一圍修強(qiáng) S 句 0 8 i &列由 i 判中 作否對(duì)冬 黒叼.8 善琬借對(duì). 。項(xiàng) -J88

34、- 對(duì)S。強(qiáng)魯 卜注否中直 rHK f isss 性蠱回企是 K項(xiàng)舉 fMr-K 結(jié)選 杳書 考調(diào)，有 S譯 WJD 正 hRi 申碣出可 本細(xì)MWW 詞競(jìng) t 究 量逐叟, OSJ r rj j . . .- - MBW 傘出的 f8BT 6冃列定短題 譜異為力育 m 0 ir ?ts _ssfi 兩度的句一 診成睪后可 HI4WWE nmj：于不而環(huán) :篇對(duì)旻的 睛 I I 占 E 第10題【答案】 第9題【答案】 乂壽鑒百茁守合法律法規(guī)要求其言論如果只團(tuán)一吋痛快我們提倡聲音夢(mèng)樣化 V 分，寫出 t 句給吩寫出兩句給講，寫出疽給 5 分。只要語(yǔ)意連貫，語(yǔ)言烹達(dá)翩，準(zhǔn)確即可* ) I-L 前面說(shuō)嘅需要有言論自由 J 由此可以式，應(yīng)為嘆覆 1 兒 規(guī)獅土?xí)?zé)任于不顧呵以確定具體的內(nèi)容；第二處，后面說(shuō)囑法律法辦址會(huì)責(zé)任于不顧前面應(yīng) 是具體的表現(xiàn)孑第三處，后面說(shuō)“但并不意味看允許各種雜音噪音充斥 4 社會(huì)空間是如此，網(wǎng)絡(luò)空間 也罡如此 7 前面應(yīng)是說(shuō)提倡聲音的夢(mèng)樣化 J 【考點(diǎn)定位】語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體.難確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用 5 ,頼 I團(tuán) I 吉二常。 H 亢檔詼托丙