青春的情緒教案(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上4-1青春的情緒主備人：趙曉麗  審核人： 上課人 ：  上課時(shí)間： 【】知識(shí)與能力 ：知道人最常見的情緒種類；懂得情緒產(chǎn)生和變化的原因；了解積極情緒和消極情緒帶來的不同影響。過程與方法 ：能夠理解并說明自己的情緒產(chǎn)生和變化的原因，把握情緒的多樣性；辨別分析不同情緒可能帶來的不同后果，保持樂觀心態(tài)。情感態(tài)度與價(jià)值觀： 熱愛生活、自信開朗，樂觀向上、全面發(fā)展，積極地追求美好生活。【】教學(xué)：情緒不同，結(jié)果不同教學(xué)：情緒產(chǎn)生和變化的原因【】一、（多媒體鏈接歌曲今個(gè)真高興）聽歌曲今個(gè)真高興，談聽了這首歌之后的心情怎樣？教師總結(jié)：高興，笑容滿面，這

2、就是我們所說的情緒，你了解自己的情緒嗎？這節(jié)課我們就來共同了解我們的情緒。二、講授新課目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：情緒面面觀活動(dòng)一：古詩詞鑒賞劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。漫卷詩書喜欲狂，哀民生之多艱；風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵。怒發(fā)沖冠；聞風(fēng)喪膽。問題：上面古語分別表現(xiàn)了什么樣的心理感受？教師指出：人的情緒是豐富多樣的，情緒分類的方法有很多種。其中最常見的是把情緒分成四大類：喜、怒、哀、懼?；顒?dòng)二：詞語接龍（多媒體展示活動(dòng)要求）把全班分成四組，各代表喜、怒、哀、懼四種情緒，看哪一組寫出的這類詞語多，如：喜：眉飛色舞、手舞足蹈等。教師強(qiáng)調(diào)：不同的情緒有不同的表現(xiàn)形式，即使是同一種情緒，它的具體表現(xiàn)也不是千篇一律的。

3、總結(jié)：情緒的種類人的情緒是復(fù)雜多樣的，除了常見的喜、怒、哀、懼等基本情緒，在這四種情緒的基礎(chǔ)上，又可以組合成很多復(fù)雜的情緒，如：驚喜、悲憤、喜憂參半、悲喜交加等?；顒?dòng)三：說說情緒的那些事兒（多媒體展示活動(dòng)內(nèi)容）其實(shí)，大家在學(xué)習(xí)、生活中也有喜、怒、哀、懼的經(jīng)歷，下面請(qǐng)大家敞開心扉，談?wù)勀阌∠笾杏洃浬羁痰淖罡吲d的事、最憤怒的事、最傷心的事、最害怕的事分別是什么？提示：結(jié)合自己的經(jīng)歷暢所欲言，自由發(fā)言。活動(dòng)四：聚焦生活（多媒體展示情景）（1）我把自己的生日忘了，卻意外收到好朋友的生日祝福。（2）我因?yàn)樗瘧杏X而遲到，受到老師的批評(píng)。（3）同伴誤解我，賭氣不理我了。（4）還有許多作業(yè)要做卻突然停電了。（

4、5）雷雨交加的夜晚，向來膽小的我獨(dú)自在家。問題：下列情境中自己會(huì)產(chǎn)生什么樣的情緒？提示：不同的情境下會(huì)產(chǎn)生不同的情緒。教師總結(jié)：情緒的影響因素我們的情緒受多方面因素影響。例如，個(gè)人的生理周期、對(duì)某件事情的預(yù)期、周圍的輿論氛圍、自然環(huán)境等。隨著周圍情況的變化，我們的情緒也經(jīng)常變化。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二、情緒的青春色調(diào)觀看視頻材料：（癌癥患者笑對(duì)生活）問題：材料中眾多癌癥患者為什么比一般的癌癥患者更加長壽？提示：情緒不同，結(jié)果不同教師講述：情緒的作用情緒的作用非常神奇，影響著我們的觀念和行動(dòng)，它可以激勵(lì)我們克服困難，努力向上，也可以讓我們因?yàn)槟硞€(gè)小小的挫敗而止步不前?；顒?dòng)五:探索與發(fā)現(xiàn)（1）根據(jù)我國史書記載

5、，伍子胥過韶關(guān)，陷入進(jìn)退維谷境地，結(jié)果因極度焦慮而一夜間須發(fā)全白。（2）岳飛傳牛皋，大敗金兀術(shù)并處死了金兀術(shù)后，激動(dòng)地狂笑不止，高興過度而死，“樂極生悲”。（3）儒林外史范進(jìn)多年考不中舉人，直到50歲時(shí)，終于聽到自己金榜提名，“喜極而瘋”。（4）三國演義周瑜，才華出眾，機(jī)智過人。但諸葛亮利用其氣量狹小的弱點(diǎn)，巧設(shè)計(jì)謀，氣得他斷送了風(fēng)華正茂的性命。讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)：情緒不同，結(jié)果不同。情緒與健康的關(guān)系。）教師講述：長期保持積極的情緒，如寧靜、愉快等，能增強(qiáng)人的機(jī)體免疫能力，有益于身心健康。相反，人若長期處于抑郁、緊張、焦急等情形之中，則會(huì)對(duì)身心健康產(chǎn)生不良的影響。三、課堂你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己；你改變不了事實(shí)，但你可以改變態(tài)度；你改變不了過去，但你可以改變現(xiàn)在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天；你不能樣樣順利，但你可以事事盡心；你不能左右天氣，但你可