三年級寒假活動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、三年級寒假活動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)劃寒假已經(jīng)來到，相信很多同學(xué)既充滿驚喜，又夾雜著煩惱。下 面就是為您收集的三年級寒假活動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)劃的相關(guān)文章， 希望可以幫 到您，如果你覺得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦！1 、每天上午讀 10分鐘 作文，抄寫喜歡的段落。2 、每天下午讀課外書 20 分鐘。3 、每天寫兩頁寒假作業(yè)，上午、下午各一篇。4 、每兩周一篇作文 （ 其中兩篇內(nèi)容不限 ） 。最后，老師提醒你：開學(xué)要記得帶全以下資料：1 、成長記錄冊 （需填寫完整）2 、寫話本，摘錄本，寒假作業(yè) ;3 、古詩背誦表格4 、抄寫詞語本 （低于83分者）祝同學(xué)們春節(jié)快樂 ! 過一個(gè)快樂，充實(shí)而有意義的假期 !1 、適用學(xué)生

2、：本教學(xué)設(shè)計(jì)適用于 3 年級數(shù)學(xué)上冊，各章節(jié)學(xué)習(xí)不透徹，掌握不良的學(xué)生；2 、教材結(jié)構(gòu)：只針對三年級上冊設(shè)計(jì)，復(fù)習(xí)重、難點(diǎn)知識，共 10 章節(jié)，需要15-18 課時(shí)，根據(jù)學(xué)生的具體情況而定。3 、學(xué)習(xí)主旨：本課程以先易后難為原則，循序漸進(jìn)，在掌握基礎(chǔ)知識點(diǎn)的前提下，練習(xí)各種題型，達(dá)到舉一反三的效果。4 、涉及內(nèi)容有：長度單位、角的認(rèn)識、混合運(yùn)算和及相關(guān)應(yīng)用題、質(zhì)量單位、 認(rèn)識時(shí)間、時(shí)分秒、倍的認(rèn)識及應(yīng)用題、 長方形正方形、分?jǐn)?shù)的認(rèn)識、 多位數(shù)乘一位數(shù)等。5 、學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)完每章節(jié)后學(xué)生能敘述出本章節(jié)的主要感念，理解其算理， 各種基礎(chǔ)題型能夠自主完成。方法決定成敗，習(xí)慣決定命運(yùn)，我們致力于最根本

3、的改變！ 就要放寒假了，有的同學(xué)一到假期就會(huì)變得不想寫作業(yè)，把作 業(yè)拖到快開學(xué)的時(shí)候才開始寫， 又緊張又寫的不認(rèn)真， 還會(huì)出現(xiàn)很多 錯(cuò)誤，我們可以適當(dāng)?shù)姆潘梢幌?，但是呢不能忘記學(xué)習(xí)，我們要利用 這個(gè)長長的假期， 合理安排時(shí)間， 制定一個(gè)寒假的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目 標(biāo)，讓自己更好的提升自己。一、學(xué)習(xí)計(jì)劃1 、認(rèn)真完成寒假作業(yè)。以及其它老師布置的作業(yè)。2 、復(fù)習(xí)和數(shù)學(xué)課本上的知識點(diǎn)。 著重復(fù)習(xí)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)； 兩、三位數(shù)除一位數(shù)；長方形和正方形的周長和四則混合運(yùn)算（一） 幾個(gè)知識點(diǎn)。配合一定的練習(xí)題，進(jìn)一步掌握基礎(chǔ)知識和基本技能， 能應(yīng)用知識解釋一些生活現(xiàn)象和解決一些簡單的實(shí)際問題。3 、閱讀一些

4、課外讀物，增加自己的知識儲(chǔ)備量，培養(yǎng)和增強(qiáng)數(shù) 學(xué)興趣，激發(fā)探究的意識，促進(jìn)孩子的意志和學(xué)習(xí)水平的整體提高。4 、適當(dāng)?shù)淖鲆恍w育鍛煉，增強(qiáng)自己的體質(zhì)。二、復(fù)習(xí)目標(biāo)1 、這學(xué)期計(jì)算是基礎(chǔ)，通過和復(fù)習(xí)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)，兩、 三位數(shù)除一位數(shù)這兩個(gè)知識點(diǎn)， 讓學(xué)生在正確率和速度兩方面都能達(dá) 到基本的要求，使計(jì)算能力得到進(jìn)一步的提高，切勿因基礎(chǔ)的計(jì)算而導(dǎo)致錯(cuò)誤。2 、為了避免孩子因計(jì)算而計(jì)算， 在生活中讓學(xué)生通過觀察物體， 進(jìn)一步認(rèn)識長方形和正方形的特征， 認(rèn)識周長的含義， 發(fā)散學(xué)生的思 維，解決有關(guān)周長計(jì)算的實(shí)際問題，培養(yǎng)初步的空間觀念。3 、有很多孩子在做題的時(shí)候是因?yàn)樽x不懂題， 家長可根據(jù)實(shí)際 情景幫助孩子理解題意， 理解數(shù)量之間的關(guān)系， 使學(xué)生進(jìn)一步理解知 識和實(shí)際生活的相互聯(lián)系， 提高綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能 力，同時(shí)也避免了機(jī)械的記憶數(shù)量關(guān)系的做法， 讓孩子體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià) 值，增強(qiáng)數(shù)學(xué)意識，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。4 、孩子的理解能力和推理能力是一個(gè)長期提高的過程， 所以要 經(jīng)常給孩子讀一些推理知識的圖書、 少兒讀物， 對提高孩子的數(shù)學(xué)推 理能力有很大的幫助，堅(jiān)持一段時(shí)間后能初見效果。5 、孩子每天接受知識的速度很快， 但是往往經(jīng)過一段時(shí)間后也 會(huì)忘記一些，所以及時(shí)反饋和鞏固是非常重要的，每天的作業(yè)，如果有錯(cuò)誤要及時(shí)的糾正，并且記錄下來錯(cuò)的題目，過一小段時(shí)間后拿出