小班音樂公開課教案及教學反思《拔蘿卜》_第1頁
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文檔簡介

1、小班音樂公開課教案及教學反思拔蘿卜活動目標1、能安靜的傾聽音樂，感知生動、有趣的音樂形象.2、在邊聽、邊說、邊表演中體驗聽音樂、表現(xiàn)音樂形象的快樂,樂意進行歌表演。活動準備音樂磁帶、大蘿卜四個，小動物和人物頭飾若干?；顒釉O計一、操作道具引發(fā)興趣：一位老公公種的蘿卜豐收了，蘿卜長的特別大(出示道具大蘿卜)，他一個人能拔動嗎?(拔不動)那么怎么辦呢?請聽歌曲“拔蘿卜”二、安靜的傾聽旋律，感受旋律的生動、活潑。歌曲中請誰幫忙拔蘿卜?(老師和幼兒一起按角色出場順序叫每個角色的名字)三、教師用生動、跳躍的聲音清唱歌曲，讓幼兒熟悉故事的內容和角色。幼兒可以跟著拍拍手，拍拍腳，做做想做的動作和事情。四、表演

2、游戲：1、分段練習表演：老師帶幼兒扮演每一個角色，按著表演的順序，學演每個角色的語言、動作、表情。學演老公公的動作、語言(語速慢、語調低)。學演老婆婆的動作、語言、表情。(走路的動作、語速慢、語調低)學演小弟弟的動作、語言、表情。(蹦蹦跳跳走路，語調高)學演小黃狗、小花貓、小老鼠的動作、語言、表情。(動作、叫聲)2.全班幼兒一起表演一次。小朋友，你們看這是什么?出示個角色的頭飾。(這些道具是老師為小朋友準備的，分四大組請小朋友表演。幼兒分組表演，老師輔導。演后講評：表揚表演認真、動作形象、聲音響亮的幼兒。五、教師小結，活動結束。大蘿卜的營養(yǎng)可大了，吃了蘿卜，身體好。老師念兒歌：蘿卜好，蘿卜好，又脆又嫩味道好，紅燒蘿卜香又香，小朋友吃了營養(yǎng)好。我們一起把大蘿卜送到廚房間，燒萊給大家吃好嗎?(幼兒一起做抬蘿卜的動作下場)活動反思：拔蘿卜這節(jié)表演游戲很特別它是一個有人物和動物串連起來的故事。這個故事小班幼兒很喜歡聽，老公公種了個大蘿卜，一個人怎么拔也拔不動，結果大家一個接一個地來一起幫忙，終于拔起了蘿卜。故事

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