蘇教四年級語文上冊九色鹿實用教案

1、敦煌敦煌(dn hun)建建筑筑第1頁/共37頁第一頁，共37頁。敦煌敦煌(dn hun)雕雕塑塑第2頁/共37頁第二頁，共37頁。描繪描繪(miohu)(miohu)神佛形象神佛形象敦煌敦煌(dn hun)壁壁畫畫第3頁/共37頁第三頁，共37頁。描繪描繪(miohu)(miohu)神佛形象神佛形象描繪描繪(miohu)(miohu)神佛形象神佛形象反映民間反映民間(mnjin)(mnjin)生活生活第4頁/共37頁第四頁，共37頁。描摹描摹(miom)(miom)自然風(fēng)光自然風(fēng)光第5頁/共37頁第五頁，共37頁。記錄佛教(Fjio)故事第6頁/共37頁第六頁，共37頁。第第257257窟西

2、壁（九色鹿）窟西壁（九色鹿）第7頁/共37頁第七頁，共37頁。九色鹿九色鹿執(zhí)教執(zhí)教(zh jio)者：張者：張 蘊蘊第8頁/共37頁第八頁，共37頁。救命 要求 任何 千恩萬謝議論 捉來 發(fā)財 見利忘義憤怒 感到(gndo) 傷害 忘恩負義jiqirn hnyzhuciyfn ny第9頁/共37頁第九頁，共37頁。九色鹿調(diào)達(dio d)國王(guwng)王妃(wn fi)保護教育懲罰告密答應(yīng)索要救背叛第10頁/共37頁第十頁，共37頁。課文課文(kwn)結(jié)構(gòu)圖結(jié)構(gòu)圖第11頁/共37頁第十一頁，共37頁。 在一片景色秀麗的山林中，有一只鹿。它雙角潔白如雪，身上有九種(ji zhn)鮮艷的毛色，

3、漂亮極了，人們都稱它九色鹿。第12頁/共37頁第十二頁，共37頁。 讀讀課文2-5小節(jié)的內(nèi)容，分角色扮演九色鹿和調(diào)達(dio d)。表演之前先認真讀讀課文，注意一下九色鹿和調(diào)達(dio d)的動作、表情和語言，然后再練習(xí)。第13頁/共37頁第十三頁，共37頁。 這天，九色鹿在河邊散步(sn b)。突然，耳邊傳來“救命啊，救命！”的呼喊，只見一個人在洶涌的波濤中奮力掙扎。九色鹿立即縱身跳進河中，將落水人救上岸來。第14頁/共37頁第十四頁，共37頁。 落水人名叫調(diào)達，得救(d ji)后連連向向九色鹿叩頭，感激地說：“謝謝你的救命之恩.我愿永遠做你的奴仆，終身受你的驅(qū)使” 第15頁/共37頁第十五

4、頁，共37頁。 九色鹿打斷了調(diào)達的話，說：九色鹿打斷了調(diào)達的話，說：“我我救你并不是要你做我的奴仆?？旎丶野?。救你并不是要你做我的奴仆?？旎丶野伞Ｖ灰悴幌蛉魏稳诵孤段业淖√?，就算只要你不向任何人泄露我的住處，就算(ji sun)是知恩圖報了。是知恩圖報了?！?調(diào)達鄭重起誓，決不說出九色鹿的調(diào)達鄭重起誓，決不說出九色鹿的住處，然后千恩萬謝地走了。住處，然后千恩萬謝地走了。第16頁/共37頁第十六頁，共37頁。說說 說說 演演 演演 練練練練(lin lin) 九色鹿救人的時候是怎么九色鹿救人的時候是怎么(zn me)(zn me)想的？當(dāng)他聽到那個人說的話后又會怎想的？當(dāng)他聽到那個人說的話后又

5、會怎么么(zn me)(zn me)想？想？第17頁/共37頁第十七頁，共37頁。調(diào)達(dio d) 落水人 獲救人 告密人第18頁/共37頁第十八頁，共37頁。 自由朗讀課文6-7自然段，讀后分小組討論： 這時候，你最想對調(diào)(dudio)達說什么？為什么？第19頁/共37頁第十九頁，共37頁。 口語練習(xí)：王妃是怎口語練習(xí)：王妃是怎樣說服國王重金懸賞樣說服國王重金懸賞(xun shng)捉捕九色鹿的？捉捕九色鹿的？第20頁/共37頁第二十頁，共37頁。 想象練習(xí)：面對重金想象練習(xí)：面對重金懸賞，調(diào)達在心里懸賞，調(diào)達在心里(xn li)暗暗對自己說：暗暗對自己說：“調(diào)達呀調(diào)調(diào)達呀調(diào)達，達，”第2

6、1頁/共37頁第二十一頁，共37頁。 用關(guān)聯(lián)詞將兩個句子連接起來。調(diào)達(dio d)忘記了九色鹿的大恩大德。調(diào)達(dio d)忘記了自己曾經(jīng)立下的誓言。調(diào)達不僅忘記了九色鹿的大恩大德(d n d d)，還忘記了自己曾經(jīng)立下的誓言。第22頁/共37頁第二十二頁，共37頁。 如果你是九色鹿，看到那個為了“懸賞”向國王(guwng)告密的小人，你會對這個忘恩負義的人說些什么？第23頁/共37頁第二十三頁，共37頁。 九色鹿非常氣憤，指著調(diào)達說：九色鹿非常氣憤，指著調(diào)達說：“陛下，您知道陛下，您知道(zh do)(zh do)嗎？正是嗎？正是這個人，在快要淹死時，我救了他。這個人，在快要淹死時，我救了

7、他。他發(fā)誓永不暴露我的住地，誰知他竟他發(fā)誓永不暴露我的住地，誰知他竟然見利忘義然見利忘義! !您與這種靈魂骯臟的小您與這種靈魂骯臟的小人一起殘害無辜，難道不怕天下人笑人一起殘害無辜，難道不怕天下人笑話嗎？話嗎？”用用“竟然竟然(jngrn)”造句造句第24頁/共37頁第二十四頁，共37頁。 聽了九色鹿義憤填膺的話語，國王會怎么做呢？請同學(xué)(tng xu)們讀一讀課文最后一小節(jié)。第25頁/共37頁第二十五頁，共37頁。 國王非常慚愧。他斥責(zé)調(diào)達背信棄義，恩將仇報，并重重懲罰了他，還下令全國(qun u)臣民永遠不許傷害九色鹿。第26頁/共37頁第二十六頁，共37頁。 國王無奈，只好張貼皇榜，重金

8、懸賞捕捉九色鹿。 國王非常慚愧。他斥責(zé)調(diào)達背信棄義，恩將仇報，并重重懲罰了他，還下令全國(qun u)臣民永遠不許傷害九色鹿。 第27頁/共37頁第二十七頁，共37頁。這個故事出現(xiàn)的這四個人物， 你最感興趣的是誰？認真(rn zhn)讀課文，找出有關(guān)這個人物的段落或句子，讀一讀。把你感興趣的地方和小組同學(xué)交流。第28頁/共37頁第二十八頁，共37頁。抱誠守真(bo chng shu zhn)誠至金開 赤誠相待 一言九鼎 言而有信(yn r yu xn) 一諾千金 人的最大美德(mid)莫過于誠信，誠信是人根，業(yè)之本。陶行之第29頁/共37頁第二十九頁，共37頁。恩將仇報 背信棄義見利忘義 過河

9、拆橋(gu h chi qio)口是心非 忘恩負義第30頁/共37頁第三十頁，共37頁。 歌唱九色鹿 九色鹿呀,一只 的鹿,你身披九色彩衣,雙角潔白如雪。九色鹿呀，一只 、 的鹿。你救起了垂死的調(diào)達(dio d)而又不求回報。九色鹿呀，一只 的鹿，你揭露調(diào)達(dio d)斥責(zé)決不忍受屈辱。 ， ！第31頁/共37頁第三十一頁，共37頁。 歌唱九色鹿 九色鹿呀,一只 的鹿,你身披九色彩衣,雙角潔白如雪。九色鹿呀，一只 、 的鹿。你救起了垂死的調(diào)達而又不求回報。九色鹿呀，一只 的鹿，你揭露調(diào)達斥責(zé)國王(guwng)決不忍受屈辱。 美麗(mil)勇敢(ynggn) 善良機智九色鹿呀九色鹿，美好形象令

10、人難忘，我們要永遠放聲把你歌唱！第32頁/共37頁第三十二頁，共37頁。 人無信不立。人無信不立。 言必信，行必果言必信，行必果。第33頁/共37頁第三十三頁，共37頁。 尸毗王割肉救鴿右印度大國閻浮提的國王名叫尸毗(p) ，是個心地善良、治國有方的賢德君主。一天，他理完朝政，坐在涼亭休息。突然，飛來一只雪白的鴿子驚慌失措地大叫：“救命呀！救命呀！一只兇狠的老鷹在后面緊緊追趕。尸毗王忙將飛來的白鴿放進懷中，眨眼工夫，老鷹也飛到了眼前(ynqin)，瞪著血紅的雙眼說：“快把鴿子交出來，我現(xiàn)在饑餓難忍！”“那不行?！笔跽f，“我曾發(fā)過誓愿，要普度一切生靈。鴿子求救于我，豈能讓你活活吃掉？“說得好

11、聽！”老鷹惡狠狠地說：“你既愛惜一切生靈，為啥只救鴿子不管我的死活？要知道不殺它，我就得餓死！”“這好辦。”尸毗王對侍者說：“快去端一盤上好的生肉來，讓老鷹飽餐一頓?！薄扒衣笸?。我只吃剛殺的、帶血的新鮮肉?！边@下尸毗王左右為難，救了白鴿，老鷹餓死，這不是救了一命又害一命嗎？怎么辦呢？一拍大腿，有了主意，自己腿上是鮮肉，割下來既救了白鴿，也救了老鷹，不是兩全其美嗎？便下令讓侍從拿刀端盤，立即割肉。第34頁/共37頁第三十四頁，共37頁。 “還有一件?！崩销楆庪U地說，“既然大王愿代鴿子割肉，請拿秤來稱吧。割下的肉必須和鴿子一樣重。 “好，我答應(yīng)你的要求?！笔趿钇腿四脕硪粭U天平秤，將白鴿放在秤盤內(nèi)。但奇怪的是國王割盡了腿上的肉，不夠鴿子重，割盡了身上所有的肉，還不夠鴿子重。怎么辦呢？為了救鴿喂鷹，履行諾言，他忍著巨痛站了起來，想坐于盤中，獻出全身。但體力難支，昏了過去。王后和大臣們的哭聲驚醒了尸毗王，他掙扎著站起身(q shn)，強忍疼痛，坐進稱盤，剛好和白鴿一樣重。這時，奇跡出現(xiàn)了大地震動，宮殿搖擺，飛天灑下五彩繽紛的鮮花，老鷹和白鴿眨眼都不見了。尸毗王割下的