第八課第二框善用法律保護自己課件新人教版

1、 小芳是個只有十三歲的女孩。父親不幸去世小芳是個只有十三歲的女孩。父親不幸去世后，她跟著母親在繼父家生活，繼父家還有個后，她跟著母親在繼父家生活，繼父家還有個小弟弟。小芳剛讀完五年級，繼父就不讓她上小弟弟。小芳剛讀完五年級，繼父就不讓她上學(xué)，把她送到一家理發(fā)店當(dāng)學(xué)徒。小芳幾次哭學(xué)，把她送到一家理發(fā)店當(dāng)學(xué)徒。小芳幾次哭著找繼父要求讓她上學(xué)，可是繼父以家中困難著找繼父要求讓她上學(xué)，可是繼父以家中困難為由不讓小芳上學(xué)。為由不讓小芳上學(xué)。 小芳應(yīng)該怎么辦呢？小芳應(yīng)該怎么辦呢？ 請你為小請你為小芳出主意，使其繼續(xù)上學(xué)。芳出主意，使其繼續(xù)上學(xué)。 第二框第二框 善用法律保護自己善用法律保護自己第二框第二框

2、善用法律保護自己善用法律保護自己一、求助有路一、求助有路 1 1、我們維護權(quán)益的、我們維護權(quán)益的最有力的武器最有力的武器就是就是法律法律。 2 2、了解一些能夠提供法律服務(wù)和、了解一些能夠提供法律服務(wù)和幫助的機構(gòu)：法律服務(wù)所、律師事幫助的機構(gòu)：法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、法律援助中心、務(wù)所、法律援助中心、公證處公證處等。等。 3 3、還需要了解維護權(quán)益的有效途、還需要了解維護權(quán)益的有效途徑（方法）（徑（方法）（P110-112)(P110-112)(重點重點) )法法律律服服務(wù)務(wù)所所法律服務(wù)所法律服務(wù)所 幫助我們解釋法律問題幫助我們解釋法律問題 代寫法律文書代寫法律文書 幫助出主意幫助出主意 解決

3、涉及法律的問題。解決涉及法律的問題。律師事務(wù)所律師事務(wù)所律師事務(wù)所律師事務(wù)所 回答法律問題回答法律問題 出主意，想辦法，法律顧問出主意，想辦法，法律顧問 處理涉及法律的事物處理涉及法律的事物 打官司，出庭辯護打官司，出庭辯護法律援助中心法律援助中心法律援助中心法律援助中心 如果有經(jīng)濟困難，無力支付法律服務(wù)費如果有經(jīng)濟困難，無力支付法律服務(wù)費用，又需要打官司來討回公道，可以到法律用，又需要打官司來討回公道，可以到法律援助中心請求援助。援助中心請求援助。公證處公證處公證處公證處專門的證明機構(gòu)。專門的證明機構(gòu)。 依照法律和事實，證明合同、遺囑、親屬依照法律和事實，證明合同、遺囑、親屬關(guān)系、身份、學(xué)歷

4、等情況的真實性和合法性。關(guān)系、身份、學(xué)歷等情況的真實性和合法性。 二、維護我們合法權(quán)益的兩種有效途徑二、維護我們合法權(quán)益的兩種有效途徑（方法）（方法）（P110-112) (P110-112) (重點重點) ) （2 2）非訴訟手段，是我們維護合法權(quán)益）非訴訟手段，是我們維護合法權(quán)益常用常用的有效手段。（省時、省力，避免不必要的浪的有效手段。（省時、省力，避免不必要的浪費）費） （1 1）非訴訟手段的含義：通過向政府有）非訴訟手段的含義：通過向政府有關(guān)部門、司法機關(guān)、人民團體、有關(guān)社會關(guān)部門、司法機關(guān)、人民團體、有關(guān)社會團體等各方面團體等各方面反映問題，尋求幫助，以解反映問題，尋求幫助，以解決

5、問題決問題；或者通過；或者通過調(diào)解、仲裁調(diào)解、仲裁等方式，解等方式，解決爭議、糾紛，保障公民權(quán)益。決爭議、糾紛，保障公民權(quán)益。1 1、非訴訟手段（、非訴訟手段（P110P110）2 2、訴訟手段（、訴訟手段（P111P111） （2 2）訴訟手段，是維護我們合法權(quán)益）訴訟手段，是維護我們合法權(quán)益最正規(guī)最正規(guī)、最權(quán)威最權(quán)威、最有效最有效的一種手段，是保護我們合法的一種手段，是保護我們合法權(quán)益的最后屏障。權(quán)益的最后屏障。 （1 1）訴訟手段的含義：俗稱）訴訟手段的含義：俗稱打官司打官司，是人民，是人民法院主持有利害關(guān)系人參與的處理糾紛的程序。法院主持有利害關(guān)系人參與的處理糾紛的程序。 （3 3）訴

6、訟手段分三種類型：刑事訴訟、民事）訴訟手段分三種類型：刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟。訴訟、行政訴訟。 刑事訴訟：刑事訴訟：指國家司法機關(guān)在當(dāng)事人指國家司法機關(guān)在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，依法揭露犯和其他訴訟參與人的參加下，依法揭露犯罪、證實犯罪、懲罰犯罪的活動。（刑事罪、證實犯罪、懲罰犯罪的活動。（刑事訴訟分兩種訴訟分兩種:公訴案件公訴案件和和自訴案件自訴案件） 民事訴訟：民事訴訟：是人民法院在當(dāng)事人和其是人民法院在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理民事案他訴訟參與人的參加下，依法審理民事案件和解決民事糾紛的活動。件和解決民事糾紛的活動。 行政訴訟：行政訴訟：俗稱俗稱“民告官民告官

7、”，是指人，是指人民法院在雙方當(dāng)事人的參與下，依照司法民法院在雙方當(dāng)事人的參與下，依照司法訴訟程序解決行政爭議案件的活動。訴訟程序解決行政爭議案件的活動。 甲借給乙甲借給乙50005000元錢，乙沒有元錢，乙沒有按時歸還。甲在多次索要下未果，按時歸還。甲在多次索要下未果，決定向人民法院提起訴訟。這種決定向人民法院提起訴訟。這種行為屬于什么訴訟？行為屬于什么訴訟？民事訴訟民事訴訟 甲借給乙甲借給乙50005000元錢，乙沒有元錢，乙沒有按時歸還。甲在索要下未果，甲按時歸還。甲在索要下未果，甲把乙打成重傷，乙決定向人民法把乙打成重傷，乙決定向人民法院提起訴訟。這種行為屬于什么院提起訴訟。這種行為屬

8、于什么訴訟？訴訟？ 刑事訴訟（自訴案件）刑事訴訟（自訴案件） 陸先生在為自己創(chuàng)辦的公司取名陸先生在為自己創(chuàng)辦的公司取名時，以時，以“資本家資本家” ” 三字為公司冠名，三字為公司冠名，他的申請被上海市工商行政管理局駁他的申請被上海市工商行政管理局駁回。陸先生一紙訴狀將回。陸先生一紙訴狀將上海市工商行上海市工商行政管理局政管理局告上法庭。告上法庭。行政訴訟行政訴訟 一天放學(xué)，李智獨自背著書包往家走。突然，身一天放學(xué)，李智獨自背著書包往家走。突然，身后有人說：后有人說：“嘿，哥們兒，等會兒。嘿，哥們兒，等會兒?！崩钪腔仡^一李智回頭一看，是個流里流氣的男青年。還沒等他開口，陌生看，是個流里流氣的男青

9、年。還沒等他開口，陌生人就說：人就說：“最近哥們兒手頭有點兒緊，借點兒錢最近哥們兒手頭有點兒緊，借點兒錢用。用?！崩钪且汇?，不知如何是好？李智一愣，不知如何是好？ 這時他看見一個騎自行車的人正往這邊走。他一這時他看見一個騎自行車的人正往這邊走。他一個箭步跨過去，停到了自行車前，大聲地說：個箭步跨過去，停到了自行車前，大聲地說：“老老爸，我今天放學(xué)早了爸，我今天放學(xué)早了”，動作麻利地竄到了自，動作麻利地竄到了自行車的后座上。陌生人見狀，眨眼間消失了。行車的后座上。陌生人見狀，眨眼間消失了。三、善于斗爭三、善于斗爭1 1、我們青少年為什么要善于同違法犯、我們青少年為什么要善于同違法犯罪行為作斗爭？

10、（罪行為作斗爭？（P113)(P113)(重點）重點） （2 2）違法犯罪行為都是危害社會的侵權(quán)行）違法犯罪行為都是危害社會的侵權(quán)行為，同違法犯罪行為作斗爭，為，同違法犯罪行為作斗爭，是包括我們青是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。 （1 1）我們青少年要依法律己、依法做事、）我們青少年要依法律己、依法做事、依法維權(quán)。這樣既依法維權(quán)。這樣既能保護自己健康成長，又能保護自己健康成長，又能維護法律的尊嚴(yán)、社會的穩(wěn)定。能維護法律的尊嚴(yán)、社會的穩(wěn)定。 2 2、我們青少年應(yīng)該怎樣同違法犯罪行、我們青少年應(yīng)該怎樣同違法犯罪行為作斗爭？（為作斗爭？（P113P11

11、3）（重點）（重點） （1 1）當(dāng)）當(dāng)自己自己的合法權(quán)益受到侵害時，要善于運的合法權(quán)益受到侵害時，要善于運用法律武器維護自己的合法權(quán)益，善于同侵權(quán)行用法律武器維護自己的合法權(quán)益，善于同侵權(quán)行為作斗爭。為作斗爭。 （2 2）當(dāng)）當(dāng)國家、集體、他人國家、集體、他人的權(quán)益受到非法侵害的權(quán)益受到非法侵害時，我們也要加以維護。時，我們也要加以維護。 （3 3）違法犯罪分子往往是兇惡、狡猾的。）違法犯罪分子往往是兇惡、狡猾的。我們我們在與其斗爭時，既要勇敢，又要機智。在與其斗爭時，既要勇敢，又要機智。特別是在特別是在雙方力量對比懸殊的情況下，雙方力量對比懸殊的情況下，不要與其硬拼，而不要與其硬拼，而要講究

12、智斗，要講究智斗，盡量減少不必要的傷亡，力求在保盡量減少不必要的傷亡，力求在保護自己的前提下，巧妙地將不法分子抓獲護自己的前提下，巧妙地將不法分子抓獲 。（4 4）面對歹徒行兇，設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相）面對歹徒行兇，設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及時撥打貌，了解歹徒去向，及時撥打110110報警等。報警等。遇事一定要冷靜，遇事一定要冷靜，尋求幫助是良策，尋求幫助是良策，保全自己真聰明，保全自己真聰明， 不可硬拼要智斗，不可硬拼要智斗，法律武器記心中，法律武器記心中，要時刻不忘要時刻不忘110110。閱讀教材閱讀教材114114頁的圖片和文字資料思考：頁的圖片和文字資料思考： 小芳

13、見此違法行為應(yīng)該管嗎？小芳見此違法行為應(yīng)該管嗎？小芳對此可以采取哪些行動？小芳對此可以采取哪些行動？ 小芳：小芳：（1）可對小明勸阻；可對小明勸阻；（2）可向老師、家長反映；）可向老師、家長反映；（3）可向有關(guān)部門舉報游戲）可向有關(guān)部門舉報游戲廳老板的行為等。廳老板的行為等。（1 1）我們青少年要依法律己、依）我們青少年要依法律己、依法做事、依法維權(quán)。這樣既能保護法做事、依法維權(quán)。這樣既能保護自己健康成長，又能維護法律的尊自己健康成長，又能維護法律的尊嚴(yán)、社會的穩(wěn)定。嚴(yán)、社會的穩(wěn)定。 （2 2）違法犯罪行為都是危害社會）違法犯罪行為都是危害社會的侵權(quán)行為，同違法犯罪行為作斗的侵權(quán)行為，同違法犯

14、罪行為作斗爭，是包括我們青少年在內(nèi)的全體爭，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。公民義不容辭的責(zé)任。 學(xué)習(xí)了本課你有什么收學(xué)習(xí)了本課你有什么收獲？說來大家聽聽。獲？說來大家聽聽。善善用用法法律律保保護護自自己己1 1、法律是維護權(quán)益的最有力武器、法律是維護權(quán)益的最有力武器求助求助有路有路善于善于斗爭斗爭 刑事訴訟刑事訴訟 民事訴訟民事訴訟 行政訴訟行政訴訟敢打敢打官司官司2 2、非訴訟手段是維護權(quán)益的常用手段、非訴訟手段是維護權(quán)益的常用手段1 1、訴訟手段是維護權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、訴訟手段是維護權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段最有效的一種手段2 2、訴訟的三種類型、訴訟的三種類型

15、1 1、維護自己的合法權(quán)益是每個公民的責(zé)任、維護自己的合法權(quán)益是每個公民的責(zé)任2 2、機智勇敢、不能硬拼、機智勇敢、不能硬拼 維護權(quán)益的兩種方法維護權(quán)益的兩種方法1 1、非訴訟手段、非訴訟手段2 2、訴訟手段、訴訟手段 找當(dāng)事人協(xié)商解決找當(dāng)事人協(xié)商解決 找相關(guān)部門協(xié)調(diào)解決找相關(guān)部門協(xié)調(diào)解決 用法律手段解決（打用法律手段解決（打官司、告狀）官司、告狀）B 1 1、我國未成年人保護法規(guī)定的保護對、我國未成年人保護法規(guī)定的保護對象是（象是（ ） A A、未滿、未滿1414周歲的公民周歲的公民 B B、未滿、未滿1818周歲的公民周歲的公民 C C、未滿、未滿2020周歲的公民周歲的公民 D D、未滿

16、、未滿1616周歲的公民周歲的公民A 2 2、我國各級政府一方面建立各種博物館、我國各級政府一方面建立各種博物館、紀(jì)念館、科技館、體育館、圖書館、影劇院等，紀(jì)念館、科技館、體育館、圖書館、影劇院等，并對中小學(xué)生優(yōu)惠開放；另一方面法律明文規(guī)并對中小學(xué)生優(yōu)惠開放；另一方面法律明文規(guī)定，營業(yè)性舞廳、酒吧等不適宜未成年人活動定，營業(yè)性舞廳、酒吧等不適宜未成年人活動的場所，不得允許未成年人進入。這些措施屬的場所，不得允許未成年人進入。這些措施屬于對未成年人的（于對未成年人的（ ）A A社會保護社會保護 B B司法保護司法保護C C學(xué)校保護學(xué)校保護 D D家庭保護家庭保護B 3 3、1515歲的李云家丟了

17、歲的李云家丟了10001000元錢，爸爸報元錢，爸爸報案到派出所。公安人員查明是李云所偷。公案到派出所。公安人員查明是李云所偷。公安人員考慮到他年齡小，在處理中堅持安人員考慮到他年齡小，在處理中堅持“教教育為主，懲罰為輔育為主，懲罰為輔”的原則，此行為屬于對的原則，此行為屬于對未成年的（未成年的（ ）A A社會保護社會保護 B B司法保護司法保護C C學(xué)校保護學(xué)校保護 D D家庭保護家庭保護D 4、小芳是個只有十三歲的女孩。父親不幸小芳是個只有十三歲的女孩。父親不幸去世后，她跟著母親在繼父家生活，繼父家還去世后，她跟著母親在繼父家生活，繼父家還有個小弟弟。小芳剛讀完五年級，繼父就不讓有個小弟弟。小芳剛讀完五年級，繼父就不讓她上學(xué)，把她送到一家理發(fā)店當(dāng)學(xué)徒。小芳幾她上學(xué)，把她送到一家理發(fā)店當(dāng)學(xué)徒。小芳幾次哭著找繼父要求讓她上學(xué)，可是繼父以家中次哭著找繼父要求讓她上學(xué)，可是繼父以家中困難為由不讓小芳上學(xué)。教材中的小芳找到下困難為由不讓小芳上學(xué)。教材中的小芳找到下列什么機關(guān)解決了上學(xué)問題