「職業(yè)學(xué)校學(xué)生活動效率系統(tǒng)」

1、第七章職業(yè)學(xué)校學(xué)生活動效率系統(tǒng)能力一、能力的概念（P205）二、能力與活動的關(guān)系如何（205）三、能力與知識、技能的關(guān)系聯(lián)系1 .都是鞏固了的概括化的系統(tǒng)，都需要長期的練習(xí)獲得2 .能力是掌握知識與技能的前提3 .知識和技能的掌握又是發(fā)展能力的條件、因素和中介區(qū)別1概括加工的對象不同知識是對經(jīng)驗的概括，能力則是對思想材料進(jìn)行加工的活動過程的概括。4 .發(fā)展不完全同步兩個具有同等知識水平的人，不一定具有同等水平的能力。反之亦然。5 .發(fā)展進(jìn)程不同知識和技能的發(fā)展相對較快，是無止境的，它隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)程而不斷增多；能力的發(fā)展相對較慢，且有一定的限度。能力與知識、技能關(guān)系圖解四、能力的分類（能力的結(jié)構(gòu)

2、 ）（一）二因素說英國心理學(xué)家斯皮爾曼提出G因素；S因素G因素代表一個人的一般能力，是一切心理活動的主體和智力的基礎(chǔ)，貫穿于所 有活動之中。S因素代表一個人的特殊能力，它只有在特殊活動中才表現(xiàn)出來。（二）群因素說美國心理學(xué)家塞斯頓根據(jù)因素分析法提出。他認(rèn)為，智力是由許多彼此無關(guān)的原始因素或能力所構(gòu)成。他概括出能力構(gòu)成的7種主要因素：（20 7 ）（三）智力三維結(jié)構(gòu)說1 9 6 7年美國心理學(xué)家吉爾福特認(rèn)為，智力結(jié)構(gòu)應(yīng)該從：操作、內(nèi)容、產(chǎn)品 三個維度去考慮。能力結(jié)構(gòu)探討對我們的啟發(fā)對能力結(jié)構(gòu)的探討其貢獻(xiàn)并不在于發(fā)現(xiàn)或找到了多少種能力，而重要的是使我們認(rèn)識到了能力結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性和能力的多樣性。五、能

3、力的個別差異（一）能力的類型差異（二）能力發(fā)展水平的差異（三）能力表現(xiàn)早晚的差異（一）能力的類型差異一般能力的差異1 ）知覺方面（綜合型、分析型、綜合分析型 ）2）記憶方面（視覺型、聽覺型、運動型、混合型 ）3）言語和思維方面（形象思維、抽象思維）六、能力的形成包括個體的先天素質(zhì)、后天的環(huán)境、教育條件、實踐活動及個體主觀努力。（一）什么是先天素質(zhì)？先天素質(zhì)是有機(jī)體天生的某些解剖和生理特點，主要是指一個人的感覺器官，運動器官以及腦的結(jié)構(gòu)形態(tài)和生理機(jī)能方面的特點。（二）先天素質(zhì)與能力的關(guān)系先天素質(zhì)是人的能力形成發(fā)展的自然前提和物質(zhì)基礎(chǔ)遺傳素質(zhì)對智力發(fā)展有影響（雙生子研究）先天素質(zhì)同能力不是一一對應(yīng)

4、關(guān)系先天素質(zhì)只能為能力的形成與發(fā)展提供了某種可能性，而不能決定一個人能力發(fā)展的方向和水平遺傳和環(huán)境相互作用影響著個體智力的發(fā)展（四）非智力因素與能力的發(fā)展理想興趣和愛好勤奮氣質(zhì)一、什么是氣質(zhì)？（ 2 1 7 ）二、氣質(zhì)的特點穩(wěn)定性天賦性（較多生理決定性）氣質(zhì)較多地受穩(wěn)定的神經(jīng)類型的制約，具有明顯的天賦性”。巴甫洛夫提出了決定氣質(zhì)特點的三種最主要的神經(jīng)系統(tǒng)特征：（217）三、氣質(zhì)的結(jié)構(gòu)感受性：是人的感覺器官對外界刺激的感覺能力，用感覺閾限的大小來度量。耐受性：是指神經(jīng)系統(tǒng)能夠忍受外界刺激的強(qiáng)度和持續(xù)時間。感受性高者，很弱的刺激就能感覺得到，因而他對較強(qiáng)刺激的耐受性就比較低；反之，相反！反應(yīng)的敏捷

5、性：是神經(jīng)過程靈活性的表現(xiàn)，即反應(yīng)的快慢、言語、思維、記憶、注意轉(zhuǎn)移的速 度等?？伤苄裕菏巧窠?jīng)過程靈活性的表現(xiàn)。情緒的興奮性：情緒表現(xiàn)的強(qiáng)弱程度，是神經(jīng)過程平衡性的表現(xiàn)。有的人情緒興奮性高而抑 制能力低；有的人情緒興奮性低但對情緒的控制能力較弱。四、氣質(zhì)類型（一）希波克拉底氣質(zhì)類型（四分法）1、膽汁質(zhì) 2、多血質(zhì)3、粘液質(zhì)4、抑郁質(zhì)（二）體型說人們常常試圖把人格同人的外貌、體征聯(lián)系起來。例如，體態(tài)豐滿往往被認(rèn)為具有豁達(dá)、開朗的性格；眼睛小、眉毛低而短，被認(rèn)為是賊 相，有心術(shù)不正之嫌；天庭飽滿、大耳垂輪，被視為富于智慧；劍眉高豎、膀闊腰圓，被視為具有英雄氣概。（三）血型說在日本影響較大，由日本學(xué)

6、者古川竹二提出。A型血的人溫和老實、消極保守、焦慮多疑、冷靜但缺乏果斷，富于情感 ；13型 血的人積極進(jìn)取，靈活好動，善于交際，愛說寡信，多管閑事；O型血的人膽大好勝，自信，意志 堅強(qiáng)，愛支配人；AB型血的人，外表像B,內(nèi)在像 Ao血型說缺乏科學(xué)依據(jù)。（四）激素說由美國心理學(xué)家伯曼提出，他認(rèn)為內(nèi)分泌活動與氣質(zhì)有密切關(guān)系。1 .甲狀腺型：感覺靈敏，堅持性強(qiáng)2.垂體腺型：智慧聰穎3 .腎上腺型：情緒激動4.性腺型：性別角色突出（五）巴甫洛夫高級神經(jīng)活動類型高級神經(jīng)活動的四種基本類型：（21 7）五、要正確認(rèn)識氣質(zhì)類型的意義 （219 ）一、性格的概念性格是個體與客觀現(xiàn)實相互作用的結(jié)果。是一個人在后

7、天的社會實踐活動中逐漸形成的是現(xiàn)實社會關(guān)系在人腦中的反映。一個人對現(xiàn)實事物抱怎樣的態(tài)度，怎么做，總是與人們之間的關(guān)系相聯(lián)系，并受一定的社會道德準(zhǔn)則所制約。因此，性格有好壞、積極與消極之分 ，始終有社會道德評價的意義。氣質(zhì)更多的體現(xiàn)出人格的生物屬性，性格則更多的體現(xiàn)了人格的社會屬性，個體之間 人格的差異的核心是性格的差異。二、性格與氣質(zhì)氣質(zhì)影響性格的形成速度，但不能決定性格的性質(zhì)。（如，對于自制力的性格特征的形成 ，如果氣質(zhì)類型是膽汁質(zhì)的人，需要經(jīng)過極大的克制和努力才能形成；如果是抑郁質(zhì)氣質(zhì)的人，則往往容易形成。）氣質(zhì)影響性格的表現(xiàn)，使同樣的性格特征具有獨特的色彩（同樣是勤勞的性格特征，氣質(zhì)是多

8、血質(zhì)的人，在勞動中會表現(xiàn)出滿腔熱情；氣質(zhì)是粘液質(zhì)的人 則往往是任勞任怨、勤勤懇懇。）性格與氣質(zhì)性格可以掩蓋和改造神經(jīng)系統(tǒng)的基本特性。（如，膽汁質(zhì)的外科醫(yī)生，由于經(jīng)常從事精細(xì)操作需要具備沉著穩(wěn)重的性格特征。在這種良好的性格特征形成的同時；就可能使膽汁質(zhì)的容易沖動和不可遏止的特性得到改造。）（初涉社會生活的青年人的氣質(zhì)的改變。）三、性格的特征（226）性格在各個方面表現(xiàn)出來的特征，我們稱它為性格特征。（一）性格的態(tài)度特征（二）性格的意志特征（三）性格的情緒特征 （四）性格的理智特征上述性格四個特征并不是相互分離的，而是彼此關(guān)聯(lián)，相互制約，有機(jī)地組成一個整體。一般來說，性格的態(tài)度特征是性格的核心，決定性格的其他特征。性格的各種特征并不是一成不變的機(jī)械組合，常常在不同場合下顯現(xiàn)出一個人性格的不同側(cè)面。如魯迅先生既能橫眉冷對千夫指：又能俯首甘為孺子牛四、性格的分類1 .向性說（8種）2 .斯普蘭格的類型論德國學(xué)者斯普蘭格（E .Sp r anbe r ）把人的性格分為 六種類型：3 .機(jī)能類型說英國心理學(xué)家培英（A . Bain）和法國心理學(xué)家李波（T. T i b o t ）按照理智、情緒、意志三種心理機(jī)能何者占優(yōu)勢把人的性格分為：理智型、情緒型、意志型4 .獨立順從說按照一個人獨立性的程度把人的性格