高考數(shù)學(xué)重點(diǎn)題型答題技巧

1、.2019高考數(shù)學(xué)重點(diǎn)題型答題技巧一、選擇題：高考數(shù)學(xué)題選擇題占40%的比重，把握好選擇題是考取高分的根底。選擇題中一些特殊方法，如排除法、特殊值法、特殊圖形法、極限思想等的合理運(yùn)用會(huì)使結(jié)果更準(zhǔn)確，速度更快，尤其是遇到較難的題目，首先應(yīng)考慮是否可以用這些方法來(lái)解。有些題目其實(shí)就是考察學(xué)生靈敏應(yīng)對(duì)才能的，常規(guī)思維很難解決。而哪些題目可以用此法，關(guān)鍵是看題中所給的條件和所求結(jié)論是否在一定范圍內(nèi)具有一般性。這里提一下特殊值法，特殊值法最合適的是選擇題，尤其合適的是選項(xiàng)里都是一個(gè)答案的題目，可以直接用特殊值代入驗(yàn)證。不過(guò)，用特殊值要純熟，思路要明晰，根底知識(shí)要完全考慮到，而且不能脫離題干，不然很容易得

2、出錯(cuò)誤的結(jié)論。另外，特殊值法并不是只是代入一個(gè)特殊值就好了，可以盡量把能想到的兩三個(gè)特殊值代進(jìn)去，比方在三角形中，特殊值可以代入30°、60°、90°，但同時(shí)也應(yīng)該注意三角形邊角比例的關(guān)系，不然很容易得出錯(cuò)誤的答案，這樣就得不償失了。這里解析中取的特殊值是等邊三角形，三個(gè)內(nèi)角均為60°，假如取三個(gè)角分別為30°、60°、90°，雖然同樣是我們比較熟悉的特殊值，但卻跟題干中所提到的“三個(gè)角對(duì)應(yīng)的三條邊a、b、c為等差數(shù)列不符，自然就無(wú)法得到正確答案了。二、填空題：概念要清，方法要對(duì)，計(jì)算要準(zhǔn)。填空題對(duì)思維的嚴(yán)密和計(jì)算的準(zhǔn)確性要

3、求都很嚴(yán)格。符號(hào)、小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)誤都會(huì)造成勞而無(wú)獲，因此要特別注意運(yùn)算的標(biāo)準(zhǔn)，要一絲不茍，不可貪快不細(xì)，做無(wú)用功。三、解答題：這一類型的題目的要求除了與填空題一樣外，還應(yīng)注意：1、注意分步解答題目的形式，假設(shè)各個(gè)小問(wèn)題由一個(gè)大前提統(tǒng)領(lǐng)，那么很可能上面的結(jié)論是下面問(wèn)題的條件，要注意這一點(diǎn)，同時(shí)假設(shè)小問(wèn)題單獨(dú)添加了限制條件，那么其結(jié)論不可應(yīng)用于下一個(gè)小問(wèn)題的解答，所以應(yīng)仔細(xì)審題，不可忽略。2、在運(yùn)算過(guò)程中要求一次性運(yùn)算準(zhǔn)確，否那么假設(shè)出現(xiàn)運(yùn)算失誤，考生往往受思維定式的影響，很難檢查出來(lái)。只要細(xì)心了，對(duì)自己就要有信心，不要一道題做了再反復(fù)去檢查是否準(zhǔn)確，那樣會(huì)浪費(fèi)大量珍貴的時(shí)間，在此問(wèn)題上應(yīng)把握“寧慢勿

4、粗。要練說(shuō)，得練看。看與說(shuō)是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說(shuō)得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、開展語(yǔ)言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇，著力于觀察過(guò)程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語(yǔ)言表達(dá)才能的進(jìn)步。3、對(duì)于解答題，要注重通性通法，不要過(guò)于追求技巧，把高考神秘化。因?yàn)楦呖荚絹?lái)越注重根底與通性通法的考察。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧，解析幾何對(duì)大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)很難得全分，通常解析幾何放在高考最后一題或倒數(shù)第二題的位置，算是一個(gè)壓軸題吧。這類解析幾何題的通法就是把直線方程與曲線方程聯(lián)立，雖然有些時(shí)候可能計(jì)算會(huì)比較費(fèi)事，

5、但是都能做得出來(lái)。假如過(guò)于關(guān)注技巧，對(duì)有些題目就不適用了。要練說(shuō)，得練聽。聽是說(shuō)的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級(jí)程度的語(yǔ)言。我在教學(xué)中，注意聽說(shuō)結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語(yǔ)言，我對(duì)幼兒說(shuō)話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表?yè)P(yáng)那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專心聽，用心記。平時(shí)我還通過(guò)各種興趣活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說(shuō)的才能，如聽詞對(duì)詞，聽詞句說(shuō)意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語(yǔ)猜謎底，聽智力故事，動(dòng)腦筋，出主意，

6、聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽的才能，強(qiáng)化了記憶，又開展了思維，為說(shuō)打下了根底。4、對(duì)絕大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，要把主要精力和時(shí)間放在常規(guī)題目上一般是指前19道題和最后1道選做題。從高考的試卷來(lái)看，它的根底分可能會(huì)占到百分之七八十，假如你把根底題、常規(guī)題做好了，獲得中等成績(jī)是沒(méi)問(wèn)題的。在這個(gè)根底上，再拿一些難題的分?jǐn)?shù)，就能獲得比較理想的分?jǐn)?shù)了。反過(guò)來(lái)，假如求快心切，就很容易在前面的根底題上出現(xiàn)本來(lái)可以防止的失誤，而后面的難題又不一定得分，這樣和別人的差距就拉大了，很吃虧。這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛(ài)生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值