調(diào)查周圍的環(huán)境

1、 調(diào)查周圍的環(huán)境綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì) 鹽池一小 康菊紅一、設(shè)計(jì)理念 家鄉(xiāng)環(huán)境是人教課標(biāo)版三年級(jí)下冊(cè)語文第二組課文中設(shè)計(jì)的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)?；顒?dòng)的主旨是通過學(xué)生在歷時(shí)兩周的觀察、調(diào)查、訪問，了解家鄉(xiāng)的環(huán)境狀況。環(huán)境保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)是本次活動(dòng)的主要目的，并在進(jìn)行此次活動(dòng)中讓學(xué)生了解更多的環(huán)保知識(shí)，開闊他們的視野，主動(dòng)搜集各方面的資料，激發(fā)學(xué)生熱愛環(huán)境之情，讓學(xué)生主動(dòng)探究，增強(qiáng)學(xué)生的合作交流意識(shí)，培養(yǎng)信息收集整理能力、語文表達(dá)能力和綜合實(shí)踐的能力。 二、活動(dòng)目標(biāo) 1了解家鄉(xiāng)過去的環(huán)境狀況，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。 2學(xué)生利用科學(xué)的方法（調(diào)查、觀察、訪問、資料收集整理）獲取知識(shí)，了解某一問題。 3培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、

2、合作能力、組織能力、口語交際與習(xí)作能力。 4加強(qiáng)語文課程與其他課程的溝通。 三、活動(dòng)安排 第一課時(shí)：討論確定學(xué)習(xí)內(nèi)容分為四個(gè)板塊，組合活動(dòng)小組，小組選擇一個(gè)內(nèi)容，進(jìn)行組內(nèi)分工。 第二、三課時(shí)：將各小組搜集的資料進(jìn)行篩選、整理。 第四課時(shí)：學(xué)習(xí)成果展示，在同學(xué)間相互交流調(diào)查研究成果。 四、活動(dòng)人員及分工組別小組成員調(diào)查內(nèi)容第一組11人空氣、水調(diào)查組第二組14人綠化破壞組第三組14人廢物利用組第四組14人綠化建設(shè)組 五、活動(dòng)時(shí)間 4-5月份六、活動(dòng)過程： （一）活動(dòng)準(zhǔn)備（一課時(shí)） 1教師準(zhǔn)備 （1）向?qū)W生闡明本次活動(dòng)的目標(biāo)和意義，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加鹽池縣環(huán)境的研究，為學(xué)生推薦當(dāng)?shù)匚廴?、破壞環(huán)境較嚴(yán)重

3、的地方，以及保護(hù)環(huán)境的部門。 （2）根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作課件。 2學(xué)生準(zhǔn)備 （1）按照學(xué)習(xí)內(nèi)容，討論確定四個(gè)研究板塊：空氣、水資源組、綠化破壞組、廢物利用組、綠化建設(shè)組。根據(jù)環(huán)境變化來探討環(huán)境。 （2）按照四個(gè)板塊的內(nèi)容，資源組合成活動(dòng)小組，每組推選一名組長(zhǎng)，每個(gè)小組選擇一個(gè)內(nèi)容，共同制定目標(biāo)、設(shè)計(jì)方案，擬出草案并交給老師審核指導(dǎo)。各小組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，進(jìn)行組內(nèi)分工。 （3）小組內(nèi)討論確定研究的方式：網(wǎng)絡(luò)搜索、到現(xiàn)場(chǎng)考察、問卷調(diào)查、親友訪談等。 （二）收集整理資料（兩課時(shí)） 分組開展語文綜合性學(xué)習(xí)，搜集整理有關(guān)資料。老師根據(jù)學(xué)生搜集的資料，與學(xué)生交流討論，制作課件。 （三）學(xué)習(xí)成果展

4、示（一課時(shí)） 活動(dòng)展示過程課前：欣賞視頻：地球你好嗎？一、導(dǎo)入：同學(xué)們，這節(jié)課我們進(jìn)行綜合性實(shí)踐課的匯報(bào)展示活動(dòng)，調(diào)查周圍的環(huán)境。我們的主題是：保護(hù)環(huán)境 共建和諧家園。二、活動(dòng)過程：第一組：空氣、水調(diào)查組 匯報(bào)內(nèi)容： （1）資料介紹生活中空氣的質(zhì)量？（2）圖片介紹空氣、水資源的污染情況？（課件播放） 師小結(jié)：（播放課件）一水多用、不然放煙花爆竹減少污染。 第二組：生態(tài)破壞組 匯報(bào)內(nèi)容： （1）圖片展示人類對(duì)森林的破壞情況。（課件播放）（2）資料介紹生態(tài)破壞現(xiàn)象（3）小品：常見的破壞環(huán)境現(xiàn)象 師小結(jié)：人類在創(chuàng)造家園的同時(shí)也在毀滅自己的家園。（6） 組員講述我縣受風(fēng)沙襲擊的村莊。 第三組：廢物利用

5、組 匯報(bào)內(nèi)容：（1） 資料介紹廢物利用的種類。（2） 實(shí)地考察，垃圾處理的過程。（3） 課件展示：廢物利用-我能做（4）學(xué)生手工制作展示：廢物利用。 第四組：綠化建設(shè)組匯報(bào)內(nèi)容：（！）資料匯報(bào)鹽池縣綠化情況。（2）課件展示我國(guó)及西北地區(qū)綠化情況；我縣綠化情況；我校綠化情況。（3）環(huán)?？彀灞硌荨＃?）學(xué)生手抄報(bào)展示活動(dòng)。（5）學(xué)生作文展示活動(dòng)。 師總結(jié) ：同學(xué)們我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感。心系全國(guó)，著眼身邊，立足社會(huì)，為共同建設(shè)和諧家園貢獻(xiàn)力量。 學(xué)生齊讀：讓我們以主人翁的姿態(tài)投入到環(huán)保的行動(dòng)中去，讓天更藍(lán)，讓水更清，讓地更綠，讓我們的家園更加美麗！同學(xué)們，快行動(dòng)起來吧！讓生命之水長(zhǎng)流，讓生命