新課標人教版九年級化學(xué)上冊第四單元_自然界的水復(fù)習課件

1、總復(fù)習第一輪第四單元自然界的水探討探討一、保護水資源一、保護水資源第一，節(jié)約用水；第一，節(jié)約用水；第二，防止水體污染第二，防止水體污染。你知道水里有哪些雜質(zhì)嗎？你知道水里有哪些雜質(zhì)嗎？微生物微生物和細菌和細菌 可溶性的雜質(zhì)可溶性的雜質(zhì) 不溶不溶性性的的雜質(zhì)雜質(zhì)探討：探討：靜置沉淀靜置沉淀吸附沉淀吸附沉淀( (用明礬）用明礬）靜置沉淀靜置沉淀: :采用靜置的方法，使水中的一些采用靜置的方法，使水中的一些較大較大 顆粒的不溶性雜質(zhì)顆粒的不溶性雜質(zhì)沉降下來。沉降下來。吸附沉淀：吸附沉淀：向水中加入絮凝劑（向水中加入絮凝劑（明礬明礬），利），利 用明礬溶于水后生成的用明礬溶于水后生成的膠狀物膠狀物對對

2、較小較小 顆粒的顆粒的不溶不溶性性的的雜質(zhì)雜質(zhì)進行吸附，進行吸附， 使雜質(zhì)沉降來達到凈水的目的。使雜質(zhì)沉降來達到凈水的目的。 二、凈化水的方法1、沉淀、沉淀某同學(xué)過濾后，發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，這某同學(xué)過濾后，發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，這是為什么？出現(xiàn)這種情況該怎么辦？是為什么？出現(xiàn)這種情況該怎么辦？可能原因：可能原因： 1 1、濾液超過濾紙邊緣、濾液超過濾紙邊緣 2 2、濾紙破損、濾紙破損 3 3、儀器不干凈。、儀器不干凈。方法：方法：查明原因后重新過濾查明原因后重新過濾思考：思考：3、吸附、吸附常用吸附劑：活性炭常用吸附劑：活性炭.吸附劑的作用是吸附劑的作用是:除去部分可溶性雜質(zhì)除去部分可溶性雜質(zhì),如顏色及

3、異味如顏色及異味.4、蒸餾、蒸餾 可除去可溶性和不容性雜質(zhì)，所得的水為可除去可溶性和不容性雜質(zhì)，所得的水為純凈水。純凈水。三、硬水和軟水三、硬水和軟水定義：定義： 含較多可溶性含較多可溶性鈣鈣、鎂化合物鎂化合物的水叫的水叫硬水硬水，不，不含或含有少量可溶性含或含有少量可溶性鈣、鎂化合物鈣、鎂化合物的水叫的水叫軟水軟水。軟水軟水硬水硬水用用肥皂水肥皂水，泡沫多的為，泡沫多的為軟水軟水，泡沫少的為，泡沫少的為硬水硬水。2、硬水有何危害？、硬水有何危害？硬水洗滌衣服，浪費肥皂、洗不干凈，時間長了硬水洗滌衣服，浪費肥皂、洗不干凈，時間長了衣物變硬，鍋爐用水硬度過高不僅浪費燃料，還衣物變硬，鍋爐用水硬度

4、過高不僅浪費燃料，還會因局部過熱使鍋爐變形甚至爆炸。會因局部過熱使鍋爐變形甚至爆炸。3、如何使硬水軟化？、如何使硬水軟化？1、檢驗硬水和軟水的方法：、檢驗硬水和軟水的方法：實驗室中：蒸餾。實驗室中：蒸餾。生活中：煮生活中：煮沸沸實驗：電解水試驗實驗：電解水試驗結(jié)論：與電源結(jié)論：與電源正極正極相連相連的試管內(nèi)的氣體是的試管內(nèi)的氣體是氧氣。氧氣。結(jié)論：與電源結(jié)論：與電源負極負極相連相連的試管內(nèi)的氣體是的試管內(nèi)的氣體是氫氣氫氣。水在直流電的基礎(chǔ)上，水在直流電的基礎(chǔ)上，分解成分解成氫氣氫氣和和氧氣氧氣。O2H2VH2:VO2=2 : 1水是由水是由氫元素氫元素和和氧元素氧元素組成的。組成的。水的化學(xué)式

5、是水的化學(xué)式是 H2O四、水的組成四、水的組成 2H2O 2H2+O2 通電 1、什么是化合物？、什么是化合物？ 有有不同種不同種元素組成的元素組成的純凈物純凈物叫做化合物。叫做化合物。2、什么是單質(zhì)？、什么是單質(zhì)？ 有有同種同種元素組成的元素組成的純凈物純凈物叫做單質(zhì)。叫做單質(zhì)。3、什么是氧化物？、什么是氧化物？ 兩種兩種元素組成元素組成 ，其中一種元素是，其中一種元素是氧氧元素元素 的化合物叫做氧化物。的化合物叫做氧化物。知識鏈接：知識鏈接：五、物質(zhì)分類五、物質(zhì)分類物質(zhì)物質(zhì) 混合物混合物 單質(zhì)單質(zhì)（一種元素符號）（一種元素符號） 純凈物純凈物 化合物化合物（多種元素符號）（多種元素符號）

6、（氧化物氧化物屬于化合物屬于化合物 的一種）的一種） 2.下列四組物質(zhì)中，均屬于氧化物的是下列四組物質(zhì)中，均屬于氧化物的是( ) A氧氣、氧化鈣、四氧化三鐵氧氣、氧化鈣、四氧化三鐵 B水、二氧化硫、高錳酸鉀水、二氧化硫、高錳酸鉀 C. 空氣、氧化銅、五氧化二磷空氣、氧化銅、五氧化二磷 D干冰、氧化鎂、二氧化錳干冰、氧化鎂、二氧化錳 1、天然水分別經(jīng)過下列凈化操作后、天然水分別經(jīng)過下列凈化操作后,一定能得一定能得到軟水的是到軟水的是( ) A.沉淀沉淀 B.過濾過濾 C. 吸附吸附 D.蒸餾蒸餾D課堂練習課堂練習：D3 3、下列凈化水的操作過程中，發(fā)生化學(xué)變化、下列凈化水的操作過程中，發(fā)生化學(xué)變

7、化過程的（過程的（ ）A A、沉淀、沉淀 B B、消毒、消毒 C C、過濾、過濾 D D、蒸餾、蒸餾4 4、下列凈化的操作，凈化程度最高的是、下列凈化的操作，凈化程度最高的是（ ） A A、靜置、靜置 B B、吸附、吸附 C C、過濾、過濾 D D、蒸餾、蒸餾B BD D5 5、這是小明同學(xué)制作的簡、這是小明同學(xué)制作的簡易凈水器，請問：易凈水器，請問：（1 1）小卵石、石英沙和膨）小卵石、石英沙和膨松棉的作用是松棉的作用是 活性炭的作用是活性炭的作用是過濾過濾吸附作用吸附作用（2 2）凈化后是硬水還是）凈化后是硬水還是軟水，你認為可以用什么軟水，你認為可以用什么來檢驗？來檢驗？肥皂水肥皂水 6

8、 6、礦泉水礦泉水 水銀水銀 冰水混合物硫粉冰水混合物硫粉 純凈空氣純凈空氣 五氧化二磷五氧化二磷 鐵絲鐵絲 二氧化碳二氧化碳 生銹的鐵生銹的鐵 氮氣氮氣 混合物混合物 ， 物質(zhì)物質(zhì) 單質(zhì)單質(zhì) ， 純凈物純凈物 ， 化合物化合物 ，氧化物，氧化物 。7 7、選出純凈物（、選出純凈物（ ）混合物（）混合物（ ） 單質(zhì)（單質(zhì)（ ）化合物（）化合物（ ） (2011年陜西)8某反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說法正確的是（ ）A. 圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的B. 圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)中,甲、丙屬于氧化物C. 該反應(yīng)前后分子種類、原子種類均沒有改變D. 圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)既有單質(zhì)又有化合物

9、中考真題再現(xiàn)D中考真題再現(xiàn)（2009年陜西）9、渭河被稱為“陜西的母親河”。長期以來，渭河的污染情況嚴重，如今政府已投入大量的資金進行綜合治理。下列是互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)民對污染治理的一些建議，你認為不合理的是 ( )A堅決杜絕使用農(nóng)藥和化肥B工業(yè)廢水經(jīng)過處理，達到標準后再排放C嚴禁在河邊隨意堆放生活垃圾D嚴禁在河兩岸新建化工、造紙等重污染工廠 A（2010年陜西）10、今春我國西南部分省區(qū)遭受百年不遇的特大干旱。一些災(zāi)區(qū)群眾用水極其困難，他們在政府的幫助下，多方尋找水源。（1）將渾濁的水變澄清的簡單方法是 。（2）將澄清的水煮沸，若水中出現(xiàn)較多水垢，該水為 （填“硬水”或“軟水”）。中考真題再現(xiàn)過濾過

10、濾硬水硬水課堂小結(jié)課堂小結(jié) 愛護水資源愛護水資源 節(jié)約用水節(jié)約用水 防止水體污染防止水體污染 水的凈化方法有：沉淀、吸附、過濾、蒸餾水的凈化方法有：沉淀、吸附、過濾、蒸餾 硬水和軟水硬水和軟水 區(qū)別方法：用肥皂水區(qū)分區(qū)別方法：用肥皂水區(qū)分 硬水軟化的方法硬水軟化的方法 ：煮沸或蒸餾。：煮沸或蒸餾。 水的組成水水的組成水 由氫元素和氧元素組成由氫元素和氧元素組成 水的電解實驗水的電解實驗 物質(zhì)的分類物質(zhì)的分類1、化學(xué)式的寫法和讀法、化學(xué)式的寫法和讀法（1）單質(zhì)化學(xué)式的寫法單質(zhì)化學(xué)式的寫法：金屬單質(zhì)、稀有氣體、固態(tài)非金屬單質(zhì)通常用元素符金屬單質(zhì)、稀有氣體、固態(tài)非金屬單質(zhì)通常用元素符號表示它們的化學(xué)

11、式。號表示它們的化學(xué)式。一些常溫下呈氣態(tài)的非金屬單質(zhì)一些常溫下呈氣態(tài)的非金屬單質(zhì)(如氧氣、氮氣、氫氣如氧氣、氮氣、氫氣)的化學(xué)式是用元素符號右下角加小數(shù)字的化學(xué)式是用元素符號右下角加小數(shù)字2表示，如表示，如“O2”表示表示2個氧原子構(gòu)成一個氧氣分子。個氧原子構(gòu)成一個氧氣分子。讀法：固體單質(zhì)的化學(xué)式直接讀出元素的名稱讀法：固體單質(zhì)的化學(xué)式直接讀出元素的名稱 氣體單質(zhì)在元素名稱后加一氣體單質(zhì)在元素名稱后加一“氣氣”字字化學(xué)式的書寫、讀法及意義化學(xué)式的書寫、讀法及意義 請正確書寫下列物質(zhì)的化學(xué)式請正確書寫下列物質(zhì)的化學(xué)式 ： （1）銅、）銅、 鐵、鐵、 鋁、鋁、 硫磺、硫磺、 紅磷、紅磷、 木炭、木

12、炭、 氖氣、氖氣、 氦氣氦氣 （2）氧氣、氫氣、）氧氣、氫氣、 氯氣、氯氣、 氮氣氮氣 （3）二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳）二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳 Cu Fe Al SO2 H2 Cl2 N2CO2 SO2 NO2 COP C Ne He 水、過氧化氫、水、過氧化氫、 氧化鋁、氧化鋁、 四氧化三鐵、四氧化三鐵、 五氧化二磷五氧化二磷 、二氧化錳、二氧化錳、 氯化鉀、氯化鈉氯化鉀、氯化鈉 氯酸鉀、高錳酸鉀、氯酸鉀、高錳酸鉀、 錳酸鉀錳酸鉀H2O H2O2 Al2O3 Fe3O4P2O5 MnO2 KCl NaClKClO3 KMnO4 K2MnO4宏觀意義：宏觀意義：某

13、種物質(zhì)，某種物質(zhì)，該物質(zhì)由哪些元素組成，該物質(zhì)由哪些元素組成，微觀意義：微觀意義：分子式還表示該物質(zhì)的一個分子分子式還表示該物質(zhì)的一個分子分子式還表示該物質(zhì)的一個分子中各元素的原分子式還表示該物質(zhì)的一個分子中各元素的原子個數(shù)子個數(shù)。2.化學(xué)式表示的意義：化學(xué)式表示的意義：原子、分子、離子、元素、物質(zhì)的表示方法：原子、分子、離子、元素、物質(zhì)的表示方法：1.原子原子用元素符號表示，多個原子的個數(shù)加在元用元素符號表示，多個原子的個數(shù)加在元素符號之前；素符號之前；2.分子分子用化學(xué)式表示，多個分子的個數(shù)加在化學(xué)用化學(xué)式表示，多個分子的個數(shù)加在化學(xué)式之前；式之前；3.離子離子用離子符號表示，多個離子的個

14、數(shù)加在離用離子符號表示，多個離子的個數(shù)加在離子符號之前；子符號之前；4.元素元素用元素符號表示；用元素符號表示；5.物質(zhì)物質(zhì)用化學(xué)式表示。用化學(xué)式表示?；瘜W(xué)式化學(xué)式 化合價化合價判斷判斷書寫書寫3、化合價與化學(xué)式的關(guān)系、化合價與化學(xué)式的關(guān)系一價氫氯鉀鈉銀一價氫氯鉀鈉銀二價氧二價氧鈣鈣鋇鎂鋅鋇鎂鋅三鋁四硅五價磷三鋁四硅五價磷常見元素的化合價的口訣：常見元素的化合價的口訣：二三鐵二三鐵, 二四碳二四碳二四六硫價可變二四六硫價可變銅汞二價最常見銅汞二價最常見 單質(zhì)規(guī)定價為單質(zhì)規(guī)定價為 零零 正價負價要分正價負價要分 明明（1）知式標價：）知式標價：例例1：標出下列物質(zhì)中各元素的化合價：標出下列物質(zhì)中

15、各元素的化合價 氯化鋅氯化鋅 金屬鋅金屬鋅 氫氧化鈉氫氧化鈉ZnCl2+2 -1Zn0NaOH+1 -2 +1（2）知式求價：）知式求價：例例2： 試確定氯酸鉀中氯元素的化合價試確定氯酸鉀中氯元素的化合價解：設(shè)氯元素的化合價為解：設(shè)氯元素的化合價為X 先寫出氯酸鉀的化學(xué)式：先寫出氯酸鉀的化學(xué)式：KClO3 , 已知鉀的化合價為已知鉀的化合價為+1，氧為，氧為-2 由正負化合價的代數(shù)和為零得由正負化合價的代數(shù)和為零得 （+1）+X+（-2）3=0 X= +5（3）由化合價寫化學(xué)式書寫化學(xué)式的）由化合價寫化學(xué)式書寫化學(xué)式的 簡捷方法（十字交叉法）：簡捷方法（十字交叉法）：（1）按順序?qū)懗鲈胤枺?/p>

16、正價部分在前，負）按順序?qū)懗鲈胤枺ㄕ齼r部分在前，負價部分在后）；價部分在后）；（2）標出各元素的化合價；）標出各元素的化合價；（3）化合價數(shù)值交叉當作元素符號右下角的角）化合價數(shù)值交叉當作元素符號右下角的角碼碼（4）將元素符號右下角的角碼加以化簡，得化）將元素符號右下角的角碼加以化簡，得化學(xué)式；學(xué)式；（5）檢查正誤）檢查正誤相對分子質(zhì)量的單位為相對分子質(zhì)量的單位為1八、根據(jù)化學(xué)式的計算八、根據(jù)化學(xué)式的計算1.計算相對分子質(zhì)量計算相對分子質(zhì)量相對分子質(zhì)量等于化學(xué)式中各元素的原子相對相對分子質(zhì)量等于化學(xué)式中各元素的原子相對原子質(zhì)量乘以原子個數(shù)的總和原子質(zhì)量乘以原子個數(shù)的總和2.2.計算化合物中

17、各元素的質(zhì)量比計算化合物中各元素的質(zhì)量比化合物中各元素的質(zhì)量比，等于化學(xué)式中各元素化合物中各元素的質(zhì)量比，等于化學(xué)式中各元素原子的相對原子質(zhì)量乘以原子個數(shù)總和的之比原子的相對原子質(zhì)量乘以原子個數(shù)總和的之比公式：公式：相對分子質(zhì)量相對分子質(zhì)量 （相對原子質(zhì)量（相對原子質(zhì)量 原子個數(shù)）原子個數(shù)）之和之和公式：公式：元素的質(zhì)量比元素的質(zhì)量比 = (相對原子質(zhì)量相對原子質(zhì)量 原子個數(shù)）原子個數(shù)）之比之比3.計算化合物中某元素的質(zhì)量分數(shù)計算化合物中某元素的質(zhì)量分數(shù)R元素的質(zhì)量分數(shù)元素的質(zhì)量分數(shù) R的相對原子質(zhì)量的相對原子質(zhì)量化學(xué)式中化學(xué)式中R的原子個數(shù)的原子個數(shù)R元素所在的化合物的相對分子質(zhì)量元素所在的化合物的相對分子質(zhì)量100% 4.求組成化合物中某元素的質(zhì)量求組成化合物中某元素的質(zhì)量公式：公式：R元素的質(zhì)量元素的質(zhì)量= 該化合物的質(zhì)量該化合物的質(zhì)量 R元素的質(zhì)量分數(shù)元素的質(zhì)量分數(shù)物質(zhì)構(gòu)成練習汞原子汞原子二氧化碳分子二氧化碳分子鈉離子、氯離子鈉離子、氯離子2、用化學(xué)符號表示：、用化學(xué)符號表示：2個氮原子個氮原子 2個氮分子個氮分子 2個鐵