機(jī)電工程學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組工作手冊

1、湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組工 作 手 冊 督 導(dǎo) 員： 使用學(xué)期： 湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組工作條例為貫徹落實(shí)國家高職教育發(fā)展規(guī)劃精神，進(jìn)一步提高專業(yè)教育教學(xué)及其管理水平，切實(shí)保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)院成立教學(xué)督導(dǎo)組。教學(xué)督導(dǎo)組在本院范圍內(nèi)對教學(xué)過程及其管理工作開展督導(dǎo)活動，旨在及時(shí)了解教學(xué)運(yùn)行狀況和教學(xué)信息，調(diào)研、評估和指導(dǎo)教學(xué)管理機(jī)構(gòu)、教研室、專業(yè)（課程）組的工作，為學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)工作決策當(dāng)好參謀。為規(guī)范教學(xué)督導(dǎo)組工作，特制定本條例。 第一條 教學(xué)督導(dǎo)組的性質(zhì)和工作內(nèi)容 教學(xué)督導(dǎo)組是由學(xué)院院長聘任產(chǎn)生的非行政性教學(xué)咨詢指導(dǎo)機(jī)構(gòu)。教學(xué)督導(dǎo)組接受學(xué)院教學(xué)委員會的領(lǐng)導(dǎo)，在

2、院長、副院長的指導(dǎo)下開展工作。 主要工作內(nèi)容有：一是為院領(lǐng)導(dǎo)研究教學(xué)、進(jìn)行教學(xué)管理和決策當(dāng)好參謀；二是為教學(xué)機(jī)構(gòu)（辦公室、教研室）和教學(xué)教輔人員等規(guī)范行使工作職能和不斷提高教學(xué)質(zhì)量及管理水平提供教學(xué)咨詢。 第二條 教學(xué)督導(dǎo)組的組織 教學(xué)督導(dǎo)組由若干名教學(xué)督導(dǎo)員組成，并由學(xué)院院長從中聘任督導(dǎo)組組長一名。 第三條 教學(xué)督導(dǎo)員的條件及推薦聘任辦法 1.教學(xué)督導(dǎo)員應(yīng)具備下列條件： （1）忠誠黨的教育事業(yè)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，敢于嚴(yán)格要求和管理，作風(fēng)正派，秉公辦事；（2）有較高的業(yè)務(wù)水平和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)； （3）具有高級專業(yè)技術(shù)職稱，身體健康。 2.教學(xué)督導(dǎo)員的推薦和聘任 教學(xué)督導(dǎo)員主要從符合上述條件的退休或

3、在職的資深教師中選聘。具體辦法是： （1）教研室、教學(xué)辦推薦人選，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審查確定聘任人員； （2）教學(xué)督導(dǎo)員由院長聘任并頒發(fā)聘書，聘期兩年。根據(jù)本人工作情況，可連續(xù)聘任。 第四條 教學(xué)督導(dǎo)員的職權(quán) 1.深入教學(xué)第一線，對本院教學(xué)管理部門和各方面教學(xué)工作進(jìn)行了解、調(diào)研、評價(jià)與指導(dǎo)。 2.通過聽課和查看其他教學(xué)環(huán)節(jié)，了解教學(xué)運(yùn)行狀況，調(diào)查教學(xué)效果；幫助教師發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)課程教學(xué)。每位督導(dǎo)員每月至少聽課3次，并認(rèn)真填寫督導(dǎo)組聽課記錄。 3.了解教風(fēng)和學(xué)風(fēng)情況，通過多種形式和渠道調(diào)查、收集師生對教學(xué)及管理工作的反映。一般每學(xué)期有針對性地組織或參加院部組織的師生座談會不少于2次，平時(shí)要多作個(gè)

4、別調(diào)查性交談。4.將日常督導(dǎo)（聽課、評教等）和專項(xiàng)督導(dǎo)相結(jié)合，根據(jù)各教研室、專業(yè)（課程）組的教學(xué)及管理具體情況，對某一專題進(jìn)行調(diào)研、評估和指導(dǎo)，并提出相應(yīng)的改革建議和措施，達(dá)到以點(diǎn)帶面的效果。 5.接受學(xué)院、各辦（室）的委托，對相關(guān)工作進(jìn)行調(diào)研、評價(jià)和指導(dǎo)，參與院、辦（教研室）組織的教研、教改和教學(xué)竟賽活動。 6.按時(shí)參加教學(xué)督導(dǎo)組每月工作例會，向會議匯報(bào)調(diào)研情況，并提供書面材料。適時(shí)提出穩(wěn)定教學(xué)秩序、改進(jìn)教學(xué)工作和提高教學(xué)質(zhì)量等方面的意見和建議。 7.對在教學(xué)督導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)的教學(xué)異常情況,應(yīng)及時(shí)填寫教學(xué)異常情況調(diào)查表提交學(xué)院教學(xué)辦，由教學(xué)辦負(fù)責(zé)進(jìn)行調(diào)查處理。必要時(shí)教學(xué)督導(dǎo)員可介入調(diào)查處理過程

5、。教學(xué)督導(dǎo)員有權(quán)對存在問題的單位（含實(shí)訓(xùn)室在內(nèi)）或個(gè)人提出限期整改的要求，相關(guān)單位必須在指定時(shí)間內(nèi)作出負(fù)責(zé)任的答復(fù)和反饋。8.認(rèn)真記錄參與的調(diào)研、督導(dǎo)工作，每學(xué)期結(jié)束前，須向教學(xué)督導(dǎo)組提交督導(dǎo)工作手冊和書面工作總結(jié)。9.完成學(xué)院和教學(xué)督導(dǎo)組安排的其他工作。 第五條 教學(xué)督導(dǎo)員的待遇 1.凡是按要求完成規(guī)定的工作職責(zé)的教學(xué)督導(dǎo)員，學(xué)院按月或按工作量計(jì)發(fā)適當(dāng)酬金。 2.教學(xué)督導(dǎo)員的工作總結(jié)、調(diào)研報(bào)告，經(jīng)有關(guān)部門討論通過可作為教學(xué)研究成果優(yōu)先推薦到湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)上發(fā)表。 第六條 有關(guān)具體要求 1.教學(xué)督導(dǎo)組要加強(qiáng)對教學(xué)督導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好組織、管理和考核工作。 2.為了便于開展工作，教學(xué)

6、辦為督導(dǎo)組提供教學(xué)研究、教學(xué)管理等方面的學(xué)習(xí)文件和資料。 3.教學(xué)辦為教學(xué)督導(dǎo)員制作“機(jī)電工程學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)員工作證”，教學(xué)督導(dǎo)員憑證可到本院所有教學(xué)場所和有關(guān)單位進(jìn)行教學(xué)調(diào)研，各單位要積極支持教學(xué)督導(dǎo)員開展工作。 4.教學(xué)督導(dǎo)員聽課或進(jìn)行的其他教學(xué)調(diào)研活動所需的教科書及資料，可憑督導(dǎo)員工作證向教學(xué)辦和相關(guān)教研室借用。 第七條 本工作條例從公布之日起執(zhí)行。機(jī)電工程學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組聽課記錄講授教師課程名稱教學(xué)層次專業(yè)班級授課類型理論課 實(shí)踐課 上機(jī)課 其它聽課時(shí)間 年 月 日 （ 第 周 ） 星期 第 節(jié)學(xué)生到課應(yīng)到 人；實(shí)到 人；遲到 人；早退 人；缺課 人主 要 教 學(xué) 過 程 摘 要教學(xué)課題：

7、督導(dǎo)意見評語與建議： 評價(jià)等級： 督導(dǎo)員簽名： 說明：聽課情況鑒定可參照學(xué)院理論（實(shí)踐）課聽課評議表所列指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，按優(yōu)秀、 良好、合格、不合格評價(jià)等級。機(jī)電工程學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組聽課記錄講授教師課程名稱教學(xué)層次專業(yè)班級授課類型理論課 實(shí)踐課 上機(jī)課 其它聽課時(shí)間 年 月 日 （ 第 周 ） 星期 第 節(jié)學(xué)生到課應(yīng)到 人；實(shí)到 人；遲到 人；早退 人；缺課 人主 要 教 學(xué) 過 程 摘 要教學(xué)課題：督導(dǎo)意見評語與建議： 評價(jià)等級： 督導(dǎo)員簽名： 說明：聽課情況鑒定可參照學(xué)院理論（實(shí)踐）課聽課評議表所列指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，按優(yōu)秀、 良好、合格、不合格評價(jià)等級。機(jī)電工程學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組聽課記錄講授教師課程名稱教

8、學(xué)層次專業(yè)班級授課類型理論課 實(shí)踐課 上機(jī)課 其它聽課時(shí)間 年 月 日 （ 第 周 ） 星期 第 節(jié)學(xué)生到課應(yīng)到 人；實(shí)到 人；遲到 人；早退 人；缺課 人主 要 教 學(xué) 過 程 摘 要教學(xué)課題：督導(dǎo)意見評語與建議： 評價(jià)等級： 督導(dǎo)員簽名： 說明：聽課情況鑒定可參照學(xué)院理論（實(shí)踐）課聽課評議表所列指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，按優(yōu)秀、 良好、合格、不合格評價(jià)等級。機(jī)電工程學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組聽課記錄講授教師課程名稱教學(xué)層次專業(yè)班級授課類型理論課 實(shí)踐課 上機(jī)課 其它聽課時(shí)間 年 月 日 （ 第 周 ） 星期 第 節(jié)學(xué)生到課應(yīng)到 人；實(shí)到 人；遲到 人；早退 人；缺課 人主 要 教 學(xué) 過 程 摘 要教學(xué)課題：督導(dǎo)意

9、見評語與建議： 評價(jià)等級： 督導(dǎo)員簽名： 說明：聽課情況鑒定可參照學(xué)院理論（實(shí)踐）課聽課評議表所列指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，按優(yōu)秀、 良好、合格、不合格評價(jià)等級。機(jī)電工程學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組聽課記錄講授教師課程名稱教學(xué)層次專業(yè)班級授課類型理論課 實(shí)踐課 上機(jī)課 其它聽課時(shí)間 年 月 日 （ 第 周 ） 星期 第 節(jié)學(xué)生到課應(yīng)到 人；實(shí)到 人；遲到 人；早退 人；缺課 人主 要 教 學(xué) 過 程 摘 要教學(xué)課題：督導(dǎo)意見評語與建議： 評價(jià)等級： 督導(dǎo)員簽名： 說明：聽課情況鑒定可參照學(xué)院理論（實(shí)踐）課聽課評議表所列指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，按優(yōu)秀、 良好、合格、不合格評價(jià)等級。機(jī)電工程學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組聽課記錄講授教師課程名稱教學(xué)層次

10、專業(yè)班級授課類型理論課 實(shí)踐課 上機(jī)課 其它聽課時(shí)間 年 月 日 （ 第 周 ） 星期 第 節(jié)學(xué)生到課應(yīng)到 人；實(shí)到 人；遲到 人；早退 人；缺課 人主 要 教 學(xué) 過 程 摘 要教學(xué)課題：督導(dǎo)意見評語與建議： 評價(jià)等級： 督導(dǎo)員簽名： 說明：聽課情況鑒定可參照學(xué)院理論（實(shí)踐）課聽課評議表所列指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，按優(yōu)秀、 良好、合格、不合格評價(jià)等級。機(jī)電工程學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組聽課記錄講授教師課程名稱教學(xué)層次專業(yè)班級授課類型理論課 實(shí)踐課 上機(jī)課 其它聽課時(shí)間 年 月 日 （ 第 周 ） 星期 第 節(jié)學(xué)生到課應(yīng)到 人；實(shí)到 人；遲到 人；早退 人；缺課 人主 要 教 學(xué) 過 程 摘 要教學(xué)課題：督導(dǎo)意見評語

11、與建議： 評價(jià)等級： 督導(dǎo)員簽名： 說明：聽課情況鑒定可參照學(xué)院理論（實(shí)踐）課聽課評議表所列指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，按優(yōu)秀、 良好、合格、不合格評價(jià)等級。機(jī)電工程學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組聽課記錄講授教師課程名稱教學(xué)層次專業(yè)班級授課類型理論課 實(shí)踐課 上機(jī)課 其它聽課時(shí)間 年 月 日 （ 第 周 ） 星期 第 節(jié)學(xué)生到課應(yīng)到 人；實(shí)到 人；遲到 人；早退 人；缺課 人主 要 教 學(xué) 過 程 摘 要教學(xué)課題：督導(dǎo)意見評語與建議： 評價(jià)等級： 督導(dǎo)員簽名： 說明：聽課情況鑒定可參照學(xué)院理論（實(shí)踐）課聽課評議表所列指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，按優(yōu)秀、 良好、合格、不合格評價(jià)等級。機(jī)電工程學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組聽課記錄講授教師課程名稱教學(xué)層次專業(yè)班級授課類型理論課 實(shí)踐課 上機(jī)課 其它聽課時(shí)間 年 月 日 （ 第 周 ） 星期 第 節(jié)學(xué)生到課應(yīng)到 人；實(shí)到 人；遲到 人；早退 人；缺課