中三班班級工作總結

1、中三班班級工作總結 工作總結班級工作總結童心 伴隨著炎炎夏日的到來，中班階段的集體生活也接近尾聲了。 這一學期我們班級兩位老師以最大的熱情和干勁投入到各項工作，團 結協(xié)作、配合默契，安全、有效地完成了保教任務。 按照綱要要求，完善幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)，豐富幼兒的活動環(huán) 境，很快中三班的孩子們即將進入大班年級。 在此，我們對學期工作進行總結，以使下一階段的工作得到更多啟發(fā) 和提咼。 一、常規(guī)管理常抓不懈，體現(xiàn)班級特色。 要搞好一個班的班級管理，建立良好有效的班級常規(guī)非常重要。 我們把班級的常規(guī)教育作為這個學期的重頭戲，始終做到常教常管、 常抓不懈。 根據我們班的實際情況，我們兩位老師和保育員對孩

2、子統(tǒng)一要求，堅 持從每一件小事抓起，堅持教育原則，對每一個孩子平等、一致。 1、爭做值日生，利用良好榜樣效應 我們在對選值日生的形式上也動了不少腦筋。 一幵始是大家輪流做，接著是小朋友自己推選合適人選再舉手表決來 定，后來為了讓幼兒增加與他人交往的機會、學習交往技能，在這一系列 選值日生活動開展中我們經常會看到這樣的情景午餐時，有小朋友飯粒掉 桌上了，馬上會有人就提醒他，及時地把桌子收拾干凈。 個別幼兒吃得慢了會有人提醒，你這樣是不能做值日生的。 在體育游戲中，幼兒會互相推讓玩具。 當有幼兒違反紀律時，許多孩子會異口同聲得說你表現(xiàn)不好，我們不 選你做值日生。 漸漸地，老師制定的規(guī)則被幼兒接受，

3、成為他們內化的行為意識，班 級常規(guī)的正?；矠槲覀兊慕虒W工作創(chuàng)設了良好的條件。 2、聽故事，培養(yǎng)幼兒課堂傾聽習慣。 開學初，我們發(fā)現(xiàn)不少幼兒在集體活動中樂意發(fā)言，但卻不能安靜地 傾聽同伴或老師說的話；看電視、聽故事的時候不能安靜地看或聽，常常 會說一些與當前無關的話題，缺乏良好的傾聽習慣。 良好的傾聽習慣有助于幼兒提高語言能力、養(yǎng)成良好的學習習慣和意 志品質，我們覺得有必要抓緊培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣，本學期我們利用 晨間談話、餐前餐后、離園前后等時間引導幼兒安靜地反復傾聽故事，隔 一段時間請幼兒來講述故事，漸漸地，幼兒對聽故事、講故事活動越來越 感興趣了，家長反映，孩子在家也能安靜地聽錄音機里

4、的故事。 在培養(yǎng)傾聽習慣的同時，我們也注重在各項活動中培養(yǎng)幼兒樂意與同 伴交流，大膽發(fā)言的好習慣。 在故事中，小朋友認識了許多守紀、禮貌、文明的好孩子，小朋友也 漸漸在行動上和他們靠攏，成為守紀、大方、主動、活潑的好孩子。 二、認真開展教育教學活動，讓幼兒學有所獲。 1、著重課堂教學，兼顧課外實踐 在新綱要指導下，我們將新的教育理念融入課程設置中，將各領 域的活動有機地整合，相互滲透，注重趣味性、活動性，寓教育于生活、 學習中。 我們堅持上好每一堂課，讓幼兒在有教具有學具的情況下習得各種知 識，在主題逛商店中，我們和幼兒一起來到新世紀商場，認識各種家用電 器，在參觀的過程中，了解了營業(yè)員阿姨的

5、工作。 在春天的童話主題中，我們帶領幼兒來到三房鄉(xiāng)別墅區(qū)，尋找春 天，孩子們發(fā)現(xiàn)了春天的花， 春天的樹、春天的小動物， 發(fā)現(xiàn)柳樹發(fā)芽了， 小草長綠了，加深了幼兒對春天的理解，孩子們通過看、說、畫、做等各 項活動真正感受到春天的美麗。 2、順應幼兒興趣，生成主題活動，實施主動學習 我們捕捉幼兒的興趣點及社會信息，先后預成、生成了系列主題整合 活動，建構了主題活動網絡，并根據幼兒的興趣需求、活動進程、教育資 源、時間空間等作相應的調整，主題整合活動緊緊追隨幼兒的發(fā)展。 我們生成活動三八婦女節(jié)。 通過向說上一句節(jié)日祝賀的話，為媽媽做臆見力所能及的事情等活動， 培養(yǎng)與人交往、尊重他人，他們體驗了交往的

6、樂趣，獲得了有關如何向人 表達關愛的經驗。 在園部的大型生成活動中，我們更是全力以赴，我們把這舉世矚目的 焦點 奧運納入我們幼兒教育嶄新的課程內容中，生成歡樂奧運，快樂 生活的主題活動。 在活動中， 我們根據中班孩子的本質特點， 以及班內幼兒的實際水平， 以環(huán)境結合教學活動為只要載體。 生成了一系列的主題環(huán)境下的生成活動。 有序的活動。 幫助幼兒了解奧運會的相關知識，激發(fā)了幼兒對 2008 奧運會的期盼 之情以及作為中國人的自豪感， 同時培養(yǎng)幼兒熱愛運動， 不怕吃苦的習慣。 整個生成主題歷經三周，我們創(chuàng)設了以奧運明星為主的第二板塊，以 運動項目為主的第三板塊。 在主題板上奧運五環(huán)之下分劃了三大

7、塊預設環(huán)境，又生成了我想對奧 運冠軍說欄目，歷屆奧運會場館的欄目，而歷屆奧運會吉祥物呈現(xiàn)式墻面 環(huán)境，發(fā)揮幼兒自主性的奧運畫展。 體現(xiàn)時事進展的小眼看奧運幾個欄目。 生成了認識各國國旗，欣賞國歌，運動員進行曲、祝福福娃福娃印點 子等活動，活動接近尾聲，生成了奧運知識競賽等活動，意在檢測幼兒在 該主題中的收獲有多少，也進一步激發(fā)幼兒對奧運對祖國的熱愛之情。 在整個主題活動中我們及時調整目標、追隨興趣、讓幼兒在查資料、 做獎章、畫福娃、學冠軍的系列活動中，享受了溝通和交流的快樂。 獲得了更多的奧運知識。 三、關心幼兒身心，促幼兒健康成長 1、生活照顧與安全衛(wèi)生幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，

8、 但保育工作也不能忽視。 只有一個干凈的環(huán)境，孩子有一個健康的身體，才能愉快地學習和生 活。 所以，我班教師在注意了教育教學工作的同時更注意了保育工作的落 實，嚴格按照安全、 衛(wèi)生制度，每天堅持教室的通風及室內外環(huán)境的清潔， 定時消毒。 在手足口并流行期間一直到現(xiàn)在，我們天天堅持詠 4 消毒液給小朋友 的桌椅、玩具消毒。 一天不拉的做好做好晨檢和午檢工作，我們還在大熱天里將我班的棉 絮抱上樓去暴曬，發(fā)現(xiàn)有一樣紅塊的孩子立刻聯(lián)系家長，并及時和家長溝 通，是家長能理解老師的工作。 對于個別體弱的幼兒， 我們在生活上也給予較特殊的照顧， 經常留心 他們在進餐、午睡時的表現(xiàn)，戶外活動中也特別關心他們的

9、冷暖，提醒他 們多喝水，及時給孩子更換汗?jié)竦囊路?，我班有三分之一的小朋友帶了?服與毛巾，我們總是耐心地為幼兒更換，使家長放心。 2、在對幼兒進行生活照顧的同時，我們在日常生活中也重視提高幼 兒的身體素質，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極與 材料互動。 我們利用每天晨鍛時間，組織豐富多彩集體游戲，有計劃地鍛煉各種 基本動作， 引導幼兒通過玩各種體育玩具， 學習、掌握并創(chuàng)造性發(fā)明玩法， 在與同伴一起玩的過程中發(fā)展幼兒動作，減少了以前幼兒偏向一、二種體 育玩具的現(xiàn)象。 四、關注時事，滲透情感教育 2008年才剛過半，就讓全中國人歷經了多種磨難， 5、12 汶川大地震 更是牽動了全國

10、人民的心，也讓小朋友頭一次目睹了自然災害給人類帶來 的災難。 但是大難面前有大愛，我們要告訴小朋友的是現(xiàn)在我們不能控制自然， 但我們可以伸出稚嫩的小手，傳遞一份真摯的愛。 在幼兒園組織為災區(qū)捐款的活動中，我們班小朋友踴躍奉獻愛心，拿 出自己的零花錢，還有小朋友生病請假在家特意跑來捐款再回家休息。 讓我們在體驗感動的同時，也看到孩子們那一顆顆滾燙的愛心。 我們緊抓時事，讓幼兒在一系列的時事教育活動中，學習關愛、懂得 感恩。 學習合作，懂得互助。 如晨間我們組織幼兒談談昨天看到的抗震救災的新聞報道。 離園時，我們讓幼兒觀察周圍感動自己的真人真事，以便第二天來和 小朋友交流共享。 2008 北京奧運

11、會也是舉國關注的大事， 我們在執(zhí)行在、 生成活動的同 時，不望對幼兒進行情感、 文明禮儀教育， 為期一周的生活體驗周活動中， 我們和小朋友講文明禮儀故事，進行文明禮儀表演，大型宣傳活動更是收 到了較好的評價。 當小朋友莊重的簽上自己的名字時，在他們幼小的心靈也涌動著作為 一個中國人的強烈的自豪感。 五、家園合作，拓展教育資源，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴 綱要明確指出家庭是幼兒園重要的合作伙伴。 應本著尊重、 平等、合作的原則， 爭取家長的理解、 支持和主動參與， 并積極支持、幫助家長提高教育能力 本著這樣的指導思想，我們在家園聯(lián)系工作中，注重與家長的溝通和 理解，及時將我們的教育理念傳遞

12、給家長。 在一學期一次的家長會上，我們一方面讓家長們了解本學期的保教計 劃，介紹主題活動實施情況和幼兒在園情況；另一方面與家長共同探討幼 兒教育的經驗，拉近我們與家長之間的距離。 此外我們利用寶寶檔案及時向家長介紹主題活動的目標和一些主要 的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。 在家長的大力支持與配合下，使我班的主題活動得以順利有效的開展。 這學期我們繼續(xù)邀請家長參加幼兒的活動，加強了家長的參與和互動， 開展別開生面的爸爸助教，我們的爸爸助教活動涼拌菜和奧運會來了給孩 子門留下了深刻的印象，在活動中幼兒既品嘗了爸爸老師的手藝，也認識 到自己對大人的依賴性是多么重，都紛紛表示，要在家為大人做

13、一些力所 能及的事情。 家長也在活動過后說和小朋友在一起很開心， 小朋友很懂事， 很好學， 進一步認識到家庭教育不可忽視的重要作用。 這樣的活動對教師、幼兒和家長將達到雙贏的教育效果。 六、存在不足與努力方向 雖然我們的教養(yǎng)工作取得了一定的成績，也得到了家長的好評，但也 存在不足，需要我們進一步努力。 1、良好的學習習慣仍需要進一步培養(yǎng)，肯動腦筋積極發(fā)言的幼兒面 還不廣，有的幼兒注意力不易集中，還有的幼兒上課愛插嘴、回答問題聲 音不夠響亮等。 2、 個別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進 餐習慣還有待改善。 3、 多數(shù)幼兒繪畫能力及動作協(xié)調能力差，在以后的教學工作中將多 利用課余時間訓