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文檔簡介
1、會計(jì)學(xué)1 魯迅先生曾經(jīng)說過魯迅先生曾經(jīng)說過“無情未必真豪杰無情未必真豪杰”,這句,這句話說明了什么問題呢?話說明了什么問題呢? 人是有感情的。既然人是有感情的。既然人是有感情的,那么有了人是有感情的,那么有了感情后就必然要從心中表感情后就必然要從心中表達(dá)出來,這種表達(dá)的過程達(dá)出來,這種表達(dá)的過程你們知道叫什么嗎?你們知道叫什么嗎?抒情抒情第1頁/共53頁第2頁/共53頁 一、什么是抒情?一、什么是抒情? 所謂抒情,是和記敘、議論、描寫所謂抒情,是和記敘、議論、描寫、說明并列的一種表達(dá)方式。抒情是、說明并列的一種表達(dá)方式。抒情是直直接或間接接或間接地抒發(fā)內(nèi)心感情的一種表述法地抒發(fā)內(nèi)心感情的一種表
2、述法?!扒閯佑谥卸斡谘?。情動于中而形于言?!钡?頁/共53頁“這片月季花這片月季花真漂亮?。≌嫫涟。 薄拔矣泻脦啄隂]見到我有好幾年沒見到爺爺了,真想他呀!爺爺了,真想他呀!”第4頁/共53頁第5頁/共53頁 一、一、直接抒情直接抒情直接抒情直接抒情是指在記敘、描寫的是指在記敘、描寫的基礎(chǔ)上基礎(chǔ)上, ,在感情達(dá)到熾熱的程在感情達(dá)到熾熱的程度時(shí)度時(shí), , 便直截了當(dāng)?shù)匕褍?nèi)心強(qiáng)便直截了當(dāng)?shù)匕褍?nèi)心強(qiáng)烈的感情抒發(fā)、傾吐出來。這烈的感情抒發(fā)、傾吐出來。這又叫做又叫做“直抒胸臆直抒胸臆”。第6頁/共53頁直接抒情第7頁/共53頁 直接抒情直接抒情第8頁/共53頁朋友們,用不著多舉例。你已經(jīng)可以了朋友們,
3、用不著多舉例。你已經(jīng)可以了解我們的戰(zhàn)士是怎樣的一種人,這種人解我們的戰(zhàn)士是怎樣的一種人,這種人是什么一種品質(zhì),他們的靈魂是多么美是什么一種品質(zhì),他們的靈魂是多么美麗和寬廣。他們是歷史上、世界上第一麗和寬廣。他們是歷史上、世界上第一流的戰(zhàn)士,第一流的人流的戰(zhàn)士,第一流的人! !他們是世界上一他們是世界上一切偉大人民的優(yōu)秀之花切偉大人民的優(yōu)秀之花! !是我們值得驕傲是我們值得驕傲的祖國之花的祖國之花! !我們以我們的祖國有這樣的我們以我們的祖國有這樣的英雄而驕傲,我們以生在這個(gè)英雄的國英雄而驕傲,我們以生在這個(gè)英雄的國度而自豪度而自豪! ! 直接抒情直接抒情第9頁/共53頁間接抒情第10頁/共53
4、頁第11頁/共53頁1、記得那年春上,奶奶生日,家里又揭不開、記得那年春上,奶奶生日,家里又揭不開鍋了,你從外邊借回一元錢,買了三斤豆腐。鍋了,你從外邊借回一元錢,買了三斤豆腐。豆腐做好了,你一筷子夾給奶奶,一筷子夾給豆腐做好了,你一筷子夾給奶奶,一筷子夾給我,我讓你吃,你說你嫌豆腐有一股豆味兒,我,我讓你吃,你說你嫌豆腐有一股豆味兒,反胃。嬸娘,我那時(shí)真傻,還以為那是真的,反胃。嬸娘,我那時(shí)真傻,還以為那是真的,就三口兩口扒吃了豆腐,后來在廚房里,卻見就三口兩口扒吃了豆腐,后來在廚房里,卻見你吞著野菜吃,我才知道你是哄了我。我后悔你吞著野菜吃,我才知道你是哄了我。我后悔的哭了起來,你卻笑了,
5、說我懂事,讓我以后的哭了起來,你卻笑了,說我懂事,讓我以后長大有錢了,再給你買多多的豆腐吃??傻浆F(xiàn)長大有錢了,再給你買多多的豆腐吃??傻浆F(xiàn)在,我一塊豆腐也還未給予你買了吃,你卻死在,我一塊豆腐也還未給予你買了吃,你卻死了。了。 間接抒情(寓情于事)間接抒情(寓情于事)第12頁/共53頁2 2、那是力爭上游的一種樹,筆直的干,筆直的、那是力爭上游的一種樹,筆直的干,筆直的枝。它的干通常是丈把高,像加過人工似的,枝。它的干通常是丈把高,像加過人工似的,一丈以內(nèi),絕無旁枝。它所有的丫枝一律向上一丈以內(nèi),絕無旁枝。它所有的丫枝一律向上,而且緊緊靠攏,也像加過人工似的,成為一,而且緊緊靠攏,也像加過人工
6、似的,成為一束,絕不旁逸斜出。它的寬大的葉子也是片片束,絕不旁逸斜出。它的寬大的葉子也是片片向上,幾乎沒有斜生的,更不用說倒垂了;它向上,幾乎沒有斜生的,更不用說倒垂了;它的皮光滑而有銀色的暈圈,微微泛出淡青色。的皮光滑而有銀色的暈圈,微微泛出淡青色。這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹。哪怕只有碗那樣粗細(xì),它卻努力向的一種樹。哪怕只有碗那樣粗細(xì),它卻努力向上發(fā)展,高到丈許,兩丈,參天聳立,不折不上發(fā)展,高到丈許,兩丈,參天聳立,不折不撓,對抗著西北風(fēng)。撓,對抗著西北風(fēng)。 間接抒情(寓情于物)間接抒情(寓情于物)第13頁/共53頁4、曲曲折折
7、的荷塘上面,彌望的是田田、曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著的裙。層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。微風(fēng)天里的星星,又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處,送來縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上過處,送來縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。渺茫的歌聲似的。間接抒情(寓情于景)間接抒情(寓情于景)第14頁/共53頁第15頁/共53頁第16頁/共53頁第17頁
8、/共53頁的話。妹妹也懂。我倆在一塊,的話。妹妹也懂。我倆在一塊,要好好兒活要好好兒活秋天的懷念第18頁/共53頁第19頁/共53頁第20頁/共53頁第21頁/共53頁23 一篇記敘文,在敘述描寫中適當(dāng)一篇記敘文,在敘述描寫中適當(dāng)?shù)卮┎迨闱?,是一種極好的點(diǎn)染,會地穿插抒情,是一種極好的點(diǎn)染,會使使細(xì)節(jié)得到點(diǎn)化,情感得到渲染,主細(xì)節(jié)得到點(diǎn)化,情感得到渲染,主旨得以明確,主題得到升華。旨得以明確,主題得到升華。抒情的作用抒情的作用第22頁/共53頁第23頁/共53頁第24頁/共53頁 三、對抒情性文字有什么要求呢?三、對抒情性文字有什么要求呢?情要真實(shí)情要真實(shí)。白居易說。白居易說“感人心者,莫先感
9、人心者,莫先乎情。乎情?!鼻橐獎尤?,首先得真實(shí)。虛假的情要動人,首先得真實(shí)。虛假的感情不僅不能動人,反而令人反感,甚至感情不僅不能動人,反而令人反感,甚至厭惡。作者內(nèi)心一片真情,傾吐在文章中厭惡。作者內(nèi)心一片真情,傾吐在文章中,文章就震撼人心。還要,文章就震撼人心。還要注意情要健康,注意情要健康,向上,能鼓舞人心。向上,能鼓舞人心。消極頹廢的感情不消極頹廢的感情不應(yīng)該寫入文章。魯迅的應(yīng)該寫入文章。魯迅的記念劉和珍君記念劉和珍君、巴金的、巴金的小狗包弟小狗包弟抒發(fā)的都是健康的抒發(fā)的都是健康的感情,因此感人至深,使人讀過后久久不感情,因此感人至深,使人讀過后久久不能忘懷。能忘懷。第25頁/共53頁
10、 綠色是多寶貴的啊綠色是多寶貴的啊! !它是生命,它是希望,它是生命,它是希望,它是慰安,它是快樂。我懷念著綠色把我的心它是慰安,它是快樂。我懷念著綠色把我的心等焦了。我歡喜看水白,我歡喜看草綠等焦了。我歡喜看水白,我歡喜看草綠. .我疲累我疲累于灰暗的都市的天空,和黃漠的平原,我懷念于灰暗的都市的天空,和黃漠的平原,我懷念著綠色,如同涸轍的魚盼等著雨水著綠色,如同涸轍的魚盼等著雨水! !我急不暇擇我急不暇擇的心情即使一枝之綠也視同至寶的心情即使一枝之綠也視同至寶. .當(dāng)我在這小房當(dāng)我在這小房中安頓下來,我移徙小臺子到圓窗下,讓我的中安頓下來,我移徙小臺子到圓窗下,讓我的面朝墻壁和小窗。門雖是
11、常開著,可沒人來打面朝墻壁和小窗。門雖是常開著,可沒人來打擾我,因?yàn)樵谶@古城中我是孤獨(dú)而陌生。但我擾我,因?yàn)樵谶@古城中我是孤獨(dú)而陌生。但我并不感到狐獨(dú)。我忘記了困倦的旅程和已往的并不感到狐獨(dú)。我忘記了困倦的旅程和已往的許多不快的記憶。我望著這小圓洞,綠葉和我許多不快的記憶。我望著這小圓洞,綠葉和我對語。我了解自然無聲的語言,正如它了解我對語。我了解自然無聲的語言,正如它了解我的語言一樣。的語言一樣。第26頁/共53頁 我快活地坐在我的窗前。度過了一個(gè)月,兩個(gè)我快活地坐在我的窗前。度過了一個(gè)月,兩個(gè)月,我留戀于這片綠色。我開始了解渡越沙漠者月,我留戀于這片綠色。我開始了解渡越沙漠者望見綠洲的歡喜
12、,我開始了解航海的冒險(xiǎn)家望見望見綠洲的歡喜,我開始了解航海的冒險(xiǎn)家望見海面飄來花草的莖葉的歡喜。人是在自然中生長海面飄來花草的莖葉的歡喜。人是在自然中生長的,綠是自然的顏色。的,綠是自然的顏色。 我天天望著窗口常春藤的生長??此鯓由煳姨焯焱翱诔4禾俚纳L。看它怎樣伸開柔軟的卷須,攀住一根緣引它的繩索,或一莖開柔軟的卷須,攀住一根緣引它的繩索,或一莖枯枝;看它怎樣舒開折疊著的嫩葉,漸漸變青,枯枝;看它怎樣舒開折疊著的嫩葉,漸漸變青,漸漸變老,我細(xì)細(xì)觀賞它纖細(xì)的脈絡(luò),嫩芽,我漸漸變老,我細(xì)細(xì)觀賞它纖細(xì)的脈絡(luò),嫩芽,我以揠苗助長的心情,巴不得它長得快,長得茂綠以揠苗助長的心情,巴不得它長得快,
13、長得茂綠。下雨的時(shí)候,我愛它淅瀝的聲音,婆娑的擺舞。下雨的時(shí)候,我愛它淅瀝的聲音,婆娑的擺舞。 囚綠記囚綠記 第27頁/共53頁適當(dāng)掌握表達(dá)技巧。適當(dāng)掌握表達(dá)技巧。適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)技巧適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)技巧,無疑能對文章感情起強(qiáng)化作用。關(guān)鍵,無疑能對文章感情起強(qiáng)化作用。關(guān)鍵語句的語句的反復(fù)詠嘆反復(fù)詠嘆,可以使感情表達(dá)逐層,可以使感情表達(dá)逐層加深,從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的感染力,加深,從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的感染力,恰當(dāng)?shù)那‘?dāng)?shù)膶Ρ葘Ρ饶苁垢星楸磉_(dá)更鮮明。能使感情表達(dá)更鮮明。形象的比喻形象的比喻能使無形無質(zhì)的感情更容易被人理解。能使無形無質(zhì)的感情更容易被人理解。第28頁/共53頁第29頁/共53頁第30頁/共53頁 第31頁/共53頁第32頁/共53頁第33頁/共53頁第34頁/共53頁第35頁/共53頁問題出在什么地方,然后做出相問題出在什么地方,然后做出相應(yīng)的修改。應(yīng)的修改。第36頁/共53頁第37頁/共53頁n愛之花開放的地方,生命便能欣愛之花開放的地方,生命便能欣欣向榮。欣向榮。n 荷蘭梵高荷蘭梵高n愛是理解的別名。愛是理解的別名。印度印度泰戈?duì)柼└隊(duì)柕?8頁/共5
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