數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第一單元《認(rèn)識(shí)圖形(二)》達(dá)標(biāo)金卷(A卷)_第1頁(yè)
數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第一單元《認(rèn)識(shí)圖形(二)》達(dá)標(biāo)金卷(A卷)_第2頁(yè)
數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第一單元《認(rèn)識(shí)圖形(二)》達(dá)標(biāo)金卷(A卷)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第一單元認(rèn)識(shí)圖形(二)達(dá)標(biāo)金卷( A 卷)姓名 :_班級(jí) :_成績(jī) :_同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、填空題1 .上面的圖由(_)個(gè)圖形組成,號(hào)是(_)形號(hào)和(_)號(hào)一樣大,號(hào)和(_)號(hào)一樣大2 .選一選。( _)是長(zhǎng)方形,( _)是正方形,(_ )是三角形,(_ )是圓,( _)是平行四邊形。3 .長(zhǎng)方形的特征()正方形的特征()4 .我會(huì)分一分第1頁(yè)共3頁(yè)正方體圓柱長(zhǎng)方形正方形三角形個(gè)數(shù)( _)個(gè)( _)個(gè)( _)個(gè)( _)個(gè)(_ )個(gè)5 .下面的圖形有()個(gè)三角形。6 .這學(xué)期我們認(rèn)識(shí)了四種圖形,分別是(_)、( _ )、( _)和( _)。7 .算一算。1.如果=,那么2=()。2.如果=,那么3=()。3.如果=,=,那么=()8 .這兩幅圖中一共有(_)個(gè)長(zhǎng)方形,(_ )個(gè)正方形,( _)個(gè)三角形, ( _)個(gè)圓。9 . (1)_根同樣長(zhǎng)的小棒可以擺一個(gè)正方形。(2) 兩個(gè)完全相同的正方形可以拼成一個(gè)_。第2頁(yè)共3頁(yè)(3) 至少用 _ 根同樣長(zhǎng)的小木棒可以擺一個(gè)長(zhǎng)方形。二、判斷題10 .任意 4 個(gè)相同的三角形都可以拼成一個(gè)大的三角形。(_)三、作圖題11 .用彩色筆描出下列圖形的邊線12 .分成兩個(gè)完全相同的三角形。13.在每行五

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論