沙包投準(zhǔn)說課稿

1、沙包投準(zhǔn)說課稿單位 :興慶區(qū)二十三小學(xué)教師 :包陽本節(jié)課我分為說教材、說學(xué)情、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)程序、說教學(xué)效果預(yù)計(jì)、 說教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題及解決預(yù)防方法等8 各方面進(jìn)行說課。一、說教材1、教學(xué)內(nèi)容：沙包投準(zhǔn)，游戲：擊落敵機(jī)、轟炸碉堡2、教材分析：投沙包是深受學(xué)生喜愛的運(yùn)動項(xiàng)目，也是投擲壘球的基礎(chǔ)部分。通過教學(xué)使學(xué)生形成正確的身體姿勢， 發(fā)展學(xué)生的速度、 爆發(fā)力、協(xié)調(diào)性、等身體素質(zhì)；逐步培養(yǎng)遵守紀(jì)律、尊重他人，團(tuán)結(jié)友愛的集體意識和良好作風(fēng)；形成勇敢、頑強(qiáng)、克服困難的優(yōu)良品質(zhì)；同時進(jìn)一步提高學(xué)生的身心健康和心理健康水平；養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉的好習(xí)慣。3、教學(xué)目標(biāo)：新課程體育教學(xué)的總目標(biāo)是以“終身體

2、育”與“快樂體育”為指導(dǎo)思想，注重培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識，使學(xué)生在快樂中掌握鍛煉方法，參加鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)為：（1）、認(rèn)知目標(biāo)：通過游戲，初步了解和掌握沙包擲準(zhǔn)的方法，并在游戲中學(xué)會與他人合作。（2）、技能目標(biāo)：經(jīng)歷游戲活動的過程，掌握沙包投準(zhǔn)的基本動作，發(fā)展投準(zhǔn)能力。（3）、情感目標(biāo)：體驗(yàn)投擲活動的運(yùn)動樂趣和方法，培養(yǎng)良好的合作精神與創(chuàng)新意識，培養(yǎng)良好的適應(yīng)能力。4、教學(xué)重、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：肩上曲肘，背后過肩。教學(xué)難點(diǎn)：身體的協(xié)調(diào)用力。二、說學(xué)情1、有利因素：水平二的學(xué)生個性天真活潑、好動，而且興趣廣泛，模仿能力及對新鮮事物的好奇心較強(qiáng)。所以在本課教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)中，根據(jù)學(xué)生的

3、心理特征，我采用了以游戲練習(xí)為主線，注重誘導(dǎo)、啟發(fā)，鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象，大膽創(chuàng)新。2、不利因素：由于部分學(xué)生已掌握了一定的技能基礎(chǔ)，心理素質(zhì)不穩(wěn)定，容易產(chǎn)生滿足而導(dǎo)致厭學(xué)的傾向，對學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來了一定的阻力。因此，采用多樣的游戲教學(xué)方法，將激發(fā)學(xué)生的興趣。此外，學(xué)生對投擲技能掌握不扎實(shí)，將影響課的進(jìn)程。所以在課中穿插了關(guān)于投擲技能的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生掌握簡單的技術(shù)動作。三、說教法為了營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍， 最大限度的發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用。教學(xué)中以游戲貫徹整個教學(xué)過程，以活躍單調(diào)無味的課堂氣氛，同時結(jié)合講解示范法、模仿練習(xí)法、游戲競賽法、情景教學(xué)法等多種方法交叉使用。以確保調(diào)動學(xué)生的積

4、極性，注重學(xué)生的主體學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生敢于進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神。同時，采用分組練習(xí)的方法，注重學(xué)生個體之間的差異，使每一位學(xué)生得到鍛煉。四、說學(xué)法在整個教學(xué)過程中，通過教師引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生自主練習(xí)，使學(xué)生動手、動腦、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在自主學(xué)習(xí)的同時相互交流、討論研究。并通過學(xué)生自我展示，激發(fā)學(xué)生的自我展示能力。五、說教學(xué)程序本課根據(jù)學(xué)生的生理技能的變化規(guī)律， 再結(jié)合本課的任務(wù)和小學(xué)生的心理需求，把本節(jié)課的內(nèi)容貫穿于游戲中，使課堂的氣氛活躍起來，提高學(xué)生的興趣， 從而達(dá)到良好的教學(xué)效果。 本課主要分為： 導(dǎo)入部分、新授課程、結(jié)束部分三個部分進(jìn)行教學(xué)。（一）、導(dǎo)入部分：打沙包：改變傳統(tǒng)的打沙包方式，將

5、學(xué)生分為 4 組，采用圓形場地四人打，方法是在圈外任何地方都可以打，被打準(zhǔn)的人替換打的人的方式。以便于加強(qiáng)學(xué)生的反應(yīng)速度和替換速度，使更多的學(xué)生體會打的技巧和躲的技巧。這一節(jié)約為 3 分鐘，運(yùn)動強(qiáng)度為“中” 。（二）、新授課程：這一部分是課的主要內(nèi)容，是“教”與“學(xué)”的重點(diǎn)。主要采用以下幾種方法進(jìn)行教學(xué)。1、基本技能練習(xí)：學(xué)生先投擲沙包，教師觀察點(diǎn)評，再講解師范沙包擲準(zhǔn)的動作要領(lǐng)。 通過組織學(xué)生進(jìn)行原地模仿、 持沙包投擲的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，加強(qiáng)學(xué)生基本動作技能的學(xué)習(xí)。這一環(huán)節(jié)約為 5 分鐘，運(yùn)動強(qiáng)度為“低” 。2、擊落敵機(jī)：全班學(xué)生每人一個沙包，在教師一定的時間里先打靜止的敵機(jī)，再隨著敵

6、機(jī)的起飛，投打活動的敵機(jī)。在一定的時間里看誰打的多則為“優(yōu)秀射擊手” 。此游戲有利于調(diào)動學(xué)生的積極性，提高教學(xué)效果。此活動分為兩次，第一次結(jié)束之后進(jìn)行討論研究，之后再進(jìn)行第二次活動。該環(huán)節(jié)用時約為 6 分鐘，運(yùn)動強(qiáng)度為“中” 。3、轟炸碉堡：根據(jù)學(xué)生的個體差異性，將學(xué)生分成四組，設(shè)計(jì)不同遠(yuǎn)度的四個碉堡供學(xué)生投準(zhǔn)練習(xí)（女生較近的兩個碉堡，男生較遠(yuǎn)的兩個碉堡），看在一定的時間里那個組投準(zhǔn)的個數(shù)最多，同時看每個學(xué)生誰投準(zhǔn)的最多，則分別榮獲“優(yōu)秀小分隊(duì)”和“優(yōu)秀射擊手”稱號 ! 該環(huán)節(jié)用時約為 5 分鐘，運(yùn)動強(qiáng)度為“中” 。（三）、結(jié)束部分：感受自然：通過音樂，讓學(xué)生閉目感受自然的美，達(dá)到防松作用。該環(huán)節(jié)用時約為1 分鐘，運(yùn)動強(qiáng)度為“低” 。六、說教學(xué)效果預(yù)計(jì)預(yù)計(jì) 80%的學(xué)生能夠初步掌握投準(zhǔn)技能，時空感有所提高。本節(jié)課學(xué)生的運(yùn)動強(qiáng)度為中等，最高心率 150 次/分鐘，平均心率 120 次/分鐘。七、教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題及解決預(yù)防方法1、學(xué)生動作不協(xié)調(diào)。解決方法：采用強(qiáng)化練習(xí)和個別指導(dǎo)的方法來解決。2、沙包的撿取比較亂。解決方法：強(qiáng)調(diào)學(xué)生要注意安全，并就近撿取沙包。3、