中班音樂優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《蔬菜的打扮》_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、中班音樂優(yōu)秀教案及教學(xué)反思蔬菜的打扮目標(biāo)：1、感受樂曲歡快的情緒，熟悉樂曲的節(jié)奏旋律。2、能和同伴一起放松舞蹈，感受舞蹈帶來的歡樂。準(zhǔn)備：1、背景圖、蔬菜寶寶圖片、頭飾、裝飾物品2、音樂：樂曲握手舞、韻律音樂過程：1、幼兒隨著歌曲快樂的一天開始了唱唱跳跳進(jìn)場(chǎng)。2、復(fù)習(xí)歌曲愉快的小鳥第一遍幼兒跟著音樂唱歌，第二遍模仿小鳥飛回座位。3、出示背景圖讓幼兒觀察，引出課題。引導(dǎo)語：今天蔬菜寶寶舉辦舞會(huì)，它們?cè)谖枧_(tái)上表演節(jié)目，歡迎小朋友觀看蔬菜寶寶的表演，表演開始。(播放音樂，老師隨著音樂逐一出示蔬菜寶寶圖片)4、讓幼兒感受樂曲的歡快情緒，熟悉樂曲的節(jié)奏旋律。引導(dǎo)語：小朋友，聽完樂曲后，你對(duì)這首樂曲的節(jié)奏

2、、旋律有什么樣的感覺?幼兒自由回答。(歡快的、高興的)老師拍手，拍打樂曲節(jié)奏，幼兒初步感受樂曲節(jié)奏。播放音樂，幼兒跟著老師做拍手、踏腳等動(dòng)作。5、老師出示沒上顏色的蔬菜寶寶，引導(dǎo)幼兒觀看，啟發(fā)幼兒思考。引導(dǎo)語：咦，有一位蔬菜寶寶沒有上臺(tái)表演，它怎么呢?幼兒自由回答。哦，原來它沒有穿上漂亮的衣服，不能表演，小朋友，怎么辦呢?幼兒自由回答。6、請(qǐng)一位老師扮演魔法仙子，魔法仙子的出現(xiàn)。引導(dǎo)語：魔法仙子來了，她有一個(gè)魔法球，魔力大，讓我摸摸，我的雙手就能變出魔法。只要拍拍頭，給蔬菜寶寶變出漂亮的帽子。誰來試一下怎樣拍拍頭?(播放音樂，請(qǐng)個(gè)別幼兒隨著音樂節(jié)奏拍拍頭)帽子變漂亮了嗎?沒有，魔力不夠大，我們大家一起來，好嗎?(播放音樂，幼兒跟著老師拍拍頭)7、引導(dǎo)幼兒隨著音樂節(jié)奏自由地創(chuàng)編動(dòng)作。引導(dǎo)語：哇，帽子變漂亮了，拍拍頭可以將帽子變漂亮，還可以做什么動(dòng)作將衣服變漂亮呢?(播放音樂，讓幼兒隨著音樂節(jié)奏自由地創(chuàng)編動(dòng)作)8、哇，蔬菜寶寶真漂亮，我們也來打扮一下，一起來參加舞會(huì)。(幼兒戴上頭飾、裝飾隨著音樂自由地跳舞)9、親子活動(dòng)：舞蹈握手舞引導(dǎo)語：小朋友跳得真棒，我們也邀請(qǐng)爸爸媽媽和我們一起跳舞

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