熱工專業(yè)技術(shù)總結(jié)

1、熱工專業(yè)技術(shù)總結(jié)熱工專業(yè)技術(shù)總結(jié)是一篇好的范文，感覺寫的不錯，希望對您有幫助，為了方便大家的閱讀。篇一：火電廠熱工專業(yè)個人專業(yè)技術(shù)總結(jié)個人專業(yè)技術(shù)總結(jié)本人于 20XX年 7 月畢業(yè)，所學(xué)專業(yè)為熱工自動化， 取得了統(tǒng)招本科畢業(yè)證、工科學(xué)士學(xué)位證。 在校期間曾以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧舜髮W(xué)英語四級資格證、 計算機三級網(wǎng)絡(luò)技術(shù)資格證。20XX年 7 月 15 日到 * 公司參加工作， 現(xiàn)在在設(shè)備部熱控專業(yè)工作。 未到公司工作以前，一直在熟悉電廠的各專業(yè)工作分工及責(zé)任， 并鍛煉自己的各部分動手能力、專業(yè)技術(shù)水平， 以便于在到電廠以后能夠順利的勝任各崗位， 盡快融入電廠這個大家庭。 在到了 * 公司以后，從原來

2、的運行實習(xí)到現(xiàn)在的設(shè)備部熱工工作都能夠順利的完成各部分工作，受到了公司各部門、各專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的好評。到 * 公司之初，我首先在發(fā)電部運行* 值實習(xí)了三個半月。在發(fā)電部實習(xí)的這三個半月里， 我從剛開始對發(fā)電企業(yè)運行部門所從事工作的一知半解，逐漸的更加深入的了解了火力發(fā)電企業(yè)運行部門的職責(zé)分工，并且熟悉了本公司設(shè)備分布情況、系統(tǒng)運行情況等。在* 公司發(fā)電部運行五值期間，該值值長、1、2 號機機組長、輔控班長等各位公司同事都給給了我很大的幫助，最全面的范文參考寫作網(wǎng)站無論是在生活中還是在工作中他們都給了我相當(dāng)大的照顧。在生活中，他們經(jīng)常到宿舍去慰問我， 在工作中，他們經(jīng)常帶著我到各臺設(shè)備、各個系統(tǒng)去實地

3、查看、現(xiàn)場指導(dǎo)。正是由于他們無微不至的指導(dǎo)，使得我更快的熟悉了公司的各個系統(tǒng)， 以及各部分的運行情況。 在日常的工作中， 他們指導(dǎo)我學(xué)習(xí)輔控運行規(guī)程、集控運行規(guī)程以及公司個系統(tǒng)的系統(tǒng)圖等等一些在火力發(fā)電企業(yè)中工作所常備的最基本的知識，并且在各位師傅做措施以及日常巡檢時，他們都會帶著我去就地去查看規(guī)程以及圖紙上所對應(yīng)的各就地設(shè)備、系統(tǒng)，通過跟著各位師傅的認(rèn)真、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使得我更好的了解到了火力發(fā)電企業(yè)中的發(fā)電原理，以及一些日常工作中正確處理問題的方法。當(dāng)在發(fā)電部實習(xí)了三個半月后，由于我大學(xué)所學(xué)專業(yè)以及在先前實習(xí)期間比較良好的表現(xiàn)的關(guān)系， 使得我準(zhǔn)確的抓住了本單位設(shè)備工程部熱控專業(yè)的聘人機會，從

4、而能夠到設(shè)備部熱控專業(yè)工作。 當(dāng)?shù)搅嗽O(shè)備部熱控專業(yè)以后， 由于我大學(xué)所學(xué)專業(yè)比較貼近以及以前對熱控專業(yè)有所了解的緣故， 使得我能夠更好的發(fā)揮自己的專業(yè)技能。 在此期間，由于我到熱控專業(yè)以后正好趕上了本公司的兩次B 級檢修，使得我能夠更好的學(xué)習(xí)了本專業(yè)在本公司的所負(fù)責(zé)各項工作。范文寫作在 1 號機組 B 級檢修期間，我學(xué)習(xí)了給煤機的校驗、電（氣）動門的調(diào)節(jié)、限位等等實際操作， 更好的鍛煉了我的動手能力。 在學(xué)習(xí)給煤機校驗期間， 本專業(yè)同事手把手的教我怎樣去操作，使得我學(xué)了一次以后就能夠獨立的完成該項操作。要完成該項操作，首先應(yīng)該啟動皮帶，使其空轉(zhuǎn)一段時間，并把皮帶等分為四份，在皮帶上間隔相同的距

5、離處貼上光標(biāo)紙。 其次再利用水平尺通過調(diào)節(jié)砝碼的掛鉤找準(zhǔn)其水平位置。 然后依次完成空載的校驗和加上砝碼以后的校驗， 看空載和帶負(fù)載的校驗的偏差是否在 %以內(nèi)，如果在說明校驗成功，如果不在說明本次校驗失敗，查明原因然后將存在的問題解決以后，重新校驗。雖然我的工作取得了一定的成績，但我認(rèn)為這還不夠，在今后的工作中我會不斷學(xué)習(xí)，不斷地磨練自己，同時總結(jié)經(jīng)驗，努力做好我們專業(yè)的各項工作，全面提高自身素質(zhì)，做一名領(lǐng)導(dǎo)滿意、群眾滿意的熱控檢修工。篇二： 20XX年熱控專業(yè)工作總結(jié)維護(hù)部熱控專業(yè)20XX年工作總結(jié)維護(hù)部熱控專業(yè)20XX年 11 月 18 日維護(hù)部熱控專業(yè) 20XX年工作總結(jié) 20XX 年至今

6、，維護(hù)部熱控專業(yè)在公司和部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下， 按照部門既定的工作思路與工作重點， 通過全體熱控維護(hù)人員的辛苦努力，克服人員少、任務(wù)重的難題，加強消缺力度，認(rèn)真組織 #1、#2 機組小修工作，熱控專業(yè)的各項工作又上了一個新臺階。熱工專業(yè)始終堅持“安全第一，預(yù)防為主”的生產(chǎn)方針，做好春檢、秋檢、安評工作，以兩臺機組小修為重點，以“五型班組”建設(shè)為載體，進(jìn)一步強化了專業(yè)內(nèi)部管理，努力提高專業(yè)人員安全、技術(shù)技能。為更好地完成 20XX年全年的各項任務(wù)，奠定了好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將 20XX年維護(hù)部熱控專業(yè)主要工作總結(jié)如下：一、安全生產(chǎn)方面安全管理工作是一項常抓不懈的工作，在20XX年，雖然熱工專業(yè)人員

7、少、任務(wù)重。但熱工專業(yè)始終堅持“安全第一、 以人為本”的思想， 安全生產(chǎn)高于一切，安全生產(chǎn)是重中之重， 讓本專業(yè)員工意識到， 搞好安全工作是我們自身的需要。在工作過程中， 堅持安排工作的同時必須交待安全措施， 并且注重安全措施的落實，在確保人身安全和設(shè)備安全的前提下， 進(jìn)行設(shè)備檢修和維護(hù)工作。 因此，在 20XX年度，熱工專業(yè)未發(fā)生人身輕傷及以上事故，未發(fā)生因人員誤操作、檢修質(zhì)量、設(shè)備損壞而造成一類障礙及以上事故的發(fā)生，安全學(xué)習(xí)活動47 次，辦理熱力工作票 176 張，合格 176 張，合格率 100%。1、加強對重要設(shè)備檢修的監(jiān)督管理在 20XX年中，為確保不因人為原因引起的設(shè)備損壞及保護(hù)誤

8、動，我專業(yè)對重要設(shè)備的檢修都制定了嚴(yán)格的規(guī)定， 在重要保護(hù)及設(shè)備系統(tǒng)上、在高空作業(yè)的地方進(jìn)行檢修工作， 專業(yè)管理人員必須全程參與監(jiān)護(hù)， 從而確保了保護(hù)動作的正確性和設(shè)備檢修的可靠性。范文 TOP100并且在熱工邏輯檢查、投退及電子間和工程師站進(jìn)出的工作上也制定了嚴(yán)格的制度，做到有據(jù)可查，有證可依。2、嚴(yán)格工作過程中“工作票”的管理，同時加強危險點分析在檢修工作中的作用在 20XX年，本專業(yè)長期展開了工作票制度專項學(xué)習(xí)活動，切合實際，讓所有工作簽發(fā)人、 負(fù)責(zé)人進(jìn)一步熟悉和掌握工作票的辦理。 在工作票管理方面， 我們加強了“工作票”的全程管理， 確?！肮ぷ髌薄痹跈z修工作中的實施； 為解決檢修過程中

9、存在的安全隱患， 我們完善了危險點分析內(nèi)容， 詳細(xì)分析各項工作過程可能出現(xiàn)的對人身傷害的危險點和控制措施。 通過兩方面的措施， 一是保證了檢修過程中機組的安全運行，同時也保證了檢修過程中檢修人員和設(shè)備的安全。嚴(yán)格執(zhí)行工作票制度， 加強技術(shù)培訓(xùn)，以技術(shù)來保安全；加強工作負(fù)責(zé)人的培訓(xùn)，保證工作票中所列的安全措施正確完善； 加大不合格工作票的管理力度， 完全杜絕了代簽工作票現(xiàn)象，使工作票從填寫、簽發(fā)、許可辦理、到工作終結(jié)的全過程管理都按規(guī)范的管理制度進(jìn)行，從而確保檢修工作的安全進(jìn)行。3、加強班組員工對安規(guī)和相關(guān)規(guī)程、制度的學(xué)習(xí)，讓班組員工在檢修過程中，按照規(guī)程和規(guī)范的要求來指導(dǎo)我們的現(xiàn)場檢修工作每天

10、班組早會期間，專業(yè)主管確保當(dāng)日工作兩交清，就每項工作的特點和安全注意事項組織工作負(fù)責(zé)人和工作組成員進(jìn)行分析和討論，思想?yún)R報專題分析不透徹、 不全面時大家相互補充， 確保安全措施切實可行， 危險點分析，全面、細(xì)致。本專業(yè)對安規(guī)進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，每周組織安全學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)安規(guī)和相關(guān)規(guī)程、 制度，對公司下發(fā)的規(guī)章制度， 安全月報及他廠的安全事故進(jìn)行討論，舉一反三制定相關(guān)的反事故措施。 利用工作之余對班組人員進(jìn)行現(xiàn)場拷問和技術(shù)問答。在 20XX年，我們力求使我們現(xiàn)場的檢修工作規(guī)范化、制度化，利用規(guī)程和制度來指導(dǎo)我們的檢修工作， 盡量避免工作中的隨意性； 認(rèn)真落實安全責(zé)任制， 明確專業(yè)主管是本專業(yè)的安全第

11、一責(zé)任人， 明確安全職責(zé)并認(rèn)真履行。4、認(rèn)真開展春檢、安評、秋檢工作為貫徹落實集團(tuán)公司、運營公司 20XX年安全生產(chǎn)工作部署和要求，按照春檢、安評及秋檢通知， 本專業(yè)針對檢查中暴露出來的不安全因素和安全隱患制定整改措施，列出負(fù)責(zé)人和計劃完成時間， 在計劃完成時間內(nèi)對整改情況進(jìn)行檢查。在整改工作進(jìn)行的過程中進(jìn)行自查工作， 發(fā)現(xiàn)許多不安全因素和安全隱患。 發(fā)現(xiàn)的問題及時得到了處理。 為全年各項工作任務(wù)的完成創(chuàng)造良好條件， 確?！皺C組全年安全穩(wěn)定生產(chǎn)。5、開展“安全活動月”活動20XX年 6 月，本專業(yè)在公司和維護(hù)部的統(tǒng)一部署下開展“安全活動月”活動，成立了組織機構(gòu)，由主管擔(dān)任組長，全員參加，制定了

12、詳細(xì)的活動計劃，細(xì)化了培訓(xùn)內(nèi)容、實施時間和具體的負(fù)責(zé)人。班組主管及技術(shù)員組織進(jìn)行“安全課活動”，深入學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)和安全工作規(guī)程，引導(dǎo)員工樹立遵章守紀(jì)意識，倡導(dǎo)“遵章守紀(jì)，從我做起”。參加了部門組織的急救應(yīng)急演練，提高了應(yīng)急處置能力。 并且學(xué)習(xí)了 防止二十五項重點要求、安全規(guī)程、事故調(diào)查規(guī)程、兩票管理，并結(jié)合本班組實際工作特點，努力做到理論與實際相結(jié)合。并針對今年#1、#2 機組小修進(jìn)行安全方面的重點培訓(xùn)，避免違章行為的發(fā)生。6、堅持抓好定期工作的開展許多工作，包括平時的檢修和維護(hù)工作，都是以定期工作的形式進(jìn)行開展，因此，抓好了定期工作， 也就抓好了整個熱工工作的基礎(chǔ)， 從而保障機組安

13、全運行，鑒于這一個思路， 我們對定期工作的開展投入了較大的人力和物力。 具體主要有以下幾個方面；1) 對保護(hù)用壓力開關(guān)、 一次元件和保護(hù)用繼電器、 儀表的檢查及校驗工作。2) 對重要參數(shù)進(jìn)行定期校驗。如皮帶秤、氧量等經(jīng)濟(jì)類參數(shù)。3) 安排專人負(fù)責(zé)對 DCS系統(tǒng)的工作，以 DCS系統(tǒng)檢修維護(hù)導(dǎo)則為指導(dǎo)，根據(jù)我公司 DCS系統(tǒng)的實際情況， 指定了相應(yīng)的措施， 堅持每天進(jìn)行一次巡檢， 并做好記錄，通過巡檢，及時的發(fā)現(xiàn)異常并及時的處理。同時，利用大小修機會，對 DCS系統(tǒng)進(jìn)行徹底的維護(hù)和各種試驗工作， 包括各種冗余、 切換測試和衛(wèi)生清掃，保證 DCS系統(tǒng)可靠工作，并定期對 DCS系統(tǒng)進(jìn)行備份。4) 對

14、現(xiàn)場設(shè)備進(jìn)行定期巡檢工作，及時發(fā)現(xiàn)設(shè)備隱患，并做好巡檢篇三：熱工專業(yè)總結(jié)熱工專業(yè)總結(jié)一、 20XX年工作亮點1、配合公司幫扶組完成電氣熱工專業(yè)專項檢查工作；2、組織開展 20XX年熱工系統(tǒng)可靠性專項自查工作；3、與檢修熱工人員配合，對熱工自動和保護(hù)套數(shù)進(jìn)行了重新梳理和統(tǒng)計，并對自動投入品質(zhì)進(jìn)行了進(jìn)一步的調(diào)整和優(yōu)化， 自動投入率較上一年度有一定提高，未發(fā)生主輔機保護(hù)誤動及拒動問題、4、整理修訂完成20XX年熱工保護(hù)定值清冊；5、完成 #1 機組 RB試驗及 #2 機組 SOE卡件通道測試工作；6、完成 #2 機組 AGC控制及自動調(diào)整的邏輯調(diào)整優(yōu)化工作；7、完成廢水零排放工程熱控安裝施工進(jìn)度及質(zhì)

15、量的監(jiān)督工作；二、管理存在問題及工作中不足1、專業(yè)管理不夠系統(tǒng)，沒能將監(jiān)督管理工作深入細(xì)化，專業(yè)工作的配合與協(xié)調(diào)需進(jìn)一步加強；2、由于專業(yè)管理存在跨部門問題，細(xì)節(jié)性工作很難協(xié)調(diào)，需加強生技部的管理權(quán)威意識；3、部分長期外委的招標(biāo)工作如煙氣監(jiān)測系統(tǒng)第三方維保、 DCS系統(tǒng)維保等，建議由維護(hù)部組織，便于日常管理和溝通協(xié)調(diào)；三、整改措施四、 20XX年工作思路設(shè)想1、總結(jié)業(yè)務(wù)能力不足，加強相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)；2、結(jié)合熱工專業(yè)年度工作計劃做好熱工專業(yè)相關(guān)工作；3、結(jié)合生產(chǎn)過程中存在的問題，制定相應(yīng)的技術(shù)方案并組織實施。熱工專業(yè)技術(shù)總結(jié)是篇好范文參考，主要描述工作、專業(yè)、安全、檢修、進(jìn)行、公司、設(shè)備、

16、系統(tǒng)，覺得好就按收藏下。20XX 019學(xué)年度第一學(xué)期生物教研組工作計劃指導(dǎo)思想以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。主要工作一、教研組建設(shè)方面：、深入學(xué)習(xí)課改理論，積極實施課改實踐。、以七年級新教材為“切入點”，強 化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐。、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐有機的結(jié)合起來

17、，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。、強化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。（）備課關(guān)。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。（）上課關(guān)。（）作業(yè)關(guān)。首先要控制學(xué)生作業(yè)的量，本著切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫 。（）考試關(guān)。以確保給學(xué)生一個公正、公平的評價環(huán)境。（）質(zhì)量關(guān)。、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作。二、常規(guī)教學(xué)方面：加強教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹教研氛圍。特別 要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。、教研組要加強集體備課共同分

18、析教材研究教法探討疑難問題 由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內(nèi)容，對下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點突破難點、教研組活動要有計劃、有措施、有內(nèi)容，在實效上下工夫，要認(rèn)真落實好組內(nèi)的公開課教學(xué)。、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于 20節(jié)，青年教師不少于節(jié)，興“聽課，評課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。、進(jìn)一步制作、完善教研組主頁，加強與兄弟學(xué)校的交流 。我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗教訓(xùn)的前提下，出色地完成各項任務(wù)。校內(nèi)公開課活動計劃表日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容10月 127四王志忠生物圈10月 137五趙夕珍動物的行

19、為12月 114五趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)12月 2818 四朱光祥動物的生殖鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組xx-20X下學(xué)期生物教研組工作計劃范文20X年秋季生物教研組工作計劃化學(xué)生物教研組的工作計劃生物教研組工作計劃下學(xué)期生物教研組工作計劃年下學(xué)期生物教研組工作計劃20X年化學(xué)生物教研組計劃20X年化學(xué)生物教研組計劃中學(xué)生物教研組工作計劃第一學(xué)期生物教研組工作計劃20XX 019學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計劃XXXX 學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計劃一指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實施和推

20、進(jìn)中學(xué)英語課程改革。以新 課程理念指導(dǎo)教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英二主要工作及活動：加強理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革。組織本組教師學(xué)習(xí)普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)及課標(biāo)解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學(xué)習(xí)的平臺和機會。加強課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。強化落實教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項要求”。做好集

21、體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。加強教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法的同時，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)論文，并向報刊雜志和年會投稿。制訂好本組本學(xué)期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。三具體安排：二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學(xué)期公開課名單。三月份：、組織理論學(xué)習(xí)。、高一英語教學(xué)

22、研討活動。、組織好高三第一次?？肌㈤喚?、評卷和總結(jié)等工作。四月份：、組織好高三英語口語測試。、高三英語復(fù)習(xí)研討會。五月份：、組織好高三第二次?？?、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。、協(xié)助開展好我校的區(qū)級公開課。六月份：、組織好高考的復(fù)習(xí)迎考工作。、收集課題活動材料。20 19學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語文組教研計劃一、指導(dǎo)思想堅持以基礎(chǔ)教育課程改革綱要為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點，以促進(jìn)教師隊伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目 標(biāo)，全面實施素質(zhì)教育。本學(xué)期教研組重點加強對教師評課的指導(dǎo)，使教師的評課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會診式行動研究”，

23、促進(jìn)新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語文教師隊伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動安排，開展各項有意義的學(xué)生活動，培養(yǎng)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，調(diào)動啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動機。二、工作目標(biāo)、以課改為中心，組織教師學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動探究意識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。、進(jìn)一步加強語文教師隊伍建設(shè)，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對”活動 ，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結(jié)合主題教研活

24、動，對典型課例進(jìn)行互動研討，開展教例賞析活動。、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進(jìn)行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務(wù) ，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。、根據(jù)上學(xué)期制定的語文常規(guī)活動計劃，開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動、過關(guān)活動，激發(fā)學(xué) 生學(xué)習(xí)語文的 興趣，在自主活動中提高學(xué)生的綜合實踐能力，促進(jìn)個性和諧發(fā)展。、加強學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學(xué)指標(biāo)。三、主要工作及具體措施（一）骨干教師示范、把關(guān)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。、本學(xué)期，語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視

25、團(tuán)隊合作智慧、力量。教研 組將圍繞“探索實效性語文課堂教學(xué)模式 ”這個主題，深入開展精讀課文教學(xué)有效性研討活動。低段（1-2年級）則繼續(xù)進(jìn)行識字教學(xué)的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業(yè)水平。、開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。（二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭取出成績。、為了提 高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長，年教齡新教師每一學(xué) 期上堂模仿 課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過觀看名師的關(guān)盤、視頻或者教學(xué)實錄等途徑，根據(jù)個人教學(xué)需要，有選擇性地進(jìn)行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學(xué)風(fēng)格 。20 19年高二歷史第二學(xué)

26、期 教學(xué)工作計劃范文 1一、指導(dǎo)思想高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)習(xí)潛能和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。高考的文科綜合能力測試更加強調(diào)考生對文科各學(xué)科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念 。教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教材 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢的發(fā)展，研究考試的變化，力爭使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏 。按照教學(xué)大綱和考試說明的要求，認(rèn)真完成高二階

27、段的單科復(fù)習(xí)工作。堅持學(xué)科教學(xué)為主，落實基礎(chǔ)知識要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。從學(xué) 生的實際出發(fā)，落實基礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。二、教學(xué)依據(jù)和教材使用全班共40 人，其中男生15人，女生人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)習(xí)方法死板，沒有人進(jìn)行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)習(xí)的主動性，不能掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。能跟 上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)比較積極主動，課后也很自覺，當(dāng)然與家長的監(jiān)督分不開。部分學(xué)生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找

28、到方法，有二、教材分析本冊的教學(xué)內(nèi)容：（）混合運算和應(yīng)用題；（）整數(shù)和整數(shù)四則運算；（）量的計量；（）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（）小數(shù)的加法和減法；（）平行四邊形和梯形本冊的重點：混合運算和應(yīng)用題是本冊的一個重點，這一冊進(jìn)一步學(xué)習(xí)三步式題的混合運算順序，學(xué)習(xí)使用小括號，繼續(xù)學(xué)習(xí)解答兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)解答比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運用所學(xué)知識解決得意的實際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)習(xí)、概三、教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能：、使學(xué)生認(rèn)識自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進(jìn)

29、制計數(shù)法，會根據(jù)數(shù)級正確地讀、寫含有三級的多位數(shù)。、使學(xué)生理解整數(shù)四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理掌握練習(xí)與討論的時間，了解實現(xiàn)目標(biāo)時可能遇到的困難。在不斷體驗進(jìn)步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認(rèn)識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會需要相，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)（）教學(xué)目標(biāo)：總體目標(biāo)：建立“健康第一”的理 念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識和體魄，在必修田徑教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步激發(fā)

30、學(xué)生學(xué)習(xí)“初級長拳”、“劍”的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實際情況，設(shè)計本教學(xué)工作計劃，以滿足學(xué)生選項學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運動體驗和理解，保證具體目標(biāo)：運動參與：養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。 學(xué)會評價體育鍛煉效果的主要方法。運動技能：認(rèn)識武術(shù)運動項目的價值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進(jìn)一步加強技、戰(zhàn)術(shù)的運用能力。 學(xué)習(xí)并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易

31、處理方法。身體健康：能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有關(guān)知識，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。形成良好的生活方式與健康行為。心理健康：自覺通過體育活動改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。在武術(shù)練習(xí)活動中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。在具有實用技能練習(xí)中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。社會適應(yīng)：在學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。（）教學(xué)措施：采用教師示范與講解，學(xué)生討論，練習(xí)，教師評價，再進(jìn)行個別指導(dǎo)，后進(jìn)行學(xué)生練習(xí)，最后進(jìn)行展示與學(xué)生的綜合評價相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到

32、教學(xué)目標(biāo)；實行培優(yōu)扶中輔差，采用學(xué)習(xí)小組的建立，加強學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互討論、相互研究的功能，提升學(xué)習(xí)的效率；加強多邊學(xué)科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學(xué)、運動醫(yī)學(xué)等進(jìn)行學(xué)二、教學(xué)研究的計劃（）課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發(fā)與教學(xué)；做好“趣味奧運會進(jìn)入校園”課題的開題準(zhǔn)備。做為“青春期健康教育進(jìn)入校園”課題組的成員，協(xié)助課題組進(jìn)行研究，開展活動。（）校本教研：加強校本課程的開發(fā)，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側(cè)重。（）論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進(jìn)行撰寫。（）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學(xué)體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員開展教研活動；積極參加教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題，針對選項會出現(xiàn)的問題進(jìn)高二下學(xué)期語文