華南虎2014正本

1、123v華南虎華南虎，中國特有珍稀虎種、國家，中國特有珍稀虎種、國家一級保護(hù)動物。國際自然保護(hù)聯(lián)盟一級保護(hù)動物。國際自然保護(hù)聯(lián)盟把華南虎列在把華南虎列在世界十大瀕危物種首世界十大瀕危物種首位、最優(yōu)先保護(hù)的虎種位、最優(yōu)先保護(hù)的虎種。v華南虎是中華兒女華南虎是中華兒女勇猛、威武、高勇猛、威武、高雅、祥瑞雅、祥瑞的象征的象征.民間對虎頂禮膜拜，民間對虎頂禮膜拜，稱虎為稱虎為“山君山君”、“山神山神”；文人；文人墨客對虎更是鐘愛有加，畫虎、詠墨客對虎更是鐘愛有加，畫虎、詠虎，比比皆是?；?，比比皆是。 4華華 南南 虎虎牛牛漢漢57牛漢牛漢,原名史成漢原名史成漢1923年生，山西定襄縣人。40年代開始詩

2、歌創(chuàng)作。著名的有華南虎悼念一棵楓樹半棵樹等。嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳 鉸鉸柵（柵（ ）欄）欄 斑斕（斑斕（ ） 呵斥（呵斥（ )( )( ）不羈（）不羈（ ）咆哮（咆哮（ ）（）（ ）溝壑（）溝壑（ ）趾爪（趾爪（ ）（）（ ） 抽搐（抽搐（ ） 蒼蒼莽莽（蒼蒼莽莽（ ） 和（和（ ）著熱血）著熱血讀準(zhǔn)字音讀準(zhǔn)字音zh ch mng ln j h hu zh jiopo xiozh zhoh ch 10第一遍：朗讀感知第一遍：朗讀感知 用用“ ”畫出描寫華南虎處境畫出描寫華南虎處境的詞句，用的詞句，用“”畫出表現(xiàn)華南虎畫出表現(xiàn)華南虎個性的詞句，用個性的詞句，用“ ”“ ”畫出反映觀畫出反映觀眾性格特點

3、的詞句。眾性格特點的詞句。感受華南虎2、這是一只具有、這是一只具有怎樣個性的華南怎樣個性的華南虎，你讀懂了嗎？虎，你讀懂了嗎？1、華南虎的處境、華南虎的處境是怎樣的？是怎樣的？143、這是怎、這是怎 樣的一群樣的一群 觀眾觀眾？15第二遍：朗讀悟情第二遍：朗讀悟情 u從詩中，你讀出了詩人對華南虎從詩中，你讀出了詩人對華南虎什么樣的感情？什么樣的感情？u從詩中，你讀出了詩人對觀眾什從詩中，你讀出了詩人對觀眾什么樣的感情？么樣的感情？第三遍：品讀揣摩第三遍：品讀揣摩 1、 “我我”最后卻最后卻“羞愧地離開了羞愧地離開了”，因為因為“我終于明白我終于明白”，“我我”究究竟竟“明白明白”了什么？了什么

4、？ 2、作者僅僅是在寫華南虎嗎？詩中的、作者僅僅是在寫華南虎嗎？詩中的華南虎有什么象征意義呢？華南虎有什么象征意義呢？這首詩寫于一個特定的時代，反映的這首詩寫于一個特定的時代，反映的是當(dāng)時知識分子的處境和追求。是當(dāng)時知識分子的處境和追求。紅衛(wèi)兵批斗彭德懷(曾任國防部長) 在“文革”中被整整囚禁了八年紅衛(wèi)兵批斗彭德懷劉少奇被批斗北京工人在寫批判北京工人在寫批判鄧拓（時任北京市委書記）鄧拓（時任北京市委書記）的大字報的大字報南京大學(xué)學(xué)生寫大字報南京大學(xué)學(xué)生寫大字報, ,攻擊校長匡亞攻擊校長匡亞明明上海音樂學(xué)院學(xué)生寫大字報,攻擊院長賀綠汀* *假如你就是那只被囚在假如你就是那只被囚在“鐵籠鐵籠”中的

5、華南虎，當(dāng)時你會怎樣想呢中的華南虎，當(dāng)時你會怎樣想呢？ * *假如你是觀眾，當(dāng)你看到假如你是觀眾，當(dāng)你看到“鐵鐵籠籠”中的華南虎時，你又會怎樣中的華南虎時，你又會怎樣想呢？想呢？21想像想像 “我要自由!”20尊嚴(yán)在不自由中頑強(qiáng)地高昂著頭，尊嚴(yán)在不自由中頑強(qiáng)地高昂著頭，生命在囚禁中爆發(fā)出更大的能量，生命在囚禁中爆發(fā)出更大的能量，意志在暗夜中顯示出更加燦爛的光彩，意志在暗夜中顯示出更加燦爛的光彩，靈魂在苦難中得到令人驚異的升華！靈魂在苦難中得到令人驚異的升華！ 華南虎華南虎 不羈的靈魂不羈的靈魂華南虎象征華南虎象征不屈的生命不屈的生命，執(zhí)著的靈魂執(zhí)著的靈魂。鐵籠象征禁錮自由的鐵籠象征禁錮自由的邪

6、惡勢力。邪惡勢力。 象征的妙用象征的妙用v 詩人不是為寫老虎而寫老虎，而詩人不是為寫老虎而寫老虎，而是借虎喻人，以是借虎喻人，以“華南虎華南虎”作為象征，作為象征，通過老虎和鐵籠兩者之間的激烈沖突，通過老虎和鐵籠兩者之間的激烈沖突，表現(xiàn)作者對當(dāng)時愚昧大眾的表現(xiàn)作者對當(dāng)時愚昧大眾的悲哀之情悲哀之情，表現(xiàn)自己在困境中不屈的人格和對自表現(xiàn)自己在困境中不屈的人格和對自由的由的渴望渴望。表現(xiàn)在當(dāng)時特有的政治環(huán)表現(xiàn)在當(dāng)時特有的政治環(huán)境下，中國正直、有良知的知識分子境下，中國正直、有良知的知識分子不屈服于黑暗，不屈服于黑暗，追求光明追求光明的思想感情。的思想感情。第四遍：誦讀明志第四遍：誦讀明志 （把握朗讀要點）（把握朗讀要點）讀出華南虎高傲不羈的個性；讀出華南虎高傲不羈的個性；讀出詩