最新創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐總結

1、精品文檔創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐總結通過大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這門課程，我們主要學習了三個主要內(nèi)容：創(chuàng)業(yè)的基礎、創(chuàng)業(yè)的歷程、 體會與建議。創(chuàng)業(yè)的歷程舉了 GIS這個例子，包括市場，發(fā)展趨勢，營銷策略，這讓我對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這個 課題有了更深刻的認識和理解?？萍紕?chuàng)新就是一個運用先進新知識和新技術、 新工藝，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營管理模式， 開發(fā)新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提供新服務的過程。作為21世紀當代大學生，我覺得我們每一位大學生都應該具備有創(chuàng)新精神，創(chuàng)新是一個 民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，在市場競爭激烈、產(chǎn)品生命周期短、技術 突飛猛進的今天，不創(chuàng)新，就會滅亡。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本，是發(fā)展的動力，是成功的保

2、障。在今天，創(chuàng)新能力已成了國家的核心競爭力， 也是企業(yè)生存和發(fā)展的關鍵，是企業(yè)實現(xiàn)跨 越式發(fā)展的第一步。同時也讓我們在校期間讓自己得到了鍛煉，為以后自己在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的路途上鋪上了墊腳在現(xiàn)今的大學生就業(yè)困難，需要創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)， 需要新的市場，隨著我國高校辦學規(guī)模和招生 規(guī)模的擴大，高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢日益嚴峻，畢業(yè)生占到新增就業(yè)崗位的一多半。在這樣的情況下，所以我們必須創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。一、明確目的在我看來，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不等同于賺錢，我認為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一種樂趣，是 一種學習的過程，是一個鍛煉能力，獲取經(jīng)驗的過程。創(chuàng)新并不一定是轟轟烈烈的，有時一個小細節(jié)、一個小想法就可以改變一個企業(yè)的命運。創(chuàng)業(yè)絕不能有自我滿

3、足的時候，要時時有危機感，不能有一次失誤，哪怕是出一次事故， 那你辛辛苦苦建立起來的名聲就沒有了， 創(chuàng)業(yè)并不是一帆風順的，要讓別人接受你的產(chǎn)品， 靠 嘴巴說是沒有用的。創(chuàng)業(yè)不能盲目，在創(chuàng)業(yè)前一定要進行全面細致的市場調(diào)查，最好是從事自己熟悉的領域。二、明確目標創(chuàng)業(yè)，不是只靠一腔熱血，而是要有一定的基礎。準備充分，做起事來才能事半功倍。俗話說“不打無準備之戰(zhàn)，要做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，必須扎扎實實做好充分準備和知識的不斷積累。 首先非常重要的一點就是明確自己要做什么， 在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程中，我們學習到選擇行業(yè)的 若干原則：1、必須是喜歡的產(chǎn)品，能夠不斷保持激-情；產(chǎn)品及所在行業(yè) 有廣闊的前景，產(chǎn) 品是不斷增值的

4、2、 所選行業(yè)及產(chǎn)品要有個性，只與一部分人群做生意即可；可以復制并可 以做大 3、 能發(fā)揮自己的天賦和特長 4. 、朝陽產(chǎn)業(yè)，成長性高 ，能長期發(fā)展 5有一定區(qū)域 壟斷性，我的地盤我做主，避免低層次的競爭 6苦點累點沒關系，但投資不能太大，滾動發(fā) 展針對以上的原則， 我覺得選擇自己比較感興趣的行業(yè)或者是與專業(yè)相關的行業(yè)， 關鍵在于新 穎，創(chuàng)新，或者也可以是借鑒別人做過的事業(yè)，但有一點必須注意的就是，不是按部就班，而 是必須突出自己所做的創(chuàng)新之處，從新的切入，也就是所謂的舊瓶裝新酒。其次，要善于掌握機會并學會放棄機會，做力所能及的事情。 因為總是做超越自己能力的事情，只會打擊自信心和積極性；同時

5、要有創(chuàng)新精神， 例如我 要賣一件衣服，另一家店也在賣和自己相同款式的衣服，那么我應該怎么辦呢，是不是應該采 取一些措施，創(chuàng)新要簡單、實用、能操作，就像前幾年的牛仔褲一樣，破洞的嘻哈風格風靡一 時，也許這種風格是來自一些褲子破了， 廠家又無法對這些服飾采取好的方法處理而得出的一 種解決方法，這不是一種創(chuàng)新嗎，最終的盈利比之前的翻好幾倍吧。三、必備條件創(chuàng)業(yè)只要有激 - 情就能成功的年代已經(jīng)過去。 大學生創(chuàng)業(yè)往往白手起家的居多，經(jīng)不起反復的失敗和折騰。 摸著石頭過河，顯然不能成為我們的選擇。所以創(chuàng)業(yè)應該從自己的實際情況出發(fā)，做實際情況能做到的事情，資金少， 就要做資金少 的工作，創(chuàng)業(yè)應該是一個摸索自

6、己所在行業(yè)套路的過程，不在于資金的多少，而在于怎樣根據(jù) 自己的實際情況出發(fā)，去選擇創(chuàng)業(yè)。一個成功的創(chuàng)業(yè)者所謂的“天分，主要是靠在創(chuàng)業(yè)的實踐中培養(yǎng)出來的。 不僅包括思想方法、知識和智慧、經(jīng)驗和技能、品格和氣質(zhì)、風度，更重要的是做人的品 行、人格、心態(tài)和為人的心胸。第一，必須具有影響他人的能力，就是能夠讓合伙人、周邊員工心甘情愿地跟隨自己去 為理想而奮斗。第二，創(chuàng)業(yè)者應具有激勵他人的能力。 一個可以調(diào)動團隊潛能的領軍人物，才可以煥發(fā)團隊每個人的事業(yè)激- 情，才可以振奮人心。只有這樣的團隊才有生命力和活力。第三, 創(chuàng)業(yè)者必須有非常清晰的使命感和遠景目標。 一個沒有方向的創(chuàng)業(yè)者是沒有辦法成功的，所以使

7、命和目標是成功的第一步。 也就是說， 應有一個清晰的企業(yè)發(fā)展和成長的藍圖， 同時要有能力制定實現(xiàn)目標的戰(zhàn)略和 途徑。第四，面對激烈的市場競爭，需要有較好的決策能力。 因為，光把事情做好或是把企業(yè)管理好是遠遠不夠的， 考驗成敗的關鍵是能否做正確的事 情，也就是必須做正確的決策。外面的誘 -惑很多，機會也太多，而一不小心就可能掉入盲目決策的陷阱。 第五，必須有整合資源的能力。企業(yè)的資源不僅是人、財、物，還包括知識、時間、智慧組合、公共關系等無形的要素。 如果沒有把資源整合在一起的能力就會失去競爭的優(yōu)勢和先機。第六，必須具備應付變革的能力。創(chuàng)業(yè)者是否可以在激烈的市場競爭環(huán)境下， 突破自己固有的思維局

8、限， 挑戰(zhàn)自己以往的成 功模式和戰(zhàn)略手段，是考驗創(chuàng)業(yè)者心理素質(zhì)和魄力的重要環(huán)節(jié)。不斷否定自己，突破自己，戰(zhàn)勝自己，向自己挑戰(zhàn)，向明天挑戰(zhàn)，才有機會成為未來的佼 佼者。大學生有創(chuàng)業(yè)熱情，但由于經(jīng)驗欠缺、能力不足、意識偏差等原因，導致創(chuàng)業(yè)成功率明顯 偏低。眼高手低、紙上談兵是大學生很容易陷入的誤區(qū)。 因為他們長期呆在校園里， 對社會缺乏了解，特別在市場開拓、 企業(yè)運營上經(jīng)驗相當匱乏。 因此，大學生創(chuàng)業(yè)前要有充分的準備，一方面，靠在企業(yè)打工或者實習，來積累相關的管 理和營銷經(jīng)驗；另一方面，靠參加創(chuàng)業(yè)培訓，積累創(chuàng)業(yè)知識，接受專業(yè)指導，為自己充電，以 提高創(chuàng)業(yè)成功率。用智力換資本，這是大學生創(chuàng)業(yè)的特色之

9、路。 一些風險投資家往往就因為看中大學生所掌握的先進技術，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進行資 助。所以盡管我們有知識、有激 - 情、有夢想、有沖勁，但是由于我們?nèi)狈ι鐣嵺`，沒有經(jīng) 過市場的風雨考驗， 缺乏管理團隊的經(jīng)歷， 創(chuàng)業(yè)起來就會比起職場過來人有著更多的風險和盲 目。這就要求我們必須努力學習以前成功創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗， 努力提高自身的創(chuàng)業(yè)能力與素質(zhì)， 更 要注重創(chuàng)新。只有不斷完善自己，我們才能在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的路上走得更遠，給社會帶來更多的財富。 創(chuàng)業(yè)是艱辛的，要有思想準備， 目標不要太高， 大部分人不成功不是因為選錯行業(yè)而是因 為中途放棄。雖說跌倒了可以爬起來，但更多的人是跌倒了再也爬不起來。 一位哲人曾說

10、：“走好每一步，這就是你的人生。 其實，我們每個人心中都有著一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；在前進的道路 中，我們要懂得真誠、寬容、信任、責任，尊重自己，尊重別人，保持尊嚴，對自己的行為負 責。人的能力如同地下的煤，需要去發(fā)現(xiàn)它并開發(fā)出來，這樣它才有機會發(fā)光發(fā)熱。 生命因為有限所以寶貴；因為有限，所以才要不懈努力。 努力過后，我們才有理由相信，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)并沒有那么難，不要有所畏懼，大膽去開拓，成 功總會屬于我們。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作總結 2017-01-08 13:36 | #2 樓為大力推進建設創(chuàng)新型大學步伐，營造 濃厚的校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，中南大學公共管理學院秉著“崇尚科學，追求真知，銳意

11、創(chuàng)新，迎 接挑戰(zhàn)的宗旨，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，在成立至今短短的三年時間里， 通過 不斷組織學生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座、 報告等系列活動， 對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動項目進行自己資助等方式， 鼓勵了一大批本科學生積極投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動中去。一、規(guī)范日常管理，完善隊伍建設，鼓勵大學生投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動 為鼓勵大學生投身創(chuàng) 新創(chuàng)業(yè)活動， 我院在成立之初便建立了 公共管理學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)制度細則 （見附件 1）， 將學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的日常管理制度化、規(guī)范化。在隊伍建設方面， 學院組成以院長左高山教授、 黨委副書記趙平副教授為首的學生創(chuàng)新創(chuàng) 業(yè)專家指導小組。實行“雙軌導師制， 在學生自愿選擇的基礎上聘請學院各

12、系專業(yè)老師與優(yōu)秀研究生作為學 生的學業(yè)導師和班導師， 與導師形成一對一指導方式，指導學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，對學生進行創(chuàng) 新創(chuàng)業(yè)教育。通過這種方式， 學生不僅從指導老師那里學到了所需的專業(yè)知識， 更擴展了自身的知識結 構，增強了溝通組織能力，培養(yǎng)了創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神，提高了自身的綜合素質(zhì)。二、建立學院品牌，強化基地建設，鼓勵大學生投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。 根據(jù)實際情況，學院領導意識到，學生在開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動時，因為沒有資金支持，很 多優(yōu)秀的項目被 - 迫停止了。因此，為了能讓學生創(chuàng)作出更加優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作品，從 2015 年建院起，學院拿出部分 資金資助學生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課題的研究， 在繼承原政治學與行政管

13、理學院品牌創(chuàng)新項目“五高 杯的基礎上，建立學院新的“五高杯大學生創(chuàng)新性實踐計劃項目，增加創(chuàng)業(yè)團隊的申報資格， 作為學院新的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。2015 年，經(jīng)過學生自行申報課題，學生答辯，專家小組評審，學院共評出十項品牌項目， 每項資助 1000元；2011年，學院更加大投入，拿出 20，000元支持學生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動 （見 附件 2）。1 為進一步引導大學生自覺走理論與實踐相結合的成才之路，讓大學生在實踐中受教育、 長才干、做貢獻，提高大學生分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)應用型和創(chuàng)新型人才，同時為 推進當?shù)亟?jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展， 經(jīng)與株洲攸縣石羊塘鎮(zhèn)友好協(xié)商， 學院在當?shù)貟炫平?chuàng)新 創(chuàng)業(yè)實踐基

14、地，組織同學參與實踐。學院的舉措大大鼓勵了廣大同學，參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的團隊越來越多（見附件3）。三、注重引導培訓，指導實地調(diào)研，鼓勵學生投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。2015 年至今，學院每年都會舉行關于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的系列講座和培訓，邀請優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng) 業(yè)團隊成員對廣大學生，特別是低年級學生積極動員引導，并指導實踐培訓。舉辦各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座及培訓近 10場，邀請嘉賓人數(shù)近 20 人次，參加講座培訓的學生達 1500 多人次（見附件 4）。從原政治學與行政管理學院到現(xiàn)在的公共管理學院， 我院涌現(xiàn)出不少十分優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 團隊，對帶動整個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動有著非常積極的影響。在 2011 年度米塔爾學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目立項

15、中，我院方藝惟團隊的“星辰商務服務有限責 任公司項目、方志昂團隊的“校園自行車服務工作室 -“ CSU百速客項目、金仁濤團隊的“中 南“飲食快餐休息閑所項目獲得了經(jīng)費立項，實現(xiàn)了我院在“米塔爾創(chuàng)業(yè)項目立項零的突破 （見附件 5）。在米塔爾學生創(chuàng)新項目立項中， 我院姜永喜團隊、 沈吳越團隊等 9個團隊獲得立項資助（見 附件 6）。2011年度 “小欖智造創(chuàng)業(yè)獎勵金項目， 我院研究生劉然團隊的“智源生物科技有限公司精品文檔精品文檔項目和本科生鄭越團隊的“愛 Dear 商務有限責任公司項目獲得立項資助，我院創(chuàng)業(yè)立項再獲 突破（見附件 7）。在 2011 年“大學生創(chuàng)新訓練計劃 立項項目中，我院共有

16、13 項創(chuàng)新項目獲得經(jīng)費立項， 其中國家級立項 2 項，省級立項 1 項，校級 12項（見附件 8）。在 2015年中南大學“百千萬暑期社會實踐立項項目中， 我院共有 31項項目立項， 其中經(jīng) 費立項 15 項（見附件 9）。在 2015 年中南大學自由探索研究創(chuàng)新基金立項項目中，我院共有 4 項經(jīng)費立項（見附件 10）。在我校第七屆“升華杯學生課外學術科技作品競賽中，我院共有 6 個項目團隊獲一等獎， 另有 5個項目團隊獲得二等獎、 1 個項目獲得三等獎。2 在學院黨政的積極指導和支持下，我院社會學 0701 班楊梽成創(chuàng)辦的長沙市三道電子科 技有限公司獲 2015年長沙市第一批創(chuàng)業(yè)富民專項資

17、金資助，獲得 70000 元經(jīng)費支持。行政管理 0902 班黃璐在學院老師的指導和關懷下，注冊創(chuàng)辦了“九川文化有限公司，成 功的邁出了大學生創(chuàng)業(yè)的第一步。另外，學院花費大量人力物力建成的社會調(diào)研中心也在積極申請校內(nèi)外的各大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項 目。四、加強宣傳力度，拓寬信息平臺，鼓勵學生投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。 學院在積極教育指導學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動外，還十分重視宣傳力度和信息平臺的拓寬。 ，學院特別組成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)記者團，對學校、學院各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的實時動態(tài)進行報道， 讓廣大學生能夠在第一時間了解學院在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動方面取得的成績， 增強學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的氛 圍。另外，學院增設了短信平臺、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)貼吧、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) QQ群

18、、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育人人首頁等 信息平臺，改版研究生刊物治道為學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)交流雜志，還在各個班級增設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)委 員，都是旨在拓寬信息發(fā)布和經(jīng)驗交流的平臺， 使廣大學生能夠及時了解校內(nèi)外各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 活動，并積極鼓勵學生投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動中去（見附件 11）。五、遇到的問題及建議。 當然，學院在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中也遇到了一些問題，主要集中在創(chuàng)業(yè)活動上。 首先是基礎環(huán)境的限制。我院在創(chuàng)新教育與實踐方面有著優(yōu)秀的歷史傳統(tǒng)和學院氛圍， 培育出了一大批優(yōu)秀的創(chuàng)新 人才。但是在創(chuàng)業(yè)活動方面， 學院因受到基礎環(huán)境的限制， 沒有在學院當中形成良好的創(chuàng)業(yè)氛圍， 在創(chuàng)業(yè)激 -情的激發(fā)和創(chuàng)業(yè)團隊的培養(yǎng)上因基礎環(huán)境的影響受到了一

19、定的限制。針對這個問題，學院將在未來的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作中，積極宣傳我校優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團隊， 廣泛 號召廣大學生投身創(chuàng)業(yè)活動，爭取在學院當中形成良好的創(chuàng)業(yè)氛圍。其次是客觀條件的限制。我院作為文科學院， 雖然在創(chuàng)新方面有著一定的專業(yè)優(yōu)勢， 但是在創(chuàng)業(yè)方面受到專業(yè)知識 等客觀因素的限制，無法了解與創(chuàng)業(yè)相關的一些理論知識，影響了培養(yǎng)優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團隊的培養(yǎng)。針對這一問題，學院獎積極邀請在創(chuàng)業(yè)方面有深入研究的老師學者，開辦講座和培訓， 在 精品文檔精品文檔學生當中普及有關創(chuàng)業(yè)的基本理論知識。再次是資金投入的限制。 創(chuàng)業(yè)團隊對資金要求高，學院因受到活動資金方面的限制，無法形成良好的創(chuàng)業(yè)基地， 對 學生的創(chuàng)業(yè)活動進行經(jīng)

20、費支持。針對這一問題， 希望學校能夠加強在學院創(chuàng)業(yè)基地建設上的經(jīng)費投入， 幫助一些較小的學 院建立健全創(chuàng)業(yè)激勵體系。最后是培訓條件的限制。學院因受到自身專業(yè)的限制， 沒有在創(chuàng)業(yè)方面十分有經(jīng)驗的老師作為指導， 同時缺少一些 必要的培訓設備、培訓場地和培訓材料，無法很好的對學生進行創(chuàng)業(yè)方面的教育和指導。針對這一問題，學院將積極聯(lián)系優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團隊來我院講學，為廣大學生答疑解惑， 并加大 基礎設施建設上的投入，建立健全創(chuàng)新培訓良性機制。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結 2017-01-08 19:17 | #3 樓天津體育學院運動與文化藝術學院是 2004 年經(jīng)國家教育部批準成立的學院， 是以培養(yǎng)我國急需的文化藝術與傳

21、媒類人才為主要辦學定位 的普通本科高等學校。學校目前本科招生專業(yè) 17 個，在校生 4800余人。 學校下設七院一部：音樂學院、舞蹈學院、視覺藝術學院、戲劇學院、影視學院、播音主 持藝術學院、文化與管理學院和基礎教學部，主要培養(yǎng)應用型、復合型、原創(chuàng)型的專業(yè)人才。一、整體情況（一）以“天藝巨星眾創(chuàng)空間為抓手，積極推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與實踐工作學 校以“天藝巨星眾創(chuàng)空間 （以下簡稱： 眾創(chuàng)空間）為抓手，積極推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與實踐工作。經(jīng)天津市教委認定，我校的“眾創(chuàng)空間擁有建筑面積 6500 平米，注冊公司 66家。 “眾創(chuàng)空間運營團隊人數(shù) 20。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊的大多數(shù)人都是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)各領域里的專家、 教授、創(chuàng)業(yè)導師和管理精英， 具有較強的創(chuàng)業(yè)孵化專業(yè)能力。眾創(chuàng)空間充分利