程序設計語言(FORTRAN)課程教學大綱5頁

1、程序設計語言(FORTRAN)課程教學大綱課程編號：總學時數(shù)：85(理論51、上機34)總學分數(shù)：4課程性質(zhì)：專業(yè)必修課適用專業(yè)：環(huán)境工程、環(huán)境科學、給水排水工程、土木工程、工程力學等理工科類專業(yè)一、課程的任務和基本要求：FORTRAN語言廣泛應用于科學計算、數(shù)值分析和工程設計等領域，F(xiàn)ORTRAN90是FORTRAN語言的最新版本，它是一個功能十分強大且體現(xiàn)現(xiàn)代程序設計語言特征的新型程序設計語言，在社會上產(chǎn)生了廣泛影響。程序設計語言(FORTRAN 90)課已成為高等工科院校學生必須學習和掌握的一門重要課程，是我院計算機基礎教學三個層次教學模式中計算機技術層次的一門重要課程，是環(huán)境工程、 環(huán)

2、境科學、給水排水工程、土木工程、工程力學等工科專業(yè)（方向）的一門必修課。1、課程任務通過程序設計語言(FORTRAN 90)課程的學習，使學生了解和掌握計算機程序設計的基本知識、基本概念和基本方法，了解和掌握計算機求解問題的機制和方法，熟練掌握FORTRAN90基本內(nèi)容、編程技能和開發(fā)環(huán)境，能熟練運用FORTRAN90語言設計和編寫比較復雜的FORTRAN90程序，有效解決本專業(yè)中遇到的一些疑難問題，使學生計算機應用能力得到顯著提高，為專業(yè)應用和發(fā)展奠定基礎。2、基本要求(1) 了解程序設計的基本知識、基本概念和基本方法。(2) 掌握FORTRAN90基本內(nèi)容，設計和編寫FORTRAN90程序

3、。(3) 掌握FORTRAN90開發(fā)環(huán)境（Developer Studio），提高開發(fā)效率。(4) 能結(jié)合本專業(yè)實際，應用FORTRAN90解決疑難問題。二、基本內(nèi)容和要求： 1、程序設計概述(1) 程序設計語言(2) 程序和程序設計(3) 算法的基本概念和主要特征(4) 程序設計方法 通過學習要求學生了解程序設計的基本知識、基本概念、基本方法。掌握計算機求解問題的機制和方法。2、Digital Visual FORTRAN 5.0入門(1)FORTRAN語言發(fā)展概述和FORTRAN90主要特征 (2)Digital Visual FORTRAN 5.0主要特性和系統(tǒng)配置(3)Microsof

4、t Developer Studio開發(fā)環(huán)境和解題過程 通過學習要求學生了解FORTRAN語言發(fā)展歷史和FORTRAN90主要特征，掌握Microsoft Developer Studio開發(fā)環(huán)境和解題過程。3、FORTRAN90基礎知識字符集、名稱、關鍵字、程序單元、語句、書寫格式、數(shù)據(jù)類型等概念。通過學習要求學生熟練掌握FORTRAN90常用語法知識和基本使用規(guī)則。4、內(nèi)部數(shù)據(jù)類型與表控輸入輸出(1) 五種內(nèi)部數(shù)據(jù)類型及KIND值參數(shù)(2) 常量、變量、表達式、賦值語句、表控輸入輸出、參數(shù)語句函數(shù)等基本內(nèi)容(3) 掌握簡單順序程序設計方法，編寫簡單程序 通過學習要求學生熟練掌握五種內(nèi)部數(shù)據(jù)

5、類型及KIND值參數(shù)，掌握FORTRAN90最基本內(nèi)容，能編寫簡單程序。5、數(shù)據(jù)的有格式輸入輸出(1) 數(shù)據(jù)輸入輸出的格式說明和格式編輯符(2) 五種內(nèi)部數(shù)據(jù)類型的有格式輸入輸出(3) 有格式輸入輸出應用舉例 通過學習要求學生熟練掌握數(shù)據(jù)有格式輸入輸出的意義、格式說明規(guī)則和常用格式編輯符，熟練掌握五種內(nèi)部數(shù)據(jù)類型數(shù)據(jù)有格式輸入輸出，能編寫有格式輸入輸出應用程序。6、選擇結(jié)構(gòu)程序設計(1) 選擇結(jié)構(gòu)概述(2) 邏輯IF和塊IF語句(3) 選擇結(jié)構(gòu)程序設計應用舉例 通過學習要求學生熟練掌握選擇結(jié)構(gòu)程序設計方法和常用條件語句，能編寫選擇結(jié)構(gòu)程序。7、循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設計(1) 循環(huán)結(jié)構(gòu)概述(2) DO、

6、DO WHILE、EXIT、CYCLE語句(3) 循環(huán)嵌套(4) 循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設計應用舉例通過學習要求學生熟練掌握循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設計方法和常用循環(huán)語句，能編寫循環(huán)結(jié)構(gòu)程序。8、數(shù)組(1) 數(shù)組概述(2) 數(shù)組聲明和數(shù)組元素引用(3) 數(shù)組邏輯結(jié)構(gòu)和存儲結(jié)構(gòu)(4) 數(shù)組賦初值和輸入輸出(5) 動態(tài)數(shù)組(6) 數(shù)組應用舉例通過學習要求學生熟練掌握數(shù)組概念、數(shù)組聲明、數(shù)組元素引用、邏輯結(jié)構(gòu)、存儲結(jié)構(gòu)、賦初值、輸入輸出、動態(tài)數(shù)組，能應用數(shù)組求解有關問題。9、函數(shù)和子例行程序(1) 函數(shù)和子例行程序概述(2) 標準子程序、語句函數(shù)、內(nèi)部子程序、外部子程序、遞歸子程序(3) 形式參數(shù)和實在參數(shù)之間的數(shù)據(jù)傳遞

7、關系(4) 函數(shù)和子程序應用舉例通過學習要求學生熟練掌握函數(shù)和子例行程序的基本概念、語法結(jié)構(gòu)、參數(shù)傳遞，掌握結(jié)構(gòu)化程序設計方法，能應用函數(shù)和子例行程序求解比較復雜的實際問題。10、派生類型與結(jié)構(gòu)體(1) 派生類型和結(jié)構(gòu)體概述(2) 派生類型定義、結(jié)構(gòu)體聲明、結(jié)構(gòu)體成員引用、結(jié)構(gòu)體初始化、輸入輸出(3) 派生類型應用舉例通過學習要求學生熟練掌握派生類型和結(jié)構(gòu)體的基本概念、語法結(jié)構(gòu)、輸入輸出，掌握復雜數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的描述和應用，能應用派生類型求解復雜實際問題。11、指針與動態(tài)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(1) 指針和動態(tài)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)概述(2) 指針引用與賦值(3) 與指針相關的函數(shù)和語句(4) 指針數(shù)組、動態(tài)鏈表(5) 指針應

8、用舉例通過學習要求學生了解和掌握指針和動態(tài)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基本概念、語法規(guī)則、輸入輸出，能應用指針和動態(tài)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)求解復雜的實際問題。12、文件與設備(1) 文件和設備概述(2) 文件分類、基本操作、輸入輸出(3) 文件應用舉例通過學習要求學生熟練掌握文件和設備的基本概念、基本操作、輸入輸出，能應用文件求解實際問題。13、接口與模塊(1) 接口的基本概念、語法規(guī)則、應用舉例(2) 模塊的基本概念、語法規(guī)則、應用舉例(3) 重載通過學習要求學生熟練掌握接口和模塊的基本概念、基本操作，掌握重載功能，能應用接口、模塊、重載功能求解實際問題。三、實踐環(huán)節(jié)和要求： 1、上機實驗硬件環(huán)境586以上微機、16M以上

9、內(nèi)存、140M以上硬盤、VGA以上顯示器、鼠標、鍵盤。2、上機實驗軟件環(huán)境Windows 95/98/2000/xp、Digital Visual FORTRAN 5.03、上機實驗基本內(nèi)容(1) 熟悉FORTRAN90軟件開發(fā)環(huán)境(2) 掌握FORTRAN90基礎知識(3) 簡單順序程序設計(4) 有格式輸入輸出(5) 選擇結(jié)構(gòu)(6) 循環(huán)結(jié)構(gòu)（一）(7) 循環(huán)結(jié)構(gòu)（二） (8) 數(shù)組（一） (9) 數(shù)組（二）(10) 語句函數(shù) (11) 內(nèi)部子程序 (12) 遞歸和外部子程序(13) 派生類型與結(jié)構(gòu)體 (14) 指針 (15) 文件 (16) 接口 (17) 模塊與重載 4、上機實驗基本要

10、求(1) 要求學生熟悉計算機硬件環(huán)境；(2) 要求學生熟悉Windows95/98/2000軟件環(huán)境；(3) 要求學生熟悉Digital Visual FORTRAN 5.0軟件基本操作；(4) 要求學生準備二張3寸軟盤；(5) 要求學生遵守實驗室有關規(guī)定和條例；(6) 要求學生按時完成實驗任務，并將實驗結(jié)果保存軟盤交任課教師。5、計劃外上機實驗內(nèi)容求解與本專業(yè)有關的兩個實際問題，設計和編寫兩個與本專業(yè)有關的FORTRAN90程序，20學時。四、教學時數(shù)分配：1 理論教學時數(shù)分配（51學時）(1) 程序設計概述-1學時(2) Digital Visual FORTRAN 5.0入門-3學時(3

11、) FORTRAN90基礎知識-1學時(4) 內(nèi)部數(shù)據(jù)類型與表控輸入輸出-5學時(5) 數(shù)據(jù)的有格式輸入輸出-2學時(6) 選擇結(jié)構(gòu)程序設計-5學時(7) 循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設計-5學時(8) 數(shù)組-7學時(9) 函數(shù)和子例行程序-7學時(10) 派生類型與結(jié)構(gòu)體-4學時(11) 指針與動態(tài)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)-4學時(12) 文件與設備-4學時(13) 接口與模塊-3學時2 上機實驗時數(shù)分配（34學時）(1) 熟悉FORTRAN90軟件開發(fā)環(huán)境-2學時(2) 掌握FORTRAN90基礎知識-2學時(3) 簡單順序程序設計-2學時(4) 有格式輸入輸出-2學時(5) 選擇結(jié)構(gòu)-2學時(6) 循環(huán)結(jié)構(gòu)（一）-2學

12、時(7) 循環(huán)結(jié)構(gòu)（二） -2學時(8) 數(shù)組（一） -2學時(9) 數(shù)組（二）-2學時(10) 語句函數(shù) -2學時(11) 內(nèi)部子程序 -2學時(12) 遞歸和外部子程序-2學時(13) 派生類型與結(jié)構(gòu)體 -2學時(14) 指針 -2學時(15) 文件 -2學時(16) 接口 -2學時(17) 模塊與重載 -2學時五、其它項目： 計劃內(nèi)上機實驗分17個單元，每單元2學時，學生按要求完成每一單元上機實驗任務，并將上機實驗結(jié)果，保存于軟盤，交任課教師，以便考核，考核結(jié)果作為平時成績評定的重要依據(jù)。計劃外上機實驗由學生利用自由上機時間完成，并將上機實驗結(jié)果，保存于軟盤，交任課教師，以便考核，考核結(jié)

13、果作為平時成績評定的重要依據(jù)。課程教學結(jié)束后組織期末考試，期末考試由書面筆試和上機測試兩部分組成，考試形式采用閉卷形式，屬考試課，成績按百分制記載，總評成績由期末考試成績和平時考核成績確定，期末成績占70%，平時成績占30%。六、有關說明：1、教學和考核方式：該課程屬考試課程，考核方式為閉卷（筆試+上機）。2、習題：書面作業(yè)布置不少于4次，全批全改。上機作業(yè)布置不少于8次，全批全改，通過軟盤或網(wǎng)絡方式提交作業(yè)。3、能力培養(yǎng)要求：通過程序設計語言(FORTRAN90)課程的學習，使學生了解和掌握計算機程序設計的基本知識、基本概念和基本方法，了解和掌握計算機求解問題的機制和方法，熟練掌握FORTRAN90基本內(nèi)容、編程技能和開發(fā)環(huán)境，能熟練運用FORTRAN90語言設計和編寫比較復雜的FORTRAN90程序，有效解決本專業(yè)中遇到的一些疑難問題，使學生計算機應用能力得到顯著提高，為專業(yè)應用和發(fā)展奠定基礎。4、與其它課程和教學環(huán)節(jié)的聯(lián)系：(1) XvQIT先修課程和教學環(huán)節(jié)：大學計算機信息技術、高等數(shù)學(2) 后續(xù)課程和教學環(huán)節(jié)：有關專業(yè)課程、畢業(yè)設計(3) 平行開設課程