三年級語文上冊課外閱讀訓(xùn)練匯總及答案

1、三年級語文上冊課外閱讀訓(xùn)練匯總及答案一、牛頓賣菜英國著名物理學(xué)家牛頓，十一歲就死了父親，由母親帶著他和四個弟弟 回到農(nóng)村。為生活所迫，牛頓停了學(xué)，和母親一起下地種菜。每逢趕集，就由牛 頓挑著滿滿的一擔(dān)菜到集上去賣0一天,集市上人群熙（xi ）熙攘攘（rang）,有賣雜貨的，有售土產(chǎn)的， 有擺地攤的，人們討價還價，十分熱鬧?？墒?，在遠(yuǎn)離集市的街尾一家藥鋪門口 的籬笆（li ba ）外，放著一副菜擔(dān)子。菜擔(dān)子為什么要放在這樣冷落的地方？ 菜擔(dān)子里裝滿新鮮蔬菜，卻不見賣菜人。顧客們自選自挑，臨到付款（kuan）時, 有人大喊一聲：“這是誰賣的菜？”這時從籬笆側(cè)面走過來一位少年，手里拿著一本厚厚的書。

2、他接過菜款數(shù)也不數(shù)，就往兜（dou）里一塞，又走開看他的書 去了。這擔(dān)菜就連三分之一的錢也沒收到。有一次賣菜時，挑到半路上，突然刮起大風(fēng)，牛頓興致大發(fā)，張開雙臂， 一會兒順著風(fēng)走，一會兒逆著風(fēng)跑，嘴里還不停地數(shù)，仔細(xì)測量走過的距離。原 來他在計算風(fēng)速，等他想起菜擔(dān)時，已經(jīng)只剩下一根扁擔(dān)了。有人說科學(xué)家都是怪人，其實不怪。他們讀書、想科學(xué)、學(xué)科學(xué)往往入 了迷，其它事情都不放在心里。1、聯(lián)系上下文理解詞語熙熙攘攘：冷落：2、文章第二自然段第1句主要寫 第2、3、4 句寫 牛頓為什么把這擔(dān)菜放在冷落 的地方？ 3、課文第三自然段主要寫 “興致大發(fā)” 中的“興致”應(yīng)理解為 （填序號）A、牛頓對突然而來

3、的大風(fēng)感到好奇、興奮，因而很有興趣。B、牛頓覺得這是一個計算風(fēng)速的好機(jī)會，因而很有興趣。4、用“ ”畫出文章的中心句。二、秋天涼爽的秋天來了，天高云淡，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。大地穿上了一件黃色的毛衣，枯黃的楊 樹葉和鮮艷的楓樹葉飄落下來，好像是幾只翩翩起舞的彩色蝴蝶。雖然寒霜降臨， 可松樹爺爺還穿著它那碧綠的長袍，顯得更加蒼翠?；▓@里，菊花爭芳斗艷，紅 的似火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。柿子樹上的葉子都落了，可黃澄澄的 柿子卻還掛在枝上，像一個個大大小小的橘黃燈籠。紅通通的海棠把樹枝壓彎了。 秋天，果實累累，景色迷人，我喜歡秋天。1、這段話是圍繞哪一句話來寫的？請你用“ ”畫出來。2、用“”畫出文中的

4、比喻句。用（）比喻（）3、照樣子寫詞語果實累累黃澄澄翩翩起舞大大小小4、聯(lián)系上下文理解詞語爭芳斗艷： 美不勝收： 去年生日那天，爸爸送我一只美麗的“小花鹿”。它既不會跑，也不會跳， 是 個泥制的儲蓄罐。“小花鹿”可真討人喜歡。圓圓的腦袋上，一對粉紅的耳朵向上豎著，仿 佛在傾聽周圍的動靜。臉上嵌著兩只明亮的眼睛，透藍(lán)的眼眶里，那圓溜溜的黑 眼珠還真有神采呢！ 一張小嘴微微撅著，像是要跟我說話?！靶』埂钡纳眢w是 橘黃色的，上面還有大紅色的梅花斑紋。 它那條又小又短的尾巴向上翹著， 顯出 一副調(diào)皮的樣子，它整天靜靜地蹲在我的寫字臺上。我在它的脖子上系了一條綠 絲帶，打了個蝴蝶結(jié)，這一下，它變得更加

5、神氣和漂亮了。自從我有了 “小花鹿”以后，那些話梅啦、山楂啦、橄欖啦，不像過去那 么吸引我了。我不再隨便買零食吃，把節(jié)省下來的錢，從“小花鹿”后腦勺上的 小口子里塞進(jìn)去。每當(dāng)我這樣做的時候，“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹葉一樣， 高興得瞇起眼睛笑了。一天有一天一個月有一個月 不到一年 “小花鹿”變得沉 甸甸了我撫摸著它 高興地說 這下 我就可以去買許多書啦 你的功勞真不小啊 1、給沒有加標(biāo)點的地方加上標(biāo)點 2、聯(lián)系上下文解釋詞語傾聽：功勞：3、第二自然段是圍繞 這句話來寫的。給短文 加個題目。4、作者自上而下有順序地描寫了 “小花鹿”的外形：腦袋 一（）一（）一 （）一小嘴一（）一（）5、“小花

6、鹿”的功勞是6、判斷下面的句子是不是打比方的句子，不是的打“X”。（1）圓圓的腦袋上，一對粉紅的耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍的動靜。（）（2）每當(dāng)我這樣做的時候，“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹葉一樣， 高興得瞇起 眼睛笑了。星期天下午，我在鄰居的花圃（pu）里，觀（查、察）了一盆櫻桃椒（ying tao jiao）。四這盆櫻桃椒長得十分茂盛！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠葉（從、叢）中，似乎閃爍著（棵棵、 顆顆）紅寶石，真是惹（re）人喜愛。開著，猶如一把綠色的小傘，有的枝條已偷偷地伸出花盆，平臥在盆 沿上，有的枝條剛勁挺（撥、拔），直向藍(lán)天伸延。櫻桃椒的葉子窄而長，綠油 油的在陽光下發(fā)光。在綠葉中，盛開著一朵朵

7、潔白的小花，仿佛是藍(lán)天的星星，潔白的花瓣跟梅花有點相似。聽王伯伯說：“深秋時節(jié)，這紅色的果實，形如櫻桃，所以人們叫它櫻桃椒?！笨粗粗?，我不由自主地說：“櫻桃椒，你真美呀！”1、給這篇短文加個題目。2、劃去括號中不正確的字3、聯(lián)系上下文理解下列詞語。茂盛：惹人喜愛：4、填空作者按一定的順序?qū)憴烟医?。首先從遠(yuǎn)處看，接著走近細(xì)看，從櫻桃椒的> > > > 等方面進(jìn)行觀察，找出部分的特點5、寫出“似乎”的近義詞。并選其中的一個寫一句話 > > >、 造句：6、回答問題(1)遠(yuǎn)看櫻桃椒是什么樣子？一根纖細(xì)的火柴被主人劃著，火苗歡舞著，yi chang ()興

8、奮。遠(yuǎn)處的風(fēng)看見火柴纖弱的生命，在頃刻間即將灰飛煙滅，感到十分惋(warn)惜,便急速跑過去，一口氣吹滅了 ran shao ()的火苗，救了火柴。熄滅了的火柴被主人扔在地下?；鸩裉ь^對風(fēng)說：“風(fēng)婆婆，你怎么吹滅了我呀！”風(fēng)回答孩子我是不忍心看著你短暫的生命那么快就完結(jié)了啊火柴聽后，嘆息道：“唉，風(fēng)婆婆，我短暫的生命最大的價值就在于燃燒啊！可您扼殺了我短暫(zan)的生命中的閃光點”1、給短文加個題目2、聯(lián)系上下文，解釋下列詞語惋惜：灰飛煙滅：3、給第四自然段加上標(biāo)點4、火柴的閃光點是。短文反映了火柴什么樣的品質(zhì)？()(1)好出風(fēng)頭，想炫耀自己。(2)忘恩負(fù)義，別人救了它，還不領(lǐng)情。(3)有犧

9、牲精神，為了照亮別人，不惜毀滅自己。(4)不明事理，不辨是非，不識好人心。你知道生活中有哪些像火柴這樣的人或物嗎？、5、風(fēng)婆婆為火柴即將被燒掉而感到惋惜，把火柴吹滅了，你覺得對不對？為什 么？六有些生物渾（h un）身長滿了刺。豪豬渾身細(xì)長的刺，平時緊緊地貼在皮膚上，一 旦遇到危險，豪豬就會張開這些刺，刺向敵人，保護(hù)自己。穿山甲渾身的鱗片就 是它的刺，與指甲相類似。雖然它的鱗片不像刺那樣尖利，但鱗片的邊緣像刀刃 （r 6 n）一樣鋒利。人們最熟悉的帶刺的植物應(yīng)該是仙人掌了，它們身上的刺就是 葉片，為了減少水分的蒸發(fā)，這些葉片進(jìn)化成了刺。生長在亞馬孫叢林的棕楣（1 u） 樹，它的樹干密布著的尖刺

10、就是為了保護(hù)自己的果實不受動物的侵（qi n）害。1 .短文介紹了哪幾種生物身上的刺？請寫在下面的橫線上2 .這些生物身上刺的作用是什么？請你寫下來。七1906年，美國人安娜賈（ji 2維絲小姐在母親去世后，首先提出了設(shè)立母親節(jié) 的設(shè)想，并為此四處奔走。同年，她在家鄉(xiāng)費城組織了世界上第一次母親節(jié)的慶 ?；顒?。她還分別給國會議員、政府官員、教師以及新聞界寫了上千封信，懇求 幫助。她的誠心感動了許多人。1914年美國國會通過決議，把每年 5月的第二 個星期天定為母親節(jié)，以表示對所有母親的崇 （ch 6 ng）敬和感激。1 .母親節(jié)是年設(shè)立的，把每年的 定為母親節(jié)2 .安娜賈維絲小姐為設(shè)立母親節(jié)，做

11、了哪些事？請簡要寫下來。八風(fēng)箏的用途很多。據(jù)說風(fēng)箏的最初的用途是用于軍事， 可用來測量距離，傳遞情 報。后來，風(fēng)箏的功能由軍事用途轉(zhuǎn)為娛（y u）樂。近代，風(fēng)箏作為體育項目和健 身活動開始普及。不僅（j in）如此，風(fēng)箏還是人們喜愛的工藝品。1 .短文圍繞哪句話來寫的，請用" 2 .短文講了風(fēng)箏有哪些用途？請簡要地寫在下面九有位著名作家到某地旅店投宿。人家早告訴他此地蚊子特別厲（l i）害。他在服務(wù) （wd）臺登記房間時，一只蚊子正好飛來。他對服務(wù)員說：“早聽說此地蚊子十分 聰明，果如其然，它竟會預(yù)先飛來看好我的房間號碼 （md）,以便夜晚光臨，飽餐 一頓。”服務(wù)員聽了不禁大笑。結(jié)果

12、這一夜他睡得很好，因為服務(wù)員也記住了房間號碼，認(rèn)真地做了一切該做的 事。1 . “果如其然”可以用另一個詞替換，請你寫下來。2 .短文中“做了一切該做的事”，指的是什么事？請簡要寫下來?！盁嵫剑嵫?！ ”最難熬的時候到了。知了在樹上“知一一了” “知一一了” 地叫著。聲音低沉緩慢，有氣無力。老人們坐在樹蔭下，緊鎖眉頭，不停地?fù)u著 扇子，汗還是不斷向下流。狗伏在樹蔭下，伸著舌頭“呼哧” “呼哧”地喘氣。 柳樹、楊樹一動也不動，沒精打采。禾苗在田地里無力地呻吟：“渴呀，渴呀! 愛唱愛跳的小河失去了潺（ch &n）潺聲，河床上有些地方露出了潔白光滑的鵝卵 石。1 .這是一段關(guān)于 的描寫。2

13、.作者抓住 事物突出表現(xiàn)天氣的熱。3 .根據(jù)本文內(nèi)容填空。低沉緩慢的（）愁眉緊鎖的（）沒精打采的（）愛唱愛跳的（）4 .作者是怎樣抓住事物的動態(tài)和神態(tài)來突出天氣的熱的？請根據(jù)下列提供的詞 語填空。知了（）老人（）狗（）禾苗（）小河（）樹（）才下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。 青 的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏過來，形成了光彩奪目的春天。 小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機(jī)。在微風(fēng)中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有 的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下邊； 有的橫掠過湖面，尾尖偶爾 沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開

14、去。1 .根據(jù)文段的內(nèi)容填一填。（）的細(xì)雨 （）的花 （2 .比一比，冉組詞。（4分）掠（）遇（）涼（）偶（）3 .文中寫到的具體景物有：4分）的嫩葉）的春天沾（）波（）站（）破（）4 .文中的“趕集”的本義是，在課文中指05 .文中畫“一一”的句子把：和 當(dāng)作人來寫，顯得多么生動呀!6 .春天太美了，你能寫幾個贊美春天的成語嗎？ （4分）光彩奪目： 、 、7 .讀一讀第二段的話，再用“有的有的還有的”這樣的句式寫一句 話。（3分）十二、選擇正確解釋的序號填在（）里。（8分）笨：理解能力、記憶力差。不靈巧。費力氣。1、中國人并不比外國人笨。（）2、他顯得笨手笨腳。（）意思：指意義、含義。指趣味

15、。指意見，愿望。1、你這句話是什么意思。（）2、這棵柏樹長得像座寶塔，真有意思。（）十三、選詞填空。（5分）溫暖溫和1、聽了他熱情的話，我心里感到一陣（）。2、李老師說話時態(tài)度親切，語氣（），大家都喜歡她。耐心 細(xì)心 虛心1、做算術(shù)題特別要（），不然容易出錯。2、幫助別人要有（），聽取別人意見要（）。十四、寫出下面詞語的反義詞。（1 2分）貧窮（）落后（）失?。ǎ┩猓ǎ┌踩ㄊ?、在括號里填上合適的詞。抽出（）商量（打掃（）觀看（）的眼睛 （） 安靜（）（1 5分） 朗讀（）（）的羽毛）的貝殼（）的樹林十六、閱讀短文，回答問題。松鼠是一種美麗的小動物。它玲瓏的小面孔上，嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼

16、睛。 幌身灰褐色的毛，光滑得好像搽過油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著， 顯得 格外漂亮。1、這段話共有句。（2分）2、寫出這段話的中心句。（4分）3、這段話是抓住松鼠的、這幾個方面來進(jìn)行描寫的。十七、美麗的南沙群島片段南沙也是一個迷人的世界。天是一片藍(lán)玉，海是一塊翡翠。遠(yuǎn)望天水相接，翡翠和藍(lán)玉合璧，蔚為壯觀。俯看清澈明亮的海水龍蝦 燕魚 海龜五彩繽紛 令人心曠神怡碧波浩淼的南沙海域，連浪濤都是美的。每一個浪頭都托起潔白的浪花，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，仿佛是歡迎的人群在揮舞著花束。 可以肯定， 將來的南沙群島會是一個充滿魅力的旅游勝地。1 .用波浪線畫出這段話的中心句。2 .給劃波浪線的句子加上標(biāo)點。

17、3 .寫出下列詞語的近義詞。俯看（） 仿佛（）將來（） 揮舞（ ）4 .照樣子再寫幾個詞。一簇簇、一團(tuán)團(tuán)（）（）（）5 .用橫線畫出文中的比喻句。十八、大作家的小老師（片段）事后，蕭伯納深有感觸地說口 口 一個人不論取得多大成就口都不能自夸口對 任何人，都應(yīng)該平等相待口永遠(yuǎn)謙虛。這就是那位小姑娘給我的教育。她是我的 老師口口1、在文中的“口”里加上合適的標(biāo)點符號。2” “她是我的老師”中的“她”是指; “我”是指3、小姑娘成為大作家的老師的原因是什么呢？用“”畫出有關(guān)句 子。4、讀了這段話你明白了十九、恐龍(節(jié)選)恐龍的種類很多，形態(tài)更是千奇百怪。雷龍是個龐然大物，它的身體比六頭 大象還要重，

18、它每踏下一步就發(fā)出一聲轟響，好似雷鳴一般。梁(li a ng ni a ng) 龍身體很長從頭到尾足有二十多米， 走起路來，好像是一架移動的吊橋。劍龍的 背上插著兩排一角形的劍板，尾巴上還有四支利劍一樣的尾刺。三角龍的臉上有 三只大角，一只長在鼻子上方，每只角都有一米長這樣的臉型(x 1 n x 1 ng),任何動物都望而生畏。1、劃去括號內(nèi)不正確的讀音。2、短文是圍繞哪句話寫的？請用“ '在文中劃出來。3、短文寫了哪幾種恐龍？請寫在下面的橫線上。4、抄寫文中一個打比方的句子，再填空。比喻句：這句話把比作二十、廬山的云霧廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧，就像是戴在山頂上的白色絨

19、 帽；那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷， 它是茫茫的大海；云霧遮擋山峰，它又是巨大的天幕。1、這段話是圍繞來寫的，突出了句子中”這個詞語。2、文中運用了好多打比方的方法具體寫出了廬山云的特點。如句子:把子”把比作；又如句比作。3、仿照這樣的方法，你也來寫寫傍晚，西邊的天空出現(xiàn)了千奇百怪的云彩。二H一、荷花荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在 這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露 出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上就要破裂似的。1、用直線畫出文中寫荷花的句子。2、用你的筆簡單地畫一畫

20、文中的這些荷花。3、這段話除了寫荷花還寫了，用曲線畫出句子。你知道它的特點是、,是從這些詞語中看出來的、二十二、海底世界（片段）海底動物各有各的活動特點。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進(jìn)四米。梭子魚每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還要快。烏賊 和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。有些貝類自己不動，但能 巴在輪船底下做免費的長途旅行。 還有些深水魚，它們自身就有發(fā)光器官，游動 起來像閃爍的星星。1、這段話的中心句2、仔細(xì)閱讀這段話，完成下面表格動物名稱活動特點3、為了說明它們的活動特點，作者采用了”作比較“、”列數(shù)據(jù)“等方法。 請你從文中找出有關(guān)的句子：句子,方

21、法，這樣寫的好處是；句子,方法，這樣寫的好處是二十三、在一株大樹下，烏鴉碰到了一只渾身長滿黑毛的豬。哈哈這個黑家伙多難看呀 烏鴉說豬向四處看了看，發(fā)現(xiàn)說話的是烏鴉，也就說：“講話的，原來是一個黑得 可憐的小東西！”“你說誰？你也不看看你算自己！”烏鴉氣憤憤地說?！澳阋部纯茨阕约喊?！”豬也很氣憤。它們爭吵了一陣，就一道去池塘邊，證實誰更黑得難看。它們從水里照了自 己，又互相端詳了一下，誰也不開口了。但烏鴉忽然高興起來：“其實，黑是漂 亮的。”“我也以為黑是很好的。”豬也快樂地說。1、給短文加個題目（寫在短文前的橫線上）2、給第2自然段加上標(biāo)點。3、解釋下面的詞語在文中的意思。4山、辛場詳：4、把

22、句子補(bǔ)充完整。1）烏鴉很氣憤，那是因為2）因為，所以豬感到很快樂。5、用波浪線劃出表示地點的詞，再用雙豎線, ”把短文分成兩段。 這樣 分段，是根據(jù)（）的變化來分的。二十四、“煮書”爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅，上面寫著“煮書”兩個蒼勁有力的大字。 我感 到奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢？ 一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在轉(zhuǎn)椅上品茶。我指著條幅問：“書怎么可以煮呢？書放在鍋里煮， 不是要煮壞嗎？” 爺爺笑了： “書是精神食糧嘛，既是食糧怎么不可以煮呢？煮熟了， 吃下去才好 消化吸收呀。" 爺爺看我疑惑不解的樣子，便接著說：“你知道唐代大詩人杜 甫吧？他小時候讀書，常常是反復(fù)誦讀品味，非把

23、書讀熟讀透不可。其實，這就 是煮書。這樣，他作起詩來就感到得心應(yīng)手了。所以他說，讀書破萬卷， 下筆如有神。我們學(xué)習(xí)語文，對那些好的文章也應(yīng)該這么煮。否則，就很 難把語文學(xué)好。” “爺爺，你看我該怎么煮書呢？” “你可以從煮語 文書入手嗎。語文課文都是范文，每天清晨起床，放聲讀上幾遍，仔細(xì)品味一番， 多有意思呀！這樣煮下去你不僅能體會文章情感，還可以牢記妙詞佳句 好處可多啦。肚子里的詞可多了，今后說話和寫文章還會犯愁嗎？"爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗，“煮書”還真有道理呢。1、根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的四個字的詞語，并填在括號里。心里怎么想，手就怎么做，形容運用自如。（）一下子明白過來。（）心

24、里不明白，不理解。（）2、寫近義詞。品味（）3、造句。不僅 還4、用自己的話寫出對“讀書破萬卷，下筆如有神”的理解。5、用“= = = "劃出怎樣“煮書”的句子，用“”劃出寫“煮書”好 處的句子。6、讀了這篇短文，你覺得怎樣才能學(xué)好語文？二十五、 三 個 朋 友有三個朋友，他們從小就在一塊，挺要好的，長在以后，分手到外地去工作 了。其中有一個朋友，在一個h a n 1 e n g （）的冬天里，生活碰到了困難，他迫切需要一件棉衣。那兩個朋友知道了，一個盡快把自己身上的 一件舊棉衣寄去，免得那個朋友 a i d o n g （）。還有一 個朋友只寄去一封信，說了一大堆好聽的話，信里還說

25、：“我只有一件棉襖，自己要穿，等以后再想辦法吧。”后來，這個需要棉衣的朋友生活變好了，什么都不缺了。他請來兩個朋友，到家里做客。當(dāng)時沒有送棉襖的朋友，這回帶來一件z h a n x 1 n（）的狐皮襖，那個原來需要棉襖的朋友說：“謝謝你的好意,不過我現(xiàn)在什么也不缺少。我當(dāng)時就有一件比狐皮襖更寶貴的棉襖。”說完，他拿出了那件舊棉襖給這朋友看。1、讀拼音，在括號里寫出詞語。2、在括號里填上合適的量詞。一（）朋友一（）書信一（）巨石一（）棉衣一（）好話一（）松林3、填空。當(dāng)一個朋友迫切需要一件棉衣時，兩個朋友知道后，一個;另一個4、讀讀想想?！拔耶?dāng)時就有一件比狐皮襖更寶貴的棉襖?！保?）寶貴是什么意

26、思？ “寶貴的棉襖”指的是哪件？（2）為什么說那件舊棉襖比這件嶄新的狐皮襖更寶貴呢？二十六、我愛美麗的大草原這里的大格外藍(lán)，空氣也特別清新。白色的羊群在綠草地上悠閑地散步， 就 好像綠地毯上誘著的白色大花。牧羊人騎著飛馳的駿馬，揮舞著羊鞭，唱著動聽 的牧歌；”藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑”歌聲噴亮，傳向四方， 啊，美麗的草原上到處都是一派生機(jī)勃勃的景象！1、在自然段中找出兩個意思相近的詞。2、這一自然段的中心句是3、為寫出草原上生機(jī)勃勃的景象，文中寫了草原的天，草原的空氣。還寫 了草原上的（）色的（），（）色的（），又寫了牧羊人騎著,揮舞著，唱著。寫出了草原上。二十七、指 鹿 為馬秦二世時

27、，丞相趙高想篡（c u & n）奪皇位。但他不知道大臣有多少人反 對他。于是，他想了一個辦法，準(zhǔn)備（式式、試試）自己的威信。一天上朝時，趙高讓人牽來一只鹿，滿臉堆笑地對秦二世說：“陛下，我獻(xiàn) 給您一匹（p I、p i ）好馬?！鼻囟老耄哼@分明是一只鹿嘛！便笑著對趙高說： “丞相搞錯了，這是一只鹿，你怎么說是馬呢？"趙高面不改色地說：“請陛下看清楚，這的（d e、di）確是一匹千里馬?！鼻囟烙挚戳丝茨侵宦梗瑢⑿?將疑地說：“馬的頭上怎么會長角呢？”趙高一轉(zhuǎn)身， 用手指著眾大臣，大聲說： “陛下如果不信我的話，可以問問眾位大臣?！币恍┠懶∮钟姓x感的人都不敢說話， 因為說假話

28、，對不起自己的良心，說 真話又怕日后被趙高所害。有些正直的人，堅持說是鹿而不是馬。還有一些平時 就緊跟趙高的人擁護(hù)趙高的說法，對皇上說：“這的（確卻）是一匹千里馬！” 事后，趙高通過各種手段把那些不順從自己的正直大臣紛紛治罪，甚至于滿門抄斬。后來，人們就根據(jù)這個故事引出成語“指鹿為馬”，用來比喻01、選擇括號里正確的字或讀音。2、你知道那些膽小又有正義感的人為什么都不敢說話嗎？請你用“-”畫出來。3、讀了這則成語故事，你知道它的喻義嗎？請在文中的橫線上寫下來。二十八、 我的名字叫大樹，是森林家族中的一員。我們的大家族是人類的特 別“衛(wèi)兵”。為了保護(hù)人類的環(huán)（境鏡），我們特別“衛(wèi)兵”像（魔 磨）

29、術(shù)師一樣，有時要變成“工廠”，有時變成“機(jī)器”，有時又變成一種“特種板”我們大樹的第一個本領(lǐng)，就是吸進(jìn)二氧化碳，吐出氧氣。要是沒有我們這個 規(guī)模巨大的氧氣制造工廠，地球上的氧氣，早就被人類和各種生物吸完，生命也 就不存在了。我們大樹的另一個本領(lǐng)是消音。噪(Z a。)音是人類的大敵，不僅干攏人 們的談話、通(訊迅)影響人們的休息，而且長期受噪音影響，還會使人聽力減 弱，使心臟、血壓、神經(jīng)等出現(xiàn)異(常 長)。而我們大樹，卻站在抗噪音的第 一線，我們手拉手，組成一道道“隔音板”，隨風(fēng)搖擺，聲波剛來就被驅(qū)散了。 你看我們的本領(lǐng)大不大？1、給課文加個題目，寫在橫線上。2、在括號里選擇正確的字。3、寫出下

30、列詞語的近義詞。特別-()保護(hù)-()干擾-()本領(lǐng)-()4、寫出下列詞語的反義詞保護(hù)-()吸進(jìn)-()敵人-()減弱-()5、讀句子，回答問題。“我們大樹的第一個本領(lǐng)，就是吸進(jìn)二氧化碳，吐出氧氣?！睘槭裁窗选拔?進(jìn)二氧化碳，吐出氧氣”稱為大樹的“第一本領(lǐng)”？這句話把大樹當(dāng)作什么來 寫？“噪音是人類的大敵?！痹胍魧θ祟愑心男┖μ?6、找出文中含有“有時 有時 有時”這組詞的句子，畫 上橫線。說說這句話說明了什么？7、讀了本文，你對大樹的作用有了進(jìn)一步地了解，除了大樹，你還知道什 么事物也有這樣的作用？二十九、小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個挺大的葡萄架。

31、夏天，孩子們在葡萄架下乘涼、下棋，大人 們在這里看報、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串 一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的 白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃 瓜口茄子口西紅柿口還種著綠油油的青菜口一眼看去，個個漂漂亮亮，惹人喜愛。1、填空：這段話是按 順序?qū)懙摹Ｏ葘懶≡何髅媸?, 北面有個 ,院子?xùn)|面種著 ,南面是 。 其中寫得最多、最詳細(xì)的是 ,這段話中的第 句到第 句，都是寫這里的景色的。2、讀句子，想想帶點詞的意思，給合適的說法打“，”。（1% ）一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時 發(fā)出

32、醉人 的香味。這句話寫了： 葡萄長得多，有時香味會使人像喝醉酒一樣糊里糊涂。（） 葡萄不但長得多，而且香味使人陶醉。 （）葡萄成熟了，很可愛。 （）3、寫出下面詞語的反義詞：高大（）熱鬧（）4 、照樣子寫詞語綠油油 漂漂亮亮5、用“”劃出打比方的句子。6、給文中畫口的地方加上標(biāo)點。7、文中的“青菜 黃瓜 茄子 西紅柿”總的名稱是（）類。三十、前面的小凳（dengden）子上擺著個針線詹箜，詹箜里放著剪刀、線 團(tuán)、布頭和針線包。針線包上繡著個紅五星，特別引人注目。多年來，鄧奶奶隨 身帶著它，一直帶到了北京。從什么時候起，她就有了這個針線包呢？從延安的 空洞里，從重慶的紅巖村，也可能從二萬千里長征

33、（zeng zh eng）的路上。1 .給帶點的字選擇正確的讀音，在下面畫上”。2 .填空：詹箜里放著、和3 .特別引人注目的是。4 . ”鄧奶奶隨身帶著它，一直帶到了北京?！边@句話中的“它”是指；這句話的意思應(yīng)該選下面第（）種。（1）鄧奶奶把針線包帶到了北京。（2）鄧奶奶把艱苦樸素的生活作風(fēng)帶到了北京。5 .作者看到了繡著紅星紅旗的針線包想起了什么？請用“"在原文中劃出來。三H一、掩（y 4 n）耳盜（d a o）鈴從前有一個人，看見人家大門上掛著一個鈴鐺（dang）,想把它偷（t。u）走。 他明明知道，那個鈴鐺只要用手一碰（pe ng）,就會丁零丁零地響起來，就會被 人發(fā)覺?？墒?/p>

34、他想：“如果把耳朵掩住，響聲就聽不見了嗎？"他掩住了自己的 耳朵，伸手去偷鈴鐺。沒想到手剛碰到鈴鐺，他就被人發(fā)覺了。1、文中哪一句話寫出了 “掩耳盜鈴”的意思？用“”畫出來。2、選擇正確的答案，在括號里面。掩耳盜鈴這則寓言告訴我們：（1）偷別人的東西時，光把耳朵掩起來是不夠的。（）（2） 自己欺騙自己的想法和做法都是十分愚蠢的。（）（3）放在外面的東西一定要防止人偷竊三十二、在少年兒童畫展色彩繽紛的畫幅中，我看到一幅沒有色彩，線條也極為 簡單的畫，那是一幅盲童的畫。雪白的紙上，用圓珠筆畫著一個太陽，照耀著一 座小屋，小屋前有一條小溪，還有一棵高大的樹。寥寥幾筆，勾畫了一個和平幸 福的

35、人家。從這里走過的人，都會停下腳步仔細(xì)地看著這張沒有色彩的極為簡單 的畫，看得那么久。他們不但是看這張畫，好像是透過這張畫，看到了這個盲童 的心靈。1、從文中找出反義詞。復(fù)雜（） 痛苦（）矮?。ǎ?zhàn)爭（）2、用“簡單”寫一句話：3、用“”畫出畫的內(nèi)容。4、人們?yōu)槭裁炊甲屑?xì)看著這張沒有色彩的極為簡單的畫？從這幅畫可以看出 這個盲童是個怎樣的孩子？三十三、船底魚在遼闊的海洋中，生活著一種中小型的魚一一魚?。▂in）。魚印的體型長得苗條勻稱。它行動敏捷，善于游泳，性格活潑，并具有吸附在大型的鯊魚、海 龜、鯨的腹部或船底的習(xí)慣。所以，人們稱它為船底魚。魚印吸附在物體上，在周游四海的過程中，遇上了餌（S

36、r）料豐富的海區(qū)或 者見到它的“船主”一一大型鯊魚捕食時吃剩下來的一些殘食，就悄悄地離開自己乘的“船”，去吃上一頓可口的美餐。然后，再尋找一條新“船”，繼續(xù)前進(jìn)。 一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物體上，作短暫休息。 這時，它的細(xì)長的尾巴，似海藻隨海流飄動，以此引誘魚類，待有良機(jī)，繼續(xù)吸 附上新“船”。魚印在大海中乘船周游，不僅省力氣，而且還靠著船只和鯊魚等 大型海洋動物的威力免受敵害侵襲，真是一舉兩得的美事！1、寫出下列各詞的反義詞。前進(jìn)（） 短暫（） 附近（）2、理解帶點的字，再聯(lián)系上下文理解詞語。良機(jī)：周游：海中乘船周游，一舉兩得，指的是（）3、魚印乘的“船”指的是（）

37、魚印離開乘的“船”去吃一頓可口的美餐，這個“美餐”是指（）三十四、梧桐樹校園里的梧桐樹，你是我們的好朋友。春天，你發(fā)芽了。一個個灰白色的，有細(xì)柔絨毛的芽苞，快樂地綻開在枝頭, 就像小弟弟微笑著睜開眼睛。夏天，我們在你的樹蔭下做功課，多么涼爽。有時，我仰起頭來，透過密匝 匝的綠葉，我看見金色的陽光在閃爍。我好像看見了你明亮的眼睛。秋天，你悄悄地落葉了，我們把落葉積起來，點燃了。火苗跳躍著，發(fā)出呵 呵的笑聲。我們把黑色的草灰埋在你的腳下。讓它變成養(yǎng)料，使你長得更加粗壯冬天，在我做功課的地方，照射著燦爛的陽光。我明白了，梧桐樹！你落了 葉，好讓陽光給我們更多的溫暖。校園里的梧桐樹，你是我們的好朋友。

38、1、用“”劃出短文中表示時間的詞語。2、聯(lián)系上下文，想一想再填空。短文中的“你”指的是（）；“快樂地綻開在枝頭上”的“綻開”意思是（）;“透過密匝匝的綠葉”的“密匝匝”的意思是（）?！眲澇鰜恚渥又惺前眩┍?、找出比喻句，用（作（04、這篇短文是按（）順序?qū)懙娜?、陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外 衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出 逗人喜愛的嫩枝綠葉。五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（suo）的綠葉襯托著朵朵潔白 的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！中秋時節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與

39、蘋果 的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色 呈淡綠色，后來顏色變深變黃了。來到這里的人們一看就會想到山區(qū)人民的生活 一定比蜜甜。走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜 的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀 梨確實可與北京鴨梨媲（p i ）美。銀梨，你不但把美的花和美的果實奉獻(xiàn)給人們，還為家鄉(xiāng)人民開辟了一條致 富之路。我愛家鄉(xiāng)的銀梨。1、從短文中找出合適的詞語填在括號內(nèi)。（6分）（）的細(xì)雨（）的露珠（）的綠葉（）的梨花（）的陽光（）的海洋2、讀短文，找出梨果的特點填空。（4分）（1）形狀：（2）顏色：

40、開始呈，后來（3）氣昧：3、從短文中找出一個比喻句用“一一”畫出來，再找出一個擬人句用“”畫出來。千萬別丟題呦！ （ 2分）4、短文是按時間順序來描寫銀梨的，表明時間的詞語有：、。（3 分）5、給短文加上一個合適的題目填在文前的“一一”上。（2分）6、作者為什么愛家鄉(xiāng)的銀梨？請把原因?qū)懺谙旅妗＃?分）三十六、有趣的小刺猬刺猬是一種有趣的小動物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它 的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長。刺猬的四（肢枝）很短，跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺 猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強(qiáng)敵時，它就把身體蜷（

41、quan ju an ）成一團(tuán)，成為一個可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺猬不 僅用硬刺（保護(hù)保衛(wèi)）自己，還用它來搬東西呢！夏天，正當(dāng)人們進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時 候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄 咬斷，然后在地上打個滾，把硬刺扎進(jìn)瓜皮，一翻身就背（ be ibe i ）著瓜溜走 了。1、選擇（）里正確的讀音或字詞。用表示。（6）2、文章是圍繞哪句話來寫的？用“”劃出來。（3）3、根據(jù)短文填空。（4）刺猬的頭（），眼睛和耳朵（），牙齒（），門牙（）。它們四肢（），跑起來很快。爪子（、）。渾身長滿了（）。4、下列句子中哪個是打比方的，在（）里打。（2）（1）刺猬

42、渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺。（）（2）刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。（）三十七、數(shù)不清的（）在空中閃爍著，皎潔的（）把大地照得像白天一樣的明亮，（），“唧唧”的蟲聲從四周（）,河里的水也在輕輕地（）；樹木被（）吹得“沙沙”作響。螢火蟲一閃一閃的，（）要和天上的星星比光亮。夜是多么的（）呀！1、選擇適當(dāng)?shù)脑~填入括號中（8分）美麗微風(fēng)這時也許星星傳來太陽好像歌唱月亮2、聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思（2分）閃爍：潔：3、這段話是圍繞）這句話寫的，通過（）（）（）（）（）和（）這些景物描寫夜的（）（6分）4、用橫線畫出文中的擬人句。（2分）三十八、一只（zhi zh i）螞蟻偶然爬上了一幅地圖。一位

43、男孩看見了，驚喜地歡呼：“哈！小螞蟻登上了珠穆朗瑪峰！” “喲！小螞蟻越過太平洋啦！”小螞蟻聽了很（滿意 得意），心想：”啊！地球上最高的山和最大的洋都被 我（征服 打敗）了，我多偉大！得（dedei）趕快回去，向伙伴們（榮耀炫耀） 一番！”于是，他調(diào)（ti a o di a o）頭向大樹下的巢里爬去。不想，歸途中他不知被什么擋住了去路，好不容易爬到一半，一陣風(fēng)又吹得 他騰空而起，pi ao lu o 0在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看見了，那 孩子一面伸過一根枯枝，帶他tu o xi a n 0 , 一面嘆息道：“唉，真 ke li a n（）,連這么個小土堆和小水洼都過不去！”小螞蟻一

44、面喘氣，一面疑惑不解：“什么？連小土堆和小水洼都過不去？我不是戰(zhàn)勝過最高的山和最大的洋么？”面對贊頌，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其實？1給帶點的多音字選擇正確的讀音，打。2讀第2自然段，在括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，打。3讀第3自然段的拼音，把詞語寫在括號里。4用波浪線畫出小男孩說的話。5聯(lián)系上下文解釋詞語意思。疑惑不解：深思：6給文章加個題目三十九、猴子建筑師猴子自稱曾經(jīng)向著名的建筑師學(xué)過技藝，于是在森林里就以卓（ zhuo）越的 建筑師自居。猴子來到樹下，看到喜鵲正在搭窩，它歪頭看了看，不由得勃 （bo）然大怒： “停下，停下，你這個笨蛋！巢（ch Go） 口能朝上嗎？應(yīng)朝下，只有這

45、樣才能遮 雨，懂了嗎？"喜鵲 愣（1 6 ng）住了。猴子卻叨（d ao）念著：“笨蛋?！睋u著頭, 背著手走了。猴子走到山坡下，看見兔子正在興致勃勃地打洞，它歪著頭看了看，不由嘆 口氣 唉 你的膽子太小了 挖這樣小的洞 你只想到安全 萬一你站著出 來怎么辦 應(yīng)該挖大點 要有長遠(yuǎn)考慮 懂了嗎兔子蹲在那兒，迷惑地眨眼睛。猴子叨念著：“短淺?！睋u著頭，背著手走了。暴風(fēng)雨來了，喜鵲進(jìn)了窩，兔子鉆進(jìn)洞，只有猴子竄進(jìn)樹林，雙手抱頭縮在 一棵大樹下，任憑風(fēng)吹雨打。1、第三自然段加標(biāo)點。2、在文中找出下列詞語的近義詞。念叨（）疑惑（）有名（）思考（ ）3、聯(lián)系上下文解釋詞語。6分（1）自稱：（2 ）

46、勃然大冬.心、（3 ） 興致勃勃：4、仔細(xì)閱讀短文，用“”畫出猴子根本不懂建筑的句子。5、這篇短文告訴我們一個什么道理？四十、大草原這里的大格外藍(lán)，空氣也特別清新。白色的羊群在綠草地上悠閑地散步，就像綠地毯上繡著的白色大花。牧羊人騎著飛馳的駿馬，揮舞著羊鞭，唱著那動聽 的牧歌：”藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑”噴亮的歌聲， 傳四方。啊, 美麗的大草原上一派生機(jī)勃勃的景象！1、在文章中找出一組意思相近的詞語。（）一（）2、根據(jù)詞意，從文章中找出相應(yīng)的詞語。清爽新鮮（）生命力旺盛 （）3、用“”畫出文中的比喻句。4、為了突出草原上生機(jī)勃勃的景象， 文章中寫草原的天 空氣 還寫了白色的羊群在,歡樂

47、的牧羊人四十一、去年生日那天，爸爸送我一只美麗的“小花鹿”。它既不會跑，也 不會跳，是個泥制的儲蓄罐?！靶』埂笨烧嬗懭讼矚g。圓圓的腦袋上，一對粉紅的耳朵向上豎著，仿佛 在傾聽周圍的動靜。臉上嵌著兩只明亮的眼睛，透藍(lán)的眼眶里，那圓溜溜的黑眼 珠還真有神采呢！ 一張小嘴微微撅著，像是要跟我說話?！靶』埂钡纳眢w是橘 黃色的，上面還有大紅色的梅花斑紋。 它那條又小又短的尾巴向上翹著， 顯出一 副調(diào)皮的樣子，它整天靜靜地蹲在我的寫字臺上。我在它的脖子上系了一條綠絲 帶，打了個蝴蝶結(jié)，這一下，它變得更加神氣和漂亮了。自從我有了 “小花鹿”以后，那些話梅啦、山楂啦、橄欖啦，不像過去那么 吸引我了。我不再

48、隨便買零食吃，把節(jié)省下來的錢，從“小花鹿”后腦勺上的小口子里塞進(jìn)去。每當(dāng)我這樣做的時候, 高興得瞇起眼睛笑了。一天又一天 年“小花鹿”變得沉甸甸了下我就可以去買許多書啦“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹葉 一個月又一個月不到一我撫摸著它 高興地說你的功勞真不小啊樣，這1、給沒有加標(biāo)點的地方加上標(biāo)2、聯(lián)系上下文解釋詞語百八、 .傾聽：功勞：3、第二自然段是圍繞哪句話來寫的，用“”畫出來。給短文加個題目（）4、作者自上而下有順序地描寫了 “小花鹿”的外形：腦袋 一（）一（）一（）一小嘴一（）一（）5、 “小花鹿”的功勞6、判斷下面的句子是不是打比方的句子，不是的打“X”。(1)圓圓的腦袋上，一對粉紅的耳

49、朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍的動靜。()(2)每當(dāng)我這樣做的時候，“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹葉一樣，高興得瞇起眼睛笑了。()四十二、秋天涼爽的秋天來了，天高云淡，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。大地穿上了一件黃色的毛衣，枯黃 的楊樹葉和鮮艷的楓樹葉飄落下來，好像是幾只翩翩起舞的彩色蝴蝶。雖然寒霜 降臨，可松樹爺爺還穿著它那碧綠的長袍，顯得更加蒼翠?；▓@里，菊花爭芳斗 艷，紅的似火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。柿子樹上的葉子都落了，可黃 澄澄的柿子卻還掛在枝上，像一個個大大小小的橘黃燈籠。紅通通的海棠把樹枝 壓彎了。秋天,果實累累，景色迷人，我喜歡秋天。1、這段話是圍繞哪一句話來寫的？請你用“”畫出來。2、用“”畫

50、出文中的比喻句。3、照樣子寫詞語果實累累 黃澄澄翩翩起舞 大大小小4、聯(lián)系上下文理解詞語爭芳斗艷：美不勝收：四十三、船底魚在遼闊的海洋中，生活著一種中小型的魚一一 魚印(yin)。魚印的體型長得苗 條勻稱。它行動敏捷，善于游泳，性格活潑，并具有吸附在大型的鯊魚、海龜、 鯨的腹部或船底的習(xí)慣。所以，人們稱它為船底魚。魚印吸附在物體上，在周游四海的過程中，遇上了餌(6 r )料豐富的海區(qū)或者見到它的“船主”一一 大型鯊魚捕食時吃剩下來的一些殘食， 就悄悄地離開自己乘的“船”，去吃上一 頓可口的美餐。然后，再尋找一條新“船”，繼續(xù)前進(jìn)。一旦找不到“船”，它 便吸附在附近的礁石及其他固定的物體上， 作

51、短暫休息。這時，它的細(xì)長的尾巴， 似海藻隨海流飄動，以此引誘魚類，待有良機(jī)，繼續(xù)吸附上新“船”。魚印在大海中乘船周游，不僅省力氣，而且還靠著船只和鯊魚等大型海洋動物的威力免受敵害侵襲，真是一舉兩得的美事！1。寫出下列各詞的反義詞。前進(jìn)一一（）短暫一一（）附近一一（）2、理解帶點的字，再聯(lián)系上下文理解詞語。良機(jī)：海中乘船周游，一舉兩得，指的是 3魚印乘的“船”指的是魚印離開乘的“船”去吃一頓可口的美餐，這個“美餐”是指四十四、回首二十世紀(jì)，我們唯（we i） 一的家園地球，由于環(huán)境污染，變得 千瘡（chuang）百孔，不堪（k a n）lii負(fù)。回想起中國長江的洪澇（l do）災(zāi)害、頻（p i

52、n） 繁的臺風(fēng)、黃河斷流、大海的赤潮，還有北京的沙塵暴，等等，人們不禁要問：“我 們的地球怎么了 ？”大自然在報復(fù)人類，地球在哭泣。保護(hù)環(huán)境，拯（zhng）救 地球，讓我們都來關(guān)心環(huán)保。1 .短文中舉了哪些例子說明環(huán)境污染的嚴(yán)重性？請用“''畫出來。2 .面對哭泣的地球，人們發(fā)出了怎樣的疑問？請你寫在下面。四十五、有些生物渾（hun）身長滿了刺。豪豬渾身細(xì)長的刺，平時緊緊地貼在皮 膚上，一旦遇到危險，豪豬就會張開這些刺，刺向敵人，保護(hù)自己。穿山甲渾身 的鱗片就是它的刺，與指甲相類似。雖然它的鱗片不像刺那樣尖利，但鱗片的邊 緣像刀刃（r 6 n）一樣鋒利。人們最熟悉的帶刺的植物應(yīng)

53、該是仙人掌了，它們身上 的刺就是葉片，為了減少水分的蒸發(fā)，這些葉片進(jìn)化成了刺。生長在亞馬孫叢林 的棕檀I （1 0）樹，它的樹干密布著的尖刺就是為了保護(hù)自己的果實不受動物的侵（q 1 n）害。1 .短文介紹了哪幾種生物身上的刺？請寫在下面的橫線上。2 .這些生物身上刺的作用是什么？請你寫下來。四十六、1906年，美國人安娜賈（ji 4）維絲小姐在母親去世后，首先提出了 設(shè)立母親節(jié)的設(shè)想，并為此四處奔走。同年，她在家鄉(xiāng)費城組織了世界上第一次 母親節(jié)的慶祝活動。她還分別給國會議員、政府官員、教師以及新聞界寫了上千 封信，懇求幫助。她的誠心感動了許多人。1914年美國國會通過決議，把每年5 月的第二

54、個星期天定為母親節(jié)，以表示對所有母親的崇（ch 6 ng）敬和感激。1 .母親節(jié)是年設(shè)立的，把每年的定為母親節(jié)2 .安娜賈維絲小姐為設(shè)立母親節(jié)，做了哪些事？請簡要寫下來。四十七、風(fēng)箏的用途很多。據(jù)說風(fēng)箏的最初的用途是用于軍事，可用來測量距離， 傳遞情報。后來，風(fēng)箏的功能由軍事用途轉(zhuǎn)為娛 （y u）樂。近代，風(fēng)箏作為體育項 目和健身活動開始普及。不僅（j in）如此，風(fēng)箏還是人們喜愛的工藝品。1 .短文圍繞哪句話來寫的，請用" 2 .短文講了風(fēng)箏有哪些用途？請簡要地寫在下面。四十八、有位著名作家到某地旅店投宿。人家早告訴他此地蚊子特別厲（l i ）害。他在服務(wù)（wfi）臺登記房間時，一只蚊子正好飛來。他對服務(wù)員說：“早聽說 此地蚊子十分聰明，果如其然，它竟會預(yù)先飛來看好我的房間號碼（md）,以便夜 晚光臨，飽餐一頓?！狈?wù)員聽了不禁大笑。結(jié)果這一夜他睡得很好，因為服務(wù)員也記住了房間號碼，認(rèn)真地做了一切該 做的事。1 . “果如其然”可以用另一個詞替換，請你寫下來。2 .短文中“做了一切該做的事”，指的是什么事？請簡要寫下來。四十九、有趣的小刺猬刺猬是一種有趣的小動物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭 尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長。刺猬的四（肢枝）很短，跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺 猬渾身長滿了像鋼針一樣