互聯(lián)網(wǎng)對自學考試助學的促進作用(林亞平)

1、互聯(lián)網(wǎng)對自學考試助學的促進作用林亞平隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的進步與發(fā)展，新技術(shù)新模式在不同的領(lǐng)域中都會不斷涌現(xiàn)，對傳統(tǒng)認識思維方式造成巨大的沖擊。計算機互聯(lián)網(wǎng)這個高速發(fā)展及快速更新的技術(shù)影響著生活的方方面面。諸如移動互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算等等，都屬于新興的技術(shù)或模式，極大地引起了大家的注意并成為廣泛討論的話題。自學考試經(jīng)過了30多年的發(fā)展，為我國的經(jīng)濟建設、社會發(fā)展培養(yǎng)了數(shù)以萬計的高素質(zhì)的勞動者，拓展了社會考生受教育的模式和渠道，為開辟多種教育方式作出了較大的貢獻，促進了社會的和諧發(fā)展，對形成奮發(fā)好學的社會風氣做出了重要貢獻。自學考試是構(gòu)建我國各級各類教育人才培養(yǎng)立交橋的一種重要方式，是人才培

2、養(yǎng)中連接考生的紐帶和橋梁，得到社會的廣泛認可和支持。如今自學考試已突破了自學考試社會助學全日制集中面授為主的方式，而是采取通過個人自學、社會助學和參與國家考試的的高等教育形式，以學歷考試為主的高等教育國家考試。這其中以高校助學為代表的社會助學功不可沒，社會助學已成為自學考試中不可缺少的重要環(huán)節(jié)之一，甚至可以說社會助學的興衰已關(guān)系到自學考試的發(fā)展前途。但近些年來，高等學校自學考試助學熱情有所減弱，參與助學班學習的人數(shù)日漸減少，自學考試急需探尋新的助學方式為自身發(fā)展注入新動力。隨著計算機互聯(lián)網(wǎng)絡的發(fā)展，計算機互聯(lián)網(wǎng)絡在教育教學領(lǐng)域的應用日趨益廣泛。如何利用計算機互聯(lián)網(wǎng)絡為自學考試服務，拓寬自學考試

3、助學渠道，推動自學考試事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展，這正是本文將要探討的問題。一、自學考試社會助學的現(xiàn)狀自學考試經(jīng)過多年的發(fā)展，社會助學已失去了昔日轟轟烈烈的輝煌，這其中的原因是多方面的： 1、高校參與意識逐漸降低。在參與社會助學的各種社會力量中，普通高等院校以其雄厚的師資，豐富的教育資源，良好的社會影響力，優(yōu)越學習氛圍和健康向上的校園文化一直以來都為教育主管部門倚重，受到考生、家長們的熱烈推崇。還有自學考試創(chuàng)設初期的20世紀八十年代，當時我國高等教育的辦學形式還比較單一，辦學經(jīng)費比較緊張，因此對舉辦自學考試助學的積極性較高，這些都使得高等院校無可爭議地成為自學考試助學的主體。伴隨著我國高等教育改革的進

4、一步深化和高校財務狀況的改善，這種狀況正悄悄地發(fā)生著變化。當前，創(chuàng)辦更高水平、甚至是一流水平的大學已成為各高校的共同目標，高校辦學形式亦日趨多樣化，高校已越來越不熱心自學考試助學工作。部分高校甚至把舉辦自學考試助學班視為擠占了學校的教育資源、擾亂學校教學秩序、降低學校辦學層次的事情，而不再樂意舉辦自學考試助學班。2、教師助學熱情減弱。從教師層面看，由于學校連年擴招，教師的教學、科研任務普遍繁重。自學考試實現(xiàn)考教分離，考試通過率如何并不完全為主講教師掌控，如果考試通過率低，一些教師擔心會影響自身聲譽。另外，近些年教師的生活條件也有了較大改善，大家對舉辦自學考試助學班的熱情已大不如從前了。3、高等

5、教育大發(fā)展，自學考試助學的空間被大大壓縮。自1999年始，普通高校、成人高校數(shù)量不斷增加，招生規(guī)模持續(xù)擴大，網(wǎng)絡大學、民辦大學日益興起，人們上大學有了更多的選擇。另一方面，我國適齡考生正逐年減少。據(jù)這兩年高考招生的情況報道，每年的招生人數(shù)都在減少，呈下降的趨勢。成人教育的招生規(guī)模也是一樣。這一增一減對自學考試產(chǎn)生巨大壓力，自學考試助學的空間也不可避免地受到擠縮。二自學考試助學服務的意義高等教育自學考試是通過個人自學，社會助學，國家考試相結(jié)合的高等教育的形式。其中社會助學是聯(lián)系個人自學與國家考試的橋梁。我國高等教育自學考試暫行辦法中明確指出：國家鼓勵企業(yè)、事業(yè)單位和其他社會力量，根據(jù)高等教育自學

6、考試的專業(yè)考試計劃和課程自學考試大綱的要求，通過電視、廣播、函授、面授等多種方式開展助學活動。社會助學隨著自學考試的出現(xiàn)而逐步發(fā)展起來，它對推動自學考試、提升社會勞動者學歷水平、成為我國最大的開放式的大學教育發(fā)揮了積極作用。具體表現(xiàn)在：（1）通過社會助學，考生在學習過程中遇到的疑難能夠得到及時化解，考生對知識的理解就能得到深化鞏固，這有利于考生對系統(tǒng)知識的掌握和能力的迅速提高，有利于提高自學考試質(zhì)量?？梢哉f，有了社會助學，枯燥艱辛的自學考試之路才有可能變得相對平坦；（2）通過社會助學可以提高考生的及格率、成才率，從而增強考生參加自學考試學習的信心和決心，這也會大大提高自學考試的吸引力；（3）教

7、育者、受教育者、教育媒介是教學的三要素。有了社會助學，自學考試才真正成為一種教育制度，而不僅是一種考試制度；（4）通過自學考試培養(yǎng)學生學習的能力和形成良好的學習風氣；（5）通過自學考試的助學活動，可以促進和提高助學教師責任心，教學能力和教學水平也相應得到提高。同時社會助學還可以使廣大考生接受到校園文化熏陶，培養(yǎng)人際交往等多方面能力。由此可以看出，社會助學對自學考試不僅是不可或缺的，而且對自學考試的發(fā)展起到巨大推動作用。三、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對自學考試助學的推動作用隨著時間的推移，以學校集中組織、固定輔導、統(tǒng)一開班這種傳統(tǒng)助學模式，其局限性與弊端日益顯現(xiàn)，受到了新技術(shù)、新的學習方式和創(chuàng)新教育模式的沖擊和

8、挑戰(zhàn)。自學考試的學習方式和社會助學的實際效果事關(guān)自學考試發(fā)展前途。計算機互聯(lián)網(wǎng)絡是世紀最偉大的發(fā)明之一，充分利用計算機互聯(lián)網(wǎng)絡為基礎平臺的互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展可以為自學考試的學習和助學增添新的動力。如何面對互聯(lián)網(wǎng)帶來的機遇與挑戰(zhàn)，如何實現(xiàn)和利用互聯(lián)網(wǎng)的作用和影響力實現(xiàn)對自學考試教育模式的影響，是最值得思考和研究的課題。因此，要充分了解和掌握互聯(lián)網(wǎng)的運行規(guī)律，著重運用互聯(lián)網(wǎng)廣泛的傳播速度和便捷的使用功能，發(fā)揮它的獨特優(yōu)勢使之成為先進生產(chǎn)力、先進文化的代表。讓我們充分認識到它是一個價值的創(chuàng)造者，但它首先是一個價值的毀滅者，它在毀滅很多傳統(tǒng)的教育模式的同時，造就了誰接近互聯(lián)網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)就先毀滅其傳統(tǒng)的運營模式

9、。在毀滅傳統(tǒng)教育方式的同時，又會建立一種新的教育運營模式。但請大家不要誤會，我這里說的“毀滅”是一個形象的比喻，并不是真的把一種制度或方式徹底消滅，而是說這種模式已被邊緣化了，逐漸會失去它存在的價值。仔細想一想，在這樣一個快速發(fā)展的時代，每一種方式和手段在一定的時間和區(qū)域都有存在的必然，今天你覺得自己很先進，明天你一覺醒來就發(fā)現(xiàn)自己落后了。 這個時代是互聯(lián)網(wǎng)的時代，隨著互聯(lián)網(wǎng)各種概念深入人心，大家需要互聯(lián)網(wǎng)思維，當然不是那種越來越成為玄學的互聯(lián)網(wǎng)思維，而是一種回歸常識的互聯(lián)網(wǎng)思維。四、如何突破瓶頸開展互聯(lián)網(wǎng)絡助學如何化壓力為動力，促進自學考試持續(xù)、健康發(fā)展，這是擺在每一位自考工作者面前的重要課

10、題。以科學發(fā)展觀指導，不斷改革、創(chuàng)新、完善助學服務體系，為考生提供高效、便捷的學習方式和環(huán)境，是促進自學考試助學發(fā)展的重要途徑。1、從國內(nèi)外發(fā)展歷程來看，計算機互聯(lián)網(wǎng)絡在自學考試助學上大有可為。計算機互聯(lián)網(wǎng)絡可謂是上世紀人類最偉大的發(fā)明之一，它具有方便、靈活、信息傳播量大、范圍廣、速度快、不受時空限制等特點?？v使遠隔萬水千山，人們也能通過計算機互聯(lián)網(wǎng)絡進行交流，實現(xiàn)資源共享，計算機互聯(lián)網(wǎng)絡讓地球變小了。計算機互聯(lián)網(wǎng)絡對人類的影響是全方位的，它不僅改變了人類的生產(chǎn)方式、生活方式，對教育的影響同樣具有革命性，人們的教育觀念、教學方式方法為之改變。（1）由于具有教學分離、時空分離、輻射面廣等優(yōu)勢，當

11、今世界計算機互聯(lián)網(wǎng)絡在教育領(lǐng)域已得到廣泛應用。截至2013年6月底，我國網(wǎng)民規(guī)模達到5.91億，較2012年底增加2656萬人?；ヂ?lián)網(wǎng)普及率為44.1%，較2012年底提升2%。在新增加的網(wǎng)民中，使用手機上網(wǎng)的比例高達70.0%，高于使用其他設備上網(wǎng)的網(wǎng)民比例。中新社紐約11月25日電 國際電信聯(lián)盟最新發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，目前全球互聯(lián)網(wǎng)用戶已超過30億人，占全球總?cè)丝诘?0%。學生們不用到學校，在家即可通過教育軟件聽老師講課，上在線圖書館，網(wǎng)上交流、討論。如今網(wǎng)上校園已成為學生滿足學習、提升自身素質(zhì)不可或缺的重要組成部分。（2）隨著時代發(fā)展，競爭日益激烈，生活節(jié)奏不斷加快，參加自學考試的考生越來越

12、不可能脫產(chǎn)參加學校組織的助學活動。（3）計算機互聯(lián)網(wǎng)絡的普及、網(wǎng)民人數(shù)的增加使我們開展自學考試計算機互聯(lián)網(wǎng)絡助學成為可能。此外，中央2007年一號文件提出關(guān)于“加快農(nóng)村信息化建設”的要求，2009年我國實施了電腦下鄉(xiāng)工程，這為在農(nóng)村及偏遠地區(qū)開展計算機互聯(lián)網(wǎng)絡助學提供了可能。如果開展計算機互聯(lián)網(wǎng)絡助學，考生只需要一根網(wǎng)線、一臺電腦、一套學習軟件即可隨時上網(wǎng)學習他所需要的知識，不受時間、地點限制，這勢必大大改善自考生學習狀況，促進自學考試事業(yè)發(fā)展。2、開展計算機互聯(lián)網(wǎng)絡助學任重道遠。從技術(shù)的角度看，建立計算機互聯(lián)網(wǎng)絡助學系統(tǒng)已經(jīng)沒有任何技術(shù)問題。當前我國也有一些網(wǎng)站開展了自學考試助學，但多處于初

13、始階段，各網(wǎng)站良莠不齊，水平不一。計算機互聯(lián)網(wǎng)絡助學這一新的助學方式還不為廣大考生接受。許多助學網(wǎng)站只是發(fā)布一些自學考試政策、信息、以往自學考試試題以及老師講課課件，輔導答疑、師生間、學員間交流互動都比較少，不利于培養(yǎng)考生獨立思考和人際交往的能力。此外，網(wǎng)絡助學考試通過率怎樣，收費是否合理，這些也是廣大考生、家長關(guān)心的問題。由于計算機互聯(lián)網(wǎng)絡助學這一新的助學模式成功與否不僅事關(guān)考生切身利益，而且事關(guān)自學考試助學良性發(fā)展。教育主管部門應發(fā)揮教育管理部門的職責。對于計算機互聯(lián)網(wǎng)絡助學這一新的助學模式，教育主管部門應正確引導，大力扶持，努力打造考生滿意、家長放心的優(yōu)秀品牌。為此，教育主管部門可以憑借

14、自己掌握政策、信息與主考學校緊密聯(lián)系等多方優(yōu)勢，自己建立助學網(wǎng)絡，為廣大考生提供免費助學服務。也可引導、扶持商業(yè)助學網(wǎng)站幫助其發(fā)展壯大，具體的措施可以采取及時為助學網(wǎng)站更新自學考試政策、考試信息，幫助宣傳優(yōu)秀助學網(wǎng)站，甚至可以主持召開有主管部門、主考學校、助學網(wǎng)站參與的研討會，共同研究、探討網(wǎng)站建設、發(fā)展中遇到的問題以及解決對策等。3、沒有規(guī)矩，不成方圓。網(wǎng)上助學要繁榮，要為廣大考生認可，不僅需要扶持，需要網(wǎng)絡助學者的自律，還需要通過建立健全各項規(guī)章制度約束和規(guī)范網(wǎng)絡助學者的行為。作為一種全新的媒體，互聯(lián)網(wǎng)絡對信息的制作、傳播、接收、交流以及過程的參與等多方面還缺乏嚴格的規(guī)范化教育、管理和監(jiān)督

15、機制，在使用互聯(lián)網(wǎng)的過程中同樣出現(xiàn)了一系列的社會問題，諸如網(wǎng)絡成癮、網(wǎng)上犯罪、色情傳播、公德缺失等等。我國1997年雖發(fā)布有社會力量辦學條例，但受到歷史條件的限制，條例并沒有涉及網(wǎng)絡助學的內(nèi)容。因此，建立健全各項網(wǎng)絡助學規(guī)章，顯得尤其重要。教育管理部門應著手建立有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)助學的管理規(guī)章，對通過計算機互聯(lián)網(wǎng)絡進行自學考試助學的機構(gòu)進行科學鑒定，明確其性質(zhì)、職能，并據(jù)此對其進行監(jiān)管，對其進行考核評估。定期向社會公布具有助學資質(zhì)、助學成績優(yōu)秀的單位，對片面追求經(jīng)濟效益，不顧社會效益，辦學質(zhì)量不高，考生意見大的助學網(wǎng)絡則聯(lián)合工商、稅務等部門對其進行查處。通過扶優(yōu)淘劣，幫助優(yōu)秀自學考試助學網(wǎng)站做大做強，創(chuàng)造品牌。在構(gòu)建全民學習、終身學習的學習型社會的今天，自學考試不僅不應削弱，反而需要大力發(fā)展。發(fā)展計算機互聯(lián)網(wǎng)絡助學正是實現(xiàn)自學考試可持續(xù)發(fā)展的重要舉措。五、結(jié)束語計算機互聯(lián)網(wǎng)是傳播文化和教育的重要陣地，也是開展國民繼續(xù)教育最好的重要平臺。當下，絕大多數(shù)人都知道利用計算機互聯(lián)網(wǎng)這先進傳播平臺，開展網(wǎng)絡遠程教育、專業(yè)培訓等，成為計算機互聯(lián)網(wǎng)的受益對象。因此，通過計算機互聯(lián)網(wǎng)進行的教育是任何家庭教育、學校教育、社會教育都無法比擬的。利用計算機互聯(lián)網(wǎng)傳播作社會化教育，能候隨時地為每個社會成員提供繼續(xù)學習的機會和條件。通過對計算機互聯(lián)