校園的消防安全隱患以及預(yù)防火災(zāi)的建議_第1頁(yè)
校園的消防安全隱患以及預(yù)防火災(zāi)的建議_第2頁(yè)
校園的消防安全隱患以及預(yù)防火災(zāi)的建議_第3頁(yè)
校園的消防安全隱患以及預(yù)防火災(zāi)的建議_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、校園的消防安全隱患以及預(yù)防火災(zāi)的建議2003年 11月 20日,位于俄羅斯首都的盧蒙巴友誼大學(xué)發(fā)生火災(zāi),大 火中有 43 人死亡, 167 人受傷。據(jù)俄羅斯莫斯科市緊急情況部門發(fā)布 的消息,在被燒毀的宿舍樓內(nèi)住有 500 多名預(yù)科留學(xué)生,死傷的留學(xué) 生分別來(lái)自中國(guó)、安哥拉、日本、土耳其、印度、秘魯、塔吉克斯坦 等 20 多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。從各種數(shù)據(jù)中我們不難看出,中國(guó)是這次火災(zāi) 中傷亡最多的國(guó)家。望著這些觸目驚心的數(shù)字,是不是該有些值得我 們思考的東西?這是發(fā)生在一所國(guó)外高校宿舍的火災(zāi),論經(jīng)濟(jì)實(shí)力和人員素質(zhì)方面都 應(yīng)該是比較高的。但是面對(duì)如此慘重的代價(jià),除了說(shuō)明在宿舍的防火 工作做的不到位以外,

2、還有就是學(xué)生對(duì)消防知識(shí)的欠缺。所以校園消 防安全環(huán)境和社會(huì)宣傳教育的實(shí)施迫在眉睫。一、學(xué)校的消防安全隱患有以下幾點(diǎn):1、一些學(xué)校相當(dāng)一部分位于古舊、密集的居民區(qū),建筑間距、建筑內(nèi) 的防火分區(qū)、疏散通道、安全出口等都無(wú)法達(dá)到消防要求,這些窄街 里巷消防車無(wú)法進(jìn)入。2、消防設(shè)施的欠缺, 一些學(xué)校連基本的消防設(shè)施, 如消防栓、滅火器、消防供水都沒(méi)有。3、一些學(xué)校沒(méi)有建立健全學(xué)校消防管理機(jī)制:有的學(xué)校消防制度掛在 墻上,沒(méi)有落實(shí)到日常管理上,成了擺設(shè)。i、做飯、做實(shí)驗(yàn)隨意亂拉亂接電線,宿舍內(nèi)使用電熱器具。ii、學(xué)生宿舍用易燃材料吊頂,且爐筒距吊頂及近。iii、一些校園的教師、學(xué)生利用課間休息時(shí)間做實(shí)驗(yàn)

3、、做飯,鈴響后 繼續(xù)上課,無(wú)人看管的爐子、酒精燈和蠟燭,極易點(diǎn)燃桌面和周圍可 燃物引發(fā)火災(zāi)。iv、一些學(xué)生躺在床上吸煙和點(diǎn)蠟燭看書。4、教育部門對(duì)校園的消防安全環(huán)境重視不夠,甚至一些教師都不知道 怎樣使用滅火器和最基本的逃生知識(shí)。現(xiàn)象充分暴露了我們的教育弊二、校園火災(zāi)的預(yù)防1、校園應(yīng)設(shè)在離鬧市區(qū)稍遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方,同時(shí)安全疏散道路一定要寬敞。以免發(fā)生火災(zāi)時(shí)消防車可以開(kāi)進(jìn)和人員的疏散。2、校園內(nèi)應(yīng)安裝基本消防設(shè)施和配備消防器材。3、確定校園消防制度。要將消防安全工作做為一項(xiàng)重要內(nèi)容納入教育 工作中去,建立健全各項(xiàng)防火安全工作。1、不亂扔煙頭和火種2、消火栓關(guān)系公共安全,切莫損壞或圈占3、愛(ài)護(hù)消防設(shè)施,掌握消防器材的使用方法4、進(jìn)入公共場(chǎng)所要注意觀察消防標(biāo)志,記住疏散方向5、在任何情況下都要保持疏散通道暢通6、發(fā)現(xiàn)危及校園消防安全的行為,應(yīng)向保衛(wèi)部門舉報(bào)7、火源附近不要放置可燃物品8、發(fā)現(xiàn)保險(xiǎn)絲斷熔斷,切勿用銅絲、鐵絲代替 9、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)速打報(bào)警電話。教育部門、學(xué)校、消防三方要建立消防宣傳教育合作機(jī)制,如在每年 的“119消”防日、學(xué)生署寒假期等,定期不定期參觀消防站開(kāi)放活動(dòng), 組織消防知識(shí)競(jìng)賽、文藝聯(lián)歡等寓教于樂(lè)的活動(dòng),提

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論