穩(wěn)固結(jié)構(gòu)的探析--強(qiáng)度

1、 （激勵(lì)性語言）沒有比你更聰明的，只有比你更努力的 咸陽中學(xué) 高二 年級(jí) 通用技術(shù) 科導(dǎo)學(xué)案編寫人：姚虹審核人：講授人：使用日期：課 題1.2穩(wěn)固結(jié)構(gòu)的探析（結(jié)構(gòu)與強(qiáng)度）課時(shí)：1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)能通過具體案例分析影響結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的因素。能通過技術(shù)試驗(yàn)分析結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度并寫出相關(guān)試驗(yàn)報(bào)告重 點(diǎn)掌握影響結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的因素難 點(diǎn)通過具體案例分析影響結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的因素。第一部分：自主學(xué)習(xí)知識(shí)回顧1、結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性是指：2、影響結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性的因素：.學(xué)習(xí)新知一、結(jié)構(gòu)與強(qiáng)度1、 結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度是指： 。2、影響結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的主要因素：探究：(1) 結(jié)構(gòu)的材料小試驗(yàn)1：礦泉水瓶與一次性紙杯裝滿水后用力捏哪個(gè)容易變形？試驗(yàn)2：紙張與棉布哪個(gè)

2、易被撕破？結(jié)論： 。(2) 結(jié)構(gòu)的形狀三角形是框架結(jié)構(gòu)中最基本的形狀之一，原因 。鉆石有令人難以置信的強(qiáng)度，因?yàn)?。小試驗(yàn)：測(cè)試用不同截面形狀的構(gòu)件做成的懸梁的強(qiáng)度分析課本P18頁試驗(yàn)，完成試驗(yàn)總結(jié)。(3)、結(jié)構(gòu)的連接方式：結(jié)構(gòu)構(gòu)件的連接通常有兩類 被連接的構(gòu)件在連接處不能相對(duì)移動(dòng)，但可以相對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)。例如： 被連接的構(gòu)件在連接處既不能相對(duì)移動(dòng)，又不能相對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)。例如： 。3、結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系結(jié)構(gòu)不僅是事物存在的一種形式，而且對(duì)事物的功能和作用產(chǎn)生著直接影響。結(jié)構(gòu)的改變可能導(dǎo)致 。第二部分：合作探究：比較上圖中同一結(jié)構(gòu)的幾種連接方式,請(qǐng)預(yù)言哪種連接方式的強(qiáng)度更好第三部分：課堂小結(jié)（學(xué)習(xí)收獲）1、對(duì)結(jié)

3、構(gòu)強(qiáng)度的理解。2、對(duì)影響結(jié)構(gòu)強(qiáng)度各要素的理解。 3、利用本課所講的知識(shí)去解決實(shí)際結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的問題。第四部分： 課堂檢測(cè)（1）、現(xiàn)實(shí)生活中的藝術(shù)品可是說是數(shù)不勝數(shù)。比如：不倒翁，它在某些藝術(shù)家的眼中被稱為是“幽默的線條”。原因總是“不倒”，那么我們看其“不倒”的原因是（ ）A、構(gòu)成其材料的強(qiáng)度大 B、其形狀美觀性較好C、其重心低 D、底面是光滑的弧面，并且重心低 （2）、在日常生活中重心的位置是決定結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性的一個(gè)重要因素，以下哪一種結(jié)構(gòu)不是利用降低重心高度來實(shí)現(xiàn)其穩(wěn)定狀態(tài)的（ ）A、電風(fēng)扇的底座 B、兒童陀螺玩具 C、單腳支撐的自行車支撐架 D、不倒翁玩具（3）、家用落地風(fēng)扇的底座一般做的比較重

4、，這是為了（ ） A增加風(fēng)扇的強(qiáng)度 B增加風(fēng)扇的穩(wěn)定性 C安裝電線的需要 D更加美觀（4）、山地自行車、水上自行車、冰上自行車等不同種類的自行車均有特定的功能這是因?yàn)樵O(shè)計(jì)者改變了自行車（ ）A結(jié)構(gòu) B材料 C工藝 D速度（5）、運(yùn)動(dòng)器械單杠的杠體多選用合金材料而不選用一般材料。本事例中影響結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的因素是（ ）A材料 B形狀 C連接方式 D 以上都不是（6）、如圖所示是一張學(xué)生制作的小木凳。小木凳腳架之間采用的連接方式是（ ）A鉚接 B鉸連接 C榫接 D焊接（7）、鋼筋混凝土比無鋼筋的水泥梁的-強(qiáng)度更強(qiáng)?？古まD(zhuǎn)抗壓抗拉抗剪切 合作探究左邊的榫卯連接的強(qiáng)度較大，上下、左右、前后各方向都被牢牢固定住，所以強(qiáng)度較大。 中間的連接方式釘子連接強(qiáng)度最小，釘子是從側(cè)面釘進(jìn)去的，中間的橫梁不能承受較重物體的壓力，容易造成連接處斷裂，所以強(qiáng)度最小。 第三種是釘子連接，但當(dāng)上端受