41提高文化認(rèn)同感(共18張PPT)

1、第二單元第二單元 培育家國情懷培育家國情懷第4課 增強(qiáng)文化自信提高文化認(rèn)同感提高文化認(rèn)同感自主預(yù)習(xí)：P42-461.例舉代表中國傳統(tǒng)文化的中國元素2.怎樣提高民族文化認(rèn)同感？3.對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度4.對待外來文化的正確態(tài)度 2018年年7月月20日，海外華裔青少年日，海外華裔青少年“中國尋根之旅中國尋根之旅”夏令營番禺分營夏令營番禺分營閉營儀式在番禺賓館舉行。閉營儀式在番禺賓館舉行。11名來自法國的華裔青少年結(jié)束了他們在番名來自法國的華裔青少年結(jié)束了他們在番禺為期禺為期10天的天的“中國尋根之旅中國尋根之旅”夏令營活動，營員們紛紛借此機(jī)會，展夏令營活動，營員們紛紛借此機(jī)會，展示這兩周以來的

2、所見、所學(xué)和所感。示這兩周以來的所見、所學(xué)和所感。新聞鏈接：新聞鏈接：海內(nèi)外中華兒女為什么會遠(yuǎn)渡重洋、不遠(yuǎn)千萬里尋根問祖？這樣的情感源自什么？尋根問祖是尋找先祖和親人的一種情感，既是一份濃濃的家國情懷，也是在尋找家、民族和國家的夢想。這種情感源于對民族文化的認(rèn)同源于對民族文化的認(rèn)同?；顒右唬簜鹘y(tǒng)文化我來秀活動一：傳統(tǒng)文化我來秀除了京劇、武術(shù)以及圖片所展示的中國傳統(tǒng)文化，你還知道哪些除了京劇、武術(shù)以及圖片所展示的中國傳統(tǒng)文化，你還知道哪些我國傳統(tǒng)文化？我國傳統(tǒng)文化？ 說一說，你心目中最具代表性的中國傳統(tǒng)文化。說一說，你心目中最具代表性的中國傳統(tǒng)文化。 活動一：傳統(tǒng)文化我來秀活動一：傳統(tǒng)文化我來秀

3、說一說：“二十四節(jié)氣”申遺成功的重要意義？ 20162016年年11 11月月3030日，中國申報(bào)的日，中國申報(bào)的“二十四節(jié)氣二十四節(jié)氣”列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。代表作名錄?；顒右唬簜鹘y(tǒng)文化我來秀活動一：傳統(tǒng)文化我來秀“二十四節(jié)氣”是中華民族文化認(rèn)同的重要載體，在科技迅速發(fā)展的今天，“二十四節(jié)氣”對于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)仍然有重要的指導(dǎo)功能，有有助于增強(qiáng)文化認(rèn)同感。助于增強(qiáng)文化認(rèn)同感?；顒右唬簜鹘y(tǒng)文化我來秀活動一：傳統(tǒng)文化我來秀書法見證了中國人審美能力的發(fā)展和審美風(fēng)尚的演變?！昂汀蔽幕强茖W(xué)的治國理念和獨(dú)立自主的和平外交政策的思想基礎(chǔ)?！岸?/p>

4、四節(jié)氣”申遺成功使得一代年輕人，提高了文化認(rèn)同感，增強(qiáng)了文化自信，走向了文化自強(qiáng)中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為中國當(dāng)代文化的創(chuàng)新與世界文明的發(fā)展提供了動力，我們?yōu)橹院馈?結(jié)論結(jié)論1 1：提高文化認(rèn)同感，要熱愛中華民族的傳統(tǒng)文化。：提高文化認(rèn)同感，要熱愛中華民族的傳統(tǒng)文化。 活動一：傳統(tǒng)文化我來秀活動一：傳統(tǒng)文化我來秀活動二：傳統(tǒng)文化我繼承活動二：傳統(tǒng)文化我繼承 20182018年年2 2月，央視繼中國詩詞大會又推出了一檔新的文化欄目月，央視繼中國詩詞大會又推出了一檔新的文化欄目經(jīng)典詠流傳。節(jié)目經(jīng)典詠流傳。節(jié)目以以“和詩以歌和詩以歌”的形式讓傳統(tǒng)經(jīng)典詩詞與新時(shí)的形式讓傳統(tǒng)經(jīng)典詩詞與新時(shí)代流行元素相結(jié)合代

5、流行元素相結(jié)合，明日歌登鸛雀樓送別等耳熟能詳?shù)拿魅崭璧躯X雀樓送別等耳熟能詳?shù)慕?jīng)典詩詞在節(jié)目中再次被傳唱。經(jīng)典詩詞在節(jié)目中再次被傳唱。“欲窮千里目，更上一層樓欲窮千里目，更上一層樓”這首抒這首抒發(fā)發(fā)“登高望遠(yuǎn)登高望遠(yuǎn)”情懷的詩，情懷的詩，融匯中法印蒙四國樂風(fēng)，融匯中法印蒙四國樂風(fēng)，成為了經(jīng)典作品成為了經(jīng)典作品“國際化國際化”最好的例證。最好的例證。（1）結(jié)合材料說明經(jīng)典詠流傳節(jié)目為我們參與文化建設(shè)作了怎樣的引領(lǐng)和示范？在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新要繼承和發(fā)揚(yáng)要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)秀文化傳統(tǒng)要積極吸收世界文要積極吸收世界文化的優(yōu)秀成果，加化的優(yōu)秀成果，加強(qiáng)國際文化交流強(qiáng)

6、國際文化交流活動二：傳統(tǒng)文化我繼承活動二：傳統(tǒng)文化我繼承（2 2）經(jīng)典詠流傳為什么能夠成為熒屏的）經(jīng)典詠流傳為什么能夠成為熒屏的“爆款爆款”？中華文化中華文化歷史悠久，源遠(yuǎn)流長，博大精深；歷史悠久，源遠(yuǎn)流長，博大精深；節(jié)目節(jié)目繼承、弘揚(yáng)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；繼承、弘揚(yáng)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；節(jié)目節(jié)目在實(shí)踐中推進(jìn)民族文化的創(chuàng)新和發(fā)展；在實(shí)踐中推進(jìn)民族文化的創(chuàng)新和發(fā)展；觀眾觀眾對民族文化的認(rèn)同感。對民族文化的認(rèn)同感。結(jié)論結(jié)論2：提高文化認(rèn)同感：提高文化認(rèn)同感,需要需要繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)。統(tǒng)?；顒佣簜鹘y(tǒng)文化我繼承活動二：傳統(tǒng)文化我繼承我們正處于一個(gè)被外來文化包圍和裹挾的時(shí)代我們正

7、處于一個(gè)被外來文化包圍和裹挾的時(shí)代過過洋節(jié)日洋節(jié)日吃吃肯德基、麥當(dāng)勞肯德基、麥當(dāng)勞喝喝可口可樂可口可樂穿穿牛仔褲牛仔褲看看好萊塢電影、韓劇好萊塢電影、韓劇外來文化的大量涌入對我們的生活產(chǎn)生了什么影響？活動三：直面外來文化活動三：直面外來文化A A說：外來文化有好處，全盤肯定是當(dāng)然說：外來文化有好處，全盤肯定是當(dāng)然你同意誰的觀點(diǎn)，請說明理由。你同意誰的觀點(diǎn)，請說明理由。B B說：外來文化害處多，全盤否定是必須說：外來文化害處多，全盤否定是必須活動三：直面外來文化活動三：直面外來文化去其糟粕，去其糟粕，取其精華，從中獲取其精華，從中獲得啟發(fā)，為我得啟發(fā)，為我 所所用用 結(jié)論結(jié)論3：提高文化認(rèn)同感，

8、要尊重外來文化，：提高文化認(rèn)同感，要尊重外來文化，正確進(jìn)行學(xué)習(xí)和借鑒。正確進(jìn)行學(xué)習(xí)和借鑒。材料：牛津英語詞典牛津英語詞典中有中有200200余個(gè)包含中文淵源的詞匯。余個(gè)包含中文淵源的詞匯。tofutofu（豆腐）、（豆腐）、Peking DuckPeking Duck（北京烤鴨），讓更多外國人記住了中國的美食；（北京烤鴨），讓更多外國人記住了中國的美食；ConfuciusConfucius（孔子）、（孔子）、LaoziLaozi（老子）、（老子）、Tao Te ChingTao Te Ching（道德經(jīng)道德經(jīng)），讓世界），讓世界認(rèn)識了一個(gè)具有文化底蘊(yùn)的文化大國；認(rèn)識了一個(gè)具有文化底蘊(yùn)的文化大國

9、；Peking OperaPeking Opera（京?。谑澜绯隽藢儆谥袊约旱穆曇?；（京?。谑澜绯隽藢儆谥袊约旱穆曇?；kongfukongfu（功夫）、（功夫）、Tai ChiTai Chi（太極），讓世界重新認(rèn)識了中國的武術(shù)。（太極），讓世界重新認(rèn)識了中國的武術(shù)。自主探究自主探究1 1上述材料說明了什么？上述材料說明了什么？2 2在觀看國外影視片的時(shí)候，你是否想過，怎樣才能讓更多的中在觀看國外影視片的時(shí)候，你是否想過，怎樣才能讓更多的中國文化產(chǎn)品走向世界？請寫出你的國文化產(chǎn)品走向世界？請寫出你的“金點(diǎn)子金點(diǎn)子”。自主探究自主探究1.文化因交流而多彩，因互鑒而豐富。改革開放以來，中外文化交流頻繁開展，積極吸收和利用世界先進(jìn)文明成果，使中國文化在學(xué)習(xí)、創(chuàng)新中進(jìn)一步走向世界。 2.繼續(xù)辦好孔子學(xué)院，大力培養(yǎng)文化推廣人才，創(chuàng)建有中國特色的文化品牌，積極開展國際文化交流與合作等。 自主探究自主探究1.人行萬里忘不了根，這個(gè)人行萬里忘不了根，這個(gè)根源自對民族文根源自對民族文化的認(rèn)